高中英语Unit1Culturalrelics练习试题新人教版必修2.docx
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高中英语Unit1Culturalrelics练习试题新人教版必修2
Unit1 Culturalrelics
【导语】 被称为“世界第八大奇迹”的俄罗斯国宝琥珀屋,二战中被德国人占为己有,后来便下落不明。
多少觅宝者踏破铁鞋却一无所获。
如今,琥珀屋终于完全逼真地重新建成了,而且比原来的更美。
AbriefhistoryoftheAmberRoom
Construction(建筑)oftheAmberRoombeganin1701.ItwasoriginallyputatCharlottenburgPalace,homeofFrederickⅠ,thefirstKingofPrussia.TheroomwasdesignedbyGermansculptor(雕刻家)AndreasSchlüter.PetertheGreatlovedtheroomonavisit,andin1716theKingofPrussia—thenFrederickWilliamⅠ—sentittoPetertheGreatasagift.
TheAmberRoomwasshippedtoRussiain18largeboxesandputinthewinterpalaceinStPetersburgasapartofaEuropeanartcollection.Itwasfirstopenin1746inthewinterpalace,whereitwashousedtill1755.In1755,CzarinaElizabethorderedtheroombemovedtotheCatherinePalaceinPushkin.ItaliandesignerBartolomeoFrancescoRastrelliredesignedtheroomtofitintoitsnew,largerspaceusingextraambershippedfromBerlin.
Itseemshardtobelievethatboxesofseveraltonsofambercouldgomissing,andmanyhistorianshavetriedtosolvethemystery.Themostbasictheoryisthattheboxesweredestroyedbythebombings(轰炸)of1944.OthersbelievetheamberisstillinKaliningrad,whilesomesayitwasputontoashipandcanbefoundsomewhereatthebottomoftheBalticSea.OneofthemoreextremetheoriesisthatStalinactuallyhadasecondAmberRoomandtheGermansstoleafake(赝品).
ThehistoryofthenewAmberRoom,atleast,isknownforsure.Thereconstructionbeganin1979atTsarskoyeSeloandwascompleted25years—and$11million—later.ItisbasedlargelyonblackandwhitephotographsoftheoriginalAmberRoom.By2003thegreatworkoftheRussiancraftsmenhadbeenmostlycompleted.ArtistsusedclosetotentonsofamberofdifferentcoloursandtypestorecreatetheAmberRoom.Thenewroomwasdedicated(把……献给)byRussianPresidentVladimirPutinandGermanChancellorGerhardSchroderonthe300thbirthdayofthecityofStPetersburg.
【词海拾贝】
1.originally adv.起初;原来
2.redesignv.重新设计;再设计
3.historiann.历史学家
4.reconstructionn.重建;再现
5.craftsmann.工匠;技工
【问题思考】
阅读短文,判断正(T)误(F)。
1.In1716FrederickWilliamⅠsenttheAmberRoomtoPetertheGreatasagift.( )
2.HistoriansbelievetheAmberRoomwasdestroyedbythebombingsof1944.( )
3.Asamatteroffact,thereweretwoAmberRooms.OnewasatthebottomoftheBalticSea;theotherwasstolenbytheGermans.( )
答案:
1.T 2.F 3.F
Ⅰ.将单词与其正确释义配对
1.rare A.使吃惊;惊讶
2.valuableB.设计;构思;图案
3.surviveC.移动;搬开
4.amazeD.稀罕的;罕见的;珍贵的
5.selectE.装饰;装修
6.designF.贵重的;有价值的
7.fancyG.接待;招待会
8.decorateH.幸免;幸存;生还
9.receptionI.挑选;选择
10.removeJ.奇特的;想象;设想
答案:
1.D 2.F 3.H 4.A 5.I 6.B 7.J 8.E 9.G 10.C
Ⅱ.根据所给汉语提示写出单词
1.________n.风格;风度;类型
2.________prep.值得的;相当于……的价值
n.价值;作用 adj.值钱的
3.________n.根据;证据
4.________adj.非正式的
5.________n.争论;辩论 vi.争论,辩论
答案:
1.style 2.worth 3.evidence 4.informal 5.debate
Ⅲ.根据英语释义写出单词
1.________:
togodownbelowthesurfaceofwater
2.________:
tothinkthatsomethingmaynotbetrue
3.________:
happeningorexistingbefore
4.________:
toburst
5.________:
adoor,gateetcthatyougothroughtoenteraplace
答案:
1.sink 2.doubt 3.former 4.explode 5.entrance
Ⅳ.选用短语的适当形式完成句子
insearchof;inreturn;belongto;atwar;lessthan;bedesignedfor;serveas;agreewith;takeapart;thinkhighlyof
1.Smileatothers,andyou'resuretogetasmile________.
2.Thehouse________myaunt,butshedoesn'tlivehereanymore.
3.Theseclasses_______bothnewandexperiencedmusiclovers.
4.DuringtheSecondWorldWarGermanywas________withalmostalltheothercountriesinEurope.
5.AfterIgraduate,Iwillreturntomyhometownand________agoodteacher.
6.Todaymoreandmoreyoungmenleavetheirhomesforthecities________jobswithhigherpay.
7.Weall________him,becausehehelpedusmanytimeswhenwewereintrouble.
8.Weshallnotsellourhouseifthepriceis________50million.
9.Theboy________thetoycar,butcouldn'tputittogetheragain.
10.Shewasangrybecausemostofusdidn't________her.
答案:
1.inreturn 2.belongsto 3.aredesignedfor 4.atwar 5.serveas 6.insearchof 7.thinkhighlyof
8.lessthan 9.tookapart 10.agreewith
课文表层理解
Ⅰ.判断正(T)误(F)
1.ThefirstowneroftheAmberRoomwasFrederickWilliamⅠ.( )
2.Ittookthecountry'sbestartistsabouttwentyyearstomaketheAmberRoom.( )
3.PetertheGreatsentFrederickWilliamⅠatroopofhisbestsoldiersinreturnforthegiftoftheAmberRoom.( )
4.CatherineⅡmadepeoplemovetheAmberRoomtoapalaceoutsideStPetersburg.( )
5.SomeoftheNazissecretlystoletheAmberRoom.( )
6.TheAmberRoomwasfinallyfound.( )
答案:
1.F 2.F 3.T 4.T 5.T 6.F
Ⅱ.读课文,回答问题
1.WhichkingwastheAmberRoomfirstmadefor?
_______________________________________________________
答案:
TheAmberRoomwasmadeforthepalaceofFrederickⅠofPrussia.
2.HowdidtheNaziGermansstealtheAmberRoom?
_______________________________________________________
答案:
Theyput100,000piecesoftheroominsidetwenty-sevenwoodenboxes.AndthentheyputtheboxesonatrainforKnigsberg,aGermancity.
3.CanyoufindtheoldAmberRoomnow?
Why?
_______________________________________________________
答案:
No,Ican't,becauseit'smissingnow.
4.WhywasanewAmberRoombuilt?
_______________________________________________________
答案:
Inordertocelebratethe300thbirthdayofStPetersburg,theRussiansandGermansbuiltanewone,followingoldphotos.
Ⅲ.根据课文内容完成下表(每空1词)
Insearchoftheamberroom
Time
Events
Before1716
TheAmberRoomwasbuiltandit1.________toFrederickWilliamⅠ.
In1716
FrederickWilliamⅠgavetheAmberRoomtoPetertheGreatandtheCzarsenthima2.________ofhisbestsoldiersin3.________.
Later
CatherineⅡhadtheAmberRoom4.________tothepalaceoutsideStPetersburgandtoldherartiststo5.________moredetailstoit.
In1770
TheAmberRoomwas6.________accordingtoCatherineⅡ'sopinion.
InSeptember1941
TheRussians7.________somefurnitureandsmallartobjectsfromtheAmberRoombeforetheNaziGermans8.________it.Afterthat,theAmberRoomwasmissing.
By2003
AnewAmberRoomlikethe9.________onehadbeenbuiltbytheRussiansandGermansto10.________the300thbirthdayofthecityofStPetersburg.
答案:
1.belonged 2.troop 3.return 4.moved 5.add pleted 7.removed 8.stole 9.former/old 10.celebrate
课文深层理解
Ⅰ.读课文,完成下列各题
1.Whatisthemainideaofthepassage?
Ittellsusthestrangehistoryofthe________,aculturalrelicoftwocountries:
________and________.
答案:
AmberRoom Russia Germany
2.Themainideaofeachpart.
Part1(Para1):
________oftheAmberRoom
Part2(Paras24):
________oftheAmberRoom
Part3(Para5):
anewAmberRoom________
答案:
introduction thehistory wasbuilt
Ⅱ.单项选择
1.Thetopicofthetextsuggests________.
A.nooneknowswheretheAmberRoomis
B.howtheAmberRoomwasmade
C.whytheAmberRoomwasmade
D.wheretheAmberRoomisnow
答案:
A
2.Whatwasusedtodecoratetheroom?
A.Gold.B.Silver.
C.Goldandjewels.D.Stone.
答案:
C
3.Thetextisdevelopedintheorderof________.
A.spaceB.time
C.importanceD.logic
答案:
B
4.WhichofthefollowingstatementsisWRONGabouttheAmberRoom?
A.ItwasstolenbyGermansoldiers.
B.Peoplefounditatlast.
C.TheRussiansandGermanshavebuiltanewone.
D.Thenewoneismuchliketheoldone.
答案:
B
Ⅲ.领会句子所用的句型并译成汉语
1.Itwasalsoatreasuredecoratedwithgoldandjewels,whichtookthecountry'sbestartistsabouttenyearstomake.
_______________________________________________________
答案:
它也是一件装饰着金子和珠宝的珍品,一批国家最优秀的艺术家用了大约10年时间才把它完成。
2.BeforetheNaziscouldgettothesummerpalace,theRussianswereabletoremovesomefurnitureandsmallartobjectsfromtheAmberRoom.
_______________________________________________________
答案:
在纳粹分子到达夏宫之前,俄罗斯人能把琥珀屋里的一些家具和小件工艺饰品搬走。
3.ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforKnigsberg,whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.
_______________________________________________________
答案:
毫无疑问,这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡,当时德国在波罗的海边的一座城市。
4.NordoIthinktheyshouldgiveittoanygovernment.
_______________________________________________________
答案:
我认为他们也不应该把它交给任何一个政府。
如何写好班级辩论报告
一、辩论报告的文体、时态及结构
1.文体:
班级辩论报告在文体上属于议论文,写作时要符合议论文的特点。
要注意论点和论据之间的逻辑性以及不同论据之间的层次性。
2.时态:
辩论报告在一般情况下应使用一般现在时。
3.结构:
辩论报告在结构上一般分为四部分。
第一部分要开门见山,点明辩论的主题以及参与者。
第二部分列举正方观点及其理由。
第三部分列举反方观点及其理由。
第四部分得出结论或发表自己的见解、观点。
二、典型句式
1.开篇常用句式。
Wehadaheateddiscussionabout...
Opinionsabout...aredivided/different.
Opinionsvaryfrompersontoperson.
Differentpeoplehavedifferentopinions/views/ideas.
Everycoinhastwosides.
2.表达观点常用句式:
(1)表示赞同的常用句式。
Some/Othersthink/believe/arguethat...
Someareinfavourof...
Mostofthemsupportit.
40%ofthestudentsareforit.
Thosewhoareinfavourof...claimthat...
(2)表示反对的常用句式。
Othersareagainst...
Someobjectto...
Halfofthemholdadifferentview/opinion.
Thosewhoareopposedto...holdthat...
(3)表达自己观点的常用句式。
Inmyopinion/view,/Personally,...
As/SofarasI'mconcerned,...
Asforme,...
Frommypersonalanglealone...
Frommypersonalpointofview...
3.列举理由的常用句式:
Firstly...Secondly...Thirdly...
Foronething...;foranother...
Inthefirstplace...Secondly...Lastbutnotleast...
时下,家长给在校孩子送可口饭菜的现象屡见不鲜。
对此,红星一中的老师组织了一次家长会,家长、老师、学生都有自己的看法。
请根据下表所提供的信息,用英文写一篇短文。
有关各方,想法或建议
家长,①担心学校的饭菜不合孩子的口味;
②满足孩子生活上的需要是他们的责任
老师,①家长这样做是可以理解的;
②可能会带来饮食方面的安全问题
学生,①对父母的关心和爱护表示感谢;
②为了减轻家长的负担,对学校食堂和包括你在内的学生提出建议……(考生自拟,两到三点)要求:
1.对所给要点逐一陈述,但不可简单翻译;
2.词数100左右。
【写作要点】
通过审题,确定本文的话题为“对家长给孩子送可口饭菜这一现象的不同的想法以及建议”。
本篇书面表达的文字提纲实际上就是按照表达顺序提供的,所以不存在理顺要点的环节。
至于所要增加的要点实际上就是“对学校食堂和包括你在内的学生提出建议”。
根据生活实际对学校食堂的建议顺手拈来:
提高饭菜的质量和服务态度,为我们学生提供可口、健康的饭菜等。
对包括你在内的学生的建议如:
不仅要学习书本知识,还要学会独立生活等。
常用单词和搭配:
①时下nowadays/now/recently;②可口
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