中招说明与检测.docx
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中招说明与检测
第一部分考试范围与要求
考试内容与要求
试卷结构
第二部分题型示例及应试技巧
第三部分2005—2007年河南省高级中等学校招生统一考试试卷
2005年河南省高级中等学校招生统一考试试卷(非课改区)
2005年河南省高级中等学校招生统一考试试卷(课改区)
2006年河南省高级中等学校招生统一考试试卷(非课改区)
2006年河南省高级中等学校招生统一考试试卷(课改区)
2007年河南省高级中等学校招生统一考试试卷(非课改区)
2007年河南省高级中等学校招生统一考试试卷(课改区)
参考答案
第一部分考试范围与要求
考试内容与要求
以教育部制定的九年义务教育全日制初级中学《英语课程标准(实验稿)》为主要考查依据,着重考查学生在语境中合理运用语言的能力。
听力试题采用对话、独白、短文的形式,考查学生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力;同时还考查学生对信息进行判断、归纳、综合及根据信息实际操作的能力。
对语言知识的考查注重学生语言知识的运用能力,即在一定的语境中运用语音知识、语法知识、词汇知识、语用知识的能力;完形填空考查学生不仅要具备一定的词汇、句型和语法知识,而且还要具备阅读能力,综合分析能力和运用语言知识的能力;阅读理解考查学生理解各种体裁和题材的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力;补全对话根据情景内容来填写句子,完成对话,突出对学生用所学语言进行交际的能力的考查;书面表达采用短文的形式,考查学生运用所学语言知识与技能以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。
语音项目表
1.基本读音
2.重音
3.意群的读音
连读与失去爆破
弱读与同化
lemme
goto
4.语调与节奏
一、语法项目表
1.名词
(1)可数名词及其单复数
(2)不可数名词
(3)专有名词
(4)名词所有格
2.代词
(1)人称代词
(2)物主代词
(3)反身代词
(4)指示代词
(5)不定代词
(6)疑问代词
3.数词
(1)基数词
(2)序数词
4.介词和介词短语
5.连词
6.形容词(比较级和最高级)
7.副词(比较级和最高级)
8.冠词
9.动词
(1)动词的基本形式
(2)系动词
(3)及物动词和不及物动词
(4)助动词
(5)情态动词
10.时态
(1)现在进行时
(2)一般现在时
(3)一般过去时
(4)一般将来时
(5)过去进行时
(6)现在完成时
11.被动语态
12.非谓语动词
(1)动词不定式
13.构词法
(1)合成法
(2)派生法
(3)转化法
(4)缩写和简写
14.句子种类
(1)陈述句(肯定式和否定式)
(2)疑问句(一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句)
(3)祈使句
(4)感叹句
15.句子成分
(1)主语
(2)谓语(主谓一致)
(3)表语
(4)宾语
(5)定语
(6)状语
16.简单句的基本句型
(1)主语+系动词+表语
(2)主语+不及物动词
(3)主语+及物动词+宾语
(4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语
(6)therebe句型
17.并列复合句
18.主从复合句
(1)宾语从句
(2)状语从句
(3)定语从句
19.直接引语与间接引语
二、经典功能意念项目表
同一个功能意念表达的方式有很多,同学们很难也没有必要一一记住,如:
表示别客气的句子有:
Notatall.Youarewelcome.It'sapleasure.That'sOK.Mypleasure.等。
而这些都是语法家用来总结用的。
在平时的交际中,会用任一个句子都表明你能正常的交际,而不是说为了突出你的水平把这几个句子都说出来,那样的话别人还以为你不正常。
因此,本书为了减轻学生们的记忆负担,对每一种功能意念项目只列一、两种,熟背这一两种句子,争取达到想表达什么功能就能说出什么话,如:
你想给对方提一个建议,你的第一反应就是Whatabout...?
这就够了。
因为你已经能用英语表达自己想表达的了。
一.社会交往
1.问候
2.介绍
3.告别
4.感谢
5.道歉
6.邀请
7.请求允许
8.祝愿
9.祝贺
10.提供帮助
11.约会
12.打电话
13.就餐
14.就医
15.购物
16.问路
17.谈论天气
18.语言交际困难
19.提醒注意
20.劝告
21.建议
二、态度
22.同意和不同意
23.喜欢和不喜欢
24.肯定和不肯定
25.可能和不可能
26.能够和不能够
27.偏爱和爱好
28.意愿和打算
29.希望和愿望
30.表扬和鼓励
31.责备和抱怨
32.冷淡
三、情感
33.高兴
34.惊奇
35.忧虑
36.安慰
37.满意
38.遗憾
39.同情
40.恐惧
41.愤怒
四、时间
42.时刻
43.时段
44.频度
45.时序
五、空间
46.位置
47.方向
48.距离
六.存在
49.存在
50.不存在
七.特征
51.形状
52.颜色
53.材料
54.价格
55.规格
56.年龄
八、计量
57.长度
58.宽度
59.高度
60.数量
九、比较
61.同级比较
62.差别比较
63.相似和差别
十、逻辑关系
64.原因和结果
65.目的
三、词汇
名词――事物名称或表达某一概念的词
形容词――描述名词特征的词
一、不同词类的句子功能及分类记忆
记什么?
理解基础上记词性、词义:
分类记单词
*ablea.能够;有能力的
*absenta.缺席,不在
*ancienta.古代的,古老的
*availablea.可用到的,可利用的,有空的,
*awfula.可怕的,威严的
*basica.基本的
*bittera.有苦味的;痛苦的,难过的;严酷的
*commona.普通的,一般的;共有的
*completea.完成的vt.完成,结束
*crazya.疯狂的
*cruela.残忍的,残酷的;无情的
*dailya.每日的;日常的
*deafa.聋的dealn.量,数额;交易
*directa.vt.直接的;直达的;直截了当的指挥;指导;监督;管理;指挥(演奏);导演(电影)
*electrica.电的
*everydaya.每日的;日常的
*faira.公平的,合理的
*fantastica.(口语)极好的,美妙的,很棒的
*goldena.金(黄)色的
*handsomea.英俊的
*humorousa.富于幽默的
*internationala.国际的
*mada.发疯的;生气的
*magica.有魔力的
*medicala.医学的,医疗的
*palea.苍白的
*plaina.家常的;普通的
*politea.有礼貌的,有教养的
*primarya.初等的;初级的
*privatea.私人的
*rapida.快的,迅速的
*recenta.近来的,最近的
*similara.相似的,像
*simplea.简单的,简易的
*sleepya.想睡的,困倦的,瞌睡的
*smarta.灵巧的,伶俐的;(人、服装等)时髦的,帅的
*smootha.光滑的;平坦的
*sociala.社会的;社交的
*softa.软的,柔和的
*sparea.空闲的,多余的,剩余的
*standardn.&a.标准(的)
*stricta.严格的,严密的
*stupida.愚蠢的,笨的
*suddena.突然的
*tinya.极小的,微小的
*totala.总数的;总括的;完全的,全然的n.合计,总计v.合计为
*uglya.丑陋的;难看的
*undergrounda.地下的n.地铁
*wisea.聪明的,英明的,有见识的
*wortha.有……的价值,值得……的
activea.积极的,主动的
alivea.活着的,存在的
alonea.单独的,孤独的
angrya.生气的,愤怒的
asleepa.睡着的,熟睡
bad(比较级worse,最高级worst)a.坏的;有害的,不利的;严重的
beautifula.美的,美丽的,美观的
biga.大的
boringa.乏味的,无聊的
borna.出生
bravea.勇敢的
briefa.简洁的
brighta.明亮的;聪明的
busya.忙(碌)的
carefula.小心的,仔细的,谨慎的
carelessa.粗心的,漫不经心的
certaina.(未指明真实名称的)某……;确定的,无疑的;一定会……
cheapa.便宜的,贱
cleara.清晰的;明亮的;清楚的
closea.亲密的;近,靠近
cloudya.多云的,阴天的
colda.冷的,寒的n.寒冷;感冒,伤风
comfortablea.舒服的;安逸的;舒服自在的
coola.凉的,凉爽的;酷
dangerousa.危险的
darkn.黑暗;暗处;日暮
deada.死的;无生命的
deepa.深ad.深;深厚
deliciousa.美味的,可口的
differenta.不同的,有差异的
difficulta.难的;艰难的;不易相处的
dirtya.脏的
doublea.两倍的;双的n.两个;双
earlya.早的ad.早地
easta.东方的;东部的;朝东的;从东方来的ad.在东方;向东方;从东方n.东,东方;东部
emptya.空的
excellenta.极好的,优秀的
expensivea.昂贵的
famousa.著名的
far(比较级farther,最高级farthest或further,furthest)a.&ad.远的;远地
fasta.快的,迅速的;紧密的
fatn.脂肪a.胖的;肥的
festivala.节日的,喜庆的
finala.最后的;终极的
finea.细的;晴朗的;美好的;(身体)健康的
fita.健康的,适合的
flata.平的n.楼中一套房间;公寓(常用复数)
foreigna.外国的
freea.自由的,空闲的;免费的
fresha.新鲜的
friendlya.友好的
fronta.前面的;前部的n.前面;前部;前线
fulla.满的,充满的;完全的
funnya.有趣的,滑稽可笑的
generala.大体的,笼统的,总的
glada.高兴的;乐意的
greata.伟大的;重要的;好极了
greena.绿色的;青的n.绿色
halfa.&n.半,一半,半个
happya.幸福的;快乐的,高兴的
hardad.努力地;使劲;猛烈地
healthya.健康的,健壮的
heavya.重的
helpfula.有帮助的,有益的
higha.高的;高度的ad.高地
honesta.诚实的,正直的
hota.热的
hugea.巨大的,庞大的
hungrya.(饥)饿的
illa.有病的;不健康的
importanta.重要的
impossiblea.不可能的
interestinga.有趣的
kindn.种;类a.善良的;友好的
largea.大的;巨大的
lasta.最近刚过去的;最后的
latea.晚的,迟的ad.晚地,迟地
lazya.懒惰的
lefta.左边的ad.向左n.左,左边
livelya.活泼的;充满生气的
lonelya.孤独的,寂寞的
longa.长的,远ad.长久
louda.大声的
lovelya.美好的,可爱的
lowa.&ad.低;矮
luckya.运气好,侥幸
maina.主要的
moderna.现代的
nationala.国家的,全国性的,民族的
neara.近的ad.附近,邻近
necessarya.必需的,必要的
nervousa.紧张不安的
newa.新的;新鲜的
nexta.最近的,紧挨着的,隔壁的;下一次
nicea.令人愉快的;好的,漂亮的
northerna.北方的,北部的
olda.老的,旧的
onlya.惟一的,仅有的
opena.开着的,开口的
orala.口述的,口头上的
owna.自己的v.拥有,所有
patienta.有耐心的
perfecta.完美的,极好的
personala.个人的,私人的
pinka.粉红色的
plastica.塑料的
pleasanta.令人愉快的,舒适的
pleaseda.高兴的
poora.贫穷的;可怜的;不好的,差的
pop=populara.(口语)(音乐、艺术等)大众的,通俗的
populara.流行的,大众的,受欢迎的
possiblea.可能的
prettya.漂亮的,俊俏的
propera.恰当的,合适的
prouda.自豪的;骄傲的
publica.公共的,公众的n.公众
quicka.快;敏捷的;急剧的
quieta.安静的;寂静的
rainya.下雨的;多雨的
reala.真实的,确实的
richa.富裕的,有钱的
rightn.权利a.对,正确的ad.正确地,恰恰,完全地a.右,右边的
sada.(使人)悲伤的
safea.安全的n.保险柜
seriousa.严肃的,严重的;认真的
shorta.短的;矮的
shya.害羞的
sicka.有病的,患病的;(想)呕吐
silenta.无声的,无对话的
sillya.傻的,愚蠢的
singlea.单一的,单个的
smalla.小的,少的
snowya.雪(白)的;下雪的;多(积)雪的
sorrya.对不起,抱歉;难过的
southerna.南部的,南方的
speciala.特别的,专门的
stilla.不动的,平静的ad.仍然,还
strangea.奇怪的,奇特的,陌生的
stronga.强(壮)的;坚固的;强烈的;坚强的
successfula.成功的,有成就的
sunnya.晴朗的;阳光充足的
surea.确信,肯定
sweetn.甜食;蜜饯;甜点;糖果;芳香
talla.高的
thicka.厚的
thina.薄的;瘦的;稀的
thirstya.渴
tidya.整洁的,干净的
tireda.疲劳的,累的
truea.真的,真实的;忠诚的
useda.用过的;旧的;二手的
usefula.有用的,有益的
usuala.通常的,平常的
warma.暖和的,温暖的;热情的
weaka.差的,弱的,淡的
wella.好的,健康的int.
westerna.西方的,西部的
weta.湿的,潮的,多雨的
whitea.白色的n.白色
wholea.整个的
widea.宽阔的
windya.有风的,多风的
wonderfula.美妙的,精彩的;了不起的;太好了
wronga.错误的;不正常的,有毛病
词法训练
名词表达事物名称,有单复形式;形容词描述名词;副词修饰动词或句子;
记名词education、形容词easy、副词happy、连词、动词wear、动词短语putout、形容词短语betiredof、介词短语
记结构:
及物动词结构:
seesbdo,keepsbdoing,keepushappy,havesbdo/doing;spend...doing
易混词辨析:
动词wear,puton
不定代词的含义none,other
介词across,through
冠词a,an,the
个体名词
形容词
方式副词
语气副词
二、短语
试卷结构
河南省高级中等学校招生学业考试试卷
英语
注意事项:
1.本试卷共10页。
满分120分。
考试时间100分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、听力理解(20小题,每小题1分,共20分)
第一节
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并填写在题前括号内。
每段对话读两遍。
(5分)
注:
每个对话均为短小的对话。
第二节(A、B、C选择)
听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并填写在题前括号内。
每段对话或独白读两遍。
(10分)
听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。
……
注:
本部分对话或独白数量为3至5个,对话为长对话,独白为机场、火车站、学校等的广播通知。
每个对话或独白后的小题为两到三个。
第三节
听下面一篇短文,根据短文内容完成下面5个小题。
短文读两遍。
(5分)
注:
此部分或填写表格,或填写所缺内容,或画出相关内容(如线路图、方位等)。
以考查学生的听力理解为出发点,不要考查学生的书写能力,填写内容可为数字、常见的单个单词或短语以及简单明了的线条等。
不加重学生的书写负担。
二、单项选择(20小题,每小题1分,共20分)
从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案,将其标号填入题前括号内。
注:
综合考虑语言知识点的分布以及语言知识考查的情景化。
三、完形填空(15小题,每小题1分,共15分)
先通读短文,掌握其大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案,将其标号填入题前括号内。
四、阅读理解(共40分)
A(故事)
根据材料内容选择最佳答案,将其标号填入题前括号内。
(10分)
……
B(说明文,涉及历史、地理、风俗、文化、人物传记等)
……
根据材料内容选择最佳答案,将其标号填入题前括号内。
(10分)
……
C(应用文体,如时间表、菜单、广告等)
……
根据材料内容选择最佳答案,将其标号填入题前括号内。
(10分)
……
D(科普文)
阅读短文并完成题目要求。
(10分)
注:
每个问题2分,注意问题设置的梯度,不考查学生的书写能力,落脚点在学生对文章的正确理解上。
问题要易于学生理解。
不要加重学生的书写负担。
如简答、填空、段落排序(将文章段落顺序打乱,让学生填序号重新排列文章的段落)、句子还原等(将文章中的5个句子摘出来放在文章后,让学填写序号将句子还原到文章中。
)。
五、补全对话(10分)(创设真实语境,考查学生在真实语境下使用交际语言的能力).
根据下面的对话情景,在每个空白处填入一个适当的句子,使对话的意义连贯、完整。
六、书面表达(15分)
内容涉及到看图写话、话题、图表信息、应用文体等形式。
第二部分题型示例及应试技巧
一、听力理解
河南中考对听的能力有以下要求:
1.能根据语调和重音理解说话者的意图;
2.能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;
3.能借助语境克服生词障碍、理解大意;
4.能听懂接近正常语速的故事和记叙文,理解故事的因果关系;
5.能在听的过程中用适当方式做出反应;
6.能针对所听语段的内容记录简单信息。
为了考查以上几种能力,河南中考试卷中听力部分采用了三种题型,具体如下:
第一节 (共5分)
听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳答案,并将其标号填入题前括号内。
每段对话读两遍。
【解析】此节5个小题给考生提供5个简短的对话,着重考查考生在一定的语言环境中获取信息和处理信息的能力。
本节因为对话较短,信息较少,对大部分考生来说都很容易得分,也为他们接下来应对难度较高的听力试题建立了自信。
【示例】
Wherearethewomanandtheman?
A.Inafactory.B.Onafarm.C.Inashop.
听力原文:
W:
WhatCanIdoforyou,sir?
M:
I'dlikeacoatandacap.
第二节 (15分)
听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案,并将其标号填入题前括号内。
每段对话或独白读两遍。
【解析】此节是较长的对话和独白。
考生听几段录音(对话或独白),试卷上每段录音提供2-3个问题,考生根据录音内容从备选项中选择正确答案,备选项为三个。
该考试形式的考查重点仍然是考生对语意的理解能力和信息的获取能力。
相对第一节来说,本节试题的特点是对话或短文长、信息量大,有很大的区分度。
【示例】
听下面的对话.回答1至3小题.
1.WhendidJimbegintocough?
A.Lastnight.B.Lastweek.C.Lastmonth.
2.Whatdidtheboyhaveforbreakfastthismorning?
A.Alittlemilkandanegg.
B.Alittlecoffeeandsomebread.
C.Alittleteaandanapple.
3.Whataretheytalkingabout?
A.Thefoodforbreakfast.B.Theweather.C.Jim’strouble.
听力原文:
W-Goodafternoon,doctor.
M:
Goodafternoon,Mrs.Brown.Well,What’swrongwiththelittleboy?
W.Heismyson,Jim.He’sgotacough.
M:
Howlonghashebeenlikethis7.
W:
Eversincel
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