届高三历史复习获取和解读信息目标高考历史能力分类专练之一.docx

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届高三历史复习获取和解读信息目标高考历史能力分类专练之一

[获取和解读信息目标]高考历史能力分类专练之一

理解试题提供的图文材料和考试要求能力

（专练版）

1、获取和解读信息

获取和解读信息是指通过阅读文字、图表等史料，能够获取文字、图表等史料所表达历史信息并能够解释所读取的历史信息。

获取和解读信息包括三项能力：

理解试题提供的图文材料和考试要求；整理材料，最大限度地获取有效信息；对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2、理解试题提供的图文材料和考试要求

理解试题提供的图文材料和考试要求是指理解题干中文字、图表史料表达的历史信息，并能够理解和把握命题者的意图。

3、高考真题专练、说明及解析

1、（2018全国1卷25）．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。

表2“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表

藩镇类型

数量（个）

官员任免

赋税供纳

兵额与功能

河朔型

7

藩镇自擅

不上供

拥重兵以自立

中原型

8

朝廷任命

少上供

驻重兵防骄藩

边疆型

17

朝廷任命

少上供

驻重兵守边疆

东南型

9

朝廷任命

上供

驻兵少防盗贼

由此可知，这一时期的藩镇

A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已

C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治

【说明】本题主要考查考生通过解读文字+表格史料，提取有效信息的能力。

试题提供“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表，要求考生解读文字+唐朝藩镇表格史料，准确获取和深度理解藩镇表格信息，同时联系所学知识，准确把握考试要求的主旨，得出正确答案。

2、（2018全国1卷27）．图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽，明朝君臣认为，这就是中国传说的“麒麟”，明成祖隧赐外国使臣。

这表明当时

图6

A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型

B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读

C．海禁政策的解除促进了对外文化交流

D．外来物品的传入推动了传统观念更新

【说明】本题主要考查考生通过解读文字+图画史料，提取有效信息的能力。

试题提供了郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽“麒麟”，要求考生解读文字+“麒麟”绘画史料，准确获取和深度理解文字+“麒麟”绘画所包含的信息，同时联系所学知识，准确把握考试要求的主旨，得出正确答案。

3、（2018全国1卷）31．图7是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。

这反映了当时我国

图7

A．已经初步改变工业落后局面B．开始进行对矿产资源的开采

C．国民经济调整任务基本完成D．大规模的经济建设正在展开

【说明】本题需要考生对所提供的图文材料予以解读和理解，侧重考查考生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点说明历史现象的能力。

题干以考试大纲“20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践”为考点，引导考生学习新中国建设的成就，树立他们科学的历史观，坚定理想信念。

4、（2018全国1卷35）．图8反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表明

图8

A．第三世界发展壮大B．欧共体的成员增加

C．世界贸易范围明显扩大D．经济区域化的趋势加

【说明】本题旨在考查考生理解并辨析历史信息的能力。

试题设置的情境是联合国成员国在1945~1975年间的数量及各洲成员国比例构成的变化情况，对应的知识点是教材主干知识“世界多极化趋势”中第三世界的发展问题，属于对必备知识的考查。

5、（2018全国2卷31题）．图5为1956年的一幅漫画《两把尺》（画中字：

“奶奶的尺——量布做新衣。

阿姨的尺——测量祖国，建设社会主义。

”）该漫画反映了

图5

A．社会主义建设以工业化为中心B．女性成为国家建设的重要力量

C．人民公社化运动蓬勃开展D．城乡差别发生根本性改变

【说明】本题考查考生理解并辨析历史信息，并运用辩证唯物义和历史唯物主义说明历史现象的能力。

题干以考试大纲“20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践”为考点，同时融入社会主义核心价值观观，引导学生树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

6．图（2018全国2卷33题）图6可以用来说明，奴隶贸易

图6

A．是早期资本主义扩张的手段B．促成世界殖民体系最终确立

C．导致“日不落帝国”的产生D．因白银开采的需要达到极盛

【说明】本题旨在考查考生理解图表信息并辨析历史信息的能力。

试题情境设置为近代欧洲奴隶贸易数量不断增加的柱状图，奴隶贸易和西欧殖民扩张属于主干知识。

能够认识到奴隶贸易的是为了资本原始积累，也就揭示了资本主义兴起发展的血腥和罪恶，实现了本题主题的立意。

6（2018全国3卷24）．据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见图7。

据此可知，战国以前

图7

A．铁制农具得到普遍使用B．新疆地区与中原联系紧密

C．我国的冶铁技术已经相当普及D．铁器分布可反映社会发展程度

【说明】本题意在引导学生树立唯物史观，考查考生最大限度获取有效历史信息，并将所获信息置于特定历史环境予以理解的能力。

7、（2018全国3卷25）．表1宋代宰相祖辈任官情况表

曾祖、祖父或父亲任官情况

宰相人数

北宋（71）

南宋（62）

高级官员

20

8

中级官员

15

10

低级官员

12

8

无官职记录

24

36

表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期

A．世家大族影响巨大B．社会阶层流动加强

C．宰相权力日益下降D．科举制度功能弱化

【说明】本题旨在考查考生理解并辨析历史信息，理解试题提供的图文材料，运用所学知识对有效信息进行完整、准确、合理解该的能力。

试题以考试大纲“汉到元政治制度的演变”为考点，通过提供的“宋代宰相祖辈任盲情况表”，具体考查考生对宋代中央集权强化、科举选官制度作用的认识。

8、（2018全国3卷31题）．表2中国乡镇企业行业分布表（单位：

万个）

年份

农业

工业

建筑业

交通运输业

商、饮、服务业

1982

29．28

74．92

5．38

9．58

17．01

1988

23．28

773．52

95．58

372．55

623．23

表2中的数据变化说明，这一时期我国

A．农村剩余劳动力大量转移B．城乡一体化逐步实现

C．社会主义市场经济体制已建立D．工业结构趋于合理

【说明】本题着重考查考生理解图表并辨析历史信息，运用归纳和比较的思维方法分析问题并予以正确解释的能力。

题干以考试大纲“中国特色社会主义建设的道路”为考点，引导考生正确认识改革开放所取得的巨大成就，以及中国农民的伟大创造精神，进而增强中国特色社会主义的道路自信和制度自信。

9、（2018全国3卷34）．表31929～1931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：

%）

时间

类别

1929～1930年

1930～1931年

烟煤业

-12．3

-19．1

金属矿业

-6．6

-18．3

制造业

-7．2

-11．3

据表3可知，当时美国

A．最低工资标准失效B．产业结构迅速调整

C．经济危机不断加深D．政府财政支出锐减

【说明】本试题以经济大危机时期美国部分行业工人周工资变化为切入点，通过比较具体数据，注重考查学生运用所学基本历史知识，获取和解读有效信息，解决历史问题的能力。

10、（2017全国1卷25）．表1

皇帝纪年

公元纪年

郡级政区

汉高帝十二年

前195年

15郡

汉文帝十六年

前164年

24郡

汉景帝中六年

前144年

68郡、国

汉武帝元封五年

前106年

108郡、国

表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知

A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整

C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大

【说明】本试题以汉初的王国问题为切入点，本题通过表格，设置新的情境，考查考生阅读分析表格信息，通过比较具体数据，并运用所学基本历史知识，获取和解读有效信息，解决历史问题的能力。

11、（2017全国1卷26）．表2

记述

出处

“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。

”

《旧唐书·高祖本纪》

“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。

”

《旧唐书·太宗本纪》

“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。

”

《新唐书·高祖本纪》

“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。

七月，太宗有疾，诸将为举所败。

”

《新唐书·太宗本纪》

表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是

A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅

C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败

【说明】本题以图表的形式记载了唐武德元年同一历史事件的不同历史叙述作为切入点，考查考生提取有效信息并解读历史叙述与历史结论的能力。

表中所引4则材料都谈到了唐军与薛举在泾州作战的情况，但细节有所不同。

4个选项依据材料中的细节进行设项，考生只有在完全理解了表中材料所提供的历史信息之后，才能正确作答。

12、（2017全国1卷33）．表3

英国国民总收入变化表

年份

约1770

约1790～1793

约1830～1835

数额（百万英镑）

140

175

360

英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100。

）

年份

1755

1797

1835

指数

42．74

42．48

78．69

综合表3可知，在工业革命期间，英国

A．工人实际收入与经济发展同步增长B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力

C．工人生活整体上没有改善D．社会贫富差距进一步拉大

【说明】本题以工业革命时期英国国民收入和工人实际工资的变化为切入点，通过比较历史统计数据表，考査考生获取和解读有效信息、调动和运用知识、认识历史事件本质的能力。

13、（2017全国1卷34）．

图4

图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。

该漫画表明

A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化

C．二战期间苏联经济建设并未停滞D．遏制政策未能阻止苏联经济的发展

【说明】本题材料提供了一幅苏联时期的漫画，旨在考查获取和解读信息的能力，其中包含了丰富信息，要求考生从中提取出有效信息，并对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

14、（2017全国2卷24）．图5为春秋战国之际局部示意图。

当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富，这一现象反映了

图5

A．区域位置影响商贸发展B．争霸战争促进经济交往

C．交通条件决定地方经济状况D．城市规模扩大推动商业繁荣

【说明】本题创设了地图与文字结合的新情境，考查考生整理和理解图文材料，并对有效信息进行准确、合理解读的能力。

地图展示了若干河湖、诸侯国与城池等地理要素，题干的文字材料提供了范蠡、子贡在其中部分地方经商致富的信息，要求考生结合二者作出合理推论。

15、（2017全国3卷24）．图4是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是

图4

A．文字的频繁使用B．书写材料的不同

C．各国变法的实施D．“书同文”的推行

【说明】本题通过设计图文结合的情境，考查考生整理和理解图文材料，并对有效信息进行准确解读的能力。

16、（2017全国3卷26）．表1

土地规模（亩）

户数

户数比例

20以下

24

17．3%

20～130

103

74．1%

131～300

10

7．2%

300以上

2

1．4%

小计

139

100%

表1为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。

据此可知，当时该地

A．自耕农经济盛行B．土地集中现象突出

C．均田制破坏严重D．农业生产效率提高

【说明】本题通过给定唐代某一地区的土地规模占有比例表，旨在考查考生理解试题提供的图文材料，并进行完整、正确、合理解读的能力。

17、（2017全国3卷31）．图5为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品

图5

A．继承了传统文人画的特点B．受同期西方流行画派影响

C．体现了现实主义绘画风格D．注重表现作者的艺术想象

【说明】该题主要考查考生阅读图文材料，对有效信息进行完整、准确、合理解读，说明历史现象的能力。

《婆媳上冬学》作品描绘的是两婆媳冒着寒冬严寒去上补习班的场景。

图中年轻的搀着年老的，两人的脸上都满是笑容。

老人的手中拿着一本文化课本，显示出对知识的渴望。

18、（2016全国1卷25）．图4为汉代画像砖中的农事图。

此图可以用来说明当时

图4

A．个体农户的生产劳作状态

B．精耕细作农业的不断发展

C．土地公有制下的集体劳作

D．大地主田庄上的生产情形

【说明】本题以汉代画像砖中的农事图作为切入点，旨在考查考生获取和解读信息并运用所学知识进行推理与综合判断历史现象的能力。

图片信息反映的是东汉时田庄上成年男性集体耕作的现象，综合所学知识排除其他选项。

19、（2016全国1卷34）．推动表1所列国际组织出现的主要因素是

表1

成立时间

名称

1955

国际茶叶委员会

1960

石油输出国组织

1962

可可生产者联盟

1970

天然橡胶生产者协会

A.发达国家经济调整增长造成的资源紧缺

B．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序

C．经济全球化开始扩展到生产领域

D．经济的区域集团化取得显著成就

【说明】本题以表格形式呈现新兴独立国家成立原料生产国际组织为切入点，解读表格信息并运用所学知识，考查考生分析归纳推导能力。

首先考生需要根据材料归纳出这些国际组织均是原料生产国组织。

根据所学知识，可以得知，近代以来在西方工业化国家的殖民侵略之下，亚非拉国家沦为单纯的原料生产国，即新兴独立国家应对不利的国际经济秩序。

20、（2016全国2卷24）．图3为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。

这三种字体反映了

图3

A．当时统一文字的努力B．汉字演变的历史过程

C．当时字体流行的实际状况D．汉字尚未形成完整的体系

【说明】本题以中国古代文字的发展演变为考查对象，利用曹魏《三体石经》的残片资料形成新情境，旨在考查学生在新的历史情境中，准确获取历史信息并利用所学知识解决新问题的能力。

题干来源于考古资料，通过文字叙述提取信息，学生可知《三体石经》中有先秦古文和小篆等三种字体。

21、（2016全国3卷30）．图4是1932年出产的一款火柴上的图案。

据此可知，当时中国

图4

A．民族火柴工业举步维艰B．新的营销方式得到采用

C．开始兴起实业救国思潮D．全国抗日救亡运动高涨

【说明】本题旨在考查考生对有效信息进行完整、准确、合理的解读，进而调动和运用所学知识，理解历史事实、分析历史结论的能力。

该题提供的材料有文字和图片两类，包含信息有时间信息、事件信息两种。

综合文字和图片信息可知，1932年中国火柴公司出产了一款火柴，以“抗敌牌”为商标，火柴盒上写明“挽回利权、振我中华”和“十九路军”等字样。

22、（2016全国3卷34）．图5为近代以来具有代表性的美术作品。

这4幅作品反映出近代以来

图5

A．传统美术流派相继被淘汰B．理性思维的不断深化

C．批判精神备受重视的趋势D．美术流派演变的历程

【说明】本题以近代以来具有代表性的美术作品作为切入点，创设新情境，旨在考查学生在新的历史情境中，准确获取历史图片信息并利用所学知识解读问题的能力，考查考生对基础知识的掌握和识记能力，即近代以来，世界美术的发展经历了浪漫主义、现实主义、印象派和抽象主义几个主要阶段。

23、（2015全国1卷27）．表1河南、江苏两地科举考试状元人数表

唐

宋

明

清

河南

15

16

2

1

江苏

7

8

17

49

表1呈现的变化反映了

A．理学的影响力不断扩大B．经济发展促进文化兴盛

C．中原地区经济急剧衰退D．政治重心南移趋势明显

【说明】本题以唐、宋、明、清四代河南、江苏两地科举考试状元表作为切入点，创设新情境，旨在考查学生在新的历史情境中，准确获取历史表格信息并利用所学知识解读问题的能力。

24、（2015全国1卷31）．图5为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。

据此可以推知

图5

A．中国原有工业基础很薄弱B．冷战制约美英工业发展

C．中国重工业发展急躁冒进D．美英传统工业产业衰落

【说明】本题主要考查考生准确解读图表，获取有效信息、调动运用历史知识的能力，有助于考生更好地认识新中国经济建设所取得的成就。

新中国成立之初，国内工业生产水平远远落后于发达国家，一些工业指标还落后于印度。

工业基础极端落后，如果按人均指标比较,中国则更落后。

新中国的工业建设基本上是在“一穷二白”基础上展开的。

25、（2015全国1卷32）．图6为古罗马正义女神像。

它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。

据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应

A．主要依据道德良知

B．侧重听取证人证言

C．不受表象迷惑洞察事实真相

D．排除一切干扰遵从民众意愿

【说明】本题以古罗马正义女神像作为切入点，创设新情境，旨在考查学生在新的历史情境中，准确获取历史图文信息并利用所学知识解读问题的能力。

重在考查学生对主干知识罗马法的掌握情况和理解深度。

罗马法是人类法治文明的源头，该题有助于引导学生树立法治精神和公平正义的价值观念，体现社会主义核心价值观。

26、（2015全国2卷33）．表1英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表

年代

1870

1896～1900

1913

比例

78%

74%

72%

由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初

A．欧美发达国家已经开始盛极而衰B．世界各地的工业化有所发展

C．世界各国工业发展差距明显缩小D．世界经济结构发生重大变化

【说明】本题以英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表作为切入点，创设新情境，旨在考查学生准确获取历史图表信息并利用所学知识解读问题的能力。

题目以世界工业革命为背景，以英美法德工业生产在世界工业生产中总量变化为材料，检查考生对欧美发达国家发展状况的了解。

27、（2014全国2卷35）．图6为波兰开放边境线时的情景，它反映的是

A．冷战结束

B．华约解体

C．北约东扩

D．欧盟扩大

【说明】本题以波兰开放边境线的图片作为切入点，创设新情境，旨在考查学生准确获取历史图表信息并利用所学知识解读问题的能力。

照片中的欧盟旗帜，包含了时间，通过时间可排除干扰项，也在考查学生的时空观念。

28、（2018海南卷6）．表1现存17～19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量表

时间

国家

17世纪

18世纪

19世纪

印尼

8

51

251

泰国

1

4

85

马来西亚

1

7

216

合计

10

62

552

表1呈现的史实表明，17～19世纪的中国

A．迁往海外的人口不断增加B．自然经济加速解体

C．社会经济呈持续繁荣局面D．海外贸易长期发达

【说明】本题旨在考查考生理解并辨析历史信息，理解试题提供的图文材料，运用所学知识对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力。

试题以考试大纲古代中国“海禁”政策和商业的发展为考点，通过提供现存17~~19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量表的形式，具体考查考生对清代中后期我国“海禁”政策、海外贸易及人口迁移的理解。

29、（2017海南卷5）．图1是我国出土的古代杂剧砖雕图案。

据此可知，元杂剧

图1

A．已经有明确的角色分工B．演变为后来的京剧

C．以歌舞为主要艺术形式D．基本取材于宫廷生活

【说明】本题通过给定的古代杂剧砖雕图案，考查考生理解试题提供的图文材料，对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力。

从砖雕图案来看，各角色有着明确的角色分工。

30、（2017海南卷12）．图2是创作于1950年的宣传画《拖拉机》，该作品反映出

图2

A．农村开始走上人民公社化道路B．农业机械化已在农村得到普及

C．农业生产方式将发生巨大变化D．农村掀起社会主义改造的高潮

【说明】该题主要考查考生阅读图文材料，对有效信息进行完整、准确、合理解读，说明历史现象的能力。

创作于1950年的宣传画《拖拉机》，从画中人物关系也可以反映出新中国工农联盟的政治基础，拖拉机引入农村也从一个侧面反映了新中国成立后农业生产方式即将发生巨大变化。

31、（2016海南卷1）．图1是中国古代一面铜镜背面的局部，图饰为葡萄，它的制作朝代应当是

A、商B．周C．秦D．唐

【说明】本题通过铜镜图饰设置新情境，旨在考查考生通过有效解读图文材料，运用所学知识，辨别、理解历史实物，正确判断时代的能力。

西汉时陆上丝绸之路的开通，西域的葡萄才传入中原，此题也考查学生的时空观念。

32、（2016海南卷23）．表1是美国、日本、联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况。

表1中的数据反映了三国

A．第三产业带动经济发展B农业生产衰退

C．产业结构出现严重失衡D．工业发展滞后

【说明】该题主要考查考生阅读图文材料，对有效信息进行完整、准确、合理解读，说明历史现象的能力。

本题以产业结构为切入点，题目采取表格形式，把复杂的经济现象直观呈现出来，体现了题目设计的灵活性和学科视野，要求考生对产业结构和现代化进程等重要经济趋势有一定的认识。

33、（2015海南卷11）．下表为1800～1900年欧洲和中国在世界制造业产量中所占份额（%）。

1800

1830

1860

1880

1900

欧洲

28．0

34．1

53．6

62．0

63．0

中国

33．3

29．8

19．7

12．5

6．2

据此可知

A．传统手工业在中国越来越占据优势B．中国所占份额减少缘于制造业衰退

C．工厂的出现加速了欧洲工业化发展D．工业化是欧洲超越中国的主要原因

【说明】本题以1800～1900年欧洲和中国在世界制造业产量中所占份额表作为切入点，创设新情境，旨在考查学生准确阅读历史图表材料并提取有效信息，运用所学知识，通过分析、比较、归纳、推理解决历史问题的能力。