一次难忘的决定.docx
- 文档编号:25673605
- 上传时间:2023-06-11
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:26.85KB
一次难忘的决定.docx
《一次难忘的决定.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一次难忘的决定.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一次难忘的决定
一次难忘的决定
【篇一:
一次难忘的决定】
一次难忘的决定
人们在日常生活中要做出很多决定,有的会使你走向成功,而我,就曾作出了一次让我难忘的决定。
超市里,人头攒动。
“呀,我忘买钢笔了!
”我对正要付钱的爸爸说,然后匆匆跑向文具柜台。
文具柜台的人并不多,只有一个男孩儿和他的父母。
男孩儿穿着一套做工粗糙的运动服,父母的衣着也很寒酸,他们充满耐心又满怀希望地望着蹲在地上挑选文具的男孩儿。
我的步伐首先惊动了男孩儿的母亲,目光随即聚焦在我那畸形的左手上,我便毫不客气地瞪了她一眼。
她便迅速扭过头去。
谁知,男孩儿的父亲也发现了那只手,就开始和男孩儿的母亲窃窃私语,我又狠狠的瞪了他们一眼,他们则立刻停止了说话。
找到钢笔后,我淡淡地扫了他们一眼,扬长而去。
一会儿工夫,结账的人竟多了。
我找到爸爸,怒气冲冲地讲了刚才的事。
爸爸安慰我别计较,继续排队等候。
突然,一阵骚动从旁边的收银台传来。
我扭头一看,竟然是那一家三口!
他们掏尽了身上所有的钞票,但还是差两元。
营业员流露出不耐烦地神色,周围的顾客也开始指指点点,议论纷纷。
我幸灾乐祸地想:
“真是活该!
”
爸爸愣了一下,随即悄悄塞给我两枚硬币,轻声说:
“给他们吧!
”我很不解地看着爸爸,犹豫了一会儿,便把那两枚硬币放在桌子上,而且故意用了我的左手。
女人接过钱,连声道谢;男人不做声,背过脸去;男孩儿抬起头,感激的望着我。
周围的人静了下来,望着我。
回家的路上,爸爸对我说:
“人这一生要做出很多选择,当我们被别人嘲笑或排挤时,我们要以德报怨,这样才能化解矛盾。
”
若干年后,我回味着爸爸的话,那男人和女人嘲笑我时的面容渐渐模糊,男孩儿抬头望我时那清澈的眼睛却清晰地印在脑海里。
我不敢说那次抉择拯救了几个人的心,但至少,它让我懂得了一些事情?
?
【篇二:
难忘的决定作文】
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
生活中,许多时候、许多事情需要我们作出决定:
一次赈灾活动,是否慷慨解囊;一次同学误会,是否有勇气说出消除隔阂的话语;别人遇到了生活的挫折,是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信;自己面临新的机会,是否能够为自己悍然作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象,成为我们永远值得珍藏的记忆。
请以难忘的决定为题写一篇记叙文。
要求:
(1)决定的可以是有意义的事,也可以是有趣的事;
(2)可以写自己决定要做的事,也可以写他人决定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出现校名及自己的姓名,如需出现一律用xxx代替。
参考资料:
考试吧
生活中,许多时候,许多事情需要我们作出决定:
一次赈灾活动,是否慷慨解囊;一次同学误会,是否有勇气说出消除隔阂的话语;别人遇到了生活的挫折,是否发出鼓舞对方勇敢面对的短信;自己面临新的机会,是否能够为自己“悍然”作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象,成为我们永远值得珍藏的记忆。
请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文(具体要求略)。
从题目来看,“决定”是关键词,“难忘”限制了“决定”的特征,是要考生写出这个“决定”必须是一个“难忘”的过程。
有的考生只注意到了“决定”的内容选择,或者对“过程”的表述过于概括化,没有留意“难忘”必须凸显“过程”,所以才会得分偏低。
其实,需要写好“过程”的何止这一篇《难忘的决定》呢?
回头看近几年的高考作文,我们就不难发现这样相似的命题原型:
江苏省2002年高考作文《心灵的选择》,与《难忘的决定》命题要求极为相似。
“选择”是关键词,“心灵”限制了“选择”的指向和内容。
从阅卷反馈看,考生写偏题的情况也大致如此,将重点局限在了“选择”的内容和价值上,缺少了“心灵”“选择”的心路历程。
“选择”本身即是一个比较和取舍的过程。
其他如2010年辽宁省高考作文《大与小的选择》、浙江省高考作文《角色转换之间》的命题也体现了这一特点。
“转换”是核心词,需要内涵丰富的“之间”来突出“转换”的过程。
2010年重庆高考作文《难题》与《难忘的决定》更加相似。
“难”不仅需要写出“难”在何处,更需要写出面对难题如何应对的过程,这样才能“难”味十足。
苏教版高中语文必修一选入的毕淑敏的《我的五样》也具有这样的特点。
从作者的行文思路上看,更多地体现了艰难选择的心路历程。
因此,《我的五样》就是中考作文“难忘的决定”的优秀范文。
作文要写好“过程”才有味道,形象丰满、叙事丰富、议论丰厚的作文才有味道。
当前学生作文普遍存在的问题是,刻画人物性格单一,细节叙事往往变成了概括性叙述,议论说理缺少辨析的过程,这些都让作文味同嚼蜡。
那么,如何才能写得丰满、丰富和丰厚,让作文变得有“味道”呢?
一、刻画人物形象力求丰满,让人物性格“别有风味”。
从生活现实来看,人物性格往往是复杂的。
从审美角度看,优秀文学作品中的人物形象也往往以圆形人物为主。
圆形人物性格比较丰满,表现了人物性格的复杂性和多面性,给读者一种多侧面和立体感的印象。
作文也是如此。
比如刻画父亲的形象,只写他的严厉,好像显得过于平面化和大众化,脱离不了扁形
人物的呆板和单调。
如果让严父有一点性格变化,严厉中兼有柔情,沉默中怀有厚爱,人物形象就变得丰满了。
事实上父爱也的确如此。
都说张飞粗犷豪放,但是智擒严颜、智取瓦口隘大败张郃,一下子就突破了勇夫莽汉的形象,而具有“粗中有细”的细腻丰满。
这一转变,使张飞粗中有细的性格形象跃然纸上,令人难忘。
如果笔下的某个人物从一开始出场到结束都是某种不变的性格,就显得呆板,缺少变化,容易被读者“一下子看到底”,这样的作文索然无味。
让人物性格有变化就是一个让作文值得玩味的有效手段。
有同学在《这里的风景》中这样写班主任:
先从学长那里了解到他是学校出了名的严师,后来小心求证“无论是上课,还是课余,你总是一脸的严肃,好像天生就没有笑容。
”就这样逐渐习惯了班主任的严肃。
话题一转,写到拍毕业照,“我们各自拿到毕业照的时候,相互欣赏着,目光不由自主地都停留在了一角,那是你的笑容啊!
那是我们一直期盼着的属于你的笑容啊!
”严师也会笑?
班主任从“不会笑”到“绽放笑容”的转变,表达了对班主任严格的理解以及辛勤付出的感激。
这样的叙事使人物形象更丰满,在学生笔下心底掀起了波澜。
二、叙事力求丰富,让有情节的细节“耐人寻味”。
叙述的基本特点是在于通过多种表现手法陈述其“过程”。
人物活动的过程,也是事件发生、发展和变化的过程,所以要突出事件的来龙去脉,才能使叙事耐人寻味。
“难忘的决定”和“心灵的选择”两个作文题就属于这种类型。
如果没有“难忘”的变化过程,没有选择和取舍的“过程”,事件就显得单薄,有骨无肉,难以打动人心。
仍旧以毕淑敏的《我的五样》为例,作者巧妙地借助虚拟的“心理测试”连缀成文,将对“五样”取舍的“过程”作为重点,通过取舍之间微妙的心理变化反复渲染,“五样”就显得层次感很强,内涵很丰富,也更加震人心魄了。
在作者细腻而深刻的“笔”的引导下,我们可以真切体验到“选取”和“舍弃”的艰难心路历程以及其对人生的启迪,引领我们叩问生命的真谛。
这样的叙事扣人心弦,耐人寻味。
一学生在《槐花开了》的习作中写道:
“奶奶提着篮子,顺着梯子麻利地爬上老槐树,剪下一串串又大又肥的槐花。
不一会儿,篮子里就装满了嫩黄的槐花。
奶奶剪花时,枝桠颤动,槐花不禁会飘落几朵,有的落在奶奶乌黑的头发上,漂亮极了。
我就这样在槐花香中度过了童年。
”这个片段既表现了奶奶的劳作过程,也洋溢着我的感激之情。
透过字里行间,隐约看到奶奶劳作的身影和喜悦的神情。
叙述了某件事的过程未必就能让作文有“味道”。
如果缺少形象、立体、灵动等具有“耐人寻味”的细节来支撑,只会让作文“索然寡味”。
好的叙述应该是故事如在眼前发生,动作如在眼前闪动,音容笑貌在眼前浮现。
即使只有几笔勾勒,也能像3d电影一样,给人以鲜明的现场感。
孟郊的《游子吟》借助“临行密密缝,意恐迟迟归”的细腻心理描写,表达了母亲心底涌动出的难以诉说的情愫;张籍的《秋思》借助“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”,将诗人对家乡亲人的深切怀念寓于寄家书的细节真切而细腻地描绘出来。
这些或以心理描写见长,或以细节描写取胜的写法,都使叙事变得意蕴丰富,耐人寻味。
肖仁福在小说《心腹》开篇这样叙事:
“从系主任老师手上接过那本红壳毕业证书后,杨登科离开了待了两年之久的教室。
外面阳光灿烂,草木青青。
”即使是这种所谓的“零过程叙事”,我们也似乎能够感觉到其“耐人寻味”的叙述魅力。
鲁迅先生在《阿q正传》中有这样一句话“宣统三年九月十四日——即阿q将褡裢卖给赵白眼的这一天”。
这样的叙述与“宣统三年九月十四日”的叙述相比,内涵以及与故事的情节性和具体感更强。
不只是简单的时间转述,而是使事件变得具体并且能够推动故事情节发展的提示,比单纯的时间表述值得玩味。
三、丰厚议论的层次,让理性辨析“意味深长”。
议论和抒情类的文字同样也可以通过认识的深度和广度变化而使作文“意味深长”。
很多文章在提出自己的观点时,往往先从别人的观点切入,然后话题一转,提出自己的见解。
如魏巍在《谁是最可爱的人》中赞美志愿军战士时先写:
“也许还有人心里隐隐约约地说:
你说的就是那些?
兵?
吗?
他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。
可是,我要说……”作者先从常人的误解写起,然后通过三个典型事例的描述表达对志愿军战士由衷的赞美,这样的议论不仅增强了说服力,也使理性认识变得丰厚而有“味道”。
辩证分析可以使论述“意味深长”,因为辨析本身就是对两种甚至多种认识加以辨析并逐步清晰的过程。
鲁迅先生的杂文《拿来主义》中在表现对“拿来主义”的认识时是这样写的:
“他占有,挑选。
看见鱼翅,并不就抛在路上以显其?
平民化?
,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄?
出售存膏,售完即止?
的玄虚。
”一连串的喻证,形象而生动,于辨析中立论,议论中见形象,使理性认识更加清晰而味道十足。
语言表达本身也可以有“有味道”。
王国维在《人间词话》中评论《玉楼春》说:
“红杏枝头春意闹”。
著一?
闹?
字而境界全出。
”一个“闹”字视听结合,不仅有色,而且似乎有声,把红杏在枝头盛开的样子点染得十分生动,让读者仿佛看到了莺歌燕舞、繁花争妍的大好春光。
这样融叙于议的词句,难怪让后人反复咀嚼玩味。
韩少功在《我心归去》中这样写道:
“电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语,把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。
”一连串的反复运用“法语法语法语”,让读者脑海中立刻产生一个烦躁、孤独、无聊的画面,感同深受。
作文动笔前需要认真品味话题或题目的内涵和着眼点,咀嚼玩味,字斟句酌,深思熟虑,然后才能做到人物形象丰满,人物性格“别有风味”;叙事丰富,细节“耐人寻味”;议论丰厚,理性辨析“意味深长”,写出味道十足的好作文。
2010年无锡中考满分作文:
难忘的决定
现在的生活中,小孩动手来煮饭,那是极少数的,所以,我们学校组织了秋游活动,让我们出去野炊!
星期五到了。
我们大家怀着激动的心情,带着自己精心准备的食物来到了学校。
在班上,大家有说有笑,讨论着自己今天准备的东西,要表演什么节目,可是,老天却感觉不到我们兴奋的心情,竟然下起了倾盆大雨,同学们看着天气越来越差,心情也跟着低落下来了。
我们班,不,应该是整个年段,都在祈祷着,希望老天能够停下雨来,让大家有个开心的秋游。
可是,雨却更加变本加厉,哗啦哗啦的下着。
时间在飞快的流逝,转眼间,10点到了。
雨总算小了一点点,学校考虑到了同学们的心情,所以放了一些安全知识的片子给我们看了一下。
我们等啊等,可天气还是没有好转,所以学校做了个决定,我们这次的野炊不去了!
老师一本正经的来到了班上,为我们宣布这次学校的决定,老师说:
“同学们,怨天不作美啊!
你们期待的野炊活动临时取消了,对不起哦!
”
听了老师的这一番话,同学们开始“造反”了。
“这是什么意思啊,我们精心准备了这么久,怎么能说取消就取消呢?
那我们不是太冤了吗?
你看,我们花了这么多的钱和心血,到头来,一个取消就让我们的希望全都没了,真是太不公平了……”
老师认真的听着我们讲的话,安慰的说:
“你们觉的有什么损失吗?
这次学校安排你们去野炊是想锻炼锻炼你们,虽然这次去不成了,但是还有第二次、第三次啊!
你们不要失望,下学期我们一定去!
”听了这些,我们的心情总算平静下来了,大家找到自己的组员,开始了“狼吞虎咽”!
……
这次的秋游,虽然没有去成,但是大家还是很快乐也很难忘。
就像张老师说的,如果去成了,你们大概一两年后就会忘记了,但是你们没去成,可能就会终生难忘啊!
听了老师的一番话,大家开心的笑了!
难忘的决定
我想把这个决定讲给你听,讲给一无所知的你。
虽然这个决定很小,很小,微不足道,但很难忘。
我在等你的短信,在那个晚上,离中考还有三天快要两天的晚上。
等待的时候我换了很多短信铃声,有长有短,跳动的音符像我的思绪,烦躁不安。
只是它一直没有响起来。
你知道吗?
不,你不知道。
我不知道我什么时候能把我的视线转移到面前的文言文卷子上。
我想不再等待,我想关掉手机,关掉我的杂乱忐忑,关掉我的思绪和心脏,转移到书中去。
就是这样一个“按”与“不按”的决定,如此简单,却让我犹豫不决。
我想按下那个关机键。
我何必要把我的眼神和注意力放在等待上,放在灰白的手机屏幕上,放在那看
不见的电磁波上呢?
我想起了你,想起了你上课时认真听讲眼神专注,想起了你的笔记字迹工整思路独特,想起了你思考出问题时整个人闪烁的高兴和自豪,想起了你考试失利对着考卷时眉角垂下的失落和不甘……我应该去好好准备这一场战役,吹响胜利的号角,这也是你所期望的吧。
所以我怎么可以,我不可以因为短信而影响了你,也影响了我自己,挥霍宝贵的时间和头脑浪费在这样损人也不利己的事情上啊!
而我又害怕了。
我害怕按下那个红色的键之后就收到了你的短信,我害怕你不想理我了,我甚至还害怕起那几日之后的离别来了……
是不是很可笑呢?
在你听来,就是这个很小很小,很小很小的“按与不按”的决定,如此简单,却如此难忘,它占据了我那个晚上大部分的时间和大脑。
先是“嗡嗡”这样的震动,然后是一串轻巧的铃音,这说明“有短信来了”……这一直出现在我的想象之中。
离中考还有三天。
我对自己重复着。
我想起了我们,想起了我们教室后面黑板上的倒计时,数字一天天的减少。
曾以为这段日子十分漫长,但此刻都已打包存盘。
在最后我们所能做的,就是打一场漂亮的胜仗啊!
请停住你的彷徨,止住你的害怕,收起你的不安,拉住你的心脏和注意力,好好学习!
向前!
向前奔跑!
我终于按下了那个红色的键。
你知道吗?
关机的音乐也很好听。
它在唱:
加油!
加油!
这是我所听到的,对我这个决定最美最动听的鼓励。
此时此刻,我把这个难忘的决定讲给你,讲给也在努力战斗着的你。
我想告诉你:
向前奔跑吧!
无所畏惧地向前奔跑吧!
难忘的决定
那是四年级的一次长跑大赛,我心里正在犹豫要不要参加。
如果参加,跑了最后一名,会给班级丢脸,自己也觉得不光彩;如果不参加,就会失去一次锻炼
自己的机会,自己又会后悔。
我左右为难。
眼看报名时间就要截止了,我忐忑不安地望了望黑板,只剩最后一个名额了,体委正在热情地宣传着:
“机会难得,仅剩最后一个名额了,先抢先得啊!
”我怦然心动,大喊一声:
“我报名!
”体委很郑重地写下我的名字,还对我竖了竖大拇指,我心中一阵激动。
可是随着比赛日期一天天逼近,我愈发地后悔,后悔自己做了冲动的决定。
比赛的日子如期而至,我只有硬着头皮上阵。
那天下午,天空阴沉沉的,还刮起了风,艳红的塑胶跑道格外刺眼,我的对手们一个个跃跃欲试,而我的心情却沮丧到了极点。
当我站上起跑线的那一刻,我心里更加慌张,冷汗直冒,四肢僵硬,在风中瑟缩着。
此刻我想到了临阵脱逃,假装自己突然肚子疼而不能参加比赛,这样或许比在赛场上,在众人面前跑个落后的名次要光彩些。
想到这里,我开始慢慢地将脚步往后移,眼光不停地搜寻,看看是否有人注意到我的行为。
人群中我看见了我们班的
【篇三:
难忘的决定】
难忘的决定
他的背影被洒满阳光,他只静静地坐着,而我也只静静地端详着,可我的大脑却似乎热闹多了,它正极速的运转着,纠结着。
现在,我的脑海中只剩下了老师布置的家作——对父亲说“我爱你”。
这似乎仅仅只是3个字,一秒钟的事儿,却让我纠结了许久。
我慢慢的走向爸爸,那不过2分钟的路程似乎被拖了很久,我低着头,静静的站在爸爸身后,听着自己的心跳声,它好有节奏啊!
不自主的伴着那节奏念叨着:
“说?
不说?
”不说,老师布置的作业没有完成,再说了,父亲为我操劳了这么久,难道连一句“我爱你”都说不出口?
正当我万分纠结的时候,爸爸转过身,似乎看透了我的心思:
“怎么了吗?
有事吗?
”这句话可让我手足无措了,回答“我爱你”?
这会不会太奇怪啦?
不回答,那老师那边该怎么交代呢?
“我...我...没事。
”纠结了半天,最终依然没说出口。
我跑出房间,只觉得脸上烫烫的,是又害羞了吧!
我静静地靠在墙上,听着风与右耳擦过时的微声,它仿佛是在耳边窃窃私语:
“去说吧,爸爸肯定会感动的。
”听完风对我的鼓励,我依旧站在原地,做着那最难忘的决定。
不经意间,一句话在脑海中浮现“鸦有反哺之孝,羊有跪乳之恩。
”想想父亲为我做的事,对我的无限关心,我竟连一句“我爱你”都说不出口,何来德孝之说。
刚刚的那几个字促使我的脚不自觉得向外迈了一步,这应该就是那难忘的决定的第一步决定吧!
这次,我并没有再慢悠悠的走过去,而是像在百米冲刺般的跑了过去,或许想再一次聆听风对我的鼓励,或许又是想要速战速决了吧。
当只离老爸1米远的时候,我只轻轻地喊了声:
“爸爸。
”他转过身来,并没有看着我的眼睛,或许是他知道我会害羞吧!
“我...我...。
”又是这样,难不成,我又想临阵脱逃么?
“我爱你”这三个字竟这么快就从嘴中吐了出来。
可为什么老爸没反应,是没听见么?
我低着头,不敢直视爸爸的眼睛。
可还会偷偷地瞄上几眼。
猛然发现老爸眼眶边出现了晶莹发亮物体,,这应该是从内心流出来的吧!
“我爱你”这几个字不再是老师布置的任务,而是我与父亲之间最质朴,最美丽的话语。
我再次聆听风对我的赞赏,再次回忆那最难忘的决定!
入秋时,和煦的阳光倾泻下来,让人感到十分舒服,趁着阳光和煦,我便打算出去走走。
没过多久,我停了下来。
被一朵野花吸引住了,许久的站在哪儿。
它是一朵不知名的小野花,却深深地吸引着我。
那淡淡的幽香扑面而来,香味如丝线一般,围绕在我身边。
轻嗅其味,沁人心脾。
小野花并不起眼,却给我留下深深的记忆。
每次经过那时,我就会停下一会,默默地看着她。
可惜,好景不长。
有一天,当我再去看它时,发现那里早已一片狼藉。
昔日的花朵不见了,只留下那时零零碎碎的花瓣,过了一会儿,我才意识到,这株花朵是遭到他人的破坏。
当时,内心好像如针扎一样的难过。
为此伤心了几日,久久不能忘怀。
虽然这样,但每次经过时,我都会看它几眼。
它只剩下一个枝干,就像失去了灵魂的躯干,一点生机都没有。
在整个冬天里,它一直是如此,估计着明年
不会开花了,也或许没过多久,它就死了。
因此,我也不曾像往常一样过去看它。
第二年的入秋之时,当我经过那个马路,四处看了一番,又发现一株美丽的小野花。
望着那朵花,我又仔细一想,才发现那就是之前被人破坏的小野花。
顿时,我又惊喜又激动。
也发现那朵花开得比以前漂亮了些许。
以为它再也不会开花了,发现它只是在蕴藏能量,为了下次开花做准备。
我懂了,枯萎只是暂时的,不能只因为一次挫折而放弃,应该像花一样,用积极乐观的态度去面对挫折。
那一年,野花重新开花了,花香再次充斥着整个世界。
轻嗅其味,我闻到了成长的那一缕芬芳。
我遗留下关于痛苦的琐碎,捡拾起关于生命的思考,任流年飞逝,任角落变化,我都会用一颗童真的心发现拐角里蕴藏的美丽,播下希望的种子——即使是在最不起眼的拐角。
也能绽放不败的花。
啪嗒——啪嗒——坑洼的地面上不断传出这缓慢而又沉重的脚步声,我独自行进在雨后的夜色中。
我木讷的走着,四周的黑暗仿佛不断吞噬着我,脑海中不断闪现出先前我在家中时的面红耳赤,倔强咆哮,砸门而出的景象。
我毫无目的的走着,目光涣散,面容呆滞,思维渐渐抽离现实。
当我的思绪一丝一丝从游离中回归时,我发现我停在了一个拐角之前,本就昏黄的灯光在拐角处形成了死角,半残的月也渐渐被乌云所遮蔽。
我沉了沉气,提脚向拐角走去,没有恐惧,没有兴奋,没有异动。
当我从拐角,那黑暗的角落穿过,我冷笑两声:
时间黑暗,不过如此。
此时,残月似也挣脱了乌云的笼罩,灰蒙的光,由远及近,缓缓巡扫而过,突然,一抹亮光掠过瞳孔,它那亭亭玉立的身姿映入了我的眼帘——一朵开放着的不知名的小花。
那亮光丝透过心扉,照耀在我的心田,化作一股神奇的力量,安抚着我死寂的心。
它欣秀而挺拔,片片叶子,仿佛一夜扁舟,荡起层层碧漪,花瓣自得晶莹透明,中央突起的一小簇花蕊,宛如一群身披黄纱的女子在翩翩起舞。
看着它,我似感悟了什么,我轻蹲下来,一丝若有若无的浸着甘霖的花香,缓缓传入鼻中,沁人心脾,我的一切都沉浸在恬淡和悦的美中了。
依稀间,我看打破了它在风雨中不屈的身姿,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一次 难忘 决定