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80后犯罪之我见
目录
摘要………………………………………………………………………………………6
TheEngelishi……………………………………………………………………………7
第一章“80后”犯罪现状………………………………………………………………8
1.1犯罪数量剧增………………………………………………………………………8
1.2犯罪主体低龄化……………………………………………………………………9
1.3犯罪手段恶性发展……………………………………………………………………9
第二章我国当前“80后”违法犯罪的特点……………………………………………10
2.1从司法实践来看,“80后”呈现的特点……………………………………………11
2.2“80后”犯罪在类型、手段、方式上也呈现一些新特点…………………………11
2.3“80后”犯罪在犯罪案件上也具有一定的特点……………………………………12
第三章我国当前“80后”违法犯罪的原因……………………………………………12
3.1社会转型与之负效应………………………………………………………………13
3.2外部因素……………………………………………………………………………14
3.3内部因素……………………………………………………………………………15
结语…………………………………………………………………………………18
参考文献………………………………………………………………………………19
摘要
出生在20世纪80年代的人被习惯地称为“80后”,他们是伴随着改革开放成长起来的一代人。
我国正处于社会转型时期;他们面临来自经济、社会、家庭、政治、文化以及国际化和全球化的影响。
目前,“80后”违法犯罪问题日益突显,“80后”作为一个特殊的社会群体,其违法犯罪有着自身的特点和原因,且影响青少年犯罪动机形成因素也是多方面的,其中,家庭、学校、社会等外界因素对于“80后”的各种影响,及青少年自身的心理、生理发展变化共同作用于青少年的意识和行为。
因此,本文着重分析“80后”违法犯罪的现状、特点及原因三个方面。
随着改革开放的不断深入,社会关系的深刻调整,新的社会问题和社会矛盾不断涌现,其中,日趋严重的“80后”犯罪问题,越来越成为人们关注的热点。
“80后”犯罪已成为一个不容忽视的社会问题,也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题。
“80后”人主要在家庭、学校、社区中生活和学习,要有效预防和减少未成年人犯罪,必须为未成年人塑造一个良好的社会环境。
本文拟就“80后”犯罪的预防,谈一些看法。
【关键词】“80后”;违法犯罪;现状;特点;原因
The
Borninthe1980swereconventionallycalled"after80",theyaregrowingupwithreformandopeninggeneration.Chinaisintheperiodofsocialtransformation,Theyfacefromeconomic,social,family,politics,cultureandglobalizationandinternationalization.Atpresent,"after80"illegalcrimeproblemshasbeenincreasing,"after80"asaspecialsocialgroup,theillegalcrimehasitsowncharacteristicsandthereasons,andtheinfluencefactorsarealsoformedteenagerscrimemotive,family,school,society,etc.Forexternalfactorsofinfluenceof80aftertheirownyouth,andthephysiologicalandpsychologicalchangeinyouthdevelopmentofconsciousnessandbehavior.Therefore,thispaperemphaticallyanalyzes"after80"illegalcrimestatus,characteristicsandreasonsofthethreeaspects.Withthedeepeningofreformandopeningup,theprofoundsocialrelations,newsocialproblemsandsocialcontradictions,which,afterthe"seriouscrime,80"becomethefocusofpeople."After80"crimehasbecomeaserioussocialproblem,alsowithjudicialpracticejuristsdepartmentofaproblem."After80"mainlyinthefamily,inschool,inthecommunitylifeandlearning,toeffectivelypreventandreduceminorcrime,mustforminorstocreateagoodsocialenvironment.Thisthesis"after80"crimepreventionandtalkaboutsomeviews.
[key]after80Illegalcrime,Current,Features,reason
第一章“80后”犯罪现状
“80后”原是称呼80年代出生的文坛作家,后来逐渐社会化,泛指出生在80年代的一代人。
一般出生在20世纪80年代的人被习惯地称为“80后”,他们是伴随着改革开放成长起来的一代人。
由于他们成长环境的特殊性,他们的一举一动无不成为社会关注的焦点。
一方面,人们为“80后”长大成人,融入社会发展进程而感到欣慰;另一方面,又为比较突出的“80后”犯罪现象深感忧虑。
近年来,“一代不如一代”开始成为大众的话题,甚至进而转变为一个颇热的社会问题,引起了社会各界的讨论。
中国青年报曾用3个月时间推出了“80后是不是垮掉的一代”的系列报道和讨论。
其中,有社会各界、大学老师、学生对“80后”的批评与建议,也有大学生自己的申辩和反思,同时也有来自父母的解读;既有尖锐的言论,也有理性的分析,使得这一问题逐渐升温。
“80后“犯罪逐渐呈现出一些严峻的问题以及发人深省的现象,由此引发的悲剧的数量也呈逐年上升的趋势。
“80后”是国家未来发展和持续进步的栋梁和根基,关注“80后”是全社会的责任,具有深刻的时代背景和深远的意义。
作为已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的问题,“80后”犯罪给社会造成的负面影响,已成为世界各国共同关注的热点。
由于“80后”身心发展的不成熟性,其犯罪现状如下:
1.1犯罪数量剧增
据公安部2005年统计,1987年全国刑事案件的立案数为57万件,到了2005年则达到了464万件。
其中未成年人占犯罪总数10%,可以推估,到了2005年前后,全国大约有46万左右的未成年人犯罪。
犯罪率的这一增长时期恰恰是“80后”成长的关键时期。
此外浙江、北京、山东等地检察官在调查中发现,在近几年办理的暴力、侵财犯罪案中,“80后”涉案人员已占到50%以上。
而且“80后”犯罪在犯罪主体、犯罪动机、犯罪手段等方面,呈现出极大的相似性,且由单一型、松散型、偶然型向纠合型、紧密型、反复交叉感染等新的特征转化。
虽然已经逐步有了针对性的防治措施,但是犯罪量仍居高不下,令人堪忧。
1.2犯罪主体低龄化
20世纪90年代以来,青少年犯罪的初始年龄比70年代平均提前了2-3岁,16岁以下的犯罪案明显增多【1】,特别是14岁以下的犯罪案,有的更是始料未及的。
1.3犯罪手段恶性发展
随着科技的发展,“80后”的犯罪手段也逐步更新,呈现出成人化、团伙化、智慧化趋势。
由此引发的刑事案件也从一般的侵犯财产的案件向暴力犯罪转化。
第二章我国当前“80后”违法犯罪的特点
“80后”违法犯罪现象已经不再是偶尔的奇闻,而是已经深入了社会。
“80后”违法犯罪现象的总体趋势就是:
不容乐观和刻不容缓。
其实通过总结其违法犯罪的特点,一方面可以印证前文的论述,一方面也加深了认识并为下文的对策提出奠定了实证基础。
任何一个违法犯罪形式或新生的现象都有自己的特点,同时也不能脱离其一般现象的规律,马克思主义理论关于一般性与特殊性的理论为我们提供了良好的理论基石。
【2】笔者认为,我国“80后”违法犯罪呈现以下几个特点:
2.1从司法实践来看,“80后”呈现的特点:
“80后”是伴随着改革开放成长起来的一代人。
在改革开放背景下,这一群体出现了分离或断层的现象,即这一群体被认为或默认为不同的基层。
根据以上的案例和相关的报道,大学生、农村留守青年、外出务工人员、同龄女性是典型的“80后”,同时也是突出的“80后”违法犯罪的主体。
“80后”的内部分层,不仅限于城乡之间,还有城市和农村的“80后”自内部的分化以及性别差异导致的分类。
在城乡二元结构和就学和提前就业分立的现实基础上,在加之同龄女性犯罪的异军突起,使得“80后”违法犯罪有着明显的“内部分层”性,是我们分析和考察的一个重要的出发点。
2.2“80后”犯罪在类型、手段、方式上也呈现一些新特点:
2.2.1一是犯罪类型多样化。
“80后”犯罪类型越来越多,主要一盗窃、抢劫、伤害、敲诈。
此外,杀人、强奸、绑架等恶性案件也时有发生。
2.2.2是犯罪手段成人化。
十几岁的孩子作案前竟然精心策划,作案后伪造现场,一些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用,使得未成年人犯罪具有了明显的成人化、智能化。
2.2.3是无业人员犯罪率增加。
随着社会就业压力的增加,无业人员越来越多,主要就对社会的正常发展带来了太多的不必要的麻烦,青少年的犯罪率也会不断的上升,尤其是抢劫犯罪不断增加。
据调查显示,青少年犯罪中无业人员犯罪占20%,这些人的收入甚微,生活水平较低,禁受不住物质刺激和金钱的诱惑,认为犯罪等手段成本小,收获大,是最容易获取钱财的手段,往往一念之差就走上了犯罪的道路。
2.3“80后”犯罪在犯罪案件上也具有一定的特点:
2.3.1违法犯罪有组织、集团化。
“80后”违法犯罪的有组织、集团化是另一个突出的特点。
从2004年以来的“80后”犯罪案件情况来看,多为团伙犯罪。
主要是团伙盗窃、抢劫等恶劣案件,团伙犯罪严重,团伙内成员分工明确,有的已经形成比较稳定的集团,给予共同的故意,共同实施某一犯罪的案件,如团伙盗窃案件,被告人中有的望风,有的实施作案,有的负责联系销赃,所得赃物销售后,得到的赃款分赃共同使用。
“80后”违法犯罪的有组织、集团化是特殊年龄阶段的心理、生理反应,也是他们极易受外界影响、好冲动、情绪不稳定、模仿能力强和社会环境的综合结果,值得我们社会反思。
2.3.2“80后”犯罪形式多样化、手段智能、残酷和暴力化。
“80后”是一个极富创新的群体,他们深植与改革开放的浪潮中,在获取信息和分析信息能力上层显出超强态势。
他们极具模仿能力,善于恶搞,乐于前卫和新鲜事物。
他们中的大部分是高学历(相对前代人而言,他们是具有绝对的优势,他们是“文化人”),见过市面,有着丰富的阅历和经验。
他们性格怪异,行为和举止推陈出新,价值、世界观甚至扭曲和变异,他们通过犯罪实现内心的快感,犯罪手段残酷和血腥。
这是几个突出的特点,除此以外笔者认为还有:
违法犯罪心理生成机制变异性,违法犯罪原因复杂性,违法犯罪危害巨大性等。
总之“80后”的违法犯罪层现出这一群体的特性,有新的发展和趋势,也为我们提供了新的研究思路。
第三章我国当前“80后”违法犯罪的原因
“有因必有果,有果必有因”,这是马克思哲学原理的基本理论,是指导人文社会学科研究的逻辑起点和理论基础。
【3】“80后”违法犯罪的出现,绝非偶然也非意外,而是具有深刻的时代背景和渊源,是多种因素综合反应、不同矛盾对立、利益机制冲突等的结果。
“80后”违法犯罪的产生遵循违法犯罪生成原因和机制的一般规律,同时也体现了自己的特殊之处。
3.1社会转型与之负效应
社会主义市场经济的全面发展,促进了社会的全面进步。
同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。
于是,见利忘义、惟利是图、坑蒙拐骗等社会不良现象时有发生,对社会风气造成较严重的不良影响。
而青少年正处于人生观、世界观的形成阶段,缺乏社会经验和明辨是非的能力,受这种不良风气的影响,一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑,在一定条件和某种因素的作用下,就有可能走上犯罪的道路。
我们知道,优秀的文化可以提高人的思想,促使人们奋发上进;低级、庸俗的文化会腐蚀人的灵魂,阻碍社会文明的进步。
目前在文化市场上,图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众思想健康的内容,对社会文化环境造成了一定程度的污染。
这种受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。
香港及国外流入的暴力恐怖片在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望,许多青少年正式由剧情的指引从而完成与其年龄并不相称的违法犯罪行为而走上犯罪。
3.2外部因素
事物的发展是内外因相结合的产物,违法犯罪现象的产生和变化也是犯罪的社会、政治、文化、地理等外因和犯罪人人格、心理以及生理等内因相互作用的结果。
“80后”违法犯罪的产生的发展也要遵循这一基本规律,首先分析“80后”违法犯罪现象产生的外部因素。
影响“80后”犯罪的外界因素,即其犯罪动机成因的客观因素,大致上可以分为家庭因素、学校因素、社会因素三个方面【4】,这也是对“80后”犯罪心理最有影响的几个因素。
3.2.1家庭因素。
青少年案犯家庭状况普遍偏差,且多为畸形,有的家庭父母不和,有的父母离异,有的教育不当,管理不善。
家庭环境和家长的言行、品行及教育方法,对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。
父母是子女的启蒙老师。
家庭的教育培养,深刻影响着子女的人生观、道德观的形成和发展,家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础,潜伏着青少年走上违法犯罪道路的危机。
如山东省乳山市沙某由于父母离异,心理发展不健康,开始仇恨社会竟然用刀捅死自己的伯母。
山东省威海市检察机关近两年办理的“80后”犯罪案件中,其犯罪主体属父母离异、父母双亡等家庭残缺情形的占53%。
乳山市检察院办理的案件中有许多违法犯罪的“80后”都是单亲家庭,他们和父母沟通很少。
离婚、婚外情、分居等导致的“单亲家庭”往往存在教育失当、家庭内部矛盾重重等情况。
笔者认为这些家庭问题往往影响了父母对子女履行看管、教育责任,使子女无法享受正常家庭的温暖和关心。
而过早失去了父母的关爱,以及失去了经济上的依靠,都严重阻碍了这些青少年的健康成长,极易诱发“80后”违法犯罪。
3.2.2学校因素。
“师者,所以传道、授业、解惑也”【5】,学校是孩子成长的第二课堂,是“80后”中很大部分都经历过的人生部分。
近几年来,虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课,在社会上开展“送法上门”、“法律进家”等多种形式的普法教育活动,但是在力度上还有欠缺,在面上还有死角。
青少年自身更是不重视此方面的学习。
因而,致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念,分不清罪与非罪的界限,此罪与彼罪的区别。
“80后”是一个极富特色的群体,在西方文化和传统文化交织,现代文明和传统文化的博弈,在利益机制的影响下,“80后”的教育状况令人担忧。
虽然他们的学历层次不齐,但为什么相对前代,在文化水平和教育程度显著提高的情况下,违法犯罪率却上升了,违反犯罪日益恶劣呢?
这是值得我们每一个人思考。
3.2.3社会因素。
社会是人的发展、演变的后天因素的总和,社会的开放性、包容性、广泛性、多元性、复杂性等特点往往决定了社会中个体的走向和趋势。
“80后”违法犯罪现象的出现,是处于转型中的中国社会以及社会迅速变革和发展的节奏密不可分。
那我们的社会究竟处于何种状态呢?
“80后”违法犯罪的出现和延伸与我们社会存在何种关系呢?
是否有着直接和不可推卸的责任呢?
这是我们值得深思的问题。
在上文中笔者提到市场经济下的逐利和享受的思想,民主和开放的自由泛化,家庭格局变革下的伦理和道德突变,教育改革失败后的困惑与徘徊,网络时代社会控制能力的减弱,全球化下的文化博弈和冲突,转型时期社会阶层的变异和革新,来自传统的影响和现代化的冲击等。
3.3内部因素
事物的发展是内外因相结合的结果,“80后”违法犯罪的出现不仅有深刻的外部原因,同时也有广泛的内部的因素,与“80后”这一特殊群体的人格特点、心理状态、生理阶段等密不可分。
笔者认为以下几个方面值得我们予以参考和探讨。
3.3.1人格。
关于人格的定义。
据美国心理学家奥尔波特1937年统计,人格定义已达50多种,人格的现代定义也有15种之多。
简单地说,每个人的行为、心理都有一些特征,这些特征的总和就是人格。
人格的形成是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。
“80后”这一群体与众不同的行为机制、心理和生理以及价值等构成了“80后”独特的人格,也为其犯罪人格奠定了基础。
所谓犯罪人格,通常是指那些由于后天环境的影响,在早年就开始出现犯罪行为,由于各种原因不再返回正常人的生活轨迹,而以各种犯罪为生,并在犯罪生涯中逐渐形成犯罪的嗜好、习惯、观念、态度,出现与犯罪相适应的情感反应等。
当这些心理活动内容逐渐趋于稳定的时候,此人的犯罪人格就出现了。
因此,出现犯罪人格必须有这样的前提条件,其一,有相当时间的犯罪经历;其二,有过被刑事处罚的经历。
因此,“80后”违法犯罪的出现与他们的人格特点和发展趋势息息相关。
这主要体现在他们独特的行为机制、规律和心理特征,如好冲动,爱表现,易模仿,好面子,消费无度等,而因为金钱的欲望而犯罪的案例是最好的例证。
在家庭逐渐走向“单亲制”,父母与子女的伦理和道德沟通与交流机制脱节下,在价值多元和泛滥、网络威胁时刻存在等系列转型社会特征下,“80后”违法犯罪的异军突起也就不足为怪了。
总之,“80后”人格和犯罪人格的生成机制的特殊性和必然性,与该社会现象的萌芽和发展有不可割舍的牵连。
3.3.2心理、生理。
犯罪心理是影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称,包括认识、情感、意志、性格、兴趣、需要、动机、理想、信念、价值观和心理状态等【6】。
一般认为处于青少年阶段的生物个体(“80后”一般应该归结与青少年犯罪的广义范畴,本文亦如此界定),“80后”犯罪区别于其他年龄段的犯罪,主要在于其生理和心理机制的特殊性,体现在其生理、心理状态都处于一种不稳定的变化之中。
【7】基于这种不稳定的状态,加之社会环境的影响,导致了“80后”犯罪在各方面都具有自身的特点,具体可以从以下心理和生理特征进行分析:
3.3.2.1逆反心理。
青少年是从儿童到成年的过渡时期,处于一种半幼稚、半成熟的状态。
由于自我意识的发展,青少年渴望从“襁褓”中摆脱出来独立支配自我的欲望非常强烈,出现强烈的成人感,发展心理学称之为“心理断乳期”。
他们要求与家长、教师取得平等的地位;要求自己独立的思考问题、解决问题。
大人的“喋喋不休”总让他们感到厌烦,从顶撞到离家出走都一再表示出了青少年的心理逆反,也显示了他们的内在的“成人感”和“独立性”。
但事实上他们对家长和教师还存在着很大的依赖性,不能完全依靠自己的力量去解决一系列复杂的问题,还希望得到成年人的理解、帮助、支持,他们常常陷入这种独立性和依赖性的矛盾状态之中。
如果引导得当,完全能够帮助青少年健康成长;相反,如果引导不当,诱发了青少年的逆反心理,甚至使情绪激化,导致他们走向社会寻找新的依附对象,就容易被一些不良群体甚至犯罪团伙所接纳,将依附关系转移到不良群体上。
而在这种群体中,青少年之间的频繁交往,最容易相互影响,发生互相模仿、暗示、从众等行为,形成不良的心理品质和行为习惯,最终演变为违法犯罪行为。
【8】
3.3.2.2易受暗示心理。
暗示是在无对抗的条件下,用含蓄、间接的方法,对他人的心理和行为产生影响,从而使人自然的接受一定的意见、观点或按一定方式去行动。
暗示对人的心理和行为的影响是很大的,尤其是正在成长发育中的青少年,更容易受暗示的影响。
青少年思维敏捷,接受能力强,但自我意识不完善,缺乏思维的独立性和批判性,总体心理水平较低,因此极易接受一些不法分子通过各种隐晦方式唆使他们心理或行为上的趋同,从而误入歧途。
3.3.2.3模仿心理
青少年求知欲旺盛,好奇心强,善于模仿。
由于缺乏成熟的道德识别能力和自我控制能力,他们对感受到新奇的行为总是无批判的加以模仿,而且往往能从中体验到莫大的乐趣和满足。
青少年的模仿心理虽然有盲目性的一面,但还是有选择性的一面,他们容易模仿的一般都是感到新奇或最初接触的对象,以及经常接触、耳濡目染,钦佩羡慕的对象。
因此,他们中的一些人在接触到电影、电视、小说中的暴力、淫秽情节时,就竞相模仿,进而染上不良的行为习惯,在一定的条件下,就会诱发犯罪行为。
3.3.2.4性困惑心理在青少年时期,随着性生理发育的逐渐成熟,性意识开始出现,由朦胧到清晰,青少年对异性产生特殊的好奇与好感,性冲动很容易出现。
在此期间,如果家庭、学校、社会不对青少年进行正面的性知识、性道德教育,不做正面引导,他们就会因缺乏正确的道德、法制观念的制约和调节,一味追求性生理需要和对异性好奇心、探求欲的满足,这样就很容易发生越轨性行为,甚至是违法犯罪的性行为。
再加上青春期的青少年特有的心理特征,如上面提到的易受暗示心理、模仿心理,如果没有及时、正确的引导的话,在几种心理的共同作用之下,极易因偏差的思想而出错。
如某校一男同学,数次偷进成人录像厅观看淫秽音像制品,在一次观看结束后的回家路上就对附近的一个仅有五岁的小女孩实施了强暴行为。
这样的事件并非鲜见,实在令每个人深思。
3.3.2.5从众心理,心理学意义上的从众是指在社会认识和社会气氛的压力下,个人采取与大多数人一致的态度和行为。
许多实验证明,如果一个人在知觉、判断、信仰和行为方面与大多数人不一致,就会感到有很大的压力,以至于不由自主的否定自己,而保持与多数人的一致。
青少年与成年人相比,意志比较薄弱,在外界的压力影响下,常常会放弃自己的意见而采取与众多人一致的行为,这种从众心理使青少年特别容易在缺乏正确指导的小群体里一哄而起,做出异常的举动。
此外,在群体中,害怕成为偏离者也是青少年从众行为产生的重要因素。
因为,偏离者往往会受到众人的排挤。
为了避免成为群体中的偏离者,他们就可能形成或转变相应的态度,以从众作为人际适应的策略。
一位年轻的球迷在聚众闹事中被警察拘捕,当警方询问他闹事的原因时,他坦然承认:
“别人都在吼,如果我是安安静静的坐着,他们的拳头就会对准我。
”许多青少年在团伙中做出的违法犯罪行为,就是由这种从众心理导致的。
“80后”这一群体以及其中的个体正处于犯罪学视野下极易走向犯罪或受外界影响而诱发违法犯罪行为的阶段。
虽然任何犯罪人和犯罪人格都有相似的心理和生理或行为特征和机制,但是“80后”具有其独特之处,这是时代背景的结果,也是他们主观受体互动的产物。
但是,“80后”独特的行为、心理和生理特征作为犯罪的诱发因素具有相对性,需要结合其他的各种因素共同作用。
结语
“80后”违法犯罪问题的突出,是我们最不愿看到的,却又无法回避的社会现实。
它不仅直接危
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