七年级历史下册第4课唐朝的民族政策和科举制度同步练习题.docx

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七年级历史下册第4课唐朝的民族政策和科举制度同步练习题

七年级历史下册第4课唐朝的民族政策和科举制度同步练习题

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　　唐朝的民族政策和科举制度

　　知识点梳理：

　　唐朝时期少数民族的分布

　　青藏高原-吐蕃人-藏族祖先

　　色楞格河-回纥人-维吾尔族祖先

　　苍山洱海-南诏政权-彝族和白族祖先建立

　　东北-靺鞨人（女真族）

　　唐朝的民族政策：

实行比较开明的民族政策，在少数民族地区设立管理机构，任用少数民族首领做长官，尊重当地少数民族的风俗习惯。

　　科举制度的确立

　　注:

科举制度在中国封建社会所起的作用都是为了维护封建统治。

　　.

　　魏晋时期实行的选官制度为九品中正制，用人偏重门第，不利于选拔人才。

　　2.

　　科举制度的诞生和发展

（1）

　　隋炀帝大业年间，正式设立进士科，科举制度诞生。

（2）

　　唐太宗扩充了国学规模，增加了学员人数。

　　（3）

　　唐玄宗时期，诗赋称为进士科考试的主要内容。

　　（4）

　　武则天亲自面试考生，开创了殿试制度，又设立武举。

　　3.

　　科举考试的内容

　　唐朝时常设的考试科目为进士科和明经科。

进士科主要考察处理实际问题的能力，明经科主要考察记诵儒家经典的能力。

进士科是做官的主要途径。

　　4.

　　科举制度的评价

　　基本上贯彻了自由报考、平等竞争和择优录取的原则，扩大了选拔人才的范围，是一种比较合理的选拔制度。

　　5.

　　科举制度的作用

　　提高了政府各级官员的素质，加强了中央集权。

　　巩固练习：

　　.唐朝时期，在祖国的辽阔大地上生活着许多民族，其中生活在我国边疆的少数民族有（

　　）

　　①回族

　　②突厥

　　③回纥

　　④吐蕃

　　⑤靺鞨

　　A.①②③④⑤

　　B.②③④⑤

　　c.①②③④

　　D.②③④

　　2.唐朝时科举制度日益完善，考试科目中最主要的是（

　　）

　　①进士

　　②武举

　　③明经

　　④殿试

　　A.①②

　　B.②③

　　c.③④

　　D.①③

　　3．开创了殿试制度，又设立武举选拔军事人才的是（

　　）

　　A.唐玄宗

　　B.隋炀帝

　　c.武则天

　　D.唐太宗

　　4.唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（

　　）

　　A.参加科举考试

　　B.辛勤耕作

　　c.作战立功

　　D.经商致富

　　5．隋唐时期，青年张三是闻名的射手，这天，他满怀信心的去洛阳参加武举考试，这可能是发生在哪位皇帝统治时期的事（

　　）

　　A.隋文帝

　　B.隋炀帝

　　c.唐太宗

　　D.武则天

　　6.在唐朝，我国境内生活着许多民族，唐太宗时期采取的民族政策是（

　　）

　　A.闭关政策

　　B.专制政策

　　c.开明政策

　　D.高压政策

　　7.现在公务员的录用采用的是考试选拔的办法，在古代，最早采用考试的办法选拔官员的皇帝是（

　　）

　　A.隋炀帝

　　B.武则天

　　c.唐玄宗

　　D.隋文帝

　　8.“风吹金榜落凡尘，三十三人名字香。

”“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。

诗句反映的现象和下面哪一制度直接相关（

　　）

　　A.分封制

　　B.郡县制

　　c.科举制

　　D.行省制

　　9.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”说明唐太宗统治时期重视（

　　）

　　A.用人纳谏

　　B.文化教育

　　c.科举取士

　　D.对少数民族的政策

　　0.从古至今，选拔人才的方法不断变化。

下列方法出现的先后顺序正确的是（

　　）

　　①世袭制

　　②禅让制

　　③九品中正制

　　④科举制

　　A.①②③④

　　B.①④②③

　　c.②③④①

　　D.②①③④

　　1.科举制作为一项制度，在我国封建社会延续了1300多年。

下列对科举制的含义理解准确的是（

　　）

　　A.科举制为了选拔有真才实学的人

　　B.科举制用分科考试的方法来选拔官员

　　c.科举制正式形成于隋朝

　　D.科举制是我国封建社会的选官制度

　　2.“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

”这句诗说明了（

　　）

　　A.唐朝的科举考试完全是骗局，没有人能考上

　　B.贞观年间，进士科录取率较低

　　c.唐朝考取进士的人都已年岁较高

　　D.唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头

　　3.下列关于科举制的表述，不正确的是（

　　）

　　A.正式形成于隋炀帝时

　　B.唐朝时分为明经科和进士科

　　c.明经科是做高官的主要途径

　　D.明朝时考试内容仅限于四书五经

　　4.科举制曾被称为我国古代第五大发明。

下列关于科举制的表述中，正确的是（

　　）

　　A.隋文帝时正式形成

　　B.唐朝创设进士科

　　c.明朝实行八股取士

　　D.民国时才被废除

　　5.科举制度在一定程度上体现了公开、公平地选拔人才，他正式创立于（

　　）

　　A.隋文帝时期

　　B.隋炀帝时期

　　c.唐太宗时期

　　D.武则天时期

　　6.1905年清政府宣布废除科举制度，至此，历经1300多年的科举制度终于退出了历史舞台。

科举制度逐渐完善于（

　　）

　　A.隋朝

　　B.唐朝

　　c.宋朝

　　D.明朝

　　7.上书唐朝皇帝称本族与唐朝“和同为一家”的少数民族首领是（

　　）

　　A.松赞干布

　　B.尺带珠丹

　　c.颉利可汗

　　D.怀仁可汗

　　8.如果你是唐太宗时期一名进京赶考的考生，下列现象你不会经历的是（

　　）

　　A.国学的规模扩充了，学院增加了

　　B.可以去皇宫接受皇帝亲自出题面试

　　c.进士科录取极严，录取率仅有百分之一二

　　D.参加进士科考试的每次达千人以上

　　9.今天，人们习惯上把本地高考的文理科第一名称为“文科状元”、“理科状元”。

你知道状元一词与我国哪一制度有关吗（

　　）

　　A.九品中正制

　　B.科举制

　　c.君主专制

　　D.罢黜百家，独尊儒术

　　20.阅读下列材料回答问题

　　、材料：

外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。

天下百姓，普皆安乐。

　　请回答：

（1）

　　上述材料记载了8世纪初期发生的什么历史事件？

（2）

　　文中“和同为一家”是形容唐朝与哪个少数民族的关系？

　　（3）

　　文中的外甥娶了哪位唐朝公主？

　　（4）

　　举出唐朝与这个民族“和同为一家”的另一件事？

　　（5）举例说明唐朝与少数民族的友好关系？

　　21.阅读材料，回答问题。

　　材料一：

“朝为田舍郎，暮登天子堂。

”

　　材料二：

“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。

”

　　请回答：

（1）

　　材料一反映的是封建社会知识分子实现理想的什么途径？

（2）材料二说明了什么？

进士考试中，考中第一名被称为什么？

　　如何评价这一现象？

　　（4）这一制度的实施起到了什么作用？