全国卷I英语精校解析翻译版.docx

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全国卷I英语精校解析翻译版

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）

英语

（考试时间：

120分钟试卷满分：

150分）

注意事项：

1.本试卷由四个部分组成。

其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。

第三部分的第二节和第四部分为非选择题。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将

答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的

相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：

Howmuchistheshirt?

A.£19.15.

答案是C。

1.Whatdoesthewomanthinkofthemovie?

A.It'samusingB.It'sexciting2.HowwillSusanspendmostofhertimeinFrance?

A.TravelingaroundB.Studyingataschool

3.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Goingout

4.Wherearethespeakers?

A.Inaclassroom

C.It'sdisappointing

C.Lookingafterheraunt

B.Orderingdrinks

C.Preparingforaparty

B.Inalibrary

C.Inabookstore

5.Whatisthemangoingtodo?

A.GoontheInternet第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

B.Makeaphonecall

C.Takeatraintrip

6.Whatisthewomanlookingfor?

A.Aninformationoffice

B.Apolicestation7.WhatistheTownGuideaccordingtotheman?

A.AbrochureB.Anewspaper

听第7段材料，回答第8、9题。

A、

每小题

B、

C三个选项中选出最佳选项，

5秒钟；听完后，各小题

C.Ashoerepairshop

C.Amap

8.Whatdoesthemansayabouttherestaurant?

A.It'sthebiggestonearound.B.Itoffersmanytastydishes.

seafood.

9.Whatwillthewomanprobablyorder?

A.Friedfish.B.Roastchicken.听第8段材料，回答第10至12题。

10.WherewillMr.Whitebeat11o'clock?

A.Attheoffice.B.Attheairport.

11.WhatwillMr.Whiteprobablydoatoneintheafternoon?

A.Receiveaguest.B.Haveameeting.

12.WhenwillMissWilsonseeMr.White?

A.AtlunchtimeB.Lateintheafternoon.

听第9段材料，回答第13至16题。

C.Beefsteak.

C.Attherestaurant.

C.Readareport.

C.Thenextmorning.

13.WhyisBillgoingtoGermany?

A.Toworkonaproject.B.TostudyGerman.

14.What?

did?

the?

woman?

dislike?

about?

Germany

A.The?

weather.?

?

?

?

?

?

?

B.The?

food.?

?

?

?

?

?

15.WhatdoesBillhopetodoabouthisfamily

A.BringthemtoGermany.B.leavetheminEngland.months.

C.Tostartanewcompany.

C.?

The?

schools.

C.Visittheminafew

16.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeaker?

A.Fellow-travelers

听第10段材料，回答第17至20题。

B.Colleagues.

C.Classmates.

17.WhendiditrainlasttimeinJuarez?

A.Threedaysago.

18.WhatseasonisitinJuarez?

B.Amonthago.

C.Ayearago.

A.Spring.

19.Whataretheelderlyadvisedtodo?

B.Summer

C.Autumn

A.Takeawalkintheafternoon.

B.Keeptheirhomescool.

C.Drinkplentyofwater.

20.Whatisthespeakerdoing?

A.Hostingaradioprogram.

第二部分阅读理解（共两节，满分

第一节（共15小题；每小题3分，

阅读下列短文，从每题所给的

B.Conductingaseminar.

C.Forecastingtheweather.

60分）满分45分）

A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

♦VisitPacificScienceCenter

PacificScienceCenterGuidesStore

Don'tforgettostopbyPacificScienceCenter'sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscience

activityorsouvenirtorememberyourvisit.Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttothe

LaserDome.

♦Hungry?

Ourexhibitswillfeedyourmind,butwhataboutyourbody?

Ourcafoffersacompletemenuoflunch

andsnackoptions,inadditiontoseasonalspecials.ThecafislocatedupstairsinBuilding1andisopendailyuntilonehourPacificScienceCentercloses.

♦RentalInformation

Lockersareavailabletostoreanybelongingsduringyourvisit.ThelockersarelocatedinBuilding1neartheInformationDeskandinBuilding3.PushchairsandwheelchairsareavailabletorentattheInformationDeskandDennyWayentrance.IDrequired.

♦SupportPacificScienceCenter

Since1962PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion（热情）fordiscoveryandlifelonglearninginscience,mathandtechnology.Today,PacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbringsinquiry-basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState.It'sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.Visitpacificsciencecenter.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.

21.WherecanyoubuyasouveniratPacificScienceCenter?

A.

B.InBuilding3.

D.AttheDennyWayentrance.

B.Distributesciencebooks.

D.Takesciencetotheclassroom.

B.Toadvertisecomingevents.

D.TotellabouttheCenter'shistory.

InBuilding1.

C.AttheLaserDome.

22.WhatdoesPacificScienceCenterdoforschools?

A.Trainscienceteachers.

C.Inspirescientificresearch.

23.Whatisthepurposeofthelastpartofthetext?

A.Toencouragedonations.

C.Tointroducespecialexhibits.

答案与解析：

21.B22.D23.A

21.【答案】B【解析】该题属于细节题，题干中有明显定位词，适用于直接定位法。

根据题干中关键词souvenir

和PacificScienceCenter可回归到原文定位到第一段中的第一句话有提及这两个原词，其后面一句为设题点指出商店的位置在Building3。

故答案选B。

22.【答案】D【解析】该题属于细节题。

利用题干中的school的同汇词classroom定位到最后一段中Today，

PacificScienceCenterservesmorethan13millionayearandbringinquiry-basedscienceeducationtoclassroomandcommunityeventsalloverWashingtonState.所以D项符合要求。

23.【答案】A【解析】该题考查文章的写作目的。

最后一段当中倒数第二句提及：

要是没有个人、合作方和其它组织的慷慨支持的话，不能实现这样的成就。

最后一句在呼吁呼吁人们找到各种各样的方式来支持太平洋科参考译文：

太平洋科学中心指南

♦访问太平洋科学中心的商店当你来这里是为了参加一项奇妙的科学活动或买纪念品以纪念你的来访时，别忘了在太平洋科学中心的商店逗留。

商店位于正好紧挨激光圆顶的3号楼的楼上。

♦饿了吗?

我们的展品会满足你的想法，但你的身体呢除了季节性的特色菜外，我们的咖啡厅还提供全套的午餐和可供选择的小吃。

这家咖啡馆位于1号楼的楼上，每天营业到太平洋科学中心关门前的一小时。

♦出租信息

在你访问期间，储物柜可以存放任何物品。

信息台附近的1号楼和3号楼都有储物柜。

在信息台/问讯处

和丹尼路入口处可以租到桌椅和轮椅，但需要出示身份证。

♦支持太平洋科学中心

太平洋科学中心自1962年以来一直在鼓舞人们去发现的热情和鼓舞在人们科学、数学和技术终身学习的热情。

今天，太平洋科学中心每年接待130多万人，并为整个华盛顿州的课堂和社区活动提供基于调查的科学教育。

这是一项了不起的成就，如果没有个人、公司和其他社会组织的慷慨支持，我们就无法取得成功。

访问pacificsciencecenter.org，以寻找您可以支持太平洋科学中心的各种方法。

（译者：

柳林汇丰中学——马

聚峰）

B

IworkwithVolunteersforWildlife,arescueandeducationorganizationatBaileyArboretuminLocustValley.Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking;survivalisnevercertain.

However,whenitworks,itissimplybeautiful.

IgotarescuecallfromawomaninMuttontown.Shehadfoundayoungowl（猫头鹰）ontheground.When

Iarrived,Isawa2-to3-week-oldowl.Ithadalreadybeenplacedinacarrierforsafety.

Iexaminedthechick（雏鸟）anditseemedfine.IfIcouldlocatethenest,Imighthavebeenabletoputitback,butnoluck.Mynextworkwastoconstructanestandanchoritinatree.

Thehomeownerwasveryhelpful.Awirebasketwasfound.Iputsomepinebranchesintothebaskettomakethisnestsafeandcomfortable.Iplacedthechickinthenest,anditquicklycalmeddown.

Nowallthatwasneededweretheparents,buttheywereabsent.Igavethehomeownerarecordingofthehungerscreamsofowlchicks.Theseadvertisethepresenceofchickstoadults;theymightalsoencourageourchicktostartcallingaswell.Igavetheownerasmuchinformationaspossibleandheadedhometoseewhatnewsthenightmightbring.

Anervousnighttobesure,butsometimesthespiritsofnaturesmileonusall!

Thehomeownercalledtosaythattheparentshadrespondedtotherecordings.Idroveoverandsawthechickinthenestlookinghealthyandactive.Anditwasaccompaniedinthenestbythegreatestsightofall—LUNCH！

Theparentshaddonetheirdutyandwouldprobablycontinuetodoso.

24.What?

is?

unavoidable?

in?

the?

author's?

r?

ewsocruke?

according?

to?

paragraph?

1?

A.Efforts?

made?

in?

vain.B.Getting?

injured?

in?

his?

work.

C.Feeling?

uncertain?

about?

his?

future.D.Creatures?

forced?

out?

of?

their?

homes.

25.Why?

was?

the?

author?

called?

to?

Muttontown?

A.To?

rescue?

a?

woman.B.To?

take?

care?

of?

a?

woman.C.To?

look?

at?

a?

baby?

owl.D.To?

cure?

a?

young?

owl.

26.What?

made?

the?

chick?

calm?

down?

A.A?

new?

nest.B.Some?

food.C.A?

recording.D.Its?

parents.

27.How?

would?

the?

author?

feel?

about?

the?

outcome?

of?

the?

event?

A.It's?

unexpected.B.?

It's?

beautiful.C.?

It's?

humorous.

D.?

It's?

discouraging.?

答案与解析：

24.A25.C26.A27.B

24.【答案】A【解析】该题属于推断题。

通过审题，提取主要信息是在问作者在营救过程中不可避免的事情。

在第一段中的第二句话“Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking:

survivalisnevercertain.结合”选项，A项是它的同义句的一种表述。

25.【答案】C【解析】该题属于原因细节题。

利用因果关系把握设题点的位置。

通过题干中关键词call和

Muttontown可以定位到第二段。

经过分析"Sawa2-to3-weekoldowl和"Iexaminedthechick（雏鸟）"得知我

被叫去该地方的原因是查看幼小的猫头鹰。

故答案选C项。

26.【答案】A【解析】该题属于细节题。

通过题干中的关键词thechick和calmdown定位到第四段，"Iplaced

thechickinthenest,anditquicklycalmeddown.故可知答案”A项正确。

27.【答案】B【解析】该题属于推断题，对于作者的态度进行揣测。

文章最后一段中第一句后半句but

sometimesthespiritsofnaturesmileonus!

”还有与第一段呼应，最后一句中“Whenitworks,itissimplybeautiful.可”得知作者的感受是美好的，故选择B项。

参考译文：

C

Someoftheworld'smostfamousmusiciansrecentlygatheredinParisandNewOrleanstocelebratethe

firstannualInternationalJazzDay.UNESCO（UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganization）recentlysetApril30asadaytoraiseawarenessofjazzmusic,itssignificance,anditspotentialasaunifying（联合）voiceacrosscultures.

Despitethecelebrations,though,intheU.S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.

It'sJasonMoran'sjobtohelpchthajeAstheKennedyCenter'sartistiisedforjazz,Moranhopestowidentheaudienceforjazz,makethemusicmoreaccessible,andpreserveitshistoryandculture.

“Jazzseemslikeit'notreallyapartoftheAmericanappetite,MlorantellsNationalPublicRadio'sreporterNealConan.“WhatI'mhopingtoaccomplishistlyagenerationandyoungerstarttoreconsider

andunderstandthatjazzisnotblackandwhiteanymore.It'sactuallycolor,andit'