做错了事情的检讨书.docx
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做错了事情的检讨书
做错了事情的检讨书
篇一:
做错事检讨书
检讨书
尊敬的办主任:
怀着对您深深的歉意和无比的愧疚写下这份检讨书,我对我的过错做深深的检讨!
首先,我无视本校的校规,擅自将自己的手机带到自己的学校,无视学校的纪律,我承认,我没有把自己的心思放到学习上,老是想这想那,我不仅在学校同学之中树立了坏的榜样,产生了恶劣的影响,耽误了他人的学习。
而且无视老师们含辛茹苦多年来对我的教导,没有将自己学到有用的东西运用到生活上,学习上。
我辜负了老师们对我的期望,我对不起你们。
不仅这样,不可否认的是,我从小学到高中,十几年的教育,我竟然对其有益的影响麻木。
是自己的行为步入濒临歧途的地步,关于这一点,我在后面将要做更加深刻的检讨!
这是我为我所犯的错误对学校和老师们产生的影响表示歉意。
这样的行为产生的影响不仅对学校和老师们,而且更影响了我的家庭!
我有个幸福且和谐的家庭,但我的行为却使幸福指数降低,使和谐受阻,对于父母我辜负了他们的期望,从小他们就教导我为人应诚实,善良!
我也接受他们的教导,并把他们运用于生活的实际,但是我岁年纪的增加,我竟然将他们对我的教导淡忘于我的脑海。
对于这种不应该忘记的教导,我却将他们忘却,这使我的人生产生了污点!
不仅这样,都说父母是孩子的第一任教师,而且是最好的老师,我这违纪行为,只会让别人责怪我的父母教子无方,却殊不知,出现这样的行为只因为我忘却父母与老师对我的教导。
我是个坏孩子,我对不起我的父母!
爸爸,妈妈,我辜负了你们对我的期望,让你们失望。
都说父母与孩子之间是不用说对不起的,而此刻,我以一个对自己失责的行为感到歉意的身份,对你们说对不起,爸妈,我错了!
对于的的弟弟妹妹们,我这样的行为,无疑是个坏的榜样,他们一直都以为他们有一个好哥哥,而我这样做会对他们产生无法估量的影响,将他们引入歧途也是情理之中的事,而这种事我将承担不可估量的责任!
弟弟妹妹们,哥哥这么做是错误的,你们可别学习哥这种坏的榜样!
对于今天,我做的错事,可远不止将自己的手机带到学校那样简单,我还做了件更不可原谅的事。
拿就是辱骂自己的班主任,这件事虽然不是由我发起,我只是在网上更贴,说自己的班主任,但这种认不清事实,分不清正邪,判断不了对错的事情,发生在我身上。
将对我的班主任产生莫大的影响,且影响恶劣!
我觉得我所应承担的责任应该和发起人一样,因为现在我的心里是十分的后悔,而且不仅因为这,我当时跟帖时的心理和发起人是一样的恶劣,都是在怪自己的班主任不好,所以我们才狼狈为奸的站到了统一战线,一起将班主任作为我们抨击的对象。
对这大逆不道的行为,我感到深深的自责与后悔,我怎么能那样想我的班主任,从小我们就接受热爱老师,关心集体的教育,我怎么能说那样的话;从小我们就把老师比作是园丁,我们是花朵,我怎么能说那样的话;我们应该看到每一位老师为了自己的学生鬓发早白,我怎么能说那样的话;我们应该看到每一位老师为学生工作到深夜,披星戴月的工作,我怎么能说那样的话。
老师们将自己一生的心血倾注到我们身上,他们耐心教导我们,关心我们,爱护我们,他们对我们有着深深的爱,我们怎么能那样说他们,对此,班主任老师,我现在不想说站在中国几千年来尊敬师长的传统来看我的行为时违背道义的与传统的,更不想说我没有继承中国共产党及伟大先烈们的精神。
我的根本不配说他们。
我只说班主任您对我所有含辛茹苦的教导,每一次您教育我,我没有感恩与铭记在心就算了,还每次将您的说教当做是您对我这没教养学生的一种不满!
为什么到做错事后我才明白,您的教导对我是引导而不是不满,因为,我的调皮与走上歧途对您来说根部么什么影响,您大可以什么都不管我,任我自生自灭。
但具备责任感的您却没这么做。
我每次教导,你每次教导,从不厌倦。
您做到了做为老师的所有责任,您继承了伟大的师魂!
所以,我也不知道该怎样自己检讨,写多少字的检讨都不能弥补我所犯下的错误,对不起三个字,更是显得苍白而无力!
我不敢祈求您的原谅。
我只希望您别在生气,别气坏了你自己的身体。
不要为了我的错误而耽
误了您教育事业与工作,更多的学生在等着你去教导。
所以我深深检讨,望您别再生气。
以上便是我对这两件错事做到全部检讨。
我很自责,很后悔!
我对不起学校,对不起老师,对不起父母,对不起弟妹,为我的家庭带来不和谐,为学校带来了不安宁!
而今后,我通过这深深的检讨过后,我会深深审视自己的行为与品德。
争取同样的事情不再发生在我的身上。
没有下一次!
在学校,我会遵守学校的规章制度,积极进取,开拓创新,一概我以前的行为,尊敬师长,团结同学,爱护学校公物,积极参加学校的活动,做个积极向上的学生。
在班上,我上课将会认真听讲,积极会带老师的问题,积极提问,课下认真完成老师布置的作业与任务,不抄袭。
和老师之间互相尊敬,建立深厚的师生友谊。
同学间互相爱护,团结,建立正当的同学关系,并且积极参加班级活动,争取为班级取得荣誉。
在家里,会积极帮爸妈做些力所能及的家务,尊敬父母,经常和父母谈心,讨论自己的事。
做一个孝顺的孩子。
在弟弟妹妹面前关心帮助他们,树立好的榜样。
在社会上,会遵纪守法,不聚众闹事,帮助别人,爱护公物,尊老爱幼,文明有礼,言必行行必果,天天向上。
请班主任老师监督我。
至此敬礼!
犯错的学生****篇二:
段考作文检讨做错事的时候段考作文檢討──做錯事的時候
一、題目分析:
做錯事的時候
二、引導文字分析
10.喜歡用「你?
?
」的質問語氣
11.記流水帳的敘事,缺乏情節和張力。
12.只有敘事,忽略心理的細膩感受。
13.論點過於平淡,缺乏精闢見解。
五、不通順的句子
1.完了!
完了!
要是老師知道了,一定會處罰我的,啊哈!
我想到事情該怎麼解決了。
2.你在犯錯時是怎樣的心情?
不屑、厭煩、積極、還是快樂?
3.犯錯的時候,爸爸、媽媽、阿公、阿嬤就開始這樣、這樣、那樣、那樣的開始你一句我一句這樣開始罵人了。
4.媽媽聽到之後,一直念我說我怎麼這麼不小心並且扣了我零用錢二十元。
5.現在想起來這些錯事,有些連我自己都不知道我那時在做什麼,有些則還好。
6.每個路口,怎麼轉都會錯。
其實錯誤打從一開始就形成了,只是模糊了焦點,假裝看不清而已。
也許,人的一生中注定就是在不斷的累積錯誤吧。
一樣的問題,一樣的錯。
如此輪迴,明明反覆,卻又陌生。
7.我一回到家馬上衝上樓,打開電腦,輸入帳號密碼,沒想到它說:
「此帳號有誤,請從新輸入。
」我開始擔心我的200元會不會被吃了。
8.以前有個人,他不小心把一棵樹砍倒了,他誠實的向他爸爸認錯。
9.心裡愈想愈氣,卻礙於她是導師我是學生的身分下,任憑她怒罵,就好比「刀俎魚肉」呀!
10.我做錯事都會有理由和一定的懲罰,這樣才能讓自己更上一層樓。
11.當媽媽回來之後問我電燈怎麼少一個,我簡直緊張到不行,想了很久終於乖乖認錯。
12.做錯事要勇於承認,不要選擇逃避,承認錯誤並不是件壞事,反而逃避不是件好事,找藉口只會讓自己愈限愈深,養成壞習慣才後悔莫及。
六、佳句欣賞
1.藉口是一種慢性毒藥,用多了就會上癮,上癮了就像是滾雪球,愈滾愈大,愈大愈毒。
2.做錯事的時候,就像有個東西在心裡成長,它會隨著自己的良心不安而長大,最後我只能背著它到懺悔的大門前承認錯誤,這不安才會從這扇門散去。
3.做錯事像一場豪大雨,烏雲密佈,雷雨交加,到處行潦川流,人們總是希望這場災難趕快過去,卻用了錯誤的方法,反而在錯誤的泥沼中愈陷愈深。
4.是否曾經犯下錯誤?
或者曾經有過對不起別人?
後悔總在夜深人靜時,心虛意亂時蠢蠢欲動,終其一生羞愧得不敢面對自己,人世間的痛苦莫甚於是。
七、不好的例證
1.砸壞了爸爸工作用的電腦2.沉迷於線上遊戲3.作弊、修改成績單4.惡作劇使弟弟頭破血流
5.偷錢6.傷同學的心
10.我要對大家提出一個忠告:
既然承認了要被打,不承認也要被打,所以長痛不如短痛,早點打完早點好。
11.做錯事情時,心裡沒有愧疚感,臉上沒有對不起人家的模樣,我想你應該沒有良心或是已經被狗啃了吧!
十、優秀的論點就是最常被用來解決問題的方法。
人的發展和文明相同,都是從混沌到靈明的進程。
所以犯錯並非一件壞事,你可以把錯誤當作另一種學習。
因為我們無知所以犯錯,但犯了錯不能再繼續無知下去,必須「從錯誤中尋找正確的答案」,坦承錯誤並加以學習、改正是邁向成功的必經過程。
5.做錯事卻歸咎於人,費盡口舌只為自己脫罪,這不但是自欺欺人,還是一種讓自己永遠無法成長的方式。
逃避不但沒辦法根本的解決問題,還會讓人執迷不悟,最終陷入絕地,與其如此頹廢,何不挺直脊樑,勇敢面對?
孔子說:
「知恥近乎勇」,做錯事並不可恥,可恥的是讓錯誤一再地阻撓自己重見光明。
如果我們能用積極的態度去改進,錯誤就能成為我們步向成功的階梯。
6.承認錯誤是一件困難的事,因為當我們犯錯時,在我們的心深處總是藏著一隻膽小的怪物,當這隻怪物張開了保護傘,牠就能暫時遮蔽外在的傷害,紓解恐懼所帶來的痛楚;雖然保護傘能減輕疼痛,卻也使得這隻怪物能夠肆無忌憚地久居下去。
其實,這隻怪物就是逃避與畏懼,這把保護傘就是狡辯與推卸。
奇妙的是:
當我們鼓起勇氣收起這把保護傘,迎向看似充滿陰霾的天氣時,這隻怪物就會自動在我們的心中一掃而空。
雖然我們可能必須接受暴風雨的吹淋,但之後便是一片天光雲影。
篇三:
教师检讨书
检讨书
尊敬的领导:
今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。
早在几年前,您就已经三令五申,一再强调,不允许老师们在节假日给学生们补课。
但是我看到假期满大街背着书包的学生时,看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时,看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时,我忘却了所有,眼里只有学生和家长,以至于把校长您说的话抛在了脑后。
虽然我十多年任教从没补过课,但这次我真的错了,我打破了自己十一年的记录,犯下了错。
在此,我为自己犯的错而检讨,也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨,尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课,以及近来对教师的一些规范和趋势的传达,我都没有引起重视而检讨。
我更为自己目光短浅,只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨!
非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师,在六年级后半学期我
没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课,我感到非常惭愧!
作为一名教师,这就是一种不负责任的行为,我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。
本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。
另外,作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师,我的思想觉悟上存在严重不足。
教师是一个神圣的职业,被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛;是连接知识与学生的“桥梁”;是知识的传授者。
家长既然把孩子交给了我们,我们就有责任去教好学生。
我保证,今后再不犯类似的错误。
经过我自己的深刻反思,认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想,摆正工作态度,遵守校纪校规。
今后将做到以下几点:
1、作为一名教师,应该认真的备写教案,钻研教材,力争上好每一堂课;让每一个学生都不掉队,不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务;
3、遵守学校的所有规章制度。
我的工作错误已是不争事实,我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。
比较我的错误原因完全在于我平时见识少,看书,读报,电视新闻看的少的问题。
请领导相信我以后不会再犯下同样的错误,并且能做一名合格的教师,以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度,还要帮助学习上有困难的学生,积极督促学生们的学习,教学生们怎样养成良好的习惯,认真辅导,耐心讲解,在学习和生活上,多多帮助学生。
做好一名小学教师,做到提高自己的修养和以身作则,提高完善,努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。
努力提高职业道德的修养,教师的言行举止时刻影响学生,所以必须对自己提出高的道德要求,严于律己,认真备课,按时批改作业,热爱教育忠于职守,热爱学生诲人不倦,刻苦钻研,严谨治学,以身作则,为人师表!
同时,我也深深得认识到:
人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身?
所以此后,我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误,对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。
并保证以后不会发生这样的情况!
请领导相信我!
特此保证
检讨人:
丁丽莎
2013年3月12日
篇二:
工作上犯错误的检讨书
工作上犯错误的检讨书尊敬的领导同志:
经过此次错误,我感到深深的自责和内疚之余,更认识到我这样行为的结果是严重的,对于经理指出的不诚信问题,也是我感到最内疚的一点。
然而,经过经理的严肃指正错误之后,我已经意识到再怎么遗憾和难过都对我弥补错误无济于事,第一我应该严肃地承认错误,认真地面对它,我必须努力地反省错误、检讨错误。
我检讨错误之外,更应该积极地去承担因我犯错带来的一些影响,今后我一定要对自己的言行方面严加要求,尽力杜绝此类错误的发生。
我必将以最最踏实的工作态度,诚实守信地对待未来的工作。
第一,今后我无论是在工作方面与严肃自律方面,我都要提起十分的重视。
我发誓从今往后不再怠慢工作。
此外,我还要在每周工作中认真对待工作的每个环节,积极地去发现一些工作中存在的问题,去发现问题,解决问题,并且将所发生的工作问题,认真地写在每周的总结报告当中。
第二,我个人思维方面薄弱,思想不够成熟也是直接导致此次错误的原因之一,因此今后工作中,我要加强思维处事能力的培养。
就我这次的错误而言,归根结底来说。
经理的电脑换系统,我就怠慢工作,而我却未曾想到经理电脑终有修好的时候,其实从始至终我就不应该有怠慢工作想偷懒的投机心理。
通过这次教训,今后我会认真地意识到问题的存在,认识思考事情发展,尽最大可能纠正自己投机心理的毛玻要积极认真地对待工作,让自己不再犯这些表现得不成熟的错误。
第三,关于我的个人诚信问题,通过此事,我意识到一个人的诚信问题其实需要经过一次次的经验教训所积累。
其实通过此事我也庆幸经理能够指出我在诚信方面的缺失,能够让我彻底醒悟,让我真正认识到诚信对于一个人的重要性,这次的教训在今后的工作中对我来说是无比宝贵的经验。
在此,也希望领导能够针对我的过错来责罚我,这样才让我能够深刻地改正错误。
篇三:
犯错检讨书500字
犯错检讨书500字
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没
有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。
我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小,我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。
妈妈,爸爸我错了,我错了。
在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。
对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。
将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人。
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