三年级上语文每课预习作业.docx
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三年级上语文每课预习作业
三年级语文上册预习作业
第一单元预习作业
1、我们的民族小学
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
坝
傣
昌
昂
跤
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾
四、我能抄写词语。
坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、
洁白、摇晃、
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。
课文中向我们介绍的少数民族有 、 、 、 。
你还知道哪些少数民族呢?
我知道 、 、……
2、把描写窗外安静的句子抄写下来。
六、我有几个不明白的问题。
2、金色的草地
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
钓
拢
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣
四、我能抄写词语。
盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、
钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、文中的那片草地在哪里?
为什么把这片草地称为“金色的草地”?
2、你知道草地为什么会变颜色吗?
六、我有几个不明白的问题。
3、爬天都峰
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
陡
链
颤
攀
鲫
呵
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居
四、我能抄写词语。
峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、
勇气、决心、居然、力量
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、课文讲了一件什么事?
2、老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢?
六、我有几个不明白的问题。
4*槐乡的孩子
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、写出下列词语的近义词。
仔细——( ) 快乐——( )
甜蜜——( ) 勤劳——( )
三、在括号里填上适当的词语。
( )的孩子 ( )的歌声
( )的孩子 ( )的歌声
四、读一读,写一写。
满载而归 随风飘动 惹人注意
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、按课文内容填空。
⑴八月,槐树打了花苞,那花苞 大小,散发着 ,不 闻是闻不到的。
⑵ ,劳累一天的孩子们带着 的微笑进入 。
2、槐乡的孩子们是怎样割槐米的?
六、我有几个不明白的问题。
第二单元预习作业
5、灰雀
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
桦
胸
脯
婉
渣
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、
四、我能抄写词语。
郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、
自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、抄写课文中描写灰雀的句子。
2、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀?
六、我有几个不明白的问题。
6、小摄影师
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
摄
基
媚
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
鞠
躬
胶
秘
社
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社
四、我能抄写词语。
突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、
秘书、杂志社、记者、转告、
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、课文写了一件什么事?
2、这篇课文一共讲了( )位摄影师。
一位是 ,另一位是 。
高尔基接待了 ,却没有接待 ,这说明了。
六、我有几个不明白的问题。
7、奇怪的大石头
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
坑
考
秦
域
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
遗
震
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震
四、我能抄写词语。
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、
转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、
秦岭、遗迹、研究、成果、震惊
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家 小时候对家乡的
产生了疑问,通过自己许多年的研究,终于弄明白巨石是。
2、你知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗?
你能说说李四光是个什么样的人?
六、我有几个不明白的问题。
8*我不能失信
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、选字填空。
1、 忘 望
( )记 看( ) 遥( ) 难( )
2、 道 倒 到
( )达 ( )路 ( )歉 ( )底
( )水 ( )德 ( )映 迟( )
三、缩写句子。
1、宋庆龄是个守信用的孩子。
2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、课文讲了一件什么事?
2、读了这个故事,你觉得宋庆龄做得对不对?
为什么。
六、我有几个不明白的问题。
第三单元预习作业
9、古诗两首
一、我要把课文读十遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
促
忆
异
逢
佳
倍
插
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插
四、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、《夜书所见》的作者是 朝的;
《九月九日忆山东兄弟》是 写的,他是 诗人。
2、我知道《夜书所见》中的“书”的意思是 ;“所见”是指 。
《九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是指 节。
五、我有几个不明白的问题。
六、我会默写两首古诗。
《夜书所见》 《九月九日忆山东兄弟》
10、风筝
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
依
歇
丧
磨
坊
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊
四、我能抄写词语。
精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、
千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
三、课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情,我能找出相关语句。
做风筝:
我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。
风筝做好了,却什么也不像了。
我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名
字写在上面。
放风筝:
风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活
地喊叫着,在田野里拼命的奔跑。
从早晨玩到下午,
我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。
找风筝:
我们大惊失色,千呼万唤,那风筝
越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找
了半个下午,还是没有踪影。
我们垂头
丧气地坐在田埂上。
2、我还能写出一些描写心情的词语。
六、我有几个不明白的问题。
11、秋天的雨
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
钥
匙
趁
柿
菠
喇
衔
裳
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨
四、我能抄写词语。
清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、
菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、读课文第二自然段,我知道了“五彩缤纷”的意思是:
。
文中描写颜色的词语有:
2、*想一想,课文是从哪几方面写秋天的雨的?
六、我有几个不明白的问题。
12、*听听,秋的声音
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子 一( )小花 一( )汗水
一( )谷粒 一( )秋风 一( )大树
三、我能选词填空。
寂静 安静
1、自习课上,教室里非常( )。
2、深夜,田野里一片( )。
希望 期望
3、小红军看到了未来,看到了( )。
4、我一定不辜负老师的殷切( )。
四、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、从课文中我们听到了什么声音?
五、我有几个不明白的问题。
第四单元预习作业
13、花钟
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
怒
暮
燥
雅
昆
播
吻
致
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致
四、我能抄写词语。
争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、
修建、陆续、大致
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、课文用不同的说法来表达鲜花的开放,我们来填一填。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
蔷薇 ;睡莲 ;
万寿菊 ;烟草花 ;
月光花 ;昙花 。
2、我知道为什么不同的植物开花的时间不同。
六、我有几个不明白的问题。
14、蜜蜂
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
试
验
证
阻
测
括
误
途
陌
超
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超
四、我能抄写词语。
无论、试验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、作者做了一项什么试验?
2、我知道作者通过试验得出了的结论。
六、我有几个不明白的问题。
15、玩出了名堂
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
阅
固
调
皇
俄
拜
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具
四、我能抄写词语。
名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、什么是“名堂”?
谁玩出了名堂?
2、他玩出了什么名堂?
六、我有几个不明白的问题。
16、*找骆驼
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能写出下面词语的意思。
忿忿:
指点:
究竟:
三、我能理解课文内容,并能回答问题。
六、我有几个不明白的问题。
第五单元预习作业
17、孔子拜师
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
兼
仆
纳
丘
毫
授
佩
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品
四、我能抄写词语。
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、从课文中你了解到孔子是一个什么样的人?
2、曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。
从这句话中,我感受到3、“学习是没有止境的。
”我能用一个成语概括这句话。
( )
六、我有几个不明白的问题。
18、盘古开天地
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
猛
降
丈
逐
肢
肌
辽
血
液
宗
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造
四、我能抄写词语。
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、在第二自然段中,有不少意思相近的词,我能找出来。
2、在第二自然段中,还有不少意思相反的词,我能找出来。
六、我有几个不明白的问题。
19、赵州桥
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
县
济
匠
砌
横
坚
雕
抵
智
慧
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
县、设、参、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵
四、我能抄写词语。
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、我能根据课文内容填空。
赵州桥是一座的 桥;赵州桥不但 ,
而且 ;赵州桥是我国 。
2、从哪些语句可以看出赵州桥非常美观,请抄写下来。
六、我有几个不明白的问题。
20、*一幅名扬中外的画
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、在括号里填上合适的词语。
( )的场面 ( )地保存
( )的人 ( )地溜达
三、我能猜字谜。
1、空山之中一亩田。
( )
2、两个人。
( )
3、月上有残云。
( )
4、人藏草木中。
( )
四、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、《一幅名扬中外的画》是指 代画家 画的《》。
2、这幅画长 ,高 ,画的是
的场面。
画上的人物有 。
3、从这幅画上,我们可以看到 ,和
。
六、我有几个不明白的问题。
第六单元预习作业
21、古诗两首
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
亦
妆
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
断、楚、孤、帆
四、我能说出下面诗句的意思。
1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
五、我有几个不明白的问题。
22、富饶的西沙群岛
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
饶
屿
崖
威
武
卵
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
渔
栖
粪
辈
三、我会写生字。
(将每个生字写两遍)
蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈
四、我能抄写词语。
风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、
高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、
飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、
茂密、肥料、祖祖辈辈、
五、我能理解课文内容,并能回答问题。
1、我发现课文是围绕一句话来写的。
这句话是
。
2、课文是从哪几方面介绍西沙群岛的?
分别介绍了什么?
六、我有几个不明白的问题。
23、美丽的小兴安岭
一、我要把课文读2遍,家长签字 。
二、我能独立识字。
认读字
音序
音节
部首
余几画
识字方法
组词并扩词
融
汇
涨
葱
挡
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