精选苏教版初中语文八年级上册知识点练习第九十九篇.docx

精选苏教版初中语文八年级上册知识点练习第九十九篇.docx

《精选苏教版初中语文八年级上册知识点练习第九十九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选苏教版初中语文八年级上册知识点练习第九十九篇.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精选苏教版初中语文八年级上册知识点练习第九十九篇

精选2019-2020年苏教版初中语文八年级上册知识点练习第九十九篇

第1题【单选题】

对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）

A、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（拟人）

B、黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

（比喻）

C、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

（比喻）

D、苔痕上阶绿，草色入帘青。

（对偶）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

选出划线字的注音正确的一项（）

A、随声附和（hé）贪赃枉法（wǎng）蜷起（quán）

B、深恶痛疾（wù）呕心沥血（ōu）点缀（zhuì）

C、大事渲染（xuān）面面相觑（qù）呜咽（yè）

D、风雨如晦（huì）惟妙惟肖（xiào）澎湃（péngpài）

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

选出下列句子中引号用法与其他三项不同的一项（）

A、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。

B、回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

C、我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。

D、队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列四句中存在歧义的一句是（）

A、这是一门学生愿意学习的课程。

B、那是一项农民能够掌握的技术。

C、这是一个技师能够解破的问题。

D、那是一个大家乐于接受的方案。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

符合文意的一组成语是（）

啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是

A、粗心大意见异思迁

B、南辕北辙缘木求鱼

C、碌碌无为痴心妄想

D、并行不悖徒劳心力

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列各项中没有语病的一项是（）。

A、本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就煤矿安全生产问题的电视讲话。

B、他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校向阳中学任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。

C、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

D、顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列句子没有语病的一项是（）

A、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

B、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

C、他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

D、不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上登。

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

词语填写正确的一组是（）。

就这样，他摸黑________进了烂草地；开始是________，然后是________，最后体力实在支持不住了，就在地上________。

A、跑冲走滚

B、冲跑走爬

C、跑冲走爬

D、飞跑走爬

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）。

A、四围的山把这山谷包围得像一口井。

B、这里的人们非常好客，火一般热情。

C、像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列各项中有语病的一项是（）。

A、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。

B、有扎实的知识基础，是进一步搞好学习的前提。

C、谁也不能否认这是改革开放取得的成果。

D、同学们都用敬佩的目光注视着这位抗洪英雄。

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

近年到澳大利亚去打工的人们称打工的人们称打工为“吃苦”。

上海作家刘观德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后。

不无感慨地总结了“五苦论”：

“吃不着苦的苦①比吃苦的苦②还要苦③”。

其中加序号的三个“苦”的含义分别是（）

A、困苦、劳苦、痛苦

B、痛苦、艰辛、心酸

C、困苦、痛苦、艰难

D、痛苦、艰辛、劳苦

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

下列句子标点符号使用正确的一项是（）。

A、队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。

B、回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

C、我忽然想起：

将来要在这里立个纪念碑，写上：

某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。

D、这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：

那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。

①倒是他和党小组长因为吃得不多，证状还轻些，于是两人分工，一个留下警界和照顾同志们，一个向上级报告。

______改成____________改成______

②这时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在销散。

他观察着，计算着，盼断着方位。

______改成____________改成______?

【答案】：

【解析】：

第14题【填空题】

《长征》这首诗的作者是______，这首诗语言高度概括，诗中______一词体现了红军大无畏的精神，作者用______一词表现了长征途中所遇到的艰难险阻。

【答案】：

【解析】：

第15题【填空题】

判断下列诗句用了什么修辞手法。

①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

______

②危楼高百尺，手可摘星辰。

______

③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

______

④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

______

【答案】：

【解析】：

第16题【填空题】

下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。

①看来，离开班哨位置已经是十里开外了，可是看不到连、营部队缩营地的影子。

显然是夜里荒乱中迷失了方向。

______改成____________改成______

②卫生员抽咽了两声，突然抓起一把野菜，光火地：

“都是敌人的围追堵劫，逼着我们走草地，逼得我们吃草！

”______改成____________改成______?

【答案】：

【解析】：

第17题【问答题】

比较下面两个人的话，说说这两段话表达的共同意思是什么?

鲁迅先生曾说：

“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶，是血。

”

在课文《草》中，周副主席说：

“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。

而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些!

”

【答案】：

【解析】：

第18题【语言表达】

结合具体语境解释下列划线的词。

向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

①绝壁

路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？

②骨碌

【答案】：

【解析】：

第19题【语言表达】

给下列诗句断句。

①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【答案】：

【解析】：

第20题【语言表达】

对联形式短小，文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。

请你以对联的形式结合《七律长征》写出如下对联的下联。

上联：

腾越五岭跨乌蒙，千山踏破

【答案】：

【解析】：

第21题【语言表达】

借助语境，推断下面划线词的意义。

①我们决定要爬一座30里高的瑶山。

②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。

【答案】：

【解析】：

第22题【语言表达】

分析句中划线词语的表达作用

告知我们的部队不准拆篱笆当火把。

①不准

肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。

②鼓

【答案】：

【解析】：

第23题【文言文阅读】

阅读下面的文段,完成下题。

《七律长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

解释下列词语。

①等闲

②逶迤

③磅礴

④云崖

这首诗的中心句是______

这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？

这首诗从表达方式的角度看，属于______诗；从体裁的角度看，属于______诗。

对这首诗赏析有误的一项是（）。

A、诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

B、诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄烘托出来了。

C、诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。

一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D、红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

【答案】：

【解析】：

第24题【现代文阅读】

阅读下面的文段,完成下题。

靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。

他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：

“这么说，你们是吃了有毒的野菜？

”

“是。

”杨光点了点头。

“那种野菜是什么样子呢？

”

“这就是。

”杨光从怀里掏出一棵野菜。

为了便于医生救治，他临走时带上了它。

周副主席接过野菜，仔细端详着。

野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：

有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。

看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。

杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：

首长为什么对这棵野菜这么关心。

他刚想劝首长休息，周副主席又问了：

“这野菜，多半是长在什么地方呢？

”

杨光想了想：

“在背阴靠水的地方。

”

“味道呢？

还记得吗？

”

杨光摇了摇头。

因为是煮熟了吃的，没有尝过。

周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。

医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。

周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。

嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：

“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。

”

杨光又点了点头。

周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。

他们的命令是非常明确的：

要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。

他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。

他的命令又是十分具体的：

要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。

在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。

用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。

""

文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：

首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？

写出你的看法。

""

周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？

""

从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？

""

仔细体会下列描写方法的作用。

周副主席接过野菜，仔细端详着。

野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：

有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。

""

【答案】：

【解析】：

第25题【现代文阅读】

阅读下面的文段,完成下题。

满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！

”

“不要落后做乌龟呀！

”

“我们顶着天啦！

”

大家听了，哈哈地笑起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？

句中的“奇观”指什么？

""

“一步一步”包含什么意思？

""

这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是______；老山界山势的特点是：

______。

""

读第二段景物描写，填写下列内容。

观察点：

______观察角度：

先______后______

""

这两段景物描写的表达效果是（）。

A、使人们对登山奇观留下深刻的印象。

B、使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。

C、使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。

D、使人们对“星星之火，可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。

【答案】：

【解析】：