新目标七年级上Unit 4.docx
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新目标七年级上Unit 4.docx
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新目标七年级上Unit4
Unit4Where’smyschoolbag?
主备:
周冬梅(哈拉海初中)
一、教材分析
Unit4Where’smyschoolbag?
本单元的主题为谈论物品的位置,使学生在熟悉物品名称的基础上,用方位介词熟练地表达物品的位置,能用where问句及一般疑问句提问并回答,并自然地引出名词的单复数及人称代词they的用法。
本单元谈论的是学生比较熟悉的内容,学生有认同感。
因此在任务的设计上,要做到贴近学生真实生活,包括学校生活、家庭生活等,以引起学生的共鸣和兴趣,激发学生的求知欲,充分发挥学生的想象力和能动性,主动自觉地融入到语言学习中去。
本单元与第五单元衔接紧密:
由本单元“Is/Are…?
”的学习过渡到第五单元“Do…?
”一般疑问句的学习,最终促进学生综合运用语言能力的提高和形成学生在实践中学会学习的能力,从而为终身学习打下坚实的基础。
二、教学目标
(一)重点词汇
n.tablebedbookcasesofachairdeskroomhatheadradio
clocktapeplayermodelplane
v.comeknow
adv.whereeverywherealways
adj.tidy
pron.their
prep.oninunder
conj.but
(二)重点短语
1.underthetable在桌子下2.onthesofa在沙发上
3.on/inthebed在床上4.tapeplayer录音机
5.modelplane飞机模型
(三)重点句型
1.Where’s…?
Itis….2.Where’re…?
Theyare….
(四)语法
1.Where引导的特殊疑问句。
2.方位介词inonunder的用法。
3.Aretheyon/inunderthe…?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
4.Isiton/in/under…?
Yes,itis.No,itisn’t.
(五)话题
Thingsaroundthehouse(Talkaboutwherethingsare)
(二)技能目标:
能听懂关于谈论物品摆放的对话,能运用“Where…?
问句及答语简单回答物品的位置。
(三)情感目标:
本单元的学习内容贴近学生的生活,通过谈论家里物品摆放位置,促使学生了解和关心自己和他人的家居环境,热爱自己的家,养成良好的生活习惯。
从完成任务的过程中,学会互相帮助,互相合作,互相提高的社会交际意识。
三、教学内容解读
重点:
Whereis/are…?
……在哪里?
这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式,句中动词be的形式是根据句中主语的单复数(或不可数名词)而确定的。
如:
WhereisLucy’scoat(可数名词单数)?
Lucy的大衣在哪里?
Wherearetheballs(可数名词复数)?
球在哪里?
难点:
学会运用方位介词on/in/under表达物品的位置。
考点:
介词in,on,under
1.in
(1)in:
“在……里面”,通常表示某一空间里。
如:
inthebox在盒子里inthedesk在桌子里
(2)in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。
如:
in2008在2008年inthemorning/afternoon在上午/下午
inEnglish用英语 inthehat戴着帽子的
(3)若指图画、地图、等在墙上要用介词on;若是门、洞在墙上要用介词in。
Thereisamaponthewall.有一幅地图在墙上。
Therearesomewindowsinthewall.有一些窗户在强上。
(4)“在树上”可以说onthetree(某东西长在树上),inthetree
(某物不是树上所有)。
Therearesomeapplesonthetree.树上有很多苹果。
Therearesomebirdsinthetree.树上有一些鸟。
2.on
(1)on:
“在……上面”,有接触面。
如:
onthedesk在桌子上 onthewall在墙上
ontheblackboard在黑板上onthebed在床上
(2)on还可指具体时间,也可与名词一起构成介词短语。
如:
onMonday星期一 onduty值日,值班
(3)on可以表示“为某团体或组织的一员”。
Tomisontheschoolfootballteam.汤姆是学校足球队的一员。
(4)on还可以指“乘坐交通工具”
Ioftengotoschoolonmybike.我经常骑自行车去上学。
MrBrowngoestoworkonfooteveryday.布朗先生每天步行上班。
(5)on可作副词,意为“不停地,继续”
Goonyouwillfindahospital.继续走你会发现一家医院。
3.under
(1)underprep.“在……下面”。
指垂直的正下方。
underthetree在树下underthebed在床下
注意:
以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。
如:
①Whereistheball?
那球在哪儿?
It’sunderthechair.在那张椅子下。
②Wherearethemaps?
那些地图在哪里?
Theyareonthewall.它们在墙上。
(2)under还可意为“低于,少于,在…….以下”
Thebookisundertenyuan.这本书低于10元。
4.table和desk
(1)table:
“桌子”。
一般指没有抽屉,供吃饭、游戏、工作等用的桌子。
如:
Pleasecleanthetableafterdinner.饭后请收拾桌子。
(2)desk:
“书桌”、“写字台”。
指供读书、写字、办公用的桌子。
一般都有抽屉。
如:
Mymathbookisonmydesk.我的数学书在我的书桌上。
5.bedn.床
gotobed上床睡觉makethebed整理床铺
(1)onthebed和inbed
表示物品在床上要用介词on,bed前要用冠词,或其他限定词,特指在那张床上。
若表示人躺在床上要用介词in,而且bed前无任何限定词。
如:
(1)Hisgrandpaisinbed.他的爷爷躺在床上。
(2)Mybagisonmybed.我的包在我的床上。
6.comev.来,来到
comehere来这儿cometoschool来上学
(1)comeon
a.“快点儿”Comeon!
Let’ssing.快点,让我们唱歌吧。
b.“请,来吧”Comeon,showoffyourtalent.来吧,展示你的才华。
c.鼓励对方,给人打气,表示“加油”。
Comeon!
Iamsureyouwillsucceed.加油!
我相信你会成功。
7.hatn.帽子Isyourhatred?
你的帽子是红色的吗?
辨析:
hat,cap
(1)hat一般指有边的帽子;礼帽。
Pleaseputonyourhat.请带上你的帽子。
(2)cap一般指鸭舌帽;便帽;军帽等。
Theboyisinawhitecap.那个男孩戴了一顶白色的鸭舌帽。
8.radion.收音机无线广播。
radios(pl.)
radiostation无线电台ontheradio在广播中
radioshow广播节目listentotheradio听广播
9.tidyadj.整洁的,井井有条的。
Theclassroomistidyandclean。
教室整洁干净。
tidyup整理,收拾。
10.butconj.但是,他是转折连词,用来连接具有转折关系的并列句。
Shelikesme,butIdon’tlikeher.她喜欢我,但是我不喜欢她。
辨析:
but,and,or
(1)and连接两个或几个同等关系的词或词组,常用于肯定句,谓语动词用复数,还可以连接两个并列句,表示“和,而,又”
Ilikedogsandcats.我喜欢狗和猫。
(2)but表示转折,意为“但是,然而”
Heispoor,butheishonest.他贫穷,但是他诚实。
(3)or表示选择或并列关系,意为“否则,要不然”。
在否定句中,并列成分用or不用and。
or作“或者”时,表示选择,用于选择疑问句。
Youhavetorun,oryou’llbelateforschool.
Hedoesn’tlikesingingordancing.
Areyouaboyoragirl?
四、目标检测
Unit4Where’smybackpack?
一、听力部分(20分)
I.听句子,选择你听到的内容。
(5分)
()1.A.There’sB.Here’sC.Where’s
()2.A.pencilcaseB.bookcaseC.books
()3.A.onthechairB.bythechairC.underthechair
()4.A.toyourbrotherB.toyourfatherC.toyoursister
()5.A.anotebookandapenB.abookandapenC.apenandapencil
II.听句子,选择正确的应答语。
(5分)
()1.A.Yes,Ican.B.Yes,Ican.C.No,I’mnot.
()2.A.Yes,it’shere.B.It’sherdictionary.C.It’sonthedesk
()3.A.Yes,itis.B.No,thereisn’t.C.Yes,thereis.
()4.A.Apicture.B.Yes,IcanC.No,Ican.
()5.A.Sorry,Ican’t.B.Onthedesk.C.It’smywatch.
III.仔细听,根据对话内容判断下列句子的正(T)误(F)。
(5分)
()6.Hiskeysarenotonthesofa.
()7.TheIDcarisonherdesk.
()8.Thehatisonthebed.
()9.Hisbaseballsareinthepencilcase.
()10.Thebooksareinthebackpack.
IV.听长对话,选择正确答案。
(5分)
()11.Wherearethemanandthewoman?
A.Athome.B.Atschool.C.Inashop.
()12.Whereistheclock?
A.Onthetable.B.OnthebookcaseC.Wedon’tknow.
()13.WhereisTom’scomputergame?
A.Inthedrawer.B.Inhisbackpack.C.Onthesofa.
()14.Howmanypeoplearementioned(提到)inthedialogue?
A.One.B.Two.C.Three.
()15.WhichofthefollowingisWRONGaboutthedialogue?
A.MumandTomareathome.
B.Dad’sbooksareonthefloor.
C.Mumcan’tseeherbag.
二、笔试部分(100分)
V.正确拼写括号内的单词。
(5分)
1.(桌子)_________2.(想,认为)_________3.(头)_________
4.(整洁的)_________5.(在哪里)_________
VI.用适当的词填空。
(5分)
1.Where________yourbooks?
2.It________aradio.
3.Idon’t________.
4.Whereismy________player?
5.Whatis________thesofa?
VII.单项选择。
(15分)
()1.Mybookis________thetable.
A.onB.forC.atD.under
()2.----Where’smybackpack?
----________onthechair.
A.TheyareB.It’sC.IsitD.I’m
()3.----Wherearemybooks?
----________,Idon’tknow.
A.ExcusemeB.SorryC.YesD.No
()4.Pleasetake________thingstoyourteacher.
A.itB.thisC.thatD.these
()5.----WhereisChangsha?
----It’sin________.
A.BeijingB.HubeiC.HebeiD.Hunan
()6.Thisis________egg.________eggisTom’s.
A.a;TheB.an;AnC.the;TheD.an;The
()7.----________myhat?
----It’sonTom’schair.
A.Where’sB.Who’sC.What’sD.Howis
()8.----Canyouseeaboythere?
----No,________.
A.I’mnotB.Idon’tC.Ican’tD.Inotcan
()9.Whatisthis_________English?
A.onB.ofC.inD.at
()10.Canyoubringsomethings_______schoolforme?
A.toB.intoC.forD.in
()11.----Where_________Meimei?
----_________isunderthetree.
A.is;SheB.are;SheC.is;HerD.are;Her
()12.当你在演讲会上演讲完毕后,习惯上说一句:
“________”,以示礼貌。
A.Howareyou?
B.Nicetomeetyou.
C.Howdoyoudo?
D.Thankyou.
()13.MybrotherandI_________atschool.
A.amB.isC.areD.×
()14.That’sAnnand_________Paul.
A.it’sB.those’sC.that’sD.she’s
()15.Theclockis_________thewall_________ourclassroom.
A.on;onB.of;ofC.of;onD.on;of
VIII.根据上下文,补全对话。
(20分)
(A)
Mom:
Hello.
Tommy:
Hi,Mom.I
(1)somethingsforclassthisafternoon.Canyou
(2)
themtoschoolforme,please?
Mom:
Sure.
Tommy:
Ineedmymathbook….
Mom:
Mathbook?
(3)yourmathbook?
Tommy:
Oh,it’sonthedresser.AndIneedmyruler.It’sunderthebed.Andmynotebook.
Mom:
Where’syour(4)?
Tommy:
Uh,I(5)know.Oh…yeah,it’sonthebed.AndmyCDs.(6)onthe
bookcase.
Mom:
OK.
Tommy:
Andthevideotape,(7)onthetable.Ineedto(8)itback(9)
thestoreafterschool.
Mom:
OK.I’llmeetyou(10)twelveo’clock.
1.________2.________3._________4.________5.________
6.________7.________8._________9.________10.________
(B)
A:
Excuseme.
B:
(1)?
A:
Aretheseyourpens?
B:
Yes,
(2)(3).
A:
Arethoseyourpencils?
B:
No,(4)(5).
A:
(6)areyourpencils?
B:
(7)in(8)pencil-box.(9)(10)verymuch.
1.________2.________3._________4.________5.________
6.________7.________8._________9.________10.________
IX.完形填空。
(10分)
Thisis1room.Youcansee2picture3thewall.Thelight(灯)is4thedesk.5footballis6thechair.7isthebed?
8nearthedesk.9flowersandabed10inmyroom.Ilikemy
room.
()1.A.IB.myC.meD.mine
()2.A.aB.anC.oneD.the
()3.A.onB.ofC.inD.for
()4.A.onB.underC.inD.to
()5.A.theB.TheC.aD.an
()6.A.onB.inC.underD.of
()7.A.WhereB.WhatC.WhoD.Which
()8.A.It’sB.it’sC.itsD.It
()9.A.SomeB.AC.AnD.The
()10.A.isB.amC.beD.are
X.阅读理解(30分)
(A)
Lookatthispicture.That’sourhouse(房子).Somehills(小山)arenear(附近)thehouse.Abigtreeishere.Abird(鸟)isinthetree.It’sRose.Mybrother’scat(猫)isunderthetree.ItsnameisTom.Alake(湖)isbehind(在……后面)thehouse.Aboatisonthelakenow.Agirlisintheboat(船).That’smysister.HernameisKate.Herdogisinthehouse.
选择正确的一项。
(5分)
()1.----What’sthis?
----It’s_________.
A.apictureB.ahillC.abirdD.adog
()2._________ishere.
A.AhouseB.SomehillsC.AbigtreeD.Alake
()3._________isunderthetree.
A.RoseB.AboatC.AgirlD.Tom
()4._________arenearthehouse.
A.TreesB.SomehillsC.DogsD.Cats
()5.Kateis_________.
A.intheboatB.nearthehouse
C.behindthehouseD.onthelake
阅读填空。
(10分)
6.Abirdisinthe_________.
7.The_________isunderthetree.
8.A_________isintheboat.
9.Mysisteris_________.
10.Thecat’snameis_________.
(B)
MrReadismyEnglishteacher.HeisEnglish.HecansingEnglishsongs.HecansingChineses
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