中考语文试课内外文言文对比阅读汇编.docx
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中考语文试课内外文言文对比阅读汇编
中考语文试题文言文对比阅读
(一)阅读文言文语段,完成5~9题。
(16分)
【甲】
于是见公输盘。
子墨子解带为城,以牒为械。
公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:
“吾知所以距子矣,吾不言。
”
子墨子亦曰:
“吾知子之所以距我,吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰:
“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣,不能绝也。
”
楚王曰:
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”(选自《墨子•公输》)
【乙】
相如至,谓秦王曰:
“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。
今以秦之强先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?
臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!
”秦王与群臣相视而嘻。
左右或欲引相如去,秦王因曰:
“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。
不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!
”卒廷见相如,毕礼而归之。
(选自《史记•廉颇蔺相如列传》)
5.下列句子朗读停顿正确的一项是()(3分)
A.吾请无/攻宋矣B.未尝有坚明/约束者也
C.大王/遣一介之使至赵D.秦王与群臣相视/而嘻
6.解释下列加点的词语。
(4分)
⑴公输盘诎⑵在宋城上而待楚寇矣
⑶左右或欲引相如去⑷卒廷见相如
7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)
A.①醉翁之意不在酒②公输子之意不过欲杀臣
B.①臣诚知不如徐公美②臣诚恐见欺于王而负赵
C.①中间力拉崩倒之声②间至赵矣
D.①男有分,女有归②毕礼而归之
8.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的解释。
(4分)
⑴虽杀臣,不能绝也。
⑵不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!
9.墨子止楚攻宋,蔺相如完璧归赵,他们都表现出了___________、____________的品质。
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成11~15题。
(15分)
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嶇,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差被拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
伯然不动,做尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源,
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。
刹后有泉,从山根石罅②中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹③。
有老树④,中空火出,导泉于寺,周于廓下,激聒石渠⑤,下见文砾金沙。
引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。
朱鱼万尾,匝池红酣⑥,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦。
或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。
然其跳达⑧刺泼⑨,游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃⑩静燥关其老少耶?
(节选自袁中道《西山十记》之《记四》
【注释】①碧云:
碧云寺,在北京西山。
②罅:
裂缝。
③涵澹;水波激荡的样子。
④有老树,中空火出:
泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。
⑤激聒石渠:
在石渠中激荡起哗啦啦的水声。
⑥匝池红酣:
满池的鱼欢快地游动。
⑦清慧可怜:
样子清秀灵动惹人喜爱。
⑧跳达:
同“佻达”,此处指鱼儿欢快游动的样子。
⑨刺泼:
鱼击水声。
⑩毋乃:
表揣测,相当于“恐怕”“只怕”。
11.解释下列句子中加点的词语。
(3分)
(1)心乐之
(2)不可久居(3)不里许
12.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(2分)()
A.①其长尺许者②其如土石何(《愚公移山》)
B.①乃记之而去②而两狼之并驱如故(《狼》
C.①或投饼于左②是故所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》
D.①以其境过清②扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》
13.用现代汉语翻译下列句子。
(5分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(3分)
(2)然其跳达刺泼游戏水上者,皆数寸鱼。
(2分)
14.下列六个句子分为四组,全部属于间接描写水清澈的一组是()(2分)
①下见小潭,水尤清冽。
②日光下澈,影布石上。
③激聒石渠,下见文砾金沙。
④写影潭底,清慧可怜。
⑤下深丈许,了若径寸。
⑥从山根石罅中出,喷吐冰雪。
A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤
15.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感?
(3分)
(三)阅读下面【甲】【乙】两个语段,完成11—15题。
(12分)
【甲】王曰:
善。
乃下令:
群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】厉王虐,国人谤王。
召公告曰:
“民不堪命矣!
”王怒,得卫巫,使监谤者。
以告,则杀之。
国人莫敢言,道路以目。
王喜,告召公曰:
“吾能弭①谤矣,乃不敢言。
”召公曰:
“是鄣②之也。
防民之口,甚于防川;川雍③而溃,伤人必多。
民亦如之……”
王弗听,于是国人莫敢出言。
三年,乃流王于彘④。
(《国语·召公谏厉王止谤》节选)
【注释】①弭(mǐ):
消除。
②鄣:
阻塞。
③壅(yōng):
堵塞。
④彘(zhì):
晋地名,在今山西省霍县。
11.解释文中加点词的含义。
(2分)
⑴时时面间进()⑵期年之后()
⑶厉王虐()⑷国人谤王()
12.选出下列中加点词的用法和意义相同的一项()(2分)
A.能谤讥于市朝受任于败军之际
B.门庭若市愿为市鞍马
C.乃不敢言若无兴德之言
D.于是国人莫敢出言问今是何世
13.翻译文中的画线句子。
(4分)
⑴燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
⑵国人莫敢言,道路以目。
14.【甲】文中邹忌以家比国,劝谏齐威王;【乙】文中召公用“,
”(请用原文语句作答)形象地说明广开言路的重要性。
(2分)
15.【乙】文中周厉王的做法,带给你什么启示?
(2分)
(四)文言文比较阅读
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
(《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】贞观二年,太宗谓侍臣曰:
“朕尝谓贪人不解爱财也。
至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。
若受人财贿,不过数万。
一朝彰露,禄秩①削夺,此岂是解爱财物?
规②小得而大失者也。
昔公仪休③性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。
且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。
《诗》云:
‘大风有隧,贪人败类。
’固非谬言也。
昔秦惠王④欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀人见之,以为牛能便金。
蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。
秦师随而伐之,蜀国遂亡。
汉大司农⑤田延年赃贿三千万,事觉自死。
如此之流,何可胜记!
朕今以蜀王为元龟⑥,卿等亦须以延年为覆辙也。
”(选自《贞观政要》)
【注释】①禄秩:
俸禄秩爵。
②规:
贪求。
③公仪休:
公仪,复姓。
休,名。
战国时鲁相。
④秦惠王:
即秦惠公。
⑤大司农:
官名。
汉武帝时置大司农,掌钱谷之事。
⑥元龟:
本指大龟,这里引申为可做借鉴的前事。
11.解释文中加点的字。
(4分)
(1)臣之妾私臣
(2)地方千里
(3)性嗜鱼(4)师随而伐之
12.翻译文中划线的句子。
(4分)
(1)由此观之,王之弊甚矣。
(2)为主贪,必丧其国:
为臣贪,必亡其身。
13.甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合原文进行简析。
(4分)
14.请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。
(4分)
(五)阅读下面两篇短文,完成11—15题(共14分)
【甲】邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】越王勾践栖于会稽之上
越王勾践栖①于会稽之上,乃号令于三军曰:
“凡我父兄昆②弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。
”大夫种③进对④曰:
“臣闻之,贾人夏则资⑤皮,冬则资⑥,旱则资舟,水则资车,以待乏也。
夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士⑦,不可不养而择也。
譬如蓑笠时雨既至必求之。
今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?
”勾践曰:
“苟得闻子大夫之言,何后之有?
”执其手而与之谋。
【注】①栖:
退守。
②昆:
兄。
③种:
指文种。
④进对:
进谏。
⑤资:
积蓄,准备。
⑥(chī):
细葛布。
⑦爪牙之士:
指勇敢的将士。
11.请用“/”给文中划线句子断句(限断两处)。
(2分)
譬如蓑笠时雨既至必求之
12.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)朝服衣冠
(2)皆以美于徐公
(3)吾与之共知越国之政
(4)乃号令三军
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)苟得闻子大夫之言,何后之有?
14.下列句子中,加点词意思和用法相同的一项是(2分)
A.臣诚知不如徐公美今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.吾妻之美我者,私我也孤之有孔明,犹鱼之有水也
C.闻寡人之耳者,受下赏不求闻达于诸侯
D.数月之后,时时而间进肉食者谋之,又何间焉
15.【甲】文中邹忌和【乙】文中文种在进谏方式上有着相似之处,二人都是通过▁▁▁▁▁▁的方式委婉进行劝谏。
文种以商人夏天就要积蓄皮货,冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”,暗示君王平时就要▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(2分)
(六)(每小题3分,共9分)
【甲】
惠子相梁,庄子往见之。
或谓惠子曰:
“庄子来,欲代子相。
”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
庄子往见之,曰:
“南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?
夫鹓雏发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:
‘吓!
’今子欲以子之梁国而吓我邪?
”
(《惠子相梁》)
【乙】
惠子谓庄子曰:
“魏王贻我大瓠①之种我树之成而实②五石。
以盛水浆,其坚不能自举也。
剖之以为瓢,则瓠落③无所容。
非不呺然④大也,吾为其无用而掊⑤之。
”庄子曰:
“夫子固拙于用大矣!
宋人有善为不龟手之药者,世世以为洴澼⑥为事。
客闻之,请买其方百金。
聚族而谋之曰:
‘我世世为洴澼,不过数金;今一朝而鬻⑦技百金,请与之。
’客得之,以说吴王。
越有难,吴王使之将。
冬与越人水战,大败越人,裂⑧地而封之。
能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼、,则所用之异也。
今子有五石之瓠,何不虑以为大樽⑨,而浮于江湖,而忧其瓠落无所容?
则夫子犹有蓬之心⑩也夫!
”
(《庄子·逍遥游》)
【注释】①瓠(hù):
葫芦。
②实:
结的葫芦。
③瓠落:
很大很大的样子。
④呺(xiao)然:
庞大而又中空的样子。
⑤掊(pǒu):
砸破。
⑥洴澼(píngpì):
漂洗(丝绢)。
⑦鬻(yù):
卖,出售。
⑧裂:
划分出。
⑨樽:
本为酒器,这里指形似酒樽,可以拴在身上的一种凫水工具,俗称腰舟。
⑩有蓬之心:
喻指见识浅薄不能通晓大道理。
8.下列加点词解释有误的一项是()
A.或谓惠子曰(或:
有人)B.搜于国中三日三夜(国:
国都)
C.善为不龟手之药者(龟:
皮肤受冻开裂)D.吴王使之将(将:
将领)
9.下列加点词意义和用法都相同的一项是()
A.而:
①聚族而谋曰②长跪而谢之曰(《唐雎不辱使命》)
B.于:
①搜于国中三日三夜②使人之所恶莫甚于死(《鱼我所欲也》)
C.以:
①以盛水浆,其坚不能自举也②此独以跛之故,父子相保(《塞翁失马》)
D.为:
①我世世为洴澼②吴广素爱人,士卒多为用者(《陈涉世家》)
10.下列说法正确的一项是()
A.甲文中庄子去看望惠子,惠子第一反应庄子是来争夺相位的,于是大动干戈在城里进行大搜捕。
惠子的举动也表现出庄子的过人才能。
B.甲文中庄子讲鹓雏的故事,辛辣地讥讽了惠子一朝得志,便仗势欺人,为所欲为的丑态,形象生动,富有趣味性。
C.乙文中惠子用大葫芦盛水浆,一不小心,葫芦掉地上摔烂了,惠子觉得自己不善于使用大东西。
D.乙文揭示出一个道理:
同样的东西,由于眼光和见识不一样,它所发挥的作用也就不一样。
11.给乙选文画线句子划分节拍。
(划两处)(2分)
12.翻译句子。
(5分)
(1)今子欲以子之梁国而吓我邪?
(2分)
(2)何不虑以为大樽,而浮于江湖,而忧其瓠落无所容?
(3分)
(七)阅读选文,完成7~10题。
(14分)
【甲】
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
【乙】
见足下①题字,以为是必磊落人也。
如是已逾年,恨未识足下面耳。
庭坚少孤,窘于衣食,虽早知从先生长者学问,而偏亲②白发,不得已而从仕。
故少之日得学之功十五,而从仕之日得学之功十三,所以衰懦不进,至今落诸公之后也。
窃观足下天资超迈,有亲以为之依归,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间,但为未及古人,故为足下惜此日力③耳。
(节选自《黄庭坚集·答李几仲书》,有删改)
【注释】①足下:
敬称,您。
②偏亲:
黄庭坚父亲早亡,而母亲在世,故称偏亲。
③日力:
岁月。
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()(3分)
A.窘于衣食皆以美于徐公
B.故少之日得学之功十五公问其故
C.而从仕之日得学之功十三所识穷乏者得我与
D.有亲以为之依归吾谁与归
8.请用现代汉语翻译下面句子。
(5分)
(1)见足下题字,以为是必磊落人也。
(2)如是已逾年,恨未识足下面耳。
9.请用“/”给下面的句子断句。
(断两处)(2分)
春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
10.【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。
依据选文回答问题。
(4分)
(1)【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质?
(请用自己的话概括)
(2)【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是_______,对他提出的希望是_______。
(请用自己的话概括)
(八)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成7—11题。
(20分)
【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
【乙】沪邑元宵灯火,以伞灯为最。
灯作伞形,或圆,或六角,咸以五色锦笺缀成,磨薄令如蝉翼,上镂人物、花鸟,细若茧丝。
一灯之制,经岁始成,虽费百金不惜,但伞灯之出最迟,每俟诸灯兴阑,于百花生日前后始盛。
多至二三百盏,间以五彩吴绫折枝花灯,偶缀禽、鱼、蝉、蝶,飞舞若生。
又扎彩为亭,高可三四丈,名曰“抬阁”,间饰龙凤,以云母石为鳞甲,上下通明,光照数丈;或二层,或三层,每层以纹绣孩童,扮演杂剧,常扮《长生殿·玉环拜月》,兽炉中香烟一缕,烟际现月宫,姮娥立殿左,左右侍女,各执宫扇,肩上立牛女二星,望之如在霄汉也。
每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。
笙箫鼓乐声彻夜不绝。
而自通商后,无复有此盛事矣。
同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍,珠常垂处小楼凭。
吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。
”盖伞灯之制,纸贵于绫,谈笺,邑之土产也。
雨苍氏曰:
琐事耳,而插一叹想句,便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺,精致华美的纸。
②兴阑,兴尽。
③绫,比绸缎还薄的一种丝织品。
④抬阁:
一种民间的游艺项目。
在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物,由别人抬着游行。
⑤姮娥,嫦娥。
茂才:
秀才。
⑦塍:
田埂。
⑧擅:
独揽,独占。
(选自毛祥麟《墨余录》,有删改)
7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(只标—处)(2分)
笙箫鼓乐声彻夜不绝
8.解释文中加点词语。
(4分)
①为宫室②罔不因势象形③或六角④高可三四丈
9.把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)
①尝贻余核舟一。
②舟首尾长约八分有奇。
③每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。
10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。
(4分)
11.结合【乙】文内容,说说“雨苍氏”有哪些感慨。
(4分)
(九)阅读下面文言文,完成9-12题
【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……
【乙】来焦山有四快事:
观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。
《瘗鹤铭》在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致,实无不幸也。
【注】米家父子:
米芾父子。
眇:
树梢。
《瘗鹤铭》:
六朝摩崖石刻。
披剔尽致:
仔细而详尽的地阅览、观赏。
9.解释文中加点的词。
(4分)
(1)春和景明__________
(2)心旷神怡__________
(3)悉成明霞__________ (4)得踏危石__________
10.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是( )(2分)
A.于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)
B.而或长烟一空 一食或尽粟一石(《马说》)
C.不以物喜 可以一战(《曹刿论战》)
D.悠然有遗世之想 水陆草木之花(《爱莲说》)
11.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。
12.填空和解答。
(6分)
(1)根据乙文内容填空。
(2分)
游焦山四件快事:
______________——晚望月孝然祠外——______________——晓起观海门日出
(2)甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。
(4分)
(十)文言文阅读
【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》节选)
【乙】予少时读书,一见辄能诵。
然负此自放,喜从滑稽
(1)饮酒者游。
旬朔
(2)之间,把卷无几日。
故虽有强记之力,而常废于不勤。
比(3)数年来,颇发愤自惩艾(4),而聪明衰耗,殆不如曩(5)时十一二。
每阅一事必寻绎(6)数终掩卷茫然辄复不省(7)。
故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。
比读《齐史》,见孙搴(8)云:
“我精骑三千,足敌军羸卒数万。
”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒(9)为若干卷,题曰《精骑集》云。
噫!
少而不勤,无如之何矣。
长而善忘,庶几(10)以此补之。
(秦观《<精骑集>序》有删改)
【注释】
(1)滑稽,比喻能言善辩。
(2)旬朔,十天或一个月。
(3)比:
近来。
(4)惩艾:
惩治,惩戒。
(5)曩:
从前。
(6)寻绎:
推求探索。
(7)省:
记。
(8)孙搴,人名。
(9)勒:
此处译为编辑。
(10)庶几:
或许,差不多。
10.选出下列加点字的意义和用法相同的一项(2分)
A.主人日再食子墨子起,再拜B.烨然若神人吴广以为然
C.久而乃和而聪明衰耗D.然负此自放负箧曳屣行深山巨谷中
11.为文中画波浪线的语句,选出断句正确的一项(2分)
A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B.每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
12.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)长而善忘,庶几以此补之。
13.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项(3分)
A.“序”是一种文体,亲友离别,赠言规劝,属赠序,如甲文;陈述创作主旨、经过等,属书序,如乙文。
B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学;乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C.甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”,与“同舍生”生活的富足作对比,表现自己从读书中感受到的乐趣。
D.乙文写自己少时读书不勤奋,后来治学时用勤奋来惩戒自己,但是不能坚持太久,容易忘记自己的目标。
14.宋濂和秦观在学习方面有何异同?
(3分)
(十一)(甲)微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作……人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
——林嗣环《口技》
(乙)李超,字魁吾,淄之西鄙人。
豪爽好施。
偶一僧来托钵,李饱啖之。
僧甚感荷,乃曰:
“吾少林出也。
有薄技,请以相授。
”李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。
三月,艺颇精,意得甚。
僧问:
“汝益乎?
”曰:
“益矣。
师所能者,我已尽能之。
”僧笑,命李试其技……既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。
僧抚掌曰:
“子尚未尽吾能也。
”……
李由此以武名,遨游南北,罔①有其对。
偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者填溢。
……李在侧,不觉技痒,意气而进。
……尼乃曰:
“既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。
但两相会意可耳。
”李诺之。
然以其文弱故,易之。
又年少喜胜,思欲败之,以要一日之名。
……尼乃起。
少间,李腾一踝去,尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆②不能起。
尼笑谢曰:
“孟浪迕客,幸勿罪!
”李舁③归,月余始愈。
后年余,僧复来,为
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