组卷训练高中二年级生物周练11.docx
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组卷训练高中二年级生物周练11
【组卷训练】高中二年级生物周练1-1
一.选择题(共25小题,满分50分,每小题2分)
1.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:
自然与人和谐统一的思想.根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是( )
A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
2.生态系统中的物质循环发生在( )
A.生产者和消费者之间B.不同的生物群落之间
C.生产者与分解者之间D.群落与无机环境之间
3.关于碳循环的叙述,正确的是( )
A.无机环境中的碳都以碳酸盐的形式存在
B.生物群落中的碳以CO2的形式流动
C.大气中的碳主要通过光合作用进入生物群落
D.生态系统中碳循环是单向流动和逐级递减的
4.下列生态系统,抵抗力稳定性最高的是( )
A.热带雨林生态系统B.草原生态系统
C.苔原生态系统D.沙漠生态系统
5.如表为某河流生态系统的全部四个营养级的能量.其中属于次级消费者的是( )
营养级
a
b
c
d
能量(×105J•m﹣2)
141.10
15.91
871.27
0.88
A.aB.bC.cD.d
6.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( )
A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
B.2009年,中国人口出生率为12.3%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高
7.定量分析是科学研究的重要方法.下列能用血细胞计数板直接计数的是( )
A.海拉细胞悬液B.浓缩培养的噬菌体
C.自来水中大肠杆菌D.蛙卵
8.下列实验中,最合适用标志重捕法的是( )
A.调查农田中田鼠的种群密度
B.调查农田中田螺的种群密度
C.调查土壤中蚯蚓的种群密度
D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度
9.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是( )
A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α
C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
D.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值
10.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.这个现象说明( )
A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关
C.生长素抑制了种子生长D.生长素能促进果实发育
11.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
12.不同比例的视锥细胞共同生活的结果使人形成不同的色彩直觉.下列图中,每条曲线表示一种视锥细胞接受的光波长范围及其相对激活程度.据此推测,拥有下列视锥细胞组成的人中,表现出最强色彩分辨能力的是( )
A.
B.
C.
D.
13.下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )
A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节
B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
14.不经意间手指被针刺伤,手会立马缩回,然后有痛觉.此过程中不会出现的生理现象是( )
A.突触前膜向突触间隙释放神经递质
B.兴奋在神经纤维上双向传导
C.脊髓先于大脑皮层获得兴奋信号
D.兴奋在突触位置单向传递
15.如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素.下列叙述不正确的是( )
A.图中C随血液运送至全身作用于靶器官或靶细胞
B.图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似
C.甲状腺细胞释放的C对下丘脑具有反馈调节作用
D.由图分析可推知Graves病是一种自身免疫病
16.根据细胞壁松散学说,一定浓度的生长素促进细胞伸长的原理如图所示,下列相关叙述正确的是( )
A.结构A具有识别生长素的功能,也具有运输ATP的功能
B.当生长素浓度适宜升高时,细胞壁内的环境pH会升高
C.赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面具有拮抗关系
D.酶X的跨膜运输离不开细胞膜的流动性
17.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图所示,以下说法不正确的是( )
A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性
B.在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C.乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
D.据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
18.某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示.下列述正确的是( )
A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸
B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,马铃游块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短
D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时
19.如图所示为田鼠种群数量的变化曲线,下列相关叙述错误的是( )
A.在理想状态下,田鼠的种群数量会按照虚线走势发展
B.图中C点田鼠的种群增长速率最大,此时没有环境阻力
C.图中D点对应的纵坐标值是田鼠种群的环境容纳量
D.图中A~E时间内田鼠的年龄组成从增长型转变成稳定型
20.如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字数值,单位是J•m﹣2•a﹣2),下列叙述正确的是( )
A.该食物网中最高营养级为第六营养级
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J•m﹣2•a﹣1
D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
21.某苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物.当苔草被旅鼠大量啃食时,会出现“化学防御”,即苔草会产生一种特殊的化学物质,降低旅鼠的繁殖力,以此来抵抗旅鼠的采食压力.下列相关叙述错误的是( )
A.苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物
B.苔草与旅鼠的这种关系,是长期共同进化的结果
C.化学防御通过影响旅鼠的出生率来降低旅鼠的种群密度
D.该实例说明,信息传递可以调节生物的种间关系
22.BrdU(5﹣溴尿嘧啶)与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构类似,可与碱基A配对.当染色体上的DNA两条脱氧核苷酸链均含有BrdU时,经姬姆萨染料染色显浅色,其余均显深色.现有果蝇某体细胞1个,置于含BrdU的培养液中连续分裂2次,得到4个子细胞.若对这些细胞的染色体进行上述染色,则下列可能出现的现象是( )
①4个细胞染色体均为4条深色、4条浅色
②1个细胞染色体均为深色,1个细胞均为浅色,2个细胞4条深色、4条浅色
③1个细胞染色体均为深色,3个细胞均为浅色
④1个细胞染色体均为浅色,3个细胞均为深色.
A.①②B.③④C.①②④D.①③④
23.下列关于基因工程技术的叙述,错误的是( )
A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
24.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病.不考虑基因突变和染色体变异,根据如图系谱图,下列分析错误的是( )
A.Ⅰ﹣1的基因型为XaBXab或XaBXaB
B.Ⅱ﹣3的基因型一定为XAbXaB
C.Ⅳ﹣1的致病基因不能确定来自于Ⅰ中的1和2
D.Ⅱ﹣1的基因型为XABXaB,与Ⅱ﹣2生一个女孩患病的概率为
25.如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间).下列叙述错误的是( )
A.b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同
B.d时间是再次接种引发的免疫应答
C.产生甲、乙抗体的B细胞不同,其根本原因是mRNA不同
D.甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异
二.实验题(共1小题,满分6分,每小题6分)
26.语言是人类交流的手段,昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”,使昆虫表现出复杂的行为.昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的,如灯蛾的雌虫能吸引11公里外面的雄蛾,天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体,都能吸引雄虫.为了探索昆虫交配求偶的秘密,进行发如下实验:
实验1:
将某昆虫未交配的雌虫放在诱捕器官中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫.
实验2:
将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未发现捕捉到雄虫.
实验3:
将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再放在诱捕器官中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未发现捕捉到雄虫.
实验4:
将未交配的雌虫放在诱捕器官中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验1中,放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫,这是由于昆虫具有 性.
(2)实验1与实验2比较说明 .
(3)实验2实验3比较说明 .
(4)实验4汽油的作用是 ,但仍能捕捉到雄性昆虫,这说明 .
(5)这个实验使人们受到启发,可能通过这种方法,来控制和诱杀害虫,请指出一种可能的做法:
.
三.解答题(共4小题,满分44分)
27.图为江苏南通某农田生态系统中几种生物之间的捕食关系图解,据图回答:
(1)图中有 条食物链,青蛙和麻雀之间的种间关系是 .
(2)图为碳元素流经麻雀种群的部分图解.
①碳元素通过 (过程)输入麻雀种群.
②在答题卡相应位置将碳元素流经麻雀种群的过程补充完整.
(3)由于人类大量捕杀青蛙、麻雀和蛇,导致此农田生态系统组分减少,营养结构简单,生态系统的 稳定性降低.
28.茶树常采用扦插的方法繁殖.某研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图.
(1)该实验的自变量是 ;从图中所示知,此实验的对照有两大类:
一是用 处理插条,作为空白对照;二是用 处理插条进行相互对照.
(2)从预实验的结果可知,三十烷醇浓度为15×10﹣6时对茶树插条生根具有 (填“抑制”或“促进”)作用.
(3)若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值范围应设在( )×10﹣6之间.
(4)用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法.与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度 ,所需处理时间 .
29.图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构.请据图回答相关问题:
(1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括 、 .
(2)假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,刺激A端肌肉 (能、不能)收缩;刺激B端肌肉 (能、不能)收缩.若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动 (能、不能)称为反射活动,主要原因是 .
(3)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这种单向传递的特点是由
决定的,该结构由图乙中的[] 、[] 、[] 三部分构成.
(4)当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为 .
(5)乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋型神经递质,是由图乙中[] 释放的,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh与ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解.若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致 .
30.紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因(D、d)控制的相对性状;叶形宽叶(B)对窄叶(b)是显性,B、b基因仅位于X染色体上,已知含Xb的花粉粒有50%会死亡.
(1)研究人员进行以下实验:
实验一:
让单瓣紫罗兰自交得F1,再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自变得F2,一直自交多代,但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰,且所有的重瓣紫罗
兰都不育(雌蕊、雄蕊发育不完善).
实验二:
取实验一F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的植株表现为50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰.请回答:
①根据实验结果可知,紫罗兰的花瓣中 为显性性状,F1中重瓣紫罗兰的基因型为 .
②查阅资料得知:
出现上述实验现象的原因是等位基因(D、d)所在染色体发生部分缺失,染色体缺失仅导致 (填“花粉”、“雌配子”)致死.如图是F1中单瓣紫罗兰减数第一次分裂前期细胞中四分体的构象,请在下面的染色体上标出基因组成.
(2)将紫罗兰体细胞分裂中期染色体加温或用蛋白水解酶稍加处理,用吉姆萨氏染色,染色体上即出现横带,称为G带(富含A﹣T序列的核苷酸片段);如将染色体用热碱溶液处理,再做吉姆萨氏染色,染色体上就出现另一套横带,称为R带(富含G﹣C序列的核苷酸片段).一般情况下,对于碱基对数量相同的两条染色体而言,具 带更丰富的那条染色体热稳定性更低.基因突变一般 (填“会”、“不会”)改变染色体的带型.
(3)若只研究紫罗兰叶形这上相对性状,现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1,F1随机传粉获得F2,则F2中阔叶植株的比例为 .
【组卷训练】高中二年级生物周练1-1
参考答案与试题解析
一.选择题(共25小题,满分50分,每小题2分)
1.【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性.
生态系统的稳定性具有相对性,当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃.
【解答】解:
A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律,A正确;
B、能量不能反复利用,B错误;
C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例,C正确;
D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准,D正确.
故选:
B.
2分析】物质循环的概述生态系统的物质循环是指无机化合物和单质通过生态系统的循环运动.具体是指在生态系统中,组成生物体的化学元素,从无机环境开始,经生产者,消费者和分解者又回到无机环境中,完成一个循环过程,其特点是物质循环是周而复始的.
【解答】解:
A、生产者和消费者之间是捕食关系,是物质循环的一个环节,A错误;
B、不同的生物群落之间是物质循环的一个环节,B错误;
C、生产者与分解者之间是物质循环的一个环节,C错误;
D、群落与无机环境之间,包括所有环节,D正确;
故选:
D.
3.【分析】生态系统的碳循环过程是无机环境中的碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用和化能合成作用形成含碳有机物进入生物群落,在生物群落内碳元素以含碳有机物的形式在个营养级之间传递,同时生产者、消费者和分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳进入无机环境.
【解答】解:
A、碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在,A错误;
B、生物群落中的碳以有机物的形式流动,B错误;
C、光合作用能将CO2固定为生物体内有机物中的碳,碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落,C正确;
D、生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的,而碳循环是循环往复,反复利用,具有全球性的特点,D错误.
故选:
C.
4.【分析】生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.
【解答】解:
上述生态系统中热带雨林生态系统生物种类最多,营养结构最复杂,生态系统的自动调节能力最强,所以抵抗力稳定性最强.
故选:
A.
5.(2016•北京学业考试)如表为某河流生态系统的全部四个营养级的能量.其中属于次级消费者的是( )
A.aB.bC.cD.d
【分析】生态系统的一个功能能量流的特点是单向流动、逐级递减的,递减率为10%﹣20%,据此答题.
【解答】解:
根据能量流动的特点,可知营养级越低,能量越多;营养级越高,能量越低.表格中c的能量最高(871.27×105),为生产者;a的能量(141.10×105)次之,为初级消费者;同理b为次级消费者;d为三级消费者,故可推测出食物链为c→a→b→d.
故选:
B.
6.(2017春•博野县期中)下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( )
A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
B.2009年,中国人口出生率为12.3%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高
【分析】种群的数量特征:
1、种群的密度2、种群的出生率和死亡率3、种群的年龄组成4、性别比例5、迁入率和迁出率.
【解答】解:
A、我国的人口将逐渐步人老龄化阶段是年龄组成,A正确;
B、2009年,中国人口出生率为12.3%属于出生率,B正确;
C、橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群不属于种群数量特征,属于种群的空间分布,C错误;
D、由于微甘菊人侵,松树种群死亡率较高属于死亡率和出生率,D正确.
故选:
C.
7.(2016•江苏)定量分析是科学研究的重要方法.下列能用血细胞计数板直接计数的是( )
A.海拉细胞悬液B.浓缩培养的噬菌体
C.自来水中大肠杆菌D.蛙卵
【分析】血细胞计数板用2mm×2mm表示计数室的边长,即一个大方格的边长.计数室通常也有两种规格:
一种是16×25型,即大方格内分为16中格,每一中格又分为25小格;另一种是25×16型,即大方格内分为25中格,每一中格又分为16小格.但是不管计数室是哪一种构造,它们都有一个共同的特点,即每一大方格都是由16×25=25×16=400个小方格组成.
【解答】解:
A、海拉细胞悬液是癌细胞培养液,能用于血细胞计数板直接计数,A正确;
B、噬菌体是病毒,在光学显微镜下不能观察到,B错误;
C、自来水中大肠杆菌数量太少,不能用血细胞计数板直接计数,C错误;
D、蛙卵相互聚集在一起,不能用血细胞计数板直接计数,D错误.
故选:
A.
8.(2016•无锡模拟)下列实验中,最合适用标志重捕法的是( )
A.调查农田中田鼠的种群密度
B.调查农田中田螺的种群密度
C.调查土壤中蚯蚓的种群密度
D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度
【分析】标志重捕法
①概念:
在被调查动物种群的活动范围内捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间(标志个体与未标志个体重新充分混合分布)后,进行重捕,据重捕动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度.
②前提条件:
标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等.在调查期内没有新的出生和死亡,没有迁入和迁出.
③适用范围:
活动能力强和范围大的动物如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物.
④注意事项:
标志不能过分醒目.标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为的伤害.标志符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不能消失.
【解答】解:
A、标志重捕法适用与活动能力强和范围大的动物,A正确;
B、调查农田中田螺的种群密度应用样方法,B错误;
C、调查土壤中蚯蚓的种群密度应用样方法,C错误;
D、调查土壤中大肠杆菌的种群密度应用稀释涂布平板法,D错误.
故选:
A.
9.(2017•闵行区一模)图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是( )
A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α
C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
D.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值
【分析】根据题意和图示分析可知:
图1中胚芽鞘弯曲程度越大,α越小.实验设计需遵循对照原则,欲证明生长素具有促进生长的作用,应设计空白对照组.
图2中横坐标以上的部分代表促进作用,横坐标上的点代表既不促进也不抑制,而横坐标以下部分(C点以后)代表抑制作用.
【解答】解:
A、图1实验缺少空白对照,不能说明生长素具有促进生长的作用,A错误;
B、根据图2可知生长素浓度不同时,促进程度可能相同,形成相同的α,B正确;
C、琼脂块中生长素浓度为d时,抑制胚芽鞘生长,而右侧又不含生长素,所以胚芽鞘不弯曲,C错误;
D、琼脂块中生长素浓度为b点时,促进作用最强,α具有最小值,D错误.
D、故选:
B.
10.(2016•北京学业考试)给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.这个现象说明( )
A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关
C.生长素抑制了种子生长D.生长素能促进果实发育
【分析】生长素生理作用:
促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:
具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
【解答】解:
A、未受粉的番茄雌蕊不会发生受精作用,因此无籽番茄果实的发育与受精作用无关,A错误;
B、无籽番茄没有种子,因此与种子无关,B错误;
C、番茄雌蕊未授粉自然不会有种子,所以并不是生长素抑制了种子的发育,C错误;
D、给未授粉的番茄雌蕊涂生长素而得到了无籽番茄,只能说明是所涂抹的生长素能促进果实发育,D正确.
故选:
D.
11.(2016•郴州)胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,尖端下面一段是弯曲生长的部位.
【解答】解:
通过生长素发现史的实验得知:
胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位,向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区.
故选:
B.
12.(2016•上海)不同比例的视锥细胞共同生活的结果使人形成不同的色彩直觉.下列图中,每条曲线表示一种视锥细胞接受的光波长范围及其相对激活程度.据此推测,拥有下列视锥细胞组成的人中,表现出最强色彩分辨能力的是( )
A.B.C.D.
【分析】外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.
【解答】解:
四个选项中,只有A选项中具有4种视锥细胞,且4种视锥细胞接
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- 训练 高中 年级 生物 11