一年级语文上册阅读复习课件.ppt
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一年级语文上册阅读复习课件.ppt
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阅阅读读认真读,认真想,答案就在文中找。
认真读,认真想,答案就在文中找。
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认真读,认真想,答案就在文中找。
四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
它们四个天天在一起。
有一天,它们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(1)这篇文章共有()个自然段。
(2)第二自然段有()句话。
(3)四个小伙伴是()、()、()和(),它们住在()。
(4)小伙伴在一起玩什么游戏?
请用画出来。
四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
他们四个天天在一起。
有一天,他们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(1)这篇文章共有()个自然段。
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
2X四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
他们四个天天在一起。
有一天,他们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(1)这篇文章共有()个自然段。
3数自然段的方法:
数自然段的方法:
11、开头空两个字的开头空两个字的是一个自然段,是一个自然段,标上序号。
标上序号。
22、按顺序数。
、按顺序数。
33、检查。
、检查。
四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
他们四个天天在一起。
有一天,他们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(2)第二自然段有()句话。
四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
他们四个天天在一起。
有一天,他们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(2)第二自然段有()句话。
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
2X四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
他们四个天天在一起。
有一天,他们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(2)第二自然段有()句话。
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
1X四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
他们四个天天在一起。
有一天,他们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(2)第二自然段有()句话。
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
2数句子的方法:
数句子的方法:
11、找到表示一句话的标点符号:
、找到表示一句话的标点符号:
“。
?
。
?
!
”标上序号。
标上序号。
22、按顺序数。
、按顺序数。
33、注意:
第几句指的是标号前的句子。
、注意:
第几句指的是标号前的句子。
44、检查。
、检查。
四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
他们四个天天在一起。
有一天,他们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(3)四个小伙伴是()、()、()和(),它们住在()。
小猴小鸭小熊小山羊大森林里四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
它们四个天天在一起。
有一天,它们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(4)小伙伴在一起玩什么游戏?
请用画出来。
四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
它们四个天天在一起。
有一天,它们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(4)小伙伴在一起玩什么游戏?
请用画出来。
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
做对了吗?
四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
它们四个天天在一起。
有一天,它们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(4)小伙伴在一起玩什么游戏?
请用画出来。
四个小伙伴在一片大森林里,住着四个好朋友:
小猴、小鸭、小熊和小山羊。
它们四个天天在一起。
有一天,它们一起玩捉迷藏。
小山羊闭上眼睛,小猴躲在树上,小熊躲在草丛里,小鸭子躲在小河里四个小伙伴一起玩,真快乐!
(5)小伙伴连连线小猴小河里小熊草丛里小鸭子树上六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
(1)这篇短文共有()这篇短文共有()段,第)段,第2段有(段有()句话。
)句话。
(2)小兔的生日是()小兔的生日是()月()月()日。
)日。
(3)来祝贺小兔生日快乐的有)来祝贺小兔生日快乐的有、和和。
(4)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
(5)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
小猴小猴牛奶牛奶小牛小牛桃子桃子小猫小猫鸡蛋鸡蛋小山羊小山羊鱼鱼母鸡母鸡青草青草六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
(1)这篇短文共有()这篇短文共有()段,第)段,第2段有(段有()句话。
)句话。
(2)小兔的生日是()小兔的生日是()月()月()日。
)日。
(3)来祝贺小兔生日快乐的有)来祝贺小兔生日快乐的有、和和。
(4)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
(5)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
小猴小猴牛奶牛奶小牛小牛桃子桃子小猫小猫鸡蛋鸡蛋小山羊小山羊鱼鱼母鸡母鸡青草青草2六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
(1)这篇短文共有()这篇短文共有()段,第)段,第2段有(段有()句话。
)句话。
(2)小兔的生日是()小兔的生日是()月()月()日。
)日。
(3)来祝贺小兔生日快乐的有)来祝贺小兔生日快乐的有、和和。
(4)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
(5)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
小猴小猴牛奶牛奶小牛小牛桃子桃子小猫小猫鸡蛋鸡蛋小山羊小山羊鱼鱼母鸡母鸡青草青草2六四六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
(1)这篇短文共有()这篇短文共有()段,第)段,第2段有(段有()句话。
)句话。
(2)小兔的生日是()小兔的生日是()月()月()日。
)日。
(3)来祝贺小兔生日快乐的有)来祝贺小兔生日快乐的有、和和。
(4)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
(5)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
小猴小猴牛奶牛奶小牛小牛桃子桃子小猫小猫鸡蛋鸡蛋小山羊小山羊鱼鱼母鸡母鸡青草青草小山羊小山羊小牛小牛小猴小猴母鸡母鸡小猫小猫六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
(1)这篇短文共有()这篇短文共有()段,第)段,第2段有(段有()句话。
)句话。
(2)小兔的生日是()小兔的生日是()月()月()日。
)日。
(3)来祝贺小兔生日快乐的有)来祝贺小兔生日快乐的有、和和。
(4)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
(5)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
小猴小猴牛奶牛奶小牛小牛桃子桃子小猫小猫鸡蛋鸡蛋小山羊小山羊鱼鱼母鸡母鸡青草青草六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
六月四日是小兔的生日,许多小动物来它家做客。
小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
(1)这篇短文共有()这篇短文共有()段,第)段,第2段有(段有()句话。
)句话。
(2)小兔的生日是()小兔的生日是()月()月()日。
)日。
(3)来祝贺小兔生日快乐的有)来祝贺小兔生日快乐的有、和和。
(4)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
)用横线画出大家祝小兔生日快乐的句子。
(5)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
)请把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。
小猴小猴牛奶牛奶小牛小牛桃子桃子小猫小猫鸡蛋鸡蛋小山羊小山羊鱼鱼母鸡母鸡青草青草这些鹅,红嘴巴,高额头,全身雪白。
它们一看见这些鹅,红嘴巴,高额头,全身雪白。
它们一看见我,就伸长了脖子,边叫边点头我,就伸长了脖子,边叫边点头“问好问好”。
我很喜欢跟。
我很喜欢跟它们玩。
它们玩。
1、短文有(、短文有()句话。
)句话。
2、写出表示颜色的词:
、写出表示颜色的词:
、3、“我很喜欢跟它们玩。
我很喜欢跟它们玩。
”它们指它们指。
4、用、用“”画出描写鹅的样子的句子。
画出描写鹅的样子的句子。
3这些鹅,红嘴巴,高额头,全身雪白。
它们一看见这些鹅,红嘴巴,高额头,全身雪白。
它们一看见我,就伸长了脖子,边叫边点头我,就伸长了脖子,边叫边点头“问好问好”。
我很喜欢跟。
我很喜欢跟它们玩。
它们玩。
2、写出表示颜色的词:
、写出表示颜色的词:
、3、“我很喜欢跟它们玩。
我很喜欢跟它们玩。
”它们指它们指。
红雪白鹅这些鹅,红嘴巴,高额头,全身雪白。
它们一看见这些鹅,红嘴巴,高额头,全身雪白。
它们一看见我,就伸长了脖子,边叫边点头我,就伸长了脖子,边叫边点头“问好问好”。
我很喜欢跟。
我很喜欢跟它们玩。
它们玩。
4、用、用“”画出描写鹅的样子的句子。
画出描写鹅的样子的句子。
天安门天安门天安门,高又大,红的墙,黄的瓦,天安门,高又大,红的墙,黄的瓦,八盏红灯两边挂,风吹红旗哗啦啦。
八盏红灯两边挂,风吹红旗哗啦啦。
雄伟壮丽的天安门,我们大家都爱她。
雄伟壮丽的天安门,我们大家都爱她。
1、这首儿歌有(、这首儿歌有()句话。
)句话。
2、儿歌中有两个写颜色的词,请用圆圈画出来。
、儿歌中有两个写颜色的词,请用圆圈画出来。
3、我知道天安门在我国的、我知道天安门在我国的.4、我会读一读,连一连。
、我会读一读,连一连。
很红很红的很红很红的马路马路很宽很宽的很宽很宽的天安门天安门很高很高的很高很高的灯笼灯笼公园里四季都有花:
春天有粉红的桃花,夏天有雪白的公园里四季都有花:
春天有粉红的桃花,夏天有雪白的莲花,秋天有金黄的菊花,冬天有淡黄
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