人教版一年级语文上册看图写话强化练习及答案.docx
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人教版一年级语文上册看图写话强化练习及答案
人教版一年级语文上册看图写话强化练习及答案
一、看图写话。
同学们,仔细观察下面的图画,看清图上都画了什么,有哪些人物,礼花是怎么冒出来的。
请用一段话来写一写。
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二、快乐写话。
小朋友,请你仔细观察下面的图,图中的小朋友在做什么?
根据开头接着往下写一两句话哦!
(不会写的字用拼音代替)
下课了,操场上热闹极了。
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三、看图写话
春天来了,______钻出了地面,嫩嫩的,绿绿的。
河那边,柳树的枝条又______又______,枝条上长出的嫩嫩的叶子。
柳树旁,一头______正在低着头吃草。
小河里,冰雪融化了,河水暖和起来。
几只小鸭子在水面上游______游______,它们玩得真开心!
河这边,桃花已经______了,花朵可真漂亮!
春天真______啊!
它就像一幅五彩缤纷的画。
我______春天!
四、看图写话。
仔细观察,图上画的什么地方?
小朋友看到了什么?
他会怎么想?
他是怎么做的?
发挥想象,写几句通顺的话。
注意加上标点符号。
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五、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
提示:
老奶奶摔倒了,小朋友是怎样做的?
他们会说些什么?
想一想,写下来。
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六、仔细看图,这是什么时候?
他们在做什么?
想一想,写几句完整的话,不会写的字用拼音代替。
提示词:
擦黑板扫地擦桌子
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七、我会看图写话。
提示:
图上画了什么人?
她们在干什么?
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八、看图写话:
请你仔细观察图画,给大家讲一个“小刺猬收苹果”的故事吧!
注意语句通顺哦!
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九、我会看图写字补充句子。
轮红
当空照,
朵白
开
笑,
只小鸟喳喳叫,一起来把夏天报。
十、写话交流
仔细观察下面的这幅图,想一想:
什么时间?
谁?
在哪儿?
干什么?
结果怎么样?
请你根据图片内容进行合理想象,写一段通顺、完整的小故事吧!
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十一、看图写话。
仔细观察图画,看图画上有哪些动物?
它们分别在干什么。
想一想,按顺序写下来。
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十二、看图写话。
这是什么时候?
图上有谁?
她在干什么?
想一想,用几句通顺的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
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十三、看图写话。
看一看,想一想。
图中的两位小朋友在干什么,请用一段完整的话写下来。
不会写的字用拼音代替。
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十四、看图写句。
句式1:
什么时候,谁在什么地方怎么样地干什么?
句式2:
什么时候,谁在什么地方干什么,干得怎么样?
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十五、看图画,根据提示写话
1.图画中有几个人?
他们分别在做什么?
2.想一想,图画中的小男孩为什么要这样做。
他们还说了些什么。
3.小男孩做完这些后,他的心情是怎样的?
请根据提示,写100字左右的一段话。
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答案
一、过春节,我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮,兴高采烈地放了起来。
首先,我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁”的一声,一道火红的光芒闪烁出来,妹妹急忙捂住耳朵,只听“砰”一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟立刻拍手叫好。
二、有的在跳绳,有的在踢球,有的在踢毽子,他们玩的可真开心!
三、小草细长小牛来去开放美爱
四、星期六的晚上,星星在天上发出点点灯光,圆圆的月亮就像一个大圆盘。
爸爸坐在沙发上,专心致志地在看报纸,坐在地上玩的小明看见爸爸这么辛苦,三步并做两步的端了一杯热腾腾的水,说:
“爸爸,喝杯水吧,您太辛苦了。
”爸爸竖起大拇指,直夸小明是个好孩子。
五、示例:
一天中午放学的时候,小明走在回家的路上,看见一位老奶奶摔倒在地上。
小明赶紧跑过去将老奶奶扶起来。
老奶奶对小明说:
“谢谢你,小朋友。
”小明说:
“不用谢!
”
六、范文:
下课后,等同学们都走了,丽丽、小磊、小亮和我开始打扫卫生。
小磊在擦黑板,小亮和丽丽在扫地,我在擦桌子。
一个小时过去了,我们圆满完成了任务。
望着干净明亮的教室,我们擦了擦汗水,高兴地笑了起来。
七、星期六的下午,我去奶奶家里玩。
看见奶奶坐在院子的躺椅上戴着眼镜认真地看报纸。
四周开着奶奶亲手种的牵牛花,一朵朵“小喇叭”向着阳光开放,美丽极了!
桌子边,小猫“咪咪”欢快地上蹿下跳。
我看见地上有一篮苹果,心想,奶奶从小照顾我,现在头发也白了,我是不是要照顾她呢?
于是,我从篮子里挑了一个又大又红的苹果,洗干净,捧给奶奶。
对奶奶说:
“奶奶,您吃个苹果吧?
”奶奶说:
“乖宝宝,你自己吃吧。
”“不奶奶,这是我自己洗的,您一定要吃的”。
奶奶乐得合不拢嘴。
八、范文:
聪明的小刺猬
秋天到了,小刺猬家的苹果成熟了。
挂在树枝上的苹果又大又红,像一个个小灯笼,非常诱人!
小刺猬拿了一个袋子去摘苹果。
它来到树下,发现树太高了,就算踮起脚尖也摘不到。
它环顾四周,发现有一块石头,就把石头搬到树下,小刺猬站在石头上伸长手臂,摘下了苹果。
不一会儿,小刺猬就摘满了一袋子苹果。
可是,地上还有很多苹果,这可怎么办呢?
小刺猬非常着急。
突然,小刺猬想到自己背上的刺,就想:
如果我把苹果都扎在自己的背上,苹果不就全部都能运回家了吗。
于是,小刺猬就在地上用力一滚,苹果就都牢牢地扎在了它的后背上。
然后,小刺猬就哼着欢快的小曲高高兴兴地回家了。
九、一日三云口八
十、例文:
一群蚂蚁准备搬家。
路上,它们遇到了一条大河,大河又宽又深,蚂蚁游不过去。
这下该怎么办呢?
蚂蚁们焦急万分。
这时,一只聪明的蚂蚁看见一旁有一片树叶、半块西瓜和一个空了的啤酒瓶。
他灵机一动,想出了一个好办法。
他大声说:
“我想出办法了!
大家快看这一片树叶,半块西瓜皮和空啤酒瓶!
它们能帮助我们过河!
”在这只聪明的蚂蚁的指导下,一群蚂蚁分成三组,每组四只蚂蚁。
一组中的三只手拿一根细树枝,另一只手拿小红旗,把树叶、西瓜皮和啤酒瓶推下河去。
一组蚂蚁跳进树叶,一组蚂蚁跳进西瓜皮,还有一组蚂蚁跳到啤酒瓶上。
他们把细树枝当成浆,在水里划着。
拿红旗的蚂蚁挥舞着红旗,喊着:
“一二三,嗨呦!
一二三,嗨呦!
”
很快,他们就到达了对岸,高高兴兴地向新家走去。
十一、范文:
有一次,小猴子,小狗熊,小猪打算努力建一座房子,他们去找木头了,找到木头以后小猴子把木头放在水上,对小狗熊说你看这样方便多了,小狗熊驮着木头神气的说看我的力气比你大,这样搬木头起来非常轻松,小猪说你们都说错了,只有我用滚的原理,这样滚起来才是最轻松的。
十二、示例:
下雨了,甜甜穿着雨衣走在回家的路上。
走着走着,她看见树桩上有一窝小鸟,在雨中喳喳地叫。
她想:
这些鸟儿这么小,淋雨会生病的,我得给它们挡挡雨。
这时,她看见旁边有一片被丢弃的荷叶,灵机一动,想到又大又圆的荷叶当成伞刚好可以遮住这群小鸟。
于是她捡起荷叶帮小鸟们遮雨。
小鸟们一直冲着她喳喳叫,好像在说:
“谢谢你!
”
十三、示例:
夜幕降临,男孩在灯光下看起了睡前故事,而他的姐姐正在寻找明天上课要用到的书籍。
十四、范文:
晚上,青蛙在荷叶上欢快地唱着歌。
十五、范文:
星期天,我和妈妈在家里各做各的事情。
妈妈在卫生间里辛苦地洗着全家人的衣服,那可是一大盆衣服呢!
妈妈把衣服放在搓衣板上,搓呀搓,搓得她满头是汗。
我就在学习桌上写作业,由于我写作业速度很快,所以我一会儿就写完了。
我想:
“妈妈在卫生间里那么辛苦地洗衣服,我应该为她做点什么吧。
”于是我给妈妈倒了一杯热茶,端给她说:
“妈妈,我给你倒了一杯茶,赶紧趁热喝了吧!
”妈妈感动地对我说:
“好孩子,真乖,会心疼妈妈了,妈妈真高兴啊!
”听到妈妈夸奖我,我真得好开心哦!
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