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教务处主任述职报告.docx
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教务处主任述职报告
述职报告
田家学校王洪海
2012年1月15日
述职报告
尊敬的各位领导:
大家上午好!
本学年,根据学校分工,我负责初中部教务处整体工作,具体负责教师考勤、教师培训、课程改革等工作。
工作中,我一直坚持“尽力做好本职工作”,热心于学校的教育教学工作,在自己的职责范围内、能力范围内,尽心尽力,真心真意,力争做好每一样工作。
对同志们也是诚心诚意,尤其是在青年教师培训方面,更是竭尽全力。
现在,我从以下五个方面述职。
一、加强自身学习,不断增强管理能力。
我深知,要想提高自己的管理能力和业务水平,必须不断学习,充实自己。
更何况,我的底子并不是很厚实。
因此,多年来我一直很注重自身的提高。
注重教学管理水平的提高。
认真学习教育教学理论,经常与其它学校领导沟通,学习其先进经验和管理方法。
在工作中不断总结、经常反思,积累经验,查找不足,不断改进,逐步完善。
注重学科知识的学习。
每年,我都很关注中考考纲,认真分析与上一年考纲的异同。
每年暑假,我都自己去书店买中考语文试题汇编,精心做题,研究答题技巧、中考趋势,用于指导教学教研工作,用于教师培训。
珍惜“走出去,请进来”的机会。
去年10月份,我两次去沈阳立人学校考察、学习。
11月末,又第三次走进丹东市凤城六中,进行了为期三天的考察,通过听课、座谈等方式,了解、学习课改名校的经验。
每次外出学习,我都认真看、仔细听、用心记,带着问题去,揣着收获归。
在我校举行的各级教科研活动,我也都能积极参与听课、
研讨。
同时,协助市县教研部门做好大型教学教研活动。
二、加强教师培训,努力提高教师素质。
自己已年过四十,在教学上冲锋陷阵的机会越来越少。
但我一直坚持:
自己不能得冠军,也要让队员摘金牌。
可以说,在教学上,在业务上,我不自私,我不怕别人好,业务方面我对其他老师毫无保留。
不谦虚地讲,诸如在语文学科中考应试等方面,部分老师曾受到我的影响。
几年来,我一直把培养青年教师当做自己的重要职责,坚持做好教师培训工作。
本学期,学校启动了“青蓝工程”,21对新老教师结成了对子。
我定期对他们进行检查,检查他们的备课、听课等情况,经常就教学工作同他们沟通。
多次安排青年教师上汇报课,并组织集体评课。
我也经常走进他们的课堂听课,并随时与他们交流教学中的得失。
通过各种教研活动,给青年教师搭建展示的平台,对他们进行锤炼,确实让他们进步很快。
从不会讲课,到会讲课,基本讲好课,课比较成型,可以说,他们正在成长。
当看到某位老师上课成功、凸显一定特色时,当听到老师们说某某老师进步很快时,我真是由衷地高兴。
因为,这里,或多或少有我的付出,有我的汗水。
有时候,在青年教师公开课、教学大赛前,我常常利用休息日在家中给老师打电话进行指导,有时一个电话就是半个多小时,当时我真有一种了却心愿的感觉。
11月初,我对全体教师进行了“怎样备课”的业务培训。
以前,我曾进行了“怎样编写教案”的业务讲座。
当时,我更多侧重的是从形式上,教案怎么写。
我考虑,教案的格式固然重要,但老师们更需要加强的是备课前的准备工作。
所以,我这次侧重从备课前的准备、备课的过程等方面进行讲座。
同时,我又对导学案的编写进行了详细讲解。
因为是我自己写
稿,所以通俗易懂,切合实际,老师也容易接
受。
三、潜心教学改革,探索“田家教学模式”。
本学期,我投入精力更多的是“课改”。
借鉴山东杜郎口中学、沈阳立人学校、丹东凤城六中这几所我曾去过的课改名校经验,结合我地区我校实际,进行教学改革,探索新的教学模式,这是我正在努力完成的工作。
一学期以来,我多次安排“分组教学”研讨课,认真组织评课、教研,并对老师进行理论指导。
缪鹤、王桂菊、刘婷婷、王坤、秦冬、鲁雪艳、翟珊等教师在分组教学方面取得了一定成效。
目前,我正在努力探索田家学校“分组分层”六步教学法。
基本框架已经形成,需要在下学期开学以后,经过老师们的教学实践逐步完善,并进一步探索在课堂教学中对学生进行分组管理的细则,形成田家学校教案(或导学案)评价标准和课堂教学评价标准。
四、加强常规管理,保证正常教学秩序。
加强对教师的管理。
工作中,我坚持勤走动,及时发现老师们在工作中存在的问题,如上班期间做与工作无关的事情等,随时指出,并帮助其改正。
加强对教学教研活动的管理。
坚持检查、抽查教师备课、批改、听课、辅导等情况。
加强对上课的管理。
坚持查课,并经常深入课堂听课。
学前周,我向几位业务领导建议,开学第一天,我们应该走进课堂听课,目的是看老师们有没有充分准备,是否能及早步入教学正轨。
9月1日,我走进课堂,听了5节课。
这一做法,在我做教务主任期间,将坚持下去。
一学期,包括教研活动、大赛试讲、推门听课、外出考察等,我共听课100多节。
研讨课、公开课,我要组织集体评课;大赛试讲,我要让老师们出谋划策;推门听课,我要及时与老师交流;外出考察,我要寻找时机与大家分享收获。
因为我知道,只听课不评课,课等于
白听,老师不会有太大提高;外出考察的成果,如果个人贪污,不应该是领导所为,更是浪费学校经费。
五、组织学生考试,及时检查教学质量。
考试是检查师生教学、学习效果的一种有效手段。
我一直很重视试题质量关、监考关和批卷关,力争做到公平、公正、准确。
本学期,除月考外,我们又增加了多次单科专项竞赛,让师生始终处于紧张状态之中。
12月初,又进行了七八年级小楷比赛。
以上,是对一学期以来我所做工作的回顾,工作中还有很多漏洞,需在今后工作中弥补。
下学期,我将侧重以下几项工作:
1、加强教师管理和教学常规管理,提高教师工作效率和教学成绩。
2、加强教师培训,多开展教研活动,多给老师创造展示的机会,让青年教师尽快成长。
3、深化教学改革,完善田家学校“分组分层”六步教学法,尽快在青年教师中实施,并逐步全面铺开。
4、加强现代化教学手段的应用,充分利用计算机、多媒体、互动教室,推动信息技术与课堂教学的整合。
5、加强学生考试、竞赛工作,注重试卷分析、考试总结、学法指导。
我的述职结束,敬请各位领导批评指正。
谢谢大家!
田家学校王洪海
2012年1月15日篇二:
教务处副主任述职报告
教务处副主任述职报告
玉林市玉州区城西一中郑忠
一年的光阴在弹指一挥间悄然离去,在学校行政领导班子的共同协作下,在
全体老师的支持与配合下,学校教育教学等方面的工作有序开展并取得一些成
绩。
回顾这一年的工作,我感到快乐忙碌、充实平凡。
现主要汇报如下:
一、勤勉工作求真务实
在一年多的工作中,我从未无故迟到、早退、旷工现象,并且和学校的其他
领导班子一样,早早的到校,做到了老师当中有我的身影,学生当中有我的目
光。
教学是服务,教务处的工作更是服务,是琐碎而繁杂的。
因此,在平时工
作中,我坚持两条原则:
一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是
乐于接受群众监督,自觉做到“三不”:
不计较工作时间长,不计较工作任务
重,不计较做的事情多。
本人绐终正确定位自己的角色,讲团结讲服务,对于
领导和上级主管部门交办的事情能及时办理到位,对教师在教学上的要求能及
时给于解决和帮助。
主动、认真、承担责任地完成学校的各项任务,倾心做到“上情下达”,“下情上晓”,对学校工作起桥梁沟通作用。
全面贯彻党的教育方针政策,努力当好校长的参谋和助手,当好老师们的勤务兵,当好学生们的良师益友,一片丹心为学生。
二、爱岗敬业乐于奉献
教务处是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心,更重要的是
为一线教师提供服务的服务中心。
职责要求教务处要全面贯彻执行教育方针,
严格执行程计划,确立和制定教务工作计划和目标,组织好各次大型考试工作等等,可以说日杂锁事多。
在校长的指导下,制订好学校教研计划,并组织实
施,使学校教育教学工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学
地方的经验,使学校教育教学工作运作正常。
我抱着对学生、对工作、对学校
负责的心态努力开展工作,作为教务处副主任,我常想:
在学校教育工作中我
处于什么样的位置,应该做些什么,不应该做些什么,应当发挥怎样的作用。
在这一学年中,我除担任夸年级历史教学工作外,大力配合教务处其他领导开
展各项教育教学工作。
做到:
在其位、务其职、思其政。
在行动上,自己起模
范带头作用。
在困难面前,带头承担,别人不愿做的事自己来做。
始终以学校大局出发,不过多计较自己的个人得失。
三、配合教务处领导狠抓教学质量和老师的培训。
质量是学校的生命线,提高质量是教育改革发展的核心任务。
以教学为中心,以课改为先导,促进教育教学水平持续提高。
坚持“理论学习——专题讲座——专业引领——共同提高”的校本培训模式,首先,我们“请进来”,学校邀请北师大李春秋教授、玉州区教研室教研员张冬森、李学东、辜朝刚、玉州区
“走出去”,九中牟礼全老师等为我校教师进行培训指导,以提升教师的综合能力和素养;其次,
先后派教师参加了国家级、自治区级、市级或玉州区培训等。
通过“走出去,请进来”的办法,让更多的教师直接或间接性地接受了专家引领,全面提升了教师的整体素质。
同时配合教研室做好有效教育的培训工作,要求老师懂得两种备课方式,至少四种课型方式,四种评课方式,大力推进有效教育在我校的实验工作。
要求每一个教师精心设计好每一节课,上好每一节课,教好每一个学生。
在全体老师的共同努力下,我校取得较好的荣誉和成绩,主要体现如下:
30多个老师在各级讲课比赛中获得一等奖;我校获得玉州区学习方式及展示活动团体一等奖;2011年,我校考取玉林高中11人;我校的中考教学质量一直居于玉州区农村初中前茅。
本人任教的097班在玉州区2011年跟踪检测考试中有4人获得玉州区历史学科前50名,有10人获得玉州区跟踪检测考试总分前200名。
在过去的一年的工作过程中,我还存在很多不成熟的地方,特别是在提高学校的教学质量这一块,收到的成效也不大,但我会一如既往的本着“服务、奉献”的思想作好本职工作。
同时希望工作中不尽如人意的地方大家多多包涵,提出宝贵意见。
我今后会继续努力,用心去工作,继续为学校服务,为老师服务,为学生服务,为教育服务。
篇三:
学校教务处主任
述职报告
教务处主任述职报告
受学校领导委托,协助汤校长负责教务处工作,一年来,教务处工作一直处于紧张和忙碌之中,在学校领导的关心指导下,在其它处室配合下,在教研组长、任课老师的支持下,团结协作、认真工作,保证了学校教学工作的正常展开,如果说教务处对学校工作有点贡献的话,这是我们集体劳动的结果。
教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构,通过本年在教务处的工作经历和体会中,感觉到教务处有如下特点:
1.责任重大:
教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任,平时还要接受来自教育局和其他单位布置的临时的和阶段性的工作,只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
2.事务繁杂:
教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师,日常教学的管理,教师工作量的统计和调整,教育教学情况的检查,调课安排,教研活动安排,各种考试的组织,课程设置的研讨,运动会的安排,技术比武训练活动的组织检查,审核学生休学、转学、毕业,协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。
这些工作无不包含着巨大的劳动。
3.矛盾众多:
有来自于教学计划与社会需求的矛盾。
来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾,教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾,对教师教学情况检查,考核和管理的矛盾等。
这些矛盾贯穿着整个学年,种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
4.批评集中:
由于工作繁多,难以周全,加上生源素质差的影响,学风和教风均有待提高,招致“管理难,难管理”等方面的批评。
总之,本部门的工作重要、繁杂,且处在风口浪尖上。
回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导:
一、身正为范,给校长当好助手
作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。
在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。
教学是服务,管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
因此,在平时工作中,我坚持两条原则:
一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。
我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。
我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持。
正所谓:
“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。
二、求真务实,努力工作
一年来,以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作计划,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
主要工作如下:
(一)、推进课堂建设
1、大力开展“三课型”练课活动。
先后组织“三课型”练课活动的研讨会、观摩会、座谈会;以点代面,促进全校课堂改革的均衡开展。
2、课堂建设与信息技术相结合,加强信息技术与学科教学的整合。
通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境。
让每个教师都能运用班班通进行教学。
3、组织教师围绕课堂建设开展“业务练兵”活动。
在活动中,我们采取请专家来校进行讲课、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式,帮助教师感受好课内涵,形成好课标准,以提高教师自身的教学水平。
通过各种活动的学习,让教师在心中逐步形成自己的好课标准。
(二)、教学常规管理上新台阶
1、加强集体备课,注重实效。
集体备课实行教研组长负责制,提倡先周备课、先周检查验收制度,坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。
2、加强学生作业管理,规范学生作业的布置,作业设置要科学、适度。
作业本批阅实行统一的格式。
课堂作业要尽量当堂完成,课外家庭作业继续实行总量控制,提倡布置探究性、实践性的家庭作业,避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价,重点做好单元过关检测。
要按照教学进度,采取灵活多样的形式,组织好各单元的过关检测。
学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法,成绩评定实行等级制。
4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价,充分发挥评价的导向作用,促进学校教学工作更好更快发展。
做好对学生进行学科技能测试工作。
5、提高教学常规工作的标准,完善教学常规工作检查制度。
及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测,发现不足,及时纠正。
每次检查,要按要求严格把关,如实填写检查登记表、认真写
好检查小结并交到教务处。
(三)、其他工作
1、认真落实课程方案,促进学生全面发展。
严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学,开齐、开全课程,开足课时。
积极推动学校课程建设,正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系,健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法,为每个学生建立地方课程、校本课程相结合。
2、规范学籍管理,做好外地学生的插班工作,对转进、转出学生,按上级要求做到手续完备,材料齐全,并及时做好电子学籍的管理。
做好新生一年级的招生工作。
3、以乡村少年宫为依托,做好艺体训练及课外活动。
努力培养学生的多样艺术素质,组织参加好各项比赛。
抓好体育工作,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材管理,力争在上级的各种比赛中再创佳绩。
争取在活动中培养学生多方面的素养,提高各方面的能力,充分发挥学生的特长,彰显他们的个性。
三、团结协作,服务教学
教导处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理,逐步探索和修订各项管理和评价措施。
结合《长丰县中小学教学管理实施细则》起草修订各类管理制度,有效地促使教学教研工作实实在在地步入规范渠道。
在今后相当长的时期内,我们将对这些制度不断进行修订与完善。
做到学期有工作计划、总结,每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。
每学期开学前,与各教研组长商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中,主动探究、积极实践。
教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,
超越自我。
1、课堂教学方面。
认真开展教学任务,争取大家的评议。
2、辅导学生方面。
尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代,面对现实我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生。
四、认真反思,努力改进
回顾一年的工作,我感觉教务处的工作还比较稚拙,经验不足。
随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决。
主要概括起来,有以下几点:
一是“深”字的体现上还不够。
对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。
深入课堂、指导业务的力度不够。
二是“实”字的体现上还不够。
工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是“韧”字的体现上还不够。
本人由于性格使然,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。
一年的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:
果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。
教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底。
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