人教版学年九年级上学期开学考试语文试题II卷.docx
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人教版学年九年级上学期开学考试语文试题II卷
人教版2019-2020学年九年级上学期开学考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面句子中加点词语使用不当的一项是()
A.突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石。
B.小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地。
C.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。
D.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵。
2.先选出汉字、注音完全正确的一项,然后任选四个注音的字或错别字的改正字,工整地写在田字格中。
A.轻盈嶙峋牟取陈词乱调
B.推崇繁衍静mì龙吟凤哕
C.尴尬湍急è运一愁莫展
D.宽恕站桥和煦红妆素裹
3.将下列句子组成一段句意完整的话,语序排列最恰当的一项是………【 】
①我们只能迎难而上,努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索,去经历。
A.④②①③⑤
B.①④②⑤③
C.③⑤①④②
D.③⑤④②①
4.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是
A.蹒跚/栅栏 雕镂/佝偻 桅杆/危险 穷困潦倒/眼花缭乱
B.举箸/踌躇 遏制/揭发 擅长/颤抖 瘦骨嶙峋/波光粼粼
C.开垦/诚恳 狼藉/书籍 疏浚/竣工 无动于衷/忠心耿耿
D.喧嚣/机器 辟邪/偏僻 洗涤/条件 春寒料峭/惟妙惟肖
二、现代文阅读
5.阅读《月亮村的月亮》,完成下列各题,
月亮村的月亮
吴小军
①月亮三年没回他那粤北深山里的家了,他已经在邻近深圳的一个小县城安了家,实现了进城的梦想。
前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话,说他爸有些不得劲了。
月亮决定,趁着中秋请假回一趟,把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。
要不,还真拿不准啥时才回家。
②一跨上山坳,他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。
真是好大个月亮!
就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘,撞入他的心房。
③“我回来了!
”坐了几个钟头的火车,坐了一个多钟头的汽车,坐了近一个钟头的小四轮,又走了一个钟头的山路的月亮,忘了所有的疲惫,心里豁然亮堂了起来。
④转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽子黑了。
房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。
广财的孩子在城里上民办学校,前些年他爸也没了,他可能有四五年没回村了。
⑤月亮沿着那条走了三十多年,眼下却觉有些陌生的小路下坳。
陌生?
是呀,怎么就陌生了呢?
是三年没走了?
哦,是杂草太盛了,反射着月光,银灿灿的一片,草间这条由乱石铺成的小路,显得瘦了。
⑥下了坳,有一片稍缓的坡地,错落着几座屋子,分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家,除了兴利是木工,其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工,后来各自分开,也不知散落到哪处去了。
一路上,经过了秋英、亚菊的家,屋子的窗都黑着,想是也没人在屋。
这些年,村里的人像蒲公英的种子一样,陆陆续续飘进城里去了,有大城市,也有县城,最差的也到镇上去了。
去了,也慢慢扎下了脚跟。
大家都不愿意回来。
⑦又转过一个山包,是一大片连着的庄稼地,现在全荒了。
转过得水家,月亮看见祠堂了。
守祠堂的孤老头七叔公会点香火。
都是岁月,都是故事。
前些年,祠堂香火很盛,除了年节、醮会,村里红事、白事都在那里上香鸣炮,禀告先人。
祠堂,是一个村的中枢,是圣地哩。
月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字:
月出满地水,云来一天山。
今天是十四,往年这时候,祠堂已经开始祭祀的一些仪式了,而眼下,祠堂一片虚空,分明是一个孤独的老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢。
⑧还真有个孤独的人影。
一身黑,佝偻着腰,像村民常用的钩刀。
一勾一勾地,这个黑影,正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。
⑨“爸!
”月亮吃了一惊,“爸,你在这干啥哩?
”
⑩黑影稍稍抬起了头,还是钩刀一般站着。
又低下了头,将手里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。
⑪顺着父亲的手,月亮发现,这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器,全都装着水,从风水塘前一直排到大坪,整整齐齐地,足足有几千个。
天,这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀?
⑫显然,父亲在用这些东西到塘里盛了水,又摆到了这地上。
⑬“爸,你这是干啥呀?
”
⑭“月亮,那么多月亮。
”父亲指着那些碗盘碟缸。
是啊,每个碗盘碟缸里都有一个月亮!
“月亮圆了,我儿子该回来了,全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。
⑮月亮一把抱住父亲,一阵心酸:
“爸,我回来了!
”
⑯祠堂的侧门咿呀一声开了,出来一个黑影,像月亮父亲一样的钩刀般的身子,是村里的五保户七叔公,他就住在祠堂的侧房。
他吃力地张了张嘴:
“呀,是月亮回来了。
”
⑰七叔公说:
“村里就剩我们俩了。
”他望着天上的大月亮,“你带他走吧,就剩我和它了……”
⑱银子似的月华笼罩着村庄,梦一般美丽。
⑲月亮不由泪流满面。
(有删改)
(1)请用一句话概括文章的主要内容。
(2)请根据括号里的提示,赏析下面两个句子。
①转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽子黑了,房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。
(从描写角度)
②祠堂一片虚空,分明是一个弧独的老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢。
(从修辞方法角度)
(3)请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。
(4)请结合文章内容,联系现实生活,对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心里话。
三、对比阅读
文言文
(甲)虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:
教学相长也。
《兑命》曰:
“学学半“,其此之谓乎!
(乙)君子之学必好问。
问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。
好学而不勤问,非真能好学者也。
理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?
(选自《孟涂文集》
6.解释下列加点的词。
(1)不知其旨也
(2)虽有至道
(3)不知其善也
(4)学学半
(5)君子之学必好问
(6)明理矣,而或不达于事
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)教学相长
(2)好学而不勤问,非真能好学者也。
8.根据(甲)(乙)内容填空。
(1)选文(甲)论述了_____的关系,选文(乙)论述了______的关系。
(2)两篇文章的论述,对你的学习分别有什么启发?
(甲)文:
_____________________________
(乙)文:
_____________________________
四、句子默写
9.
(1)蒹葭萋萋,________________。
(《蒹葭》)
(2)_____________,蒙络摇缀,参差披拂。
(《小石潭记》)
(3)关关雎鸠,________________。
(《关雎》)
(4)__________________,化作春泥更护花。
(《己亥杂诗》)
(5)山重水复疑无路,__________________。
(《游山西村》)
(6)王勃在《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云,给人积极向上的力量的诗句是:
____________________,__________________________。
五、名著阅读
附加题
(甲)整整的三年,他凑足了一百块钱!
他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。
不能再等:
万一出点什么事再丢失几块呢!
恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:
本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。
A.祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:
“我要这辆车!
”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!
拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!
一百块,少一分咱们吹!
”祥子把钱又数了一遍:
“我要这辆车,九十六!
”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:
“交个朋友,车算你的了。
保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。
保单,拿着!
”
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。
拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了,誓坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来,今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来,他没过一次生日。
好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
(乙)祥子的车卖了!
他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。
他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。
跟着虎妞的棺材往城外走,他这才清楚了一些,可是心里还顾不得思索任何事情。
没有人送殡,除了祥子,就是小福子的两个弟弟,一人手中拿着薄薄的一打儿纸钱,沿路撒给那拦路鬼。
楞楞磕磕的,祥子看着杠夫把棺材埋好,他没有哭。
他的脑中象烧着一把烈火,把泪已烧干,想哭也哭不出。
呆呆的看着,他几乎不知那是干什么呢。
直到"头儿"过来交待,他才想起回家。
屋里已被小福子给收拾好。
回来,他一头倒在炕上,已经累得不能再动。
眼睛干巴巴的闭不上,他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。
既不能睡去,他坐了起来。
看了屋中一眼,他不敢再看。
心中不知怎样好。
他出去买了包"黄狮子"烟来。
坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。
B.呆呆地看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,不但想起虎妞,也想起一切。
到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!
他连哭都哭不出声来!
车,车,车是自己的饭碗。
买,丢了;再买,卖出去;三起三落,象个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。
没了,什么都没了,连个老婆也没了!
虎妞虽然厉害,但是没了她怎能成个家呢?
看着屋中的东西,都是她的,她本人可是埋在了城外!
越想越恨,泪被怒火截住,他狠狠的吸那支烟,越不爱吸越偏要吸。
把烟吸完,手捧着头,口中与心中都发辣,要狂喊一阵,把心中的血都喷出来才痛快。
10.甲文段中祥子“几乎要哭出来”的原因是__________________________,乙文段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是_______________________________。
11.乙文中说他买车、丢车的过程有“三起三落”,请概括这过程中他的性格特点发生了怎样的变化?
发生变化的根源是什么?
12.作者善于调动各种描写手法来塑造人物,使得人物个性突出。
请任选文中一处划线的句子,分析作者怎样传神地表现出祥子的心理?
六、综合性学习
13.在学校艺术中心举办的“湖音廊韵”艺术汇演中,有不少同学在台下大声喧哗,破坏会场纪律,请你劝阻你旁边同学的这种不文明行为。
14.语文实践活动:
我们刚刚学习了专题《气象物候》,你一定学到了好多知识,来展示一下你的身手吧!
(1)下面是宝应县9月6日的天气预报,宝应电视台计划播送时,在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段这样的话,50字左右。
9月6日多云转阴有阵雨或雷雨。
温度:
20—28°C。
风力:
<3
(2)在早春三四月间,南京的桃花要比北京早开20天,这是为什么?
请你运用学过的知识从物候角度解释一下这一现象。
七、作文
15.作文
《掌心化雪》中老师对“我”的巧妙帮助是善;《老王》中老王送人看病不肯收车费是善,《驿路梨花》中“梨花”用为人民服务的精神帮助过路人是善…善有时是一只代表友好的手,有时是一句轻轻的鼓励,有时只是一个温暖的眼神……
请以“善,润了年华”为题,写一篇不少于600字的文章。
写作提示:
①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
2、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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