七年级生物第二学期期末试题含答案.docx
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七年级生物第二学期期末试题含答案
2019年七年级生物第二学期期末试题(含答案)
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2019年七年级生物第二学期期末试题(含答案)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.下列哪种食物中含糖较高()
A.鸡蛋B.豆腐C.肥肉D.馒头
2.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是()
A.口腔B.食道C.胃D.小肠
3.人体缺乏维生素A时,易患()
A.坏血病B.夜盲症C.脚气病D.佝偻病
4.牙龈经常出血的人,体内可能缺乏的维生素是()
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D
5.有的幼儿吃了很多钙片,但仍患佝偻病(软骨病),其主要原因是缺乏()
A.维生素DB.维生素BC.维生素AD.维生素C
6.通常所指的第七类营养素是()
A.牛奶B.鸡蛋C.纤维素D.果珍
7.馒头在口腔中变甜的原因是()
A、通过牙齿的咀嚼,馒头中的麦芽糖被释放出来
B、通过舌的搅拌,馒头中的淀粉变甜了
C、通过牙齿、舌、唾液的作用,淀粉分解产生了麦芽糖
D、口腔分泌的唾液里含糖
8.消化食物和吸收营养物质的主要场所是()
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
9.下列消化液中,不含消化酶的是()
A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液
10.依据平衡膳食宝塔,你认为人们每天的食物摄入量最多的应该是()
A.脂肪B.蛋白质C.淀粉D.无机盐
11.下列关于动脉血的描述,正确的是
A.动脉血管中流动的血B.含氧丰富,颜色鲜红
C.含氧少,颜色暗红D.在静脉血管中流动的血
12.健康成年人一次失血多少毫升不会危及生命()
A.400B.1200~1500C.200~300D.500
13.下列血管中血流速度最快的是()
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法确定
14.在心脏的四个腔中,侧壁最厚的一个是()
A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房
15.某人身体右侧瘫痪,不能运动,说明此人受损伤的部位可能是()
A.大脑左半球躯体运动中枢B.大脑右半球躯体运动中枢
C.大脑左半球躯体感觉中枢D.大脑右半球躯体感觉中枢
16.发生晕车、晕船的主要原因是()
A、小脑没有发育好B、内耳的前庭和半规管过于敏感
C、睡眠不足D、躯体感觉中枢受到过强的刺激
17.近视眼是由于()
A.眼球的前后径过长,或者晶状体的曲度过大B.眼球的前后过短,或者晶体状的曲度过小
C.视网膜损伤D.视神经损伤
18.从声波形成到听觉形成需经过()
①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器
④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢
A.声波①②③④⑤B.声波④②①③⑤
C.声波④①②③⑤D.声波④③①②⑤
19.听到巨大声响时,要迅速张口,其目的是()
A.防止声响从口腔进入,听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同,听不准确
C.防止鼓膜内外气压不平衡,损伤鼓膜D.防止脑震荡
20.人喝酒喝醉了,走路摇晃,站立不稳,这是由于酒精麻痹了脑的()
A.大脑B.小脑C.脑干D.大脑皮层
21.下面对反射的描述不正确的是()
A.反射是神经调节的基本方式B.反射是人体对外界或内部刺激的反应
C.反射可以不受大脑皮层的控制D.望梅止渴是简单反射
22.胰岛素分泌不足的人,尿液里常含有较多()
A.红细胞B.白细胞C.蛋白质D.葡萄糖
23.大脑皮层中人类特有的中枢是()
A.语言中枢B.听觉中枢C.视觉中枢D.运动中枢
24.人体生命活动的调节方式是()
A.神经调节B.免疫调节C.激素调节D.神经调节和激素调节
25.激素通过什么渠道输送到全身各处?
()
A.消化系统B.内分泌系统C.神经系统D.血液循环系统
26.关于甲状腺激素的主要作用,不正确的叙述是()
A.促进新陈代谢B.促进生长发育
C.促进生殖D.提高神经系统的兴奋性
27.每年5月31日是世界无烟日,烟草燃烧产生对人体有害的物质是()
①二氧化碳②焦油③尼古丁④一氧化碳
A.①②③④B.②③④
C.③④D.①④
28.下列各项中,属于特异性免疫的是()。
A.皮肤的保护作用B.患过天花的人不再患天花
C.唾液中溶菌酶的杀菌作用D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
29.对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是()。
A.自然免疫B.特异性免疫C.接种免疫D.非特异性免疫
30.不需凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物是()。
A.处方药B.非处方药C.中药D.西药
31.可以引起传染病的病原体包括()。
①病毒②细菌③真菌④单细胞动物⑤寄生虫
A.①②③B.②③C.①④⑤D.①②③④⑤
32.皮肤的屏障作用和体液的杀菌作用均属于()。
A.非特异性免疫B.体液免疫C.特异性免疫D.细胞免疫
33.搞好个人卫生和环境卫生,消灭媒介生物,清除中间寄生生物和消毒工作是为了()。
A.控制传染源B.保护易感人群?
C.切断传播途径D.消除病原体?
34.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口,对伤口愈合有一定作用,这是因为唾液()。
A.含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫
B.含唾液淀粉酶,有消化作用,属于特异性免疫
C.含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
D.含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫
35.试从传播途径和免疫方面分析,危害人类健康的SRRS非典型肺炎属于()。
?
A.消化道传染病,非特异性免疫B.血液传染病,特异性免疫
C.呼吸道传染病,特异性免疫D.接触传染病,非特异性免疫
36.水灾过后要防治瘟疫爆发,注意饮食卫生显得格外重要,这是为了()。
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
37.以苍蝇为媒介传播的传染病属于()。
A.呼吸道传染病B.消化道传染病C.血液传染病D.体表传染病
38.艾滋病的易感人群主要是()。
A.艾滋病的患者B.艾滋病病毒的携带者
C.吸食和静脉注射毒品的人D.所有有可能直接或间接接触到传染源的人
39.乙型肝炎属于血液传染病,防治乙肝,应从平时做起。
下列预防措施中,哪一项是没有必要的?
()
A.注射疫苗B.勤洗手(肥皂加流动水洗手)
C.与乙肝患者的日用品分开使用D.与乙肝患者彻底断绝来往
40.饭前便后要洗手有利于预防()。
A.呼吸道传染病B.消化道传染病
C.血液传染病D.体表传染病
二、填空题(每空1分,共20分)
1.食物中含有、脂肪、、水、无机盐、维生素六大营养物质。
2.消化方式有消化和消化两种。
3.血液由血浆和两部分组成;输血的原则是相互输。
4.人的腺体有两类,一种是有导管的腺体,叫做;另一种的没有导管的腺体,叫做。
5.组成神经系统的结构和功能的基本单位是。
神经调节的基本方式是反射,完成反射活动的神经结构是。
6.呼吸的全过程包括四个环节:
肺通气、里的气体交换、气体在里的运输和组织里的气体交换。
7.血液循环包括________________和______________两个过程。
8.尿液的形成过程包括_______滤过作用和__________重吸收作用。
9.每个人的骨有块,骨的基本结构有骨膜、骨质和三部分。
10.青春期的两个突出特征是和。
三、识图题(共15分)
1.(5分)下图是人体内三种血管的模式图,请据图回答:
(1)以上的三种血管中,管腔内有瓣膜的是[]。
(2)血流速度最快的是[],判断的依据是。
(3)血流速度最慢的是[],判断的依据是。
2.(5分)右图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)关节内的滑液存在于[]中,对关节起润滑作用。
(2)关节面上覆盖着一层光滑的[],可以减轻摩擦和震动。
(3)图中[]的外面有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用。
(4)脱臼是图中的[]从[]里滑脱出来。
3.(5分)下图是眼球结构示意图,请据图回答:
(1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像是落在[]上,这个信息通过[6]视神经,传到形成视觉。
(2)眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构,即[],它有折射光线作用。
(3)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做{],当光线由弱变强时它会变。
(只答大或小)
四、配对题:
(10分)
1、(5分)下列的疾病与对应的哪种激素有关:
(1)糖尿病a.幼年生长激素过多
(2)甲亢病b.幼年生长激素不足
(3)呆小症c.胰岛素不足
(4)侏儒症d.成年甲状腺激素过多
(5)巨人症e.幼年甲状腺激素不足
2.(5分)将下面两组词语配对,在空格内填上右边相应词语的字母。
(1)____免疫器官a.保卫人体的第二道防线
(2)____抗原b.保卫人体的第一道防线[
(3)____特异性免疫c.引起人体产生抗体的物质
(4)____吞噬细胞d.胸腺、脾脏和淋巴结等
(5)____皮肤e.出生后产生的,只对某一特定的病原体起作用
五、实验探究题(共10分)
1.(5分)为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验,分析后回答问题:
试管编号加入物质温度PH值滴加碘液后颜色变化
12ml淀粉糊,2ml蒸馏水37℃7变蓝色
22ml淀粉糊,2ml唾液37℃7不变色
32ml淀粉糊,2ml唾液45℃7变蓝色
42ml淀粉糊,2ml唾液37℃1.8变蓝色
(1)试管1和2比较,说明。
(2)试管2和3比较,说明。
(3)试管_____和_____比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。
(4)试管2滴加碘液后不变色的原因是。
2.(6分)麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。
每年我国政府都为刚出生的婴幼儿免费接种麻疹疫苗。
去年,肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感(由H1N1流感病毒引起的传染病)也在我国部分地区发现,引起了政府的高度重视和全民防范。
(1)麻疹和甲型H1N1流感能在人群中传播,它有具有和等特点。
(2)注射过麻疹疫苗的人,对甲型H1N1流感不具有免疫力,这是人体免疫的特征,它属于人体的第道防线。
(3)从传染病的预防措施看,健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于
(4)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施
3.(4分)通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活。
研究成果一:
切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。
研究成果二:
切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三:
切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。
请回答:
(1)植物人没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的损伤了。
(2)舞蹈症患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的发生了病变。
(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你作出解释。
(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?
。
参考答案:
三、识图题(共15分)
1.(5分)
(1)[B]静脉
(2)[A]动脉管壁厚、弹性大、管径小(3)[C]毛细血管,管壁最薄、管径最小,数量最多。
2.(5分)
(1)[5]关节腔
(2)[3]关节面软骨(3)[4]关节囊
(4)[1]关节头[2]关节窝
3.(5分)[5]视网膜大脑皮层
(2)[8]晶状体(3){2]瞳孔缩小
四、配对题:
(10分)
1、cdeba
2.dceab
五、实验探究题(共15分)
1.(5分)
(1)唾液淀粉酶能消化淀粉
(2)唾液淀粉酶的催化作用受到温度的影响
(3)2和4(4)唾液淀粉酶分解了淀粉
2.(6分)
(1)传染性流行性
(2)特异性三(3)保护易感人群:
学。
科。
(4)教室应勤开门、窗,通风换气(教室内定期喷洒消毒液进行消毒;经常打扫教室卫生,保持清洁;不用脏手拿东西吃;教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点都得分。
)
3.(4分)
(1)大脑皮层
(2)小脑(3)因为该处有调节人体基本生命活动的中枢脑干,(4)合理就给分
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