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初三物理专项
第一讲《力和运动》专项习题
1.下列说法正确的是()
A.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体一定也受到了力的作用
B.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同
C.做匀速直线运动的汽车受到的合力不一定为零
D.若一个物体受到平衡力,它一定保持静止状态
2.如图所示,质量分别为m1和m2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上,随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动,当木板突然停止时,以下说法中正确的是()
A.若m1 B.若m1>m2,甲将与乙发生碰撞 C.只有当m1=m2时,甲、乙才不会碰撞 D.无论甲与乙的质量关系如何,它们始终不会碰撞 3.用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体,称量的结果是() A.天平,弹簧秤称量是相同的B.天平称的相同,弹簧秤的不同 C.天平称的不同,弹簧秤称的相同D.天平,弹簧秤称量都不相同 4.将A,B两个磁环先后套在光滑的木支架上,并使两磁环相对面的极性相同,此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中,如图所示,设两磁环受到重力相等且都为G则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是() A.F 5.下面说法中正确的是() A.用铅笔写字时,笔尖与纸之间是滑动摩擦 B.炮弹离开炮口仍能向前运动是受到惯性作用的缘故 C.用力推一个木箱,但没推动,是由于木箱受到的摩擦力大于推力的缘故 D.如果两个力的三要素完全相同,那这两个力一定不会是一对相互作用力 6.F1和F2的合力为F,则可以肯定的是() A.F1,F2和F是同一施力物体产生的力 B.F1,F2和F是同时作用于物体上的力 C.F1,F2的大小之和一定等于F的大小 D.F的作用效果与.F1,F2共同作用的效果相同 7.如图所示,竖直放置的弹簧下端固定在地面上,有一物体在弹簧的正 上方落下,和弹簧接触后() A.立即停止运动B.立即开始减速运动 C.可能做匀速运动D.当弹力等于物体重力时物体速度最大 8一个木箱放在水平地面上,小明通过一根跨过定滑轮的绳子用力竖直向上提木箱,但木箱仍静止在水平地面上未动。 如图所示以下各种说法正确的是() A.小明向下拉绳子的力越大,小明所受地面的支持力越大。 B.小明向下拉绳子的力变化时,木箱受力不再平衡。 C.由于木箱静止在水平地面上,木箱所受地面的支持力始终是不变的。 D.木箱所受向上的拉力变化时,拉力和木箱所受支持力的合力是不变的。 9已知A,B两物体重力相等,用相同细绳a,b把它们挂好。 如图所示,用力猛拉B物体和慢慢拉B物体时,细绳a,b的断开情况是() A.都是a断B.用力猛拉b断,慢慢拉a断 C.用力猛拉a断,慢慢拉b断D.都是b断 10如图所示,在列车里的水平桌面上,放置一个气泡水平仪。 发现水平仪中的气泡突然向前移动。 由此可知,列车发生的变化是() A.突然启动B.突然制动C.突然加速D.突然减速 11拔河比赛是同学们喜欢的体育运动,甲,乙两组同学在比赛中,突然绳子向甲方匀速运动,则此时() A.甲用的力大B.乙用的力大C.甲乙用的力一样大D.无法判断 12一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时,做匀速直线运动。 若水平拉力增大到0.6N此时木块在水平方向受到的合力大小为() A.0.4NB.0.6NC.0ND.0.2N 13飞机降落后,在机场跑道上滑行。 与起飞升空时比较,它的惯性变小了,原因是() A.运动速度变小了B.高度降低了C.质量变小了D.阻力变小了 14物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上。 当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。 此时物体A所受摩擦力的大小为() A.减小为原来的1/2 B.和原来一样 C.增大为原来的2倍 D.无法判断 15.将一重为G的小球竖直向上抛出,小球所受的空气阻力随着小球 运动速度的增加而增大。 则小球由抛出点到最高点再到落地前的过程, 小球所受合力的变化情况判断正确的是() A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.先变小后变大 D.先变大后变小 16.已知物块A、B的重力分别为5N和10N。 把A物块叠放在B物块上并置于水平桌面上,力F1=4N,F2=6N分别作用于物体A、B上,方向均为水平向右,且使A、B同步匀速直线运动。 则A与B间的摩擦力和A与桌面间的摩擦力分别为() A.4N,10NB.4N,6N C.5N,10ND.4N,15N 17关于两个力的合力,下列说法正确的是() A.合力一定大于其中任何一个力B.合力可能小于这两个力中的任何一个力 C.合力不可能大于这两个力之和D.合力的方向一定沿较大的那个力的方向 18两个力F1=20N,F2=5N,则它们的合力的大小() A.一定大于5NB.等于25NC.等于15ND.一定大于20N 19宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后,在太空运行。 在这飞船中用天平测物体的质量,结果是() A.和在地球上测得的质量一样大B.比在地球上测得的大 C.比在地球上测得的小D.测不出物体的质量 20下列关于力和运动的说法正确的是() A.物体的速度越大,它受到的力越大 B.若物体不受力的作用,它必然静止 C.若维持物体的运动,必须对物体施加力 D.若运动的物体不受任何力的作用,它必定做匀速直线运动 21一个载重气球在空中受1000N向上的升力时匀速竖直上升。 若在所载重物中再加入10kg的物体,这个气球就匀速下降,设气球在上升和下降时受到的升力和阻力都不变,取g=10N/kg,则下列判断正确的是() A.气球上升时受到的合力比下降时受到的合力大 B.气球上升时受到的重力是950N C.气球上升和下降时受到的阻力大小均为50N D.气球下降时运动状态一直在改变 22如图所示某人用力F把重为G的木块紧压在天花板上,天花板受到的压力为3N,以下说法中正确的是() A.木块重力与人对木块的压力是一对平衡力 B.木块对天花板的压力和木块的重力是一对平衡力 C.人对木块的压力和天花板对木块的压力是一对平衡力 D.木块对天花板的压力与天花板对木块的压力是相互作用的一对力 23如图所示,在水平桌面上叠放着两长方体木块甲和乙,甲,乙间及乙与桌面间的接触面都是粗糙的。 乙用水平细线拴住,用力F=10N的水平力拉乙,使乙向右匀速运动,则() A.细线对甲的拉力不为零,但一定小于5N B.细线对甲的拉力为10N C.甲所受的摩擦力一定小于乙所受的摩擦力 D.乙所受摩擦力的大小为5N 24如图所示,一个工件随着传送带一起匀速向右运动,这时工件() A.受到向右的摩擦力 B.受到向左的摩擦力 C.不受摩擦力的作用 D.受的是平衡力的作用 25在光滑的水平面上叠放着甲乙两物体,如图所示,甲物体用细线拴在左边竖直的墙上,现用力把乙物体从右端匀速拉出来,所用力F=15N,则甲,乙两物体所受到的摩擦力是() A.f甲=0N,f乙=15N,方向向左 B.f甲=f乙=15N,方向都向右 C.f甲=f乙=15N,方向都向左 D.f甲=f乙=15N,.f甲向右,f乙向左 26将一弹簧测力计平放在水平桌面上,同时受到两个拉力的作用,如图所示。 则弹簧测力计上的示数为() A.5NB.10NC.0ND.20N 27体检时,小红同学静立在体重秤上,下列几对力中属于平衡力的是() A.小红受到的重力与秤对她的支持力B.小红对秤的压力与秤对她的支持力 C.秤受到的重力与秤对小红的支持力D.小红对秤的压力与秤受到的支持力 28两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以相同的速度同时开始转动() A.生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停止 B.熟鸡蛋很快停止转动,生鸡蛋转了一会儿才停止 C.两个鸡蛋都很快停止转动 D.两个鸡蛋都转了一会儿,然后同时停止 29.下列说法正确的是() A.速度为零的物体一定处于平衡状态 B.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 C.物体速度大时惯性一定大 D.两个物体不相互接触时也可能有力的作用 30.氢气球用绳子系着一个重物,共同以10m/s的速度匀速竖直上升,当到达某一高度时,绳子突然断开,这个重物将() A.继续上升一段,然后下落B.立即下落 C.以原来的速度一直上升D.以上说法都不对 31.如图所示,放在水平桌面上的物体A,A物体上面放B物体。 A,B之间用绳绕过定滑轮连接,当A受到水平拉力F时,A,B之间相对滑动。 画出A,B两物体受力示意图。 32.如图所示,一轻质弹簧测力计,两边分别悬挂200N,100N的A,B两物体。 一个体重为500N的人站在磅秤上。 当人用N的力向下拉B物体时,A物体就能静止不动(不计弹簧秤的重力,绳与滑轮之间的摩擦)此时弹簧秤的示数是N。 磅秤的示数为N。 33.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上。 在12N的水平拉力F1的作用下A,B一起做匀速下直线运动。 此时木块B所受的摩擦力为N;若将A,B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(图乙)则推力F2=N 34.如图所示,甲物体重8N,乙物体重20N,弹簧测力计的重力及所受摩擦均不计,则当甲乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为N。 地面对物体乙的支持力为N。 34题图35题图 35如图所示,M是放在水平桌面上的物体,两边用细线通过滑轮与吊盘相连。 若在左盘中放重为2G的砝码,右盘中放重为3G的砝码时,物体M恰好以速度V向右做匀速直线运动;如果右盘中的砝码不变,物体M在水平桌面上以3V的速度向左匀速直线运动,则左盘中砝码的重应为。 (吊盘重不计,绳子与滑轮摩擦不计) 36.在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉一物块。 当弹簧测力计的示数为3N时,物块没有被拉动。 此时物块所受静摩擦力大小为N。 当弹簧测力计的示数增大到5N时,物块仍没有被拉动,则物块此时所受静摩擦力大小为N。 当测力计的示数增大到8N时,物块恰好做匀速直线运动,此时物块所受的摩擦力为力,大小为N,物块所受的合力为N。 当测力计的示数增大到10N时,该物体所受滑动摩擦力大小为N,合力为N。 合力的方向与物块运动方向,物块将做运动。 37.如图所示,重600N的人站在重5400N的船上,通过滑轮把船匀速拉向岸边。 人拉绳的力为500N,人和船相对静止。 不计绳重和滑轮处摩擦,船受到水的阻力为N。 38.如图a所示,放在水平地面上的物体,受到水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图b所示,物体运动速度V与时间t的关系如图c所示,由图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力为N;当t=3s时,物体受到的摩擦力为N;当t=5s时,物体受到的合力为N; 39.放在水平桌面上的一个重为G的木块,在水平力F的作用下向左匀速直线运动。 已知滑动摩擦力与压力成正比,比例系数为K。 则当用力F把该木块压在竖直墙壁上并使木块加速下滑,此时木块所受的滑动摩擦力为 40.放在粗糙水平面上的物体M,受到两个水平拉力F1、F2作用,F1方向向左,F2方向向右.下 列分析正确的是() A.若M处于静止状态,则F1一定等于F2 B.若M向右做匀速直线运动,则F1一定小于F2 C.若M向右做匀速直线运动,则F1一定等于F2 D.若M作匀速直线运动,则F1与F2的合力一定为零 41.如图所示,一个物体放在水平地面上,受到同一直线上方向相反的两个力,F1=60N,F2=45N,物体处于静止状态。 那么物体受到地面的摩擦力大小是N,方向。 42.如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。 现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来证明你的猜想,写出实验的步骤、现象和结论: 实验步骤: (1) (2) 根据得到结论 43.在探究牛顿第一定律的实验中,如下图所示,将小车从斜面的同一高度释放,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置。 (1)将小车从斜面同一高度释放是为了。 (2)小车在不同的平面上运动的距离不相等原因是。 (3)从这个实验得到的结论是(或者这个实验说明)。 注: 这个实验是为了研究力和运动的关系,因此要回答阻力和运动的关系,另外为了推出牛顿第一定律(不受外力时的情况)要写阻力越小,运动的距离越远。 (4)从这个实验推出的结论是(或者这个实验的推论为)当小车受到的阻力为零时,将以不变的速度一直运动下去。 注: 推出的结论为推论,也就是说,它不是实验直接得到的,是推理得出的。 (5)虽然物体不受外力作用的情况是不存在的,但是由于牛顿第一定律是在的基础上经过而得出的。 因此是正确的。 44.如图所示,在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的三次实验中,木块都应该做 运动,目的是为了使摩擦力拉力(填“大于”“小于”或“等于”)。 比较甲和乙可以得到的结论是 比较甲和丙可以得到的结论是 第二讲《压强》专项 一、选择题 1、(2015•赤峰)关于液体和气体压强及相关的应用,下列说法正确的是() A、由于液体受到竖直向下的重力,因而液体只对容器底部产生压强 B、三峡船闸是最大的人造连通器 C、气体中流速越大的位置,压强越大 D、随着海拨高度的增加,水的沸点升高 2、(2015•攀枝花)小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置,如图所示,用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出.这样盆景中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是( ) A.受水浮力的作用B.外界大气压的作用 C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出 3、(2015•东营)如图所示,相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止,四个容器中的液面到容器底的距离相同,则容器底受到的液体压强最大的是() ABCD 4、(2015•赤峰)关于液体和气体压强及相关的应用,下列说法正确的是() A、由于液体受到竖直向下的重力,因而液体只对容器底部产生压强 B、三峡船闸是最大的人造连通器 C、气体中流速越大的位置,压强越大 D、随着海拨高度的增加,水的沸点升高 5、(2015•盘锦)如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2.下列关系正确的是( ) A.p1<p2F1>F2B.p1>p2F1<F2 C.p1<p2F1<F2D.p1>p2F1>F2 6、(2015•黑)如图是实验现象所揭示的物理原理成规律所对应的技术应用不正确的是() A. B. C. D. 7、(2015•岳阳)下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是() A.飞机飞行时获得升力B.用吸管从瓶中吸起饮料 C.鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮D.拦河坝修成“上窄下宽” 8、(2015•哈尔滨)利用下列器材,不能完成的实验是() A.探究压力作用效果与受力面积的关系B.准确地测量液体压强的大小 C.探究连通器的特点D.证明大气压强的存在 9、(2015•福州)图1中,利用连通器原理工作的是 10(2015•广州)图8所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,图9中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况() 11、(2015•上海)如图4所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h。 若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强 的关系是 12.如图,往浴缸中匀速注水直至注满。 下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是 13、(2015•南充)如图所示,甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平.设液体对试管底部的压强为p甲和p乙,则下列判断正确的是( ) A. p甲>p乙 B. p甲=p乙 C. p甲<p乙 D. 无法确定 图9 乙18 甲18 14.(2015•南宁)水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙,内盛有密度不同的盐水。 将同一鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个烧杯中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图9所示。 若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙,鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙。 则() A.p甲=p乙m甲=m乙B.p甲<p乙m甲>m乙 C.p甲<p乙m甲=m乙D.p甲>p乙m甲>m乙 15(2015•郴州)下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是( ) A. 正在升空的“飞机” B. 地面刮起的“龙卷风” C. 漂浮在水面上的“橡皮艇” D. 乒乓球运动员拉起的“弧旋球” 16(2015•滨州)如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是 A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果 16、(2015·潍坊)将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是 A.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低 B.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低 C.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高 D.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点升高 二、填空题 1、(2015•青海)如图,A、B为两容器,用一带阀门的管子相连,装有同一种液体,液面相平,则a、b两处的压强pa pb(填“>”、“<”或“=”).当打开阀门时,液体 不流动 (填“流动”或“不流动”). 1题2题4题 2、(2015•攀枝花)底面积不等的甲乙两个柱形容器,分别盛有质量相等的水和煤油放在水平地面上(如图所示).可能使两容器底部所受液体压强相等的方法是: 分别从两容器中抽出相同 (选填“体积”、“质量”)的水和煤油. 3、(2015•盘锦)在我国的青藏高原,大部分地区水的沸点仅为84~87℃,这说明水的沸点随高度的增加而 (填“升高”、“降低”或“不变”).在冬季,向保温杯中倒入半杯刚烧开的水,拧上杯盖,过一会儿,杯盖很难拧开,这主要是 作用的结果. 4、(2015•烟台) 如图所示,质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体,甲液体的密度__________乙液体的密度;甲容器对桌面的压强_________乙容器对桌面的压强;甲容器底部所受液体的压力___________乙容器底部所受液体的压力.(均选填“大于”、“小于”或“等于”) 5、(2015•镇江)如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。 随着水位升高,车门上A处受到水的压强将。 若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为5×103Pa,g=l0N/kg,此时车门所受水的压力为N,相当于kg水压在车门上,因此,建议汽车不慎驶入水中时,应立即设法从车内逃离,避免生命危险。 6、(2015江西)如图3所示.将一根试管由空气慢慢压入水中.试管越往下压,水对试管内空气的越大.试管中空气的体积会(选填“变大”、“变小”或“不变”). 7题8题 7、(2015•长春)如图所示,一冰块放入烧杯中,对杯底的压强为P1;当一部分冰熔化成水时,冰块对杯底仍有压力,此时水对杯底的压强为P2;冰块继续熔化,当冰块漂浮在水面上时,水对杯底的压强为P3。 则P1P3,P2P3。 8、(2015•黄冈)地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器,其工作原理是: 在贴近水面或地面飞行时,离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方,就会形成气流的堵塞,空气流速减小,压强 ,使机翼上下表面间的压力差增大,从而产生一个 (填“向上”或“向下”)的力,与轮船、飞机相比,没有了水和高空气流的阻力,相同条件下,所需的推进功率 (填“较小”或“较大”),油耗较低. 9、(2015•梅州)如6所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,此时杯内外水面相平。 过一会儿,蜡烛火焰熄灭,杯外的水在 的作用下进入杯中。 这一过程中,杯中水柱产生的压强将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 10、(2015•乌鲁木齐)1654年,马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”,证明了大气压的存在. (1)实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,此时球内接近 ,周围的 把两个铜半球紧紧地压在一起. (2)如图,某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验,在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要 (山底与山顶气温相同),在山底,当锅两边受到的拉力均为4000N时,锅恰好被拉开,此时锅内空气的压强约为 Pa(大气压取105Pa). 三、实验探究题 1、(2015•桂林)如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示. (1)本实验的科学探究方法是: ; (2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论: 为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论; (3)通过实验小丽得出结论: 压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论 (选填“正确”或“不正确”) (4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了: 来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是: 来增加压力作用的效果. 2、(2015•邵阳)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想: 液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。 (1)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作法。 (2)下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置: 甲 乙 丙 ①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置____(选填“乙”或“丙”)来进行研究; ②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度度是否有关,应选取装置乙和装置_____(选填“甲”或“丙”)来进行研究。 3、(2015•巴中)在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作: (1)实验中,探究液体压强的工具是 . (2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或
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