山东高三高考重点卷附答案.docx

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山东高三高考重点卷附答案

语文

第Ⅰ卷（选择题共30分）

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．龋齿（yǔ）亵渎（xiè）咬文嚼字（jiáo）应运而生（yīng）

B．哨卡（kǎ）剖析（pōu）有案可稽（jī）含英咀华（jǔ）

C．札记（zhá）星宿（xiù）风声鹤唳（lì）苦心孤诣（yì）

D．囹圄（yǔ）惩创（chuàng）栉风沐雨（zhì）概不赊账（shē）

答案：

C（A项中的“龋”应读“qǔ”，“应”应读“yìng”；B项中的“卡”应读“qiǎ”；D项中的“创”应读“chuāng”。

）

2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．美丽北大荒，塞外鱼米乡。

艾青、丁玲等大家都在这里写下令人回肠荡气的诗篇，表达了对这片土地特殊的爱，进而被镌刻在北大荒的碑林上。

B．文化遗产是神圣的，保护文化遗产是崇高的，但保护文化遗产更应该成为一件平凡而普通的事，应该讲“执行”，与其坐而论道，不如行动起来！

C．上海的城市面貌因世博会焕然一新，轨道交通达到450公里，与纽约的里程相当，城市建设及基础设施的建设，拉动固定资产投资约3000亿元。

D．近几年来，随着中国互联网产业的高速发展，由于利益纠葛和市场竞争而引发的网络公司间的“口水战”从未停止，发展到对簿公堂也屡见不鲜。

答案：

D（A项中的“回肠荡气”是形容乐曲、诗文等婉转缠绵，感人至深。

与语境吻合，故正确。

B项中的“坐而论道”原指坐着谈论道理，后泛指空谈大道理。

与语境吻合，故正确。

C项中的“焕然一新”是指改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。

与语境吻合，故正确。

D项中的“对簿公堂”是指在法庭上受审问。

此成语的意思与原句的内容不相符。

）

3．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．从2011年开始，小语种报考将由面向高中学校单独命题、单独招收小语种学生的方式转变为学生全部参加高考的方式，在提前批次或正常批次进行录取。

B．广州亚运会不仅收获了赛场上拼搏进取的动人故事，收获了亚洲各国各地区和谐相处平等竞争，而且收获了优化城市发展、提高人民生活相互促进的经验。

C．多年来，由于气候的变迁、超载放牧和人类的不合理活动，造成了生态日趋退化，水土流失日趋严重，沙漠化程度不断加剧，沙尘暴频繁发生等严重灾害。

D．上海世博会不仅展示各国的风情，更显示出了各项产业的发展及趋势。

开幕已逾一个多月，每天都有数十万游客入园参观，感受这场各国科技、文化的盛宴。

答案：

A（B项成份残缺，竞争后面加“的友谊”；C项属于并列不当，“超载放牧”属于“人类的不合理活动”；D项“已逾一个多月”，“逾”和“多”重复。

）

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

综观近年来的诸多好莱坞大片，其共通之处都是“奇幻+特效”，在人物设计上也往往走极端，，，。

，，。

①主题也基本局限于历险、逃亡、拯救爱情等狭窄的范围

②刚开始看这类片子时还觉得新鲜

③主人公多是狼人、吸血鬼、机器人、怪兽、半兽人

④但看多了就神经麻痹，无论影片多么震撼和恐怖

⑤不是无所不能的英雄，就是表里不一的怪物

⑥坐在影院里像被点了穴一样，血脉贲张、心跳加速

A．③⑤①②⑥④

B．①⑤③②④⑥

C．①⑤③②⑥④

D．②⑥④③⑤①

答案：

紧承横线前“人物设计”，按“多是”，“不是”，“而是”标志接③⑤句，根据“也”这个连词接①句。

再说观众感受：

按“刚开始”，“看多了”暗示接②⑥④

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5～7题。

文学批评写作当然要遵循一般写作的规范，但文学批评的特殊性决定了这一写作门类具有其独特规定性。

就写作的语言表达而言，与一般应用文写作的语言程式化不同，也与文学创作的语言个性化追求不同，文学批评的语言运用有其自身的规定性。

一方面，批评写作的语言具有科学性，也就是在专业术语的运用上要遵守概念内涵的明确性、语言表达的准确性、说理推论的逻辑性。

文学批评在其发展过程中形成了自己的概念系统，如古代文论中的意境、兴味、风骨、虚静等，现代文论中的形象、典型、风格、文本、情结等，只有恰当选择运用这些术语，才能使文学批评规范化，具有学术性。

除了科学性之外，文学批评的对象毕竟是以文学作品为核心的写作活动，所以批评写作还要注意语言的艺术性，若把对一篇可圈可点的美文的批评变成一堆干巴巴的术语，这根本就是背离了文学批评的初衷，因为批评的目的是为了作品的完善以及对作品的更深入了解，是一个提升和发现的过程，理论的渗透是为了更方便地言说作品，而不是将作品完全地拆解开来印证某种理论。

因此，好的批评家应该在批评的写作中做到语言的科学性和艺术性的融合。

就阅读而言，文本阅读是批评写作的起点。

正确的文本阅读方法，首先应该是“遗忘式”阅读：

直接面对文本，忘记它的作者、写作背景、流派归属以及所有关于它或褒或贬的论述。

如果不能斩断这些“情丝”的话，很容易在进入文本之前已经有了先入为主的印象，这会成为走进文本的阻碍。

在这点上，新批评提倡的文本细读方式可以借鉴。

这是文本阅读的第一步。

但新批评对语义、语境以及文本中所用的各种修辞手段的深入挖掘，更适合诗歌这类短小精悍的文体。

在经过遗忘式的第一遍阅读后，对作品要有一个从零散到整体的把握，把作品看成一个整体，并形成关于作品的初步印象。

印象派批评特别重视初次接触作品时形成的融入批评者审美直觉的“独特印象”，把捉住这一印象，将批评变成一种艺术创造，打上非常个性化的色彩。

印象派批评注重自我独特体验的批评实践，对于打破社会历史批评的缺乏个性的沉闷感无疑有其独特的意义，但建设性的批评，不但要有个性，还应该谋求批评家之间的“递增型发展以建立一套有生命力的批评思想”。

韦勒克在这里所讲的“批评思想”，其实指的是与批评相关的知识系统，这个知识系统能够建构有关文学的审美价值判断。

要达到批评的这一目的，我们不仅需要新批评的文本细读，印象派批评的独特体验，更需要批评的某种规范性、科学性。

所以阅读的最终任务就不仅仅是文本的细读，而是要读出具体文本在整个作家创作之中的序列，作品的研究情况，甚至与作家创作相关的其它因素都应成为阅读所要关注的内容。

因此，好的阅读应当是“入乎其内、出乎其外”了，既要遗忘关于文本的种种既定结论，以便能够真切地进入文本内部，由这个内部联系到相关的内容，更需要与文本保持一定的距离，作冷静审视，在这样的基础上，批评写作的学术性才有保障。

（节选自李春红的《文学批评写作的独特性》）

5．下列关于文中所说的文学批评写作的“独特规定性”的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．文学批评写作既要做到语言程式化和语言个性化的统一，又要做到语言科学性和语言艺术性的统一，不可偏废。

B．文学批评在专业术语的运用上要遵守概念内涵的明确性、语言表达的准确性、说理推论的逻辑性的科学性原则。

C．文学批评是对作品提升和发现的过程，而不是术语的的堆砌，否则，就违背了文学批评的原则，语言就失去了艺术性。

D．文学批评写作就阅读而言，起点是文本阅读。

“遗忘式”阅读方法和整体阅读方法是文本阅读起决定作用的环节，二者互为补充。

答案：

A（A项中的表述与原文中的“就写作的语言表达而言，与一般应用文写作的语言程式化不同，也与文学创作的语言个性化追求不同，文学批评的语言运用有其自身的规定性”不一致，属于张冠李戴，“语言程式化和语言个性化的统一”错。

“语言程式化”说的是一般应用文写作，语言“个性化”说的是文学创作。

）

6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．“遗忘式”阅读是抛开文本的作者、写作背景、流派归属以及所有关于文本的论述，直接与文本面对面。

这样阅读避免了先入为主。

B．新批评提倡的文本细读方式因其对语义、语境以及文本中修辞手段的深入挖掘而适合诗歌短文体，却不适合散文、小说等文学作品。

C．印象派批评注重初次接触作品时形成的自我独特体验的批评实践，对于打破社会历史批评的缺乏个性的沉闷感无疑具有独特的意义。

D．为文学批评写作而进行的文本阅读，更关注具体文本在整个作家创作之中的序列，作品的研究情况，甚至与作家创作相关的其它因素。

答案：

B（B项中表述的“不适合散文、小说等文学作品”不能从原文找到依据，属于无中生有。

）

7．下列推断，不符合原文内容的一项是（）

A．立意是文章的灵魂，再华丽的词藻没有了新颖、深刻立意的支撑，也是站不住脚的。

文学批评写作对立意有着很高的要求。

B．新批评的文本细读和印象派批评的独特体验强调的侧重点不同，两者同批评的规范性科学性都是文学批评写作不可或缺的。

C．韦勒克的“批评思想”指的是与批评相关的能够建构有关文学的审美价值判断的知识系统，这个知识系统极富个性化色彩。

D．意境、兴味、风骨、虚静、形象、典型、风格、文本、情结等术语的恰当选择运用使得文学批评更加规范，更具学术性。

答案：

C（C项中的“这个知识系统极富个性化色”的表述与原文“不但……还……”的递进关系不一致。

）

三、（9分，每小题3分）

阅读下面文言文，回答8～10题。

杜僧明，字弘照，广陵临泽人也。

形貌眇小，而胆气过人，有勇力，善骑射。

梁大同中，卢安兴为广州南江督护，僧明与兄天合及周文育并为安兴所启，请与俱行。

频征俚獠①有功，为新州助防。

天合亦有材干，预在征伐。

安兴死，僧明复副其子子雄。

及交州土豪李贲反，逐刺史萧谘，谘奔广州，台遣子雄与高州刺史孙冏讨贲。

时春草已生，瘴疠②方起，子雄请待秋讨之，广州刺史新渝侯萧映不听，萧谘又促之，子雄等不得已，遂行。

至合浦，死者十六七，众并惮疫溃散，禁之不可，乃引其余兵退还。

萧谘启子雄及冏与贼交通，逗留不进，梁武帝敕于广州赐死。

子雄弟子略、子烈并雄豪任侠，家属在南江。

天合谋于众曰：

“卢公累代待遇我等亦甚厚矣，今见枉而死，不能为报，非丈夫也。

我弟僧明万人之敌，若围州城，召百姓，谁敢不从。

城破，斩二侯祭孙、卢，然后待台使至，束手诣廷尉，死犹胜生。

纵其不捷，亦无恨矣。

”众咸慷慨曰：

“是愿也，唯足下命之。

”乃与周文育等率众结盟，奉子雄弟子略为主，以攻刺史萧映。

子略顿城南，天合顿城北，僧明、文育分据东西，吏人并应之，一日之中，众至数万。

高祖时在高要，闻事起，率众来讨，大破之，杀天合，生擒僧明及文育等，高祖并释之，引为主帅。

 武帝征交址及讨元景仲，僧明、文育并有功。

侯景之乱，俱随武帝入援建邺。

（选自《南史》）

注：

①俚獠：

岭南各少数民族的泛称。

包含着居住岭南语言不同的各少数民族。

②亦作“瘴厉”。

感受瘴气而生的疾病。

亦泛指恶性疟疾等病。

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.子雄请待秋讨之请：

请求

B.萧谘又促之促：

仓促

C.子略顿城南顿：

驻扎

D.引为主帅引：

举荐

答案：

B（B项中的“促”的正确含义为“催促”。

）

9．以下各组句子中，全能表明杜僧明“有勇力”的一组是（）

①频征俚獠有功

②逐刺史萧谘

③死者十六七，众并惮役溃散

④僧明万人之敌

⑤高祖并释之，引为主帅

⑥征交址及讨元景仲，僧明、文育并有功

A．②③④B.②⑤⑥C.①③⑥D.①④⑤

答案：

D（此题可用排除法。

②是李贲所为，据此可排除A、B两项；③是士兵死亡多，军心涣散,据此可排除C项。

）

10．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）

A.杜僧明虽然矮小瘦弱，但是胆量气度超过常人，有勇气，有力量，并且擅长骑马射箭。

B.杜僧明让卢安兴儿子做副将。

李贲造反，萧谘逃奔广州，府台派遣卢子雄父子和孙冏一起讨伐李贲。

C.萧谘启奏梁武帝，说子雄和孙冏与叛贼勾结，中途停留不进攻，皇帝下令在广州将他们赐死。

D.杜天合与周文育等率众人结成盟军，尊奉卢子雄的弟弟卢子略为盟主，来进攻刺史萧映。

答案：

B（B项中的“府台派遣卢子雄父子和孙冏一起讨伐李贲”的表述与原文的“台遣子雄与高州刺史孙冏”不一致，原文不是“卢子雄父子”。

）

第Ⅱ卷（120分）

四、（23分）

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

⑴死者十六七，众并惮疫溃散，禁之不可，乃引其余兵退还。

（5分）

译：

⑵卢公累代待遇我等亦甚厚矣，今见枉而死，不能为报，非丈夫也。

（5分）

译：

答案：

⑴士兵死亡了十分之六七，士兵们都害怕疟疾，被（疾病）打垮而逃散，禁止不住。

卢子雄于是就带领其他剩余的士兵撤退回来。

（“十分之六七”“并”“引”各1分，省略句1分，句意1分。

）

⑵卢公历代对待我们都非常深厚，现在（他们）被冤枉而死，（我们）却不能报恩，就不是大丈夫了。

（“累代”“见”“报”各1分，判断句1分，句意1分。

）

参考译文：

杜僧明，字弘照，是广陵临泽人。

他形貌矮小瘦弱，但是胆量气度超过常人，有勇气，有力量，擅长骑马射箭。

梁朝大同年间，卢安兴担任广州南江督护一职，杜僧明和他兄长杜天合及周文育一同被卢安兴启用，他们请求和卢安兴一起出兵。

（杜僧明）多次征讨南方少数民族，立有战功，担任新州助防。

杜天合也很有才能，参与征战讨伐。

卢安兴死后，杜僧明又让卢安兴的儿子卢子雄做副将。

等到交州土豪李贲造反，驱逐刺史萧谘，萧谘逃奔广州，府台派遣卢子雄和高州刺史孙冏一起讨伐李贲。

当时正值春天来临草木已经开始生长，疟疾等疾病正在兴起，卢子雄请求等到秋天再讨伐李贲，广州刺史新渝侯萧映不听从建议，萧谘又不断地催促，卢子雄等没有办法，于是就出兵。

到了合浦，士兵死亡了十分之六七，士兵们都害怕疟疾，被（疾病）打垮而逃散，禁止不住。

卢子雄于是就带领其他剩余的士兵撤退回来。

萧谘启奏（梁武帝），说卢子雄和孙冏与叛贼勾结，中途停留不进攻，梁武帝下令在广州将他们赐死。

卢子雄的弟弟卢子略、卢子烈连同英雄豪杰任侠之士，都住在南江。

杜天合和众人商量说：

“卢公历代对待我们都非常深厚，现在（他们）被冤枉而死，（我们）却不能报恩，就不是大丈夫了。

我弟弟杜僧明有万夫不当之勇，如果包围州城，号召百姓，谁敢不听从。

攻破广州，杀二侯祭奠孙冏、卢子雄，然后等待台使到了，我们不抵抗，拜见廷尉，即使死了也胜过（这样）活着。

即使不能够成功，也没有遗憾了。

”众人都慷慨激昂地说：

“这是我们的愿望，您下命令吧。

”杜天合于是就与周文育等率众人结成盟军，尊奉卢子雄的弟弟卢子略为盟主，来进攻刺史萧映。

卢子略屯驻城南，杜天合屯驻城北，杜僧明、周文育分别占据城东面和西面，吏人们一起响应，一天之内，人数就达到了几万。

高祖当时在高要，听说有闹事的，就率领军队来讨伐，打败了他们，杀了杜天合，活捉了杜僧明、周文育等，高祖一块儿释放了他们，荐举他们为主帅。

梁武帝征讨交址和元景仲，杜僧明、周文育都有战功。

侯景之乱，他们都随武帝支援南京。

12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

（8分）

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游

陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。

长沟流月去无声。

杏花疏影里，吹笛到天明。

二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。

闲登小阁看新晴。

古今多少事，渔唱起三更。

【注】陈与义，宋朝词人，历经两宋。

此词为作者在高宗绍兴五年或六年退居青墩镇僧舍时所作。

（1）古人曾说词中“杏花疏影里，吹笛到天明”二句造语“奇丽”，试结合诗歌内容作简要赏析。

（4分）

答：

答案：

“杏花疏影里，吹笛到天明”的确是造语“奇丽”。

首先这两句承上片“忆”引领的内容，又是对下片中的“一梦”的注释。

（2分）；其次在内容上一种良辰美景，赏心乐事，宛然出现词人心目中，但是这并非当前实境，而是二十多年前浩如烟海的往事再现而已，表达了作者对“豪英”们的思念之情。

（2分）

（2）本词所表达的思想感情中是否有旷达之情，请结合词的下片简要赏析。

（4分）

答：

答案：

有旷达之情。

（1分）下片起句“二十馀年如一梦，此身虽在堪凉。

”一下子说到当前，作者通过对自己二十多年无限国事沧桑、知交零落之感的表述，想到了国家的兴衰、自己的流离失所，（2分）于是看新晴，听渔唱，将沉重悲愤的情感转化为旷达之情。

（1分）（意思对即可得满分）

13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（两题任选一题作答，如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）

（1）工欲善其事，。

（《论语》）

云无心以出岫，。

景翳翳以将入，。

（陶渊明《归去来兮辞》）

且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

，！

（李白《梦游天姥吟留别》））

（2）今宵酒醒何处？

。

（柳永《雨霖铃》）

是故无贵无贱，无长无少，，。

（韩愈《师说》）

怅寥廓，，？

（毛泽东《沁园春·长沙》）

答案：

（1）必先利其器/鸟倦飞而知还/抚孤松而盘桓/安能摧眉折腰事权贵/使我不得开心颜

（2）杨柳岸晓风残月/道之所存/师之所存也/问苍茫大地/谁主沉浮

五、（共22分）

阅读下面的文字，完成14～17题。

沙漠胡杨

王永杰

新疆有两种著名的树，一是白杨，一是胡杨。

白杨的美在于挺拔，而胡杨之美在于顽强的生命力和醉人的金黄色。

胡杨是古老的树。

据说，几千万年前就在地球上生存。

曾经是山地河谷的主要树种。

在新疆伊犁地区，巩乃斯河沿岸至今还有胡杨树的身影，但是已经没有成片成林的样子。

随着时间的推移，不知是沙漠选择了胡杨，还是胡杨爱上了沙漠，胡杨逐渐演变成沙漠河流沿岸最主要的树种。

目前，全世界90%的胡杨在中国，中国90%的胡杨在新疆，新疆90%的胡杨在塔里木河沿岸。

胡杨是美丽的树。

每年10月，秋天的胡杨就穿上金黄色的礼服，迎接四面八方慕名而来的宾客。

远观胡杨，层林尽染，一片金色的海洋。

近观胡杨，每一片叶子很通透，叶脉清晰可见，特别是在太阳初升，或者在夕阳西下的时候，逆光或者侧光去端详，透明的叶片相互映衬，散射出黄色的光晕。

当然，最壮观的是乘坐三角翼飞机，逆着光从胡杨林头顶飞过。

视野开阔，胡杨、沙漠、河流尽收眼底，黄色的沙丘、黄色的胡杨，还有泛着鳞波银色的河水，真是壮丽神奇。

胡杨是一种神奇的树。

小的时候形状如柳树，枝条柔软，叶子细长。

长大了，树干挺直，叶子就成为杨树叶子的形状，只不过尺寸小一些。

所以，胡杨也称为“异叶杨”、“变叶杨”。

有人说，胡杨的奇特在于一树三种叶。

一棵粗壮的胡杨，离地一米以下长有枝条的话，叶子一定是柳叶的样子，高一些就是杨树的叶子，再高一些会有枫叶的形状。

胡杨是顽强的树，生长在西北沙漠地带。

耐干旱、耐盐碱，不怕酷热严寒，不畏风沙侵袭。

或成片成林，或孑然一身，顽强地矗立在沙漠戈壁，履行着自己与生俱来的使命——抗风沙，保绿洲。

沿着沙漠公路走一走，你会看到在沙漠边缘，沿着古河道，生长着或高或低、错落有致的胡杨，尤其是沿着塔里木河两岸，生长着茂密的胡杨林。

有人说，正是有了这片胡杨林，天山南麓的大片绿洲才免遭沙漠的吞噬。

所以，当地人称胡杨为“英雄树”，也有人赞美它是“沙漠的脊梁”。

第一次走进沙漠，见到胡杨，我就被胡杨顽强的生命力所折服。

粗壮的树干、开裂的树皮、奇异的形状，在塔克拉玛干大漠的烈日炙烤下，顽强地挺立着，用不太茂密的叶子，为我们这些到访者撑起一片片阴凉。

有的树冠已经枯死，却从半身腰伸出一根绿枝；有的下半部分的小虬枝沿着树干枯萎着，树顶部分却绿意盎然；有的半边身子似乎已经焦黑，却在一侧长着茂密的枝叶；甚至有的上半部分已经没有了树皮，露出白森森的树干，下半部分却快意地生长着；还有的树身子已经匍匐在地，靠一些枝杈支撑着，树冠部分依然歪歪扭扭地向上展开……此时此刻，我似乎体味到一些坚韧不拔的含义。

传说，胡杨一生3000年，“生而不死1000年、死而不倒1000年、倒而不朽1000年”。

胡杨就是这种树，坚守着一片贫瘠的沙漠，固守着千年不变的信念。

有时候，我站在沙丘上，或坐在胡杨树下，任思想的野马穿越时空随意驰骋。

一棵嶙峋的老胡杨，也许曾经为西天取经的唐玄奘撑起过一片阴凉；一根枯萎了的老树干，也许曾经为行走在丝路上的商旅拴过疲惫的骆驼；一段躺在沙丘上的老树皮，也许曾经见证了西域历代王朝刀光剑影的兴衰。

不屈的胡杨、不老的胡杨、不朽的胡杨，只有你能说出尼雅的奥秘，只有你真正了解沧海桑田的变换。

如今，塔里木河不再奔流不息，罗布人与楼兰古国消失在茫茫的大漠沙尘之中，而古老的胡杨树依然顽强地挺立在沙漠的边缘，守望着现代文明在荒野之中的繁衍生息。

在塔里木盆地，塔克拉玛干沙漠，常年与胡杨相伴的，还有许许多多从事不同工作的塔里木人，他们与胡杨有着十分相似的精神和品质。

建设兵团的人说，我们兵团人足迹遍及大漠，屯垦戍边，胡杨扎根大漠的顽强精神是我们兵团文化的灵魂；罗布泊的军人们说，我们勇闯禁区，维护祖国统一，我们是塔里木沙漠中的另一种胡杨；塔里木石油人说，我们征服沙漠，奉献石油，“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”是胡杨和石油人共同的价值观。

（选自2010年12月13日《人民日报》，有删节）

14．本文写了“沙漠胡杨”的哪些特点？

请概括回答。

（5分）

答：

答案：

①古老；②美丽；③神奇；④顽强；⑤不屈（坚韧不拔）、不老、不朽。

（每点1分，意思对即可得满分。

）

解析：

本题主要考查筛选文章信息，把握文章内容的能力。

回答时抓住关键语句，尽量用原文中的关键词语组织答案。

从文中的“胡杨之美在于顽强的生命力和醉人的金黄色”、“胡杨是古老的树”、“胡杨是美丽的树”、“胡杨是一种神奇的树”、“胡杨是顽强的树，生长在西北沙漠地带”、“生而不死1000年、死而不倒1000年、倒而不朽1000年”可以看出答案中的要点。

15．解释下列两句话在文中的含意。

（5分）

⑴全世界90%的胡杨在中国，中国90%的胡杨在新疆，新疆90%的胡杨在塔里木河沿岸。

答：

⑵只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。

答：

答案：

⑴①用具体数字准确地交代了大多数胡杨生活的典型环境；②胡杨是沙漠河流沿岸的主要树种。

（每点1分，共2分。

）

⑵①塔克拉玛干沙漠是荒凉的；②胡杨扎根大漠，展示了顽强的生命力；③从事不同工作的塔里木人屯垦戍边，征服大漠，维护祖国统一，体现了顽强精神，亮出了精彩的人生。

（每点1分，共3分。

）

解析：

本题主要考查重要语句在文中的含意。

回答时注意着重理解文中的关键词，同时要注意联系上下文，结合文章主旨作答。

16．选文第三段是怎样表现胡杨之美的？

请具体分析。

（6分）

答：

答案：

①选了特定的时间——金秋10月来表现胡杨醉人的金黄色的美丽；②从不同的视角——远观、近观、俯瞰——表现胡杨醉人的金黄色的美丽；③以沙漠、河流映衬胡杨，突出了胡杨壮丽神奇之美，表现了其顽强的生命力。

（每点2分，意思对即可得满分。

）

解析：

本题主要考查鉴赏表现技巧和理解文章中心的能力。

首先，胡杨之美在于顽强的生命力和醉人的金黄色。

其次，要弄清表现的角度。

17．文章最后一段写道：

“在塔里木盆地，塔克拉玛干沙漠，常年与胡杨相伴的，还有许许多多从事不同工作的塔里木人，他们与胡杨有着十分相似的精神和品质。

”据此，我们能不能说本文的主旨是歌颂许许多多从事不同工作的塔里木人？

（6分）

答：

答案：

（参考）

角度一：

能。

胡杨扎根大漠的顽强精神是兵团文化的灵魂，胡杨和塔里木石油人有共同的价值观，罗布泊军人是塔里木沙漠中的另一种胡杨。

由此可见，赞美胡杨其实就是赞美许许多多从事不同工作的塔里木人，歌颂许许多多从事不同工作的塔里木人应该就是本文的主旨。

角度二：

不能。

全文主要围绕“胡杨之美在于顽强的生命力和醉人的金黄色”这个主旨句从不同方面赞美了胡杨，文章最后一段只是点出了塔里木人和胡杨的相似之处，或者说是点出了胡杨的象征意义。

（只要能从原文找到依据且能自圆其说，语句流畅，即可得满分。

）

解析：

本题主要考查理解作者在文中的观点态度和文章主旨的能力。

答案不求唯一，言之成理即可。

六、语言运用（15分）

18．请仿照给出的句子，另写两句话。

要求语意连贯，句式一致。

（4分）

当李白长吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，我为他的壮志感动；

；

。

答案：

当苏轼感慨“但愿人长久，千