教学《乘法运算定律》课后反思.docx
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教学《乘法运算定律》课后反思
教学《乘法运算定律》课后反思
这周我们学习了关于乘法的运算定律,上课效果还不错,可是作业中稍稍转弯就出现惨不忍睹的局面。
我原以为是学生的思维不够灵活,却没有从教师的角度去反思,那么问题究竟出在哪里?
由于准备的内容和新授的知识练习密切,学生往往不需要太多的思考,新授的问题就迎刃而解,这样会大大地缩小学生思维的空间,教学这个载体的作用就没有充分发挥。
其次在自学新授内容时有老师帮助检索有关的旧知,离开教师,学生是否能独立解决问题呢?
学生自己选择信息检索旧知的能力怎样培养?
上课都听得懂,回家自己做练习就困难了。
我认为在教学关于运算定律与简便计算应充分利用学生已有的感性认识,促进学习的迁移。
运算定律的概括具有一定的抽象性。
学生由于思维还处在形象思维阶段,分析能力偏低,观察也难于顾全大局,只着眼于数字。
学生对于类似题目还是容易混淆。
只注意数字,不注意运算符号和根据何种运算定律,好在学生通过第一学段的学习,对加法和乘法的一些运算规律已经有所了解,这是搞好本单元教学的有利条件。
在教学中,我让学生扮演数学医院医生的角色,让他们给就医的“病人”看病和开具药方,
例如:
我出示:
(1)125×(8+10)=125×8+10
(2)(25+7)×4=25×4×7×4
(3)(25×7)×4=25×7+25×4
(4)35×9+35=35×(9+1)
学生把每题的错例都剖析的清清楚楚,这样就帮助学生把这些零散的感性认识上升为理性认识
对于学生来说,运算定律的运用具有一定的灵活性,简便运算是灵活、正确、合理地运用各种定义、定理、定律、性质、法则等等,改变原有的运算顺序进行计算,通过简便运算要大幅度地提高计算速度及正确率,使复杂的计算变得简单。
也就是说:
变难为易,变繁为简,变慢为快。
最重要的是灵活、合理地运用各种定义、定理、定律、性质、法则。
尤其要强调“灵活”、“合理”。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.闰年的上半年有()天
A.181B.182C.183D.184
2.假如A=B+1,(A、B为非零自然数),则A、B的最小公倍数是它们最大公因数的多少倍?
( )
A.AB.BC.A×BD.无法确定
3.下面中各图形的面积相比较,()。
(单位:
cm)
A.全相等B.全不相等
C.有两个相等D.有三个相等
4.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角,∠2=63°,∠1=( )
A.∠1=117°
B.∠1=100°
C.∠1=27°
D.∠1=127°
5.要统计东莞近五年降雨量的变化情况,选用( )统计图比较合适。
A.条形B.折线C.扇形D.不确定
6.一个长方形和一个圆的周长相等.已知长方形的长是9分米,宽是6.7分米,圆的面积是( )
A.31.4平方分米 B.78.5平方分米
C.314平方分米 D.68.8平方分米
7.把一个圆柱体木材加工成一个最大的圆锥,须削去圆柱体的( )
A.B.C.
8.下列各数中能化成有限小数的是( )。
A.B.C.
9.6:
x=y:
8,x和y( )
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
10.三个数的平均数是18,这三个数的比是4:
3:
2,这三个数分别是()
A.8,6,4B.24,18,12C.4,3,2
二、填空题
11.计算102÷[(350+60÷15)÷59×17]=______.
12.某班一天出勤48人,病事假各1人.这天的出勤率是______.
13.三个正方形的位置如图所示,那么1=_____度.
14.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积相差6.28立方分米,圆柱的体积是______立方分米.
15.减数是差的25%,减数是被减数的百分之________。
16.首饰的含金量用“12K,18K,21K,24K”表示.24K表示足金(含金量为100%),12K表示含金量为50%.18K表示含金量为(____),质量为80克的18K首饰中,金的质量为(____)克.
17.把1.75化成最简分数后的分数单位是__,添上___个这样的分数单位后是最小的合数.
18.一个圆锥的底面半径是4cm,高是6cm,它的体积是________cm3。
19.建筑工人使用的铜锥是一个圆锥体,底面直径6厘米,高10厘米.如果每立方厘米铜重8.9克,这个铜锥重________克
20.一张正方形的彩纸周长是24cm,现用1cm2的小正方形白纸铺满这张彩纸,需要(______)张。
三、判断题
21.图上距离和实际距离的比值一定小于1。
(_______)
22.某种商品先提价10%,又打九折销售,现价与原价相等。
(______)
23.圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积也扩大到原来的3倍。
(____)
24.因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。
(______)
25.面积相等的两个梯形能拼成一个平行四边形。
(_____)
四、作图题
26.观察上面右图,测量图上距离(保留整厘米),完成下面各题。
(1)邮政局在学校()偏()()º方向。
已知邮政局到学校的实际距离是900米,这幅图的比例尺是()。
(2)超市在学校的正西面600米处,在图中标出超市的位置。
五、解答题
27.小丽的妈妈今年34岁,比小丽年龄的3倍少2岁,小丽今年几岁?
(用方程解)
28.要用铁皮做一个底面直径是1dm、高是5dm的无盖水桶,至少需要多少平方厘米的铁皮?
29.杭州到衢州的杭金衢高速全长290km,甲、乙两辆汽车分别从杭州和衢州同时出发相向而行,甲车每小时行105km,经过1.4小时两车还未相遇,此时两车相距17km,乙车每小时行多少千米?
(用方程解)
30.建筑队80吨沙子,准备运往工地。
大张和小李都想承担运输任务,他们的车速差不多。
大张说:
“我的车每次可以运6吨,运一次100元。
如果全部给我运,运费打九折。
”小李说:
“我的车每次可以运4吨,运一次70元。
如果全部给我运,运费打八折。
”
⑴如果你是建筑队队长,让你选择一个人来运,你会选择谁?
总运费至少是多少元?
⑵如果时间紧,由两人来合运,多少次可以运完?
总运费是多少元?
31.客车和货车同时从甲城开往乙城,客车每小时行90千米,货车每小时行75千米。
当客车到达乙城时,货车离乙城还有30千米。
甲、乙两城相距多少千米?
32.一个高12cm的圆柱,被截走3cm长的一段,表面积减少了18.84cm2,原来这个圆柱的表面积是多少?
体积是多少?
33.一种冰激凌近似圆锥形,它的底面直径是6cm,高10cm。
如果有50L的原料,最多可做这样的冰激凌多少个?
六、计算题
34.列式计算。
0,15除以的商加上5,再乘以,积是多少?
35.计算下面各题。
(能简算的要简算)
÷+÷-+2.5×32×12.5
÷16××13÷
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
C
B
B
C
A
B
B
二、填空题
11.1
12.96%
13.15
14.42
15.20
16.75%60
17.
18.48
19.38
20.36
三、判断题
21.×
22.×
23.错误
24.错误
25.×
四、作图题
26.
(1)南东301:
30000
(2)画图略
五、解答题
27.12岁
28.3454平方厘米
29.90千米
30.
(1)小李;1120元;
(2)8次;1360元
31.180千米
32.64平方厘米;37.68立方厘米
33.530个
六、计算题
34.35
35.÷+÷
=×+×
=+
=+
=
-+
=-++
=-
=1-
=
2,5×32×12.5
=(2.5×4)×(8×12.5)
=10×100
=1000
÷
=×60-×60+×60
=6-5+4
=5
16××13
=16×13×+16××13
=13×11+16×5
=223
÷
=÷
=÷=
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.按下列规律印刷笑脸图案,第8幅图案有()个笑脸.
A.8B.32C.36
2.(2015•广东)不计算,下面四个算式中谁的结果最大(a是不为零的自然数)( )
A.a﹣
B.a×
C.a÷
D.不能确定
3.用棱长1厘米的正方体木块,摆成底面积是12平方厘米,高2厘米的长方体,可以摆成()种不同的形状.
A.1B.2C.3D.4
4.在一个三角形中,一个角的度数等于另外两个角的度数的和,这个三角形是( )三角形.
A.锐角B.直角C.钝角D.不确定
5.一个正方形的边长和圆的半径相等,已知正方形的面积是20平方米,则圆的面积是( )平方米。
A.15.7B.62.8C.12.56D.25.12
6.下列说法正确的是()。
A.优质小麦的发芽率达到了106%
B.所有的半径都相等
C.两个分数相除,商一定大于被除数
D.圆周率与圆的大小无关
7.如果两个不同容器的容积相等,他们的体积()
A.相等B.不相等C.无法判断
8.小明向东走了150米,然后又向西走了80米;如果小明向东走记作+150米,向西记作-80米,这时小明离原地多少米用正负数表示为( )。
A.+230米 B.-70米 C.+70米D.-230米
9.我们去春游( )
A.一班和二班;二班和四班
B.一班和三班;二班和四班
C.一班和四班;二班和三班
10.正方形的面积和边长( )
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
二、填空题
11.(______)分=2时40分=(______)时;7900mL=(______)L=(______)m3。
12.在比例尺是1:
400000的地图上,量得A、B两地的距离是3.5厘米,A、B两地的实际距离是________千米.
13.在比例尺是1:
60000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为2.5厘米,上午8时30分有一架飞机从甲地开往乙地,上午10时到达,这架飞机每小时飞行________千米。
14.配制一种农药,其中药与水的重量比是,要配制农药755千克,需要水(________)千克,有药3千克,能配制农药(_________)千克。
15.有50块边长是100米的正方形土地,它们的面积共是________公顷,也就是________平方千米。
16.求下列组合图形的面积.(单位:
dm)
________
17.海平面的海拔高度记作0米,海拔高度为550米,表示_____;海拔高度为-210米,表示______。
18.在________内,不相交的两条直线________,其中一条直线是另一条直线的________。
19.读出下面各数,看看每组数有什么不同。
58与580000 读作:
________读作:
______
108与1080000 读作:
________ 读作:
________
130000与1300000000读作:
________ 读作:
________
20.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应扩大_____倍或加_____.
三、判断题
21.体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大。
(_______)
22.两堆货物原来相差a吨,如果都运走10%,剩下的仍相差a吨。
(______)
23.六年级
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