英语第8单元.docx
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英语第8单元
Unit8Whereareyoufrom?
第一课时导学案
主备人:
洪衍青班级:
五年级姓名:
一、学习目标:
1、能听、说、读、写词汇:
visitcityhoteltheUK
franceAustraliamap
2、能在老师的引导下完成PartBLookandwrite部分的练习
二、自主学习:
1、看单词,对照词汇表试着译一译。
2、找找老朋友,看看哪些是你学过的,并试着读一读,圈出不会读的单词。
3.正确书写单词:
visitcityhoteltheUK
franceAustraliamap
三、合作交流,快乐展示
1、组内互相读单词和短语,看谁读得准
2、班级交流展示
四、我的疑惑:
Unit8Whereareyoufrom?
第一课时教案
一、教学目标:
1、能听、说、读、写词汇:
visitcityhoteltheUK
franceAustraliamap
2、能在老师的引导下完成PartBLookandwrite部分的练习
二、教学重点:
能听、说、读、写词汇:
能听、说、读、写词汇:
visitcityhoteltheUKFranceAustraliamap
掌握新学的单词。
三、教学过程:
1.热身练习:
(1)师生之间互相问候。
(2)学生回答。
Whereisyourhometown?
I’mfrom……Myhometownis…….
2.let’slearn.
(1)单词visit,借助照片,用英语描述
(2)单词cityhotel
3)单词theUKFranceAustraliamap
3.播放录音,让学生模仿其语调跟读单词。
(1)领读
(2)小组合作读一读。
4.Homework:
写新学的单词。
板书设计:
Unit8Whereareyoufrom?
visitcityhoteltheUK
FranceAustraliamap
教学反思:
Unit8Whereareyoufrom?
第二课时导学案姓名:
一、学习目标
1.能听懂、会用句型Whereareyoufrom?
I’mfrom……就来自哪里进行回答。
2、会用句型I’dliketohavearoom.Welcometoourhotel.Haveagoodtime!
就入住宾馆话题进行交流。
3、能在老师的带领下,完成Partc部分的对话练习。
二、自主学习
1、在小组长的带领下听写学过的短语:
visitcityhoteltheUK
FranceAustraliamap
互相帮助,人人过关。
2、熟读一读课本第63页的课文,试着翻译课文,把不会的做记号。
三、展示交流
1.展示读一读课文。
遇到学生不会的地方给予指导。
2.反复练习重点句型:
I’dliketohavearoom.Welcometoourhotel.Haveagoodtime!
等句型。
3.表演:
分角色表演
4、还有什么疑惑?
Unit8Whereareyoufrom?
第二课时教案
一、教学目标:
1.能听懂、会用句型Whereareyoufrom?
I’mfrom……就来自哪里进行回答。
2、会用句型I’dliketohavearoom.Welcometoourhotel.Haveagoodtime!
就入住宾馆话题进行交流。
3、能在老师的带领下,完成Partc部分的对话练习
二、教学过程:
1.课前热身:
1)、拿出图片,让学生用英语说一说(学过的短语,拼写)
2、每个小组读一遍课文,看那个小组读得好。
1)、哪个单词不会读?
教学不认识的单词,意思并让学生读一读。
2)、哪句话不懂意思?
针对学生不会的地方进行讲解。
I’dliketo……
Whereareyoufrom?
I’mfrom……
Welcometoourhotel
Haveagoodtime!
强调描述人的重点句型。
3、领读,分组读。
4、分角色表演。
3、PartC学生进行对话表演,核对答案。
四、板书设计:
Unit8Whereareyoufrom?
I’dliketo……
Whereareyoufrom?
I’mfrom……
Welcometoourhotel
Haveagoodtime!
五、课后反思:
Unit8Whereareyoufrom?
第三课时导学案姓名:
一、学习目标:
1.能听懂、会说会用句型:
Whereareyoufrom?
Icomefrom……
Australiaisfaraway.Isitfarfromhere?
Notveryfar……
2、能在老师的带领下。
完成PartB部分的内容。
3.复习前两节课的重点句型,熟练运用所学知识。
二、自主学习:
1)、小组检查学过的短语。
2、)自读65页课文。
试着翻译每一句话。
3)、给不会的单词或句子做记号。
三、合作学习:
1)分角色读课文。
2)组内成员对话练习。
四.我的疑惑:
Unit8Whereareyoufrom?
第三课时教案
一、教学目标:
1.能听懂、会说会用句型:
Whereareyoufrom?
Icomefrom……
Australiaisfaraway.Isitfarfromhere?
Notveryfar……
2、能在老师的带领下。
完成PartB部分的内容。
3.复习前两节课的重点句型,熟练运用所学知识。
二、教学过程:
1)对话练习Whereareyoufrom?
Icomefrom……
2)学生试读课文。
翻译课文。
3)哪个单词不会?
那句话不会?
针对学生不会的地方进行讲解。
Australiaisfaraway.
Isitfarfromhere?
4)听录音,跟读
5)分组分段朗读文章内容。
6)分角色读课文,熟读课文。
分角色表演,同学对话。
四板书设计:
Unit8Whereareyoufrom?
Whereareyoufrom?
Icomefrom……
Australiaisfaraway.
Isitfarfromhere?
Notveryfar……
课后反思:
Unit8Whereareyoufrom?
第四课时导学案姓名:
一、学习目标:
1、能在老师的组织带领下,完成PartB和Partc中的检测活动,乐于参与在课堂上的活动。
2、学歌曲Whereareyoufrom?
二、自主学习:
1、自读66歌曲Whereareyoufrom?
2、试着翻译课文。
三、合作学习:
1、在小组里说一说歌曲的意思。
2、唱歌表演。
四、我还有些疑惑:
Unit8Whereareyoufrom?
第四课时教案
一、教学目标
1、能在老师的组织带领下,完成PartB和Partc中的检测活动,乐于参与在课堂上的活动。
2、学歌曲Whereareyoufrom?
二、教学过程
1、对话练习
2、学生说一说歌曲的意思
3、听录音歌曲Whereareyoufrom?
1)学唱
2)唱歌表演
4、67页练习
5、68页的练习
三、全课小结
Unit8Whereareyoufrom?
Whereareyoufrom?
教学反思:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
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