辽东学院就业质量报告.docx
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辽东学院就业质量报告
辽东学院
2014届毕业生就业质量报告
2014年12月
前言
高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程,毕业生就业率和就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重要反映,加强就业状况的统计分析和监测预警,对学校专业设置、人才培养方案的调整具有重要的参考意义。
根据《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高校毕业生就业工作的通知》(国办发[2013]35号)精神和《教育部办公厅关于高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函[2013]25号)要求,从2013年起,由各高校编制发布高校毕业生就业质量年度报告。
教育部袁贵仁部长,在2014年12月4日的2015年全国就业工作视频会议上强调要“完善高校毕业生就业质量报告制度”。
辽东学院是2003年经教育部批准成立的省属本科院校,学校秉承“明德笃学,践履惟新”的校训精神,适应高等教育大众化的发展趋势,遵循高等教育发展规律,坚持科学发展观,走内涵发展道路。
面对新的发展机遇,学校正努力实现由“新建”到“新型”的转型发展,成为优势明显、特色突出的新型应用技术大学。
学校以人才培养为根本任务,下设17个二级学院,现有专业涵盖了经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等九大学科门类,共有47个本科专业。
学校面向全国24个省(市、自治区)招生,大力培养基础扎实、适应性强、综合素质高、具有创新精神和较强实践能力的高级技术应用型人才,培养的毕业生“用得上、留得住、干得好”,深受用人单位的欢迎。
辽东学院始终高度重视毕业生就业创业工作。
面对始终严峻复杂的就业形势,采取多项有针对性的应对措施,在解决重点难点问题上有亮点、有创新,在工作组织实施上有力度、有效果,形成了有辽东学院特色的科学化、规范化、制度化的工作体系,确保了毕业生充分、高质量就业,工作成效显著。
毕业生就业率居全省高校前列,就业质量稳步提升。
2006-2013年学校连续四次被辽宁省教育厅评为“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”,2012年被辽宁省人民政府授予“就业先进工作单位”称号。
说明:
报告中本年度就业数据统计时间为2014年12月31日
1.本科毕业生就业基本情况
我校2014年毕业生共有4669人,其中本科毕业生2141人,占毕业生总数45.86%,初次就业率91.17%,年度就业率94.91%;高职专科毕业生2528人,占毕业生总数54.14%,初次就业率89.35%,年度就业率94.46%。
1.1本科毕业生生源及专业分布情况
2014届本科毕业生专业分布及性别比例和生源地分布见表1-1和表1-2.
表1-1 2014届本科毕业生专业分布及性别比例
专业名称
各专业
人数
总人数比例
男
专业
性别比例
女
专业
性别比例
信息管理与信息系统
129
6.03%
48
37.21%
81
62.79%
网络工程
24
1.12%
19
79.17%
5
20.83%
电子信息工程
28
1.31%
18
64.29%
10
35.71%
计算机科学与技术
26
1.21%
12
46.15%
14
53.85%
机械设计制造及自动化
67
3.13%
59
88.06%
8
11.94%
测控技术与仪器
32
1.49%
25
78.13%
7
21.88%
工程管理
94
4.39%
43
45.74%
51
54.26%
土木工程
96
4.48%
81
84.38%
15
15.63%
资源环境与城乡规划管理
50
2.34%
18
36.00%
32
64.00%
纺织工程
45
2.10%
26
57.78%
19
42.22%
服装设计与工程
44
2.06%
7
15.91%
37
84.09%
旅游管理
99
4.62%
23
23.23%
76
76.77%
国际经济与贸易
156
7.29%
41
26.28%
115
73.72%
金融学
92
4.30%
28
30.43%
64
69.57%
劳动与社会保障
27
1.26%
8
29.63%
19
70.37%
统计学
23
1.07%
3
13.04%
20
86.96%
小学教育 (师范)
68
3.18%
6
8.82%
62
91.18%
汉语言文学 (师范)
34
1.59%
5
14.71%
29
85.29%
对外汉语
29
1.35%
2
6.90%
27
93.10%
音乐学 (师范)
20
0.93%
2
10.00%
18
90.00%
数学与应用数学(师范)
35
1.63%
8
22.86%
27
77.14%
财务管理
134
6.26%
17
12.69%
117
87.31%
会计学
79
3.69%
20
25.32%
59
74.68%
化学工程与工艺
86
4.02%
48
55.81%
38
44.19%
轻化工程
51
2.38%
32
62.75%
19
37.25%
朝鲜语
50
2.34%
8
16.00%
42
84.00%
英语
98
4.58%
8
8.16%
90
91.84%
市场营销
94
4.39%
29
30.85%
65
69.15%
人力资源管理
29
1.35%
3
10.34%
26
89.66%
园艺
47
2.20%
14
29.79%
33
70.21%
生物技术
53
2.48%
25
47.17%
28
52.83%
动物医学
22
1.03%
9
40.91%
13
59.09%
艺术设计
86
4.02%
21
24.42%
65
75.58%
动画
33
1.54%
10
30.30%
23
69.70%
护理学
61
2.85%
2
3.28%
59
96.72%
总计
2141
100.00%
728
34.00%
1413
66.00%
表1-2 2014届本科毕业生生源地分布
省份
人数
比例
省份
人数
比例
河北省
28
1.31%
湖北省
6
0.28%
内蒙古自治区
17
0.79%
湖南省
11
0.51%
辽宁省
1834
85.66%
重庆市
3
0.14%
吉林省
9
0.42%
四川省
6
0.28%
黑龙江省
14
0.65%
贵州省
29
1.35%
浙江省
1
0.05%
陕西省
6
0.28%
安徽省
43
2.01%
甘肃省
41
1.91%
江西省
6
0.28%
青海省
5
0.23%
山东省
19
0.89%
宁夏回族自治区
6
0.28%
河南省
57
2.66%
总计
2141
100.00%
从表1-1和表1-2可见,我校本科毕业生2141人,其中男毕业生728人,占毕业生总数34.00%;女毕业生1413人,占毕业生总数66.00%;生源来自全国19个省市自治区,其中生源比重最高的是辽宁,占毕业生总数85.66%,其次是安徽省、甘肃省、贵州省和河北省,分别占毕业生总数2.01%、1.91%、1.35%和1.31%。
以上五个省份的生源总数占毕业生总数92.24%。
我校35个本科专业中,毕业生人数占总人数比例排名前五的专业分别是:
国际经济与贸易专业,毕业生人数为156人,占毕业生总人数7.29%;财务管理专业,毕业生人数为134人,占毕业生总人数6.26%;信息管理与信息系统专业,毕业生人数为129人,占毕业生总数6.03%;旅游管理专业,毕业生人数为99人,占毕业生总人数4.62%;英语专业,毕业生人数为98人,占毕业生总人数4.58%。
以上五个专业毕业生总数占总毕业生数28.78%。
1.2毕业生总体就业情况
2014届本科生就业人数为2032人。
其中升学81人,占就业总人数3.99%;出国12人,占就业总人数0.59%;参军9人,占就业总人数0.44%;签订三方协议就业1930人,占就业总人数94.98%;未就业109人。
详见就业结构图1-1
与2013年相比,升学增加4人,提高幅度为5.19%;出国增加8人,提高幅度为200%;参军增加4人,提高幅度为80%。
图1-1 2014届本科毕业生就业结构
如图1-2所示,三方协议就业1930人中,协议就业1234人,占63.94%;合同就业81人,占4.20%;基层项目就业29人,占1.50%;灵活就业586人,占30.36%。
协议就业、合同就业和基层就业项目就业占就业总量69.64%,我校毕业生的就业质量得到了显著提高。
图1-2签订三方协议毕业生结构情况
1.3不同特征群体毕业生的就业情况
1.3.1近三年女毕业生就业情况
由图1-3可见,女毕业生的就业一直是我校就业工作重点,近三年来女毕业生的就业率一直高于我校的平均就业率,2012年高出1.64%,2013年高出1.82%,2014年高出0.84%。
图1-3 近三年女毕业生就业情况
1.3.2近三年贫困家庭毕业生就业情况
由图1-4表明,我校保障贫困家庭毕业生就业工作也取得较好的成绩,实现了95.00%以上就业的目标。
近三年来,充分利用就业创业指导课堂教学和讲座、各种校园就业创业活动大赛、参加技能培训等方式,引导贫困毕业生树立正确的就业观和踏实肯干的工作作风,自觉提高就业竞争力,从而使贫困毕业生在激烈的就业竞争中占得先机。
与近三年的平均就业率相比,2012年高出2.14%,2013年高出4.33%,2014年高出1.99%。
图1-4近三年贫困家庭毕业生就业情况
1.3.3中、西部地区毕业生就业情况
2014年本科毕业生中,中部和西部地区共有236人,占毕业生总数11.02%。
其中就业215人,就业率为91.10%,低于平均就业率3.81%;未就业21人,占未就业毕业生总人数19.27%。
由于中、西部地区部分省市对应届毕业生报考地方公务员和事业单位条件的限定,部分毕业生选择暂不就业的方式备考。
如甘肃,41名毕业生中,有9人选择暂不就业,占该省毕业生总数的21.95%。
2.毕业生就业趋势分析
2.1毕业生就业单位性质分布
近三年我校本科毕业生就业单位性质流向详见 图1-5
图1-5近三年本科毕业生就业单位性质流向
由图1-5可以看出,2014年我校毕业生就业单位流向中,党政机关占0.52%;医疗卫生单位占2.44%;中等初等教育单位占6.17%,地方基层工作项目占1.50%,国有企业占7.62%,三资企业、民营等其他类企业占80.10%,科研设计单位和部队占0.67%。
从近三年毕业生就业单位性质流向表明,我校的人才培养和毕业生质量已经得到社会和用人单位的高度认可,毕业生的就业流向符合学校“应用技术型大学”培养“应用技术型人才”的办学定位。
已签订三方协议就业的本科毕业生中,进入各类企业基础性岗位工作的占85-90%,并且逐渐在这些企业中在赢得了一席之地,毕业生的良好表现也受到了用人单位的好评,为进一步开拓就业市场打下了坚实的基础。
师范类、医学类毕业生在中、初等教育和医疗卫生行业,从事本专业工作的学生逐年增加,表明我校在专业培养方面的实力不断增强。
2.2毕业生就业区域分布情况
2.2.1毕业生国内就业区域分布情况
如表1-3所示,毕业生就业地域从全国范围内来看,2014年我校本科毕业生就业人数最多的省份是辽宁省,占85.44%;东部地区(不含辽宁)就业人数占就业总人数9.63%,中部地区就业人数占就业总人数2.42%,西部地区就业人数占就业总人数2.51%。
表1-3 2014届本科毕业生就业全国区域分布表
省份(直辖市)
人数
比例
男
比例
女
比例
北京市
45
2.33%
16
35.56%
29
64.44%
河北省
19
0.98%
4
21.05%
15
78.95%
内蒙古自治区
10
0.52%
3
30.00%
7
70.00%
辽宁省
1649
85.44%
514
31.17%
1135
68.83%
吉林省
8
0.41%
1
12.50%
7
87.50%
黑龙江省
4
0.21%
0
0.00%
4
100.00%
浙江省
19
0.98%
9
47.37%
10
52.63%
安徽省
2
0.10%
2
100.00%
0
0.00%
江西省
8
0.41%
6
75.00%
2
25.00%
山东省
21
1.09%
6
28.57%
15
71.43%
河南省
19
0.98%
6
31.58%
13
68.42%
湖南省
17
0.88%
10
58.82%
7
41.18%
重庆市
1
0.05%
1
100.00%
0
0.00%
四川省
3
0.16%
1
33.33%
2
66.67%
贵州省
10
0.52%
6
60.00%
4
40.00%
甘肃省
15
0.78%
7
46.67%
8
53.33%
宁夏回族自治区
4
0.21%
3
75.00%
1
25.00%
广西省
2
0.10%
1
50.00%
1
50.00%
天津市
11
0.57%
4
36.36%
7
63.64%
上海市
11
0.57%
2
18.18%
9
81.82%
江苏省
39
2.02%
26
66.67%
13
33.33%
广东省
9
0.47%
5
55.56%
4
44.44%
湖北省
1
0.05%
0
0.00%
1
100.00%
陕西省
3
0.16%
0
0.00%
3
100.00%
合计
1930
100.00%
633
32.80%
1297
67.20%
东部地区:
北京市 天津市 上海市 辽宁省 吉林省 黑龙江省 河北省 浙江省
山东省 广东省
中部地区:
安徽省 江西省 河南省 湖南省 湖北省
西部地区:
内蒙古自治区 重庆市 四川省 甘肃省 贵州省 宁夏回族自治区
广西省 陕西省
2.2.2毕业生省内就业区域分布情况
如图1-6所示,我校毕业生在辽宁省内就业人数最多的五个城市分别是沈阳市450人,占27.29%;丹东市407人,占24.68%;大连市233人,占14.13%;营口市95人,占5.76%;朝阳市93人,占5.64%;以上五个城市毕业生人数占辽宁省内就业人数总量的77.50%。
图1-62014届本科毕业生省内就业各市人数分布图
综合表1-2、表1-3和图1-6,我校本省生源占毕业生总数的86.66%,省内就业人数占三方协议就业人数的85.44%,其中学校所在市及周边沈阳、大连三市毕业生就业人数占56.48%。
辽东学院毕业生的就业地域流向反映出我校毕业生具有较为踏实的就业观念,较强的就业竞争优势,符合辽东学院作为地方省属普通本科学校服务地方经济社会发展的办学实际,符合学校“立足辽东,面向辽宁,辐射全国”的就业流向目标,符合学校引导毕业生“到西部去、到基层去,到祖国最需要的地方建功立业”的就业号召。
3.毕业生就业工作措施
3.1.确立战略地位,始终把毕业生就业工作摆在学校发展建设突出重要的位置
辽东学院始终高度重视就业工作,认真履行职责,深入贯彻落实党中央、国务院“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位”的重要决策,按照省委、省政府“保增长、保民生、保稳定”的部署和要求,站在战略性和全局性的高度,始终把高校毕业生就业工作作为当前以及今后一个时期的重点工作和中心工作来抓,在政策落实上有措施、有实效。
3.1.1严格履行“一把手”工程要求,强化组织领导
学校切实做到了上级要求的组织、人员、经费“三个到位”,软硬件建设成效显著。
形成了一个体制完善、体系严谨的就业工作联动机制,规章制度完善,最大程度的发挥校、院两级就业工作领导小组统筹领导、组织协调的职能和作用。
党委书记、校长把就业工作当作了最重要最紧迫的工作,每年多次召开就业工作领导小组专门会议,专题研究毕业生就业工作,听取就业进展情况汇报,协调解决工作中遇到的实际问题。
二级学院党政领导切实负责,明确二级学院内部责任分工,任务落实到人。
招生就业处除了做好就业创业指导的具体工作,还通过就业工作部署、研讨、表彰、培训等方式时积极调动全校各方面力量,同时联合教务处、组织部、学生处、团委、武装部、财务处等职能部门互通信息,协调配合,共同抓好选拔毕业生到村任职、志愿服务辽西北、志愿服务大西北、三支一扶、预征兵等工作,实现了全员抓就业。
3.1.2.深化“一系一策”、“一专业一策”、“分类指导”的总体思路和工作原则
我校就业工作领导小组从每学期开学时即深入职能部门和二级学院,针对本校就业工作重点和难点问题,把省委、省政府“一校一策、分类指导”的工作原则,具体落实到“一院系一策”、“一专业一策”,落实到每一名毕业生。
二级学院根据各专业特点形成了实效性和可操作性强的具体方案,深入班级进行具体指导,辅导员、班主任纷纷深入毕业生当中,有针对性地帮助毕业生解决就业难题。
任课教师结合课程特点、专业特点着重进行就业能力的培养,增强毕业生的就业竞争力。
3.2立足校园市场,充分发挥校园就业市场的基础性和主渠道作用
针对2014年更难就业季的严峻形势,学校加大了就业市场开辟力度和招聘会举办场次。
增开春季大型双选会和开展就业专项行动,同时精心举办各种类型的双选见面会和网络双选会,尽一切可能为毕业生提供就业信息。
3.2.1以宣传工作为突破口,提高我校毕业生在省外就业市场的知名度
编印“辽东学院2014届毕业生情况介绍”宣传画册,大范围的发往省外各人才市场、实训基地和大型企业;在《中国大学生就业》等国家级新闻媒体和发行量较大的期刊上介绍辽东学院2014届毕业生情况,现已是《中国大学生就业》等刊物的常务理事单位;积极参加全国、全省就业工作会议,与各兄弟院校交流经验,扩大我校知名度和影响力。
3.2.2继续开辟省外就业市场
开辟和巩固省外就业市场一直是我校就业工作的特色和亮点。
2014年4月,学校与组织相关人员对京津唐、长三角、珠三角等就业热点地区的用人单位进行走访和考察。
通过筛选和比较,选择一批管理规范、吸纳能力突出并适合我校毕业生的大型企业,如北京大华天坛服装有限公司、青岛海尔集团公司、无锡夏普电子元器件有限公司、苏州华硕电脑集团、上海昂泰兰捷尔电器有限公司、江苏力乐集团、中核集团二三公司等企业签订合作协议。
就业市场考察和开辟不仅能为毕业生带回大量就业信息,也了解到更多的市场需求情况。
回校后,招生就业处迅速落实双选活动,集中安置了大量毕业生到上述企业工作。
2014年学校新增就业基地33个,现已有省内外长期合作的用人单位600余家,其中外省市用人单位近300家。
3.2.3打破常规,增开春季招聘会,开展就业专项行动,校园招聘规范有序,成为毕业生就业的主渠道
学校在每年举办一次秋季大型供需见面会的基础上,从2013年开始,打破常规,召开辽东学院毕业生春季供需见面会,为贫困毕业生和尚未就业的毕业生再次集中提供就业机会和岗位,进行兜底安置。
学校还结合专业需求情况开展就业专项行动,集中对实习返校毕业生召开多场的小型供需见面会。
同时,积极与省市人事部门联合开展招聘活动,上述信息都及时上报省毕业生就业指导局备案。
对参加校园招聘的用人单位做好严格的资质审查工作,杜绝虚假招聘,完善双选活动突发事件应急预案,提高应对各种突发事件的能力和水平,加强对双选活动的安全保卫措施,就业中心、学生处、团委、保卫处等部门联合行动,及时排查并消除安全隐患。
2014年共召开大型双选会2场,小型双选会12场,专场招聘会216场,为毕业生发布5000多条就业信息,提供近万个工作岗位,完全扭转了需求不足的局面,就业整体需求情况好于2013年。
3.3强化指导服务,职业发展与就业创业指导体系初步建立
学校于2008年,成立了职业发展与就业创业指导教研室,全面负责就业创业指导课程的教学管理工作。
以就业与创业指导课为基础平台,辅以专家讲座、企业领导和优秀毕业生报告、就业政策宣讲团等多种形式进行全员、全程就业与创业指导。
大力提高学生的职业生涯规划意识、服务基层意识、创业意识,增强就业竞争力。
学校职业发展与就业创业指导教研室在强化师资队伍建设、打造精品课程的同时,确立了就业指导与创业指导并重,课程体系建设和教材体系建设同行的工作目标,出台《辽东学院创业教育实施方案》,大力开展校园就业创业活动,几年来取得了突破性进展,职业发展与就业创业指导体系初步建立,营造出高度重视就业、热情参与创业的浓厚氛围
3.3.1探索和实施符合辽东学院校情的教材体系建设
针对原用教材过于笼统,可操作性不强的实际问题,职业发展与就业创业指导教研室历时一年多的时间,组织部分该课程实名制教师和二级学院教师编写了《大学生职业发展与就业指导》(本科版)、《大学生职业发展与就业指导》(高职版)、《大学职业生涯规划》、《大学生创业基础》四本系列教材,2014年开学初,目前已经全部投入使用,得到了任课教师和广大学生的一致好评。
3.3.2强化师资队伍建设
3.3.2.1优化职业发展与就业创业指导队伍
2014年3月,职业发展与就业创业指导教研室会同人事处、教务处、高职处等部门共同对全校该课程教师队伍进行了选拔优化,通过资格审查和试讲答辩,组建了一支32人的实名制专兼职教师队伍,上述教师有资格承担相关职业发展与就业创业指导教学和科研工作,充实壮大了学校就业创业指导队伍。
3.3.2.2多次参加国家和省有关部门组织的业务培训,不断提高科研水平
学校非常重视专职毕业生就业人员业务素质的提高,2014年,选派就业创业指导老师参加国家级和省级业务培训80多人次,让他们广泛的了解就业创业指导学科的前沿信息和发展方向。
通过培训,提升了任课教师的专业化水平,为进一步提高教学质量打下了坚实的基础。
学校有11名教师获得人社部“高级职业指导师”资格证书,3人具有“高级创业指导师”资格证书,8名教师获得了“KAB项目讲师”资格,科研水平和专业化水平进一步提高。
3.3.2.3在校内举办创业教育骨干教师培训班
6月5日—7日,学校联合教育部高校毕业生就业协会、中青创想教育科技(北京)有限责任公司,举办了辽东学院FET(创业基础)骨干教师培训班,来自职业发展与就业创业指导教研室及各二级学院共50名教师参加了此次培训。
7月18—22日,学校举办了由教育部教师工作司、高等教育司主办,北京启航致远教育科技公司承办的创新创业实务指导骨干教师高级研修班,有18名相关教师参与了培训,取得了培训证书。
这些在校内组织的创业培训,内容丰富新颖,教学手段多样,课堂融入了情景模拟、分组讨论和分享小组任务、案例讨论等多种教学方法,培训效果显著,全面提升了我校创业指导工作水平。
3.3.3毕业生政策宣讲活动成为我
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