中国互联网+大学生创新创业大赛.docx
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中国互联网+大学生创新创业大赛.docx
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中国互联网+大学生创新创业大赛
二、参赛组别与对象2
(一)公益组XX2
特别注意事项3
三、大赛赛制赛程3
四、评审规则4
六、优质参赛项目甄选5
七、参赛项目准备6
(一)制定创业计划书或商业计划书XX6
(二)制作参赛XX6
(三)准备1分钟XXXX7
(四)做好网评准备8
(五)做好现场路演准备8
(一)发动与XX9
(二)XX系统化解决方案9
(三)“互联网XX”大赛组织的关键时间节点XX10
(四)参赛项目来源XX11
XX:
大赛XX基本流程介绍(参见高教主赛道参赛指南XX)13
XX:
往届青年XX筑梦之旅赛道部分金奖项目XX13
附件3:
商业计划书(XX版)建议模板(参见高教主赛道参赛指南XX)XX21
前言
中国“互联网XX"大学生创新创业大赛由XX、XX网信办、XX、XX、人力XX和XX保障部、、XX、XX、XX侨务办公室、XX、XX、XX扶贫开发领导小组办公室、共青团XX和承办高校所在省人民XX共同主办,自2021年以来每年举办一次,第五届大赛总决赛将于2021年10月在XX大学举办。
大赛旨在深化综合XX,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化,促进“互联网XX”新业态XX,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量创业就业。
第四届大赛吸引了全国2278所高校的265万名大学生、63万个团队XX参赛.同时,大赛已纳入中国学会中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估排行。
大赛已成为覆盖全国所有高校、面向全体高校学生、影响最大的赛事活动,大赛不仅仅是大学生项目与项目之间的比拼也是高校师生创新精神、创业意识和创业能力的比拼更是高校深化综合XX成果的实力展现.
为更好地对第五届中国“互联网XX”大学生创新创业大赛的XX项活动给予指导,激发学生参赛的XX和创作的潜能,实现参赛作品质量的提升,保障我省第五届“互联网XX"大学生创新创业大赛XX项活动的顺利开展.我们制作了大赛参赛指南,希望大赛XX级组织部门和参赛学生能够了解如何挖掘和培育参赛项目、如何参赛、如何编写完善一份优秀的商业计划书、参赛XX、怎样进行路演等等。
一、参赛项目要求
1。
参赛项目要在推进XX老区、贫困地区、城乡社区经济XX等方面有创新性、实效性和可持续性。
2。
参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立意应弘扬正能量,践行XX主义观。
参赛项目不得侵犯他人知识产权;所涉及的发明创造、专利技术、XX等必须拥有清晰合法的知识产权或物权;抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。
3.参赛项目涉及他人知识产权的,XX时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等;已完成工商登记XX的创业项目,XX时需提交营业执照及统一XX信用代码等相关复印件、单位概况、法定代表人情况、股权结构等。
参赛项目可提供当前财务数据、已获XX情况、带动就业情况等相关证明材料。
已获XX(或收入)1000万园以上的参赛项目,请在全国总决赛时提供相应佐证材料.
4.以团队为单位XX参赛。
允许跨校组建团队,每个团队的参赛成员不少于3人,须为项目的实际成员。
参赛团队所报参赛创业项目,须为本团队策划或经营的项目,不得借用他人项目参赛。
5.参赛项目根据XX赛道相应的要求,只能选择一个符合要求的赛道参赛。
已获往届中国“互联网XX”大学生创新创业大赛全国总决赛XX赛道金奖和银奖的项目,不可XX参加第五届大赛。
二、参赛组别与对象
(一)公益组
参赛项目以XX价值为导向,在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和XX,并符合以下条件:
1。
参赛申报主体为XX的公益项目或者XX组织,XX或未XX成立公益机构(或XX组织)的项目均可参赛。
2.参赛申报人须为项目实际负责人,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2021年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生).企业法人代表在大赛XX发布之日后进行变更的不予认可。
3.师生共创的公益项目,若符合“青年XX筑梦之旅”赛道要求,可以参加该组。
(二)商业组
参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区的痛点问题、助力精准扶贫和乡村振兴,实现经济价值和XX价值的融合,并符合以下条件:
1.参赛申报人须为项目实际负责人,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业生(2021年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生).企业法人代表在大赛XX发布之日后进行变更的不予认可。
2.XX或未XX成立XX的项目均可参赛。
已完成工商登记XX参赛项目的股权结构中,企业法人代表的股权不得少于10%,参赛成员股权合计不得少于1/3。
如已XX成立机构或XX,学生须为法人代表。
3。
师生共创的商业组项目只能参加高教主赛道,不能XX参加“青年XX筑梦之旅”赛道。
特别注意事项
(一)符合“师生共创组”条件定义的教师和学生共同参与的项目,只能参加高教主赛道的师生共创组,而不能参加“青年XX筑梦之旅”赛道、职教赛道等。
(二)参加大赛“青年XX筑梦之旅”赛道的项目必须参加“青年XX筑梦之旅”活动的项目.活动可以是XX组织的,也可以是省里或学校组织的.
三、大赛赛制赛程
1.参赛XX.参赛团队通过登录“全国大学生创业服务网”(cy.ncss。
cn)或XX公众号(“全国大学生创业服务网”或“中国‘互联网XX’大学生创新创业大赛")任一方式进行XX。
XX系统XX时间为2021年4月5日至8月15日。
2。
校级初赛(2021年7月15日前完成)。
校级账号由省级管理用户进行管理。
初赛复赛的比赛环节、评审方式等由XX院校、XX地自行决定.XX校按推荐数额推荐项目进入省级复赛。
推荐项目应有名次排序,供省赛参考.
3.省级复赛(2021年7月下旬)
参照国赛流程和标准省级复赛设立网评环节,通过网上评审,遴选出80个项目晋级省级决赛现场赛。
4。
省级决赛(2021年8月中下旬)
省级决赛通过现场比赛的方式进行。
将决出金奖、银奖、铜奖及其他XX类奖项.
省级复赛、决赛具体时间、地点及安排另行XX。
5.全国总决赛(2021年10月中下旬)
推荐国赛项目以省赛成绩为依据。
四、评审规则
评审要点
评审内容
分值
项目团队
考察项目团队成员的基本素质和业务能力;奉献意愿和价值观;教育背景与相关工作活动经验;团队或XX组织架构与分工协作的合理性;团队权益结构或XX股权的合理性。
30分
实效性
考察项目对精准扶贫脱贫和乡村振兴的贡献度。
项目对农村组织和农民增收、地方XX结构优化的促进效果;或者对当地就业、教育、医疗、环境保护与生态建设等方面的促进效果。
30分
创新性
考察项目的技术创新程度和对创XX的引入与应用(鼓励高校科研成果转化);或者项目在生产、服务、营销等商业模式要素上的创新程度;或者项目组织与XX整合模式的创新程度。
20分
可持续性
考察项目的持续生存能力和推X性。
项目的存续时间、自造血能力、市场份额等,业务成长的计划和可能性(包括人力XX、XX、技术等方面支持其未来持续稳健增长);或者在精准扶贫和乡村振兴方面XX的模式具有推X性。
20分
必要条件
项目必须参加“青年XX筑梦之旅”活动。
五、如何理解“青年XX筑梦之旅”赛道
(一)“红旅”赛道的定位.党的十九大提出我国新时代XX主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的之间的矛盾.我国XX、经济不平衡和不充分的集中表现为广大农村的滞后,部分地区生活水平仍然处在贫困线以下。
为此,新时代高等学校以及有必要服务于XX矛盾的改变,服务于扶贫攻坚战和乡村振兴.因此“红旅”赛道的定位非常明确,助力精准扶贫和乡村振兴.
(二)精准扶贫与乡村振兴应体现高校特色。
高校和大学生对精准扶贫与乡村振兴的助力,应当有鲜明的高校和大学生特征与特色,应当尽可能发挥高校于教学、科研、人才优势。
以解决广大贫困落后地区以及三农问题为基本目标,在质量兴农、科技兴农、绿色兴农、电商兴农、教育兴农等方面,运用技术和手段提升精准扶贫与乡村振兴的实际效果。
(三)“红旅”赛道对于参赛项目的XX核心在于推动当地XX经济建设,助力精准扶贫和乡村振兴.努力实现项目长期对接,并推出一批帮扶品牌项目和帮扶示范区,发挥辐射带动作用。
要有创新性、推X性、实效性。
突出项目XX贡献和XX公益价值。
(四)“红旅"项目的最终目标是培养XX主义事业合格的建设者和可靠的XX人。
(五)对“红旅”赛道认识上的几个偏差
1。
把主赛道没优势的项目拿过来碰运气;
2.等同于学校对口扶贫工作的汇报;
3.等同于学校“三下乡"活动的总结报告;
4。
等同于一般的公益项目;
5。
等同于普通创业项目;
6.等同于“三支一扶”工作汇报。
六、优质参赛项目甄选
1.“红旅"项目的四个区域优势
边疆地区、贫困地区、民族地区和XX老区。
2.“红旅”项目的六个农村XX方向
教育、医疗、农业、科技、扶贫和文化XX。
3。
“红旅”项目的五个兴农途径
质量兴农、电商兴农、教育兴农、科技兴农和绿色兴农。
4.甄选标准
科技高、模式好、团队棒、投入小、市场大、资产轻。
5.加分项
商标专利、经营数据、学生研发、原型和产物、优秀团队、特别XX。
七、参赛项目准备
(一)制定创业计划书或商业计划书
1。
什么是创业计划书(BusinessPlan,简称BP)。
创业计划书是创业者在创业的初期所编写的一份书面商业计划,是创业者在初创企业成立之前就某一项具有市场前景的新产品或服务,从企业内部的人员、制度、管理及企业的产品、营销、市场、财务等XX个方面对即将展开的商业项目进行可行性分析。
如果创业计划中需要融资,创业计划书也就是商业计划书。
是向潜在XX者、风险XXXX、合作伙伴等游说以取得合作支持或风险XX的可行性商业报告。
2.商业计划书的作用.
(1)能帮助创业者理清思路,做出正确评价。
(2)能帮助创业者凝聚人心,有效管理。
(3)帮助创业者对外XX,获得融资.
3。
商业计划书一般包含以下内容。
(1)执行概要
(2)企业描述(3)产品/服务(4)市场分析 (5)竞争分析
(6)管理团队(7)XX战略 (8)财务分析(9)XX需求
(二)制作参赛XX
1.依据商业计划书的内容制作XX。
网评和现场路演的形式不同,评委审察项目资料的角度也会不同,一般要制作网评和现场路演两个版本的XX。
网评版XX不强制限制篇幅,可阅读性要强,关键技术或关键节点尽量用非专业人员能懂的语言详细描述,抽象部分可以辅以图标或案例加以辅助理解.摒弃动图、内嵌XX等不利远程评审的方式,叙事逻辑性强,关键技术、产品、数字要简明扼要。
备查WORD版,其中的专利技术、查新报告、实验室数据、客户证明、业务/XX合同(意向/正式)、审计报告、调研报告等要齐备、准确、签字盖章。
演示版XX可以多方位呈现且现场可以进行产品展示、互动。
重点体现观赏性和关键部分的展示,以讲解为主,篇幅一般在20页以内.
2。
根据路演台本标注的重点,把要强调的关键词内容如产品与服务、市场状况、竞争分析、商业模式、团队介绍、融资需求等醒目地展示给评委,无意义的XX西不要放。
3.在制作上版式设计、色彩风格要统一,切忌色彩搭配太繁杂,切忌满屏都是文字或图片堆砌,路演更多的是演讲,如果XX上内容和翻页动作太多,会占据大部分XX人的注意力,让听众感到疲劳,影响演讲效果。
4.优秀XX特点
一份图文并茂、文字精炼的XX,可以为演讲者XX思路,吸引XX人抓住演讲重点,强化项目的初步印象。
优秀的项目XX,一般具有以下特点:
主题鲜明:
要表达出鲜明的主题,体现项目的特色。
定位精准:
要定位准确,把握机会,找到细分市场需求,设计客户最需要的关键应用。
精准定位细分客户、精准定位核心功能。
切记不要做功能的罗列,不要说适合所有的客户。
逻辑清晰:
要有清晰的商业逻辑、业务逻辑与呈现逻辑,创意组一定要将商业模式闭环描述清晰,初创与成长组要将业务逻辑描述清楚。
呈现逻辑要清晰,紧密围绕主题,避免出现逻辑嵌套,在呈现逻辑上,可以借鉴“金字塔原理”来表达.
内容丰富:
基于鲜明的主题、精准的定位与清晰的逻辑基础上,体现出丰富的内容。
要将表达的内容在XX中充分体现,避免出现一页一句话、一张图等模式。
形式专业:
形式上要精心设计,包括模板、色系、字体、字号、标点、图表、动画(切记过多动画)等。
结尾有力:
要有一个好的结尾,要用精简的话,强调项目的价值点,或梦想,或愿景.
日新月异:
要不断迭代升级完善。
(三)准备1分钟XX
进入省赛及国赛的项目需要准备1分钟展示XX
1.要高度重视项目XX资料准备,通过XX的多XX特征,让评委直观了解项目情况。
要对XX进行认真角本设计,做到逻辑清晰,重点要突出,以便在XX文件中突出项目特色与亮点。
2.项目XX介绍不是XX的XX播放版,不要简单将XX中的内容或图片配上声音就成为XX。
3.XX要将路演文件XX中不好表达的内容以XX方式表达,是XX的重要补充与重点强化。
4.XX最好能够有字幕,方便评委阅读,避免信息理解偏差.
(四)做好网评准备
1。
网评评审方式
网评环节没有项目团队现场展示的机会,评委通过阅读项目资料,了解项目情况,对项目进行评定。
一般情况下,网评会去掉最高分与最低分,计算平均分.评审组织单位(大赛组委会)依据评委打分对项目进行排序。
网评评审后,为了确保网评的质量,一般会选择网评评委进行现场会评,对网评中需要讨论确定的项目进行现场沟通,最终确定进入现场赛的项目名单。
2.网评评委构成
网评评委一般由XX人、孵化器负责人、企业高管、创新创业导师、成功创业者等构成。
网评评委每组一般由5—9人构成,为了保证评审公正,一般情况下,评委不了解同组其他评委的信息。
3.网评需要在资料
项目展示XX:
1分钟左右,文件大小不超过20M.
项目展示XX:
项目路演XX,格式为XX或XXX。
项目展示资料建议为XX版,因为XX的播放与阅览方式更适合评委阅读,而PDF文件有时不能全屏播放,或是需要手拉控制条才能够上下翻页。
项目计划书:
完整项目商业计划书,可以为word版或PDF版.
(五)做好现场路演准备
1.根据路演结构把要讲的内容写下来,要制作路演台本。
在项目介绍部分,用精炼的语句阐述项目:
说明项目是做什么的;阐明市场有多大;说明项目的增长潜力。
在项目展示部分,围绕项目,阐明项目解决的痛点、竞争优势,介绍团队,提出融资需求.
2.把写下来的内容进行概括梳理,标注重点。
(1)梳理台本的逻辑关系、核实数据,切忌表述前后矛盾、数据错误。
(2)优化语言表述,力求简洁明了,切忌废话连篇、表述不清.
(3)在台本上标注重点,概括核心内容,有详有略,切忌大而全。
3。
对评委的提问环节进行一些问答的准备.
路演前角色互换下,问问自己,有哪些问题是XX人提问概率大的问题,提前准备这些问题回答的核心。
八、学校组织工作建议
(一)发动与XX
1.XX全校动员大会,确保大赛精神传达到每位学生;
2.XX职能部门项目挖掘协调会,协同做好优势项目挖掘;
3。
制定学生激励XX策,引导学生认真准备大赛;
4.制定符合本校实际情况的红旅活动方案,确定活动时间、地点、规模、形式、支持条件等内容,组织本校学生参加红旅活动;
5.积极推荐项目团队参加XX、省里组织的红旅活动;
6.举办面向指导教师和学生的“互联网XX大赛”专题讲座,从比赛形式培训(XX、商业计划书等)到商业理念培训;
7。
制定校内教师激励XX策,发动专业教师参与大赛。
(二)XX系统化解决方案
单一部门难以推动,需要多部门协同,教学工作、科研工作、就业工作、团委工作、校企联合、校友工作等相关部门须明确分工任务,共同推进.需要建立长效机制,整体推进,其中制度建设上建议:
1.建立顶层设计管理机制:
成立大赛领导小组,统筹大赛组织工作,实行校长负责制的高校创新创业管理机制.
2.建立完善XX策落地机制:
做好校内部门间的沟通协作机制,围绕项目的挖掘和培育,实现创新创业学院、教务处、学生处、团委、招生就业处、研究生处、科技处、校友办等部门的互通有无、协同培育。
3。
制定校级师生奖励机制:
面向校内师生XX专门奖励办法.面向学生,对竞赛成绩给予学分认定、课程认定或学术认定,在先优评选、研究生推免等方面给予XX策倾斜,面向指导教师,将竞赛成绩认定为相应等级的教学成果、科研成果,纳入学校先优表彰体系。
4。
完善创新创业教育管理体系:
从全方位、全过程育人理念出发,实现创新创业教育应该覆盖人才培养的XX个方面,实现教学、XX、科研和XX的有机结合,利用XX实现教育管理的信息化和数据化。
5.建设创新创业教师队伍体系:
整合校内外XX,丰富创新创业竞赛师资队伍构成,构建专业教师、管理人员、科研人员、企业家、投融资机构负责人和孵化器负责人为主体的师资队伍,为创新创业学生提供全方位辅导.
6.构建创业项目孵化加速体系:
围绕创新创业项目制定孵化路线图,根据项目不同阶段的特点和需求有针对的开展项目辅导活动和融资路演活动,提升大学生创新创业项目质量和创业成功率。
7.建立创业项目梯队体系:
鼓励大学生以兴趣小组或创新创业团队等形式开展探索XX,围绕大学生创意思维、创新精神、创造能力、创业意识和创富理想等分门别类有针对性的开展辅导提升活动,构建层次递进的创业项目梯队。
8.开展大赛XX及总结工作:
深入解读宣传“互联网XX”大学生创新创业大赛的重要意义和相关XX策,及时总结选树XX赛事中涌现出的师生先进典型,开展表彰活动,营造双创浓郁氛围。
(三)“互联网XX”大赛组织的关键时间节点
4月—7月,发动XX、动员XX及项目挖掘,校级用户在系统中对XX项目进行审核;项目团队参加XX、省、学校组织的XX类红旅活动。
6月—7月,校赛筹备、项目孵化加速。
6月30日,XX校完成校赛组织工作.
6月30日24时,大赛XX网XX数量为基数分配晋级省赛复赛数额。
7月4日,公布XX校晋级省赛复赛数额。
7月6日,校级管理用户在系统中根据分配数额完成项目推荐工作.
7月下旬-8月上旬,省赛复赛。
8月中下旬,省赛决赛。
9月—10月,国赛推荐项目训练营。
10月,国赛.
(四)参赛项目来源
1.学生自发
来自学生自发创意,自主创新、商机发现.充分体现90后大学生的特色项目,如西安电子科技大学的“小满良仓"项目。
2。
科技成果转化
将科技成果转化和大学生创新创业融合在一起,使科研项目转化为大学生创新创业项目,XX了高质量参赛项目.在促进大学生创新创业的同时,进行了科研成果XX化,创造更大的价值.往届“互联网XX”大赛金奖项目中,此类项目占三分之二以上。
如XX大学的“荒漠绿洲”项目.
3。
产教融合协同创新
产教融合为高校和企业之间搭建了一座XX共享的平台,学校和当地的XX紧密结合,快速地获得XX需求信息,并实现XX对接.学生通过企业提供的XXXX或实训场景等方式,在理论指导XX的过程中实现创新,而企业则将学生的创新进行XX化。
通过大学生创新创业项目帮助当地企业转型升级。
如西安XX大学的“金刚模”项目。
4。
特色专业XX优势学科
XX正加速推进一流大学和一流学科建设,以奠定更夯实的科技创新基础.大学生项目团队可与学校的特色专业及学科特色紧密结合,通过创新创业,促进学校特色打造,促进特色专业与学科建设。
如XX省医科大学的“珍稀濒危中药材种苗繁育及XX化扶贫”等项目。
5.“互联网XX”XX
基于“互联网XX"的技术创新与应用创新层出不穷,出现了很多与VR(虚拟现实)、AI(人工智能)、物联网、大数据及云计算深入结合的双创项目。
“互联网XX”是人类在技术领域的巨大进步,将重XX构世界的连接方式,重新配置XXXX。
在这个过程中,不断涌现的XX将大大激发大学生双创热情。
如XX大学的“我知盘中餐”项目等。
6.师生共创
高校教师与学生一起将高校科研成果转化为创业项目和XX项目的方式,教师于项目实施中进行专业教学指导,学生则在项目进行中使知识得以转化应用。
使得大学教授这样的实验室成果的主要贡献者与实验室技术的主要参与者的学生共同发起和完成技术的产品化、市场化。
如XX中医药大学“金银花”项目.
7。
校友帮扶
已毕业校友已经在XXXX个行业走上重要的岗位,且与母校有着很深的情感,通过校友帮扶,会成为一个重要的大学生创新创业项目与校外导师来源。
另外,大学老师也有很多好的想法,有着丰富的XXXX,也会成为大学生创新创业项目的重要来源。
如XX大学滇池学院的“彩云本草”项目.
8.电子商务创新创业
利用第三方电子商务平台创新创业,创业门槛相对较低,可以发挥大学生熟悉互联网的优势,帮助线下传统企业电商运营。
基于第三方“电子商务平台”的创新创业,适合小微创业,成就更多“小而美”的企业,并能够较好实现“通过创业带动就业”。
如XX外语外贸职业学院的缘蜜——助力蜂XX精准扶贫项目.
9。
XX公共采购与XX公益服务
随着XX部门的简XX放权,越来越多的XX职能将通过面向XX采购服务的方式进行,存在巨大的创新创业空间。
此类市场受众群体范围广,市场空间大,且极易得到快速普及。
通过创新与创意极大提升XXXX质量与效率,实现双赢。
如XX农林大学的“引凤计划”项目。
XXXX1:
大赛XX基本流程介绍(参见高教主赛道参赛指南XX)
XX2:
往届青年XX筑梦之旅赛道部分金奖项目XX
1。
橘友生物,助力科技扶贫—-环保诱蝇球,解决果蔬虫害
双翅目实蝇类害虫一直是害虫防治界的难题,农民深受虫害困扰,尤其是柑橘大实蝇、柑橘小实蝇和瓜实蝇.当今市场上一些实蝇诱杀产品价格高,易造成农药残留,实用性低,但果蔬种植用户多,高价低配的产品对于农户来说并不适用,虫害危害面积大,产品使用数量多,会给农户带来额外的负担.为了解决农民这一困境,袁隆平院士、邹学校院士、柏连阳教授及莫博程博土带领研发团队成立了具有自主知识产权的XX橘友生物科技有限XX。
XX核心成员在上述几位专家的悉心指导下将所学知识运用于XX,生产与示范.并大面积推X橘灯笼果蔬通用诱蝇球,将提取出的实蝇害虫信息素与食物诱剂作为引诱成分,置于可完全降解的果蔬通用诱蝇球内达到诱杀实蝇害虫的目的,目前推X规模面积达近百万亩.
营销主要采取两条线路:
①XX模式:
a。
与XX省XX县经销商合作,设立XX级XX进行销售推X.b.在淘宝等电商平台,开设网店进行网上销售。
②扶贫模式:
XX与XX直接合作并以低于市场销售价格的售价进行供货,然后XX将橘灯笼果蔬通用诱蝇球发放给当地农民。
2021年XX扶贫总额达243万园XX,举行大型公益活动数次,共帮助300多个县、2000多个乡镇、25000多个村,60余万户农民,减少了实蝇类害虫危害的蔬菜水果约1。
2亿公斤,增产高达约3亿园XX。
XX已申请专利11项并已授权6项,获XX扶持金26万园.
2.一世花开——优质月季切花助力精准扶贫
项目依托XX农业大学园艺学科优势和XX黄淮海实验室攻克了北方无法生产优质月季鲜切花的难题,使较寒冷的北国也能盛开优质的月季切花。
并且以独创的L型压条技术,并配合喷施生长调节剂等技术,种植出的月季切花品质高于XX本地,达到国际标准.同时精准调控花期,迎合上市时间,产品在市场上供不应求.
项目以XX为中心进行北方月季切花生产销售,供应北方市场,降低运输成本、提高经济效益。
截至2021年7月,带动XX为主的6省10个贫困镇农民脱贫,带动XX和XX市示范面积达970余亩,带动农民就业1300余人,产品远销京津冀等9省,农民年人均纯收入从种小麦玉米的1000园提高到种鲜切花的25000园,收入增25倍。
同时为XX、XX、XX、XX
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- 中国 互联网 大学生 创新 创业 大赛