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《科学》六年级上下册复习手册
江苏教育出版社《科学》六年级上册练习題
第一单元《显微镜下的世界》
一、填空题
1、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微生物)。
2、在适宜的温度(35℃~40℃)下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。
3、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫(青霉素)。
4、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。
5、(细胞)是构成生物体的基本单位。
6、(荷兰)的(列文虎克)发现(微生物),(英国)的(弗莱明)发现(青霉素),(英国)的(胡克)发现(细胞)。
7、人的身体是由(皮肤)、(骨骼)、(肌肉)、(血液)和(脂肪)等组成。
8、细菌体积(微小),几万个细菌合在一起才有头发那么粗,它们有三种形态:
(杆菌)、(球菌)、(螺旋菌)。
9、霉喜欢在(温暖、潮湿)的环境中生长,防止发霉的方法有:
(真空包装)、(放干燥剂)、(低温保存)、(太阳曝晒)等。
10、服用抗生素,可以有效地治疗因(细菌)导致的疾病。
11、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。
12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。
13、危害人类健康的病毒和细菌叫做(病菌)
14、许多传染病是由(病菌)引起的。
15、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。
16、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。
17、水中的微生物有(草履虫)、(钓钟虫)、(轮虫)(鼓藻)、(水蚤)等。
18、减少致病细菌传播的方法有:
(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等。
19、霉的形状有(绒毛状)、(蛛网状)、(棉絮状);颜色有(黑色)、(白色)、(绿色)、(黄色)等。
20、(草履虫)、(细菌)是单细胞生物。
21、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。
22、大多数细胞非常小,要借助显微镜才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的(蛋黄)。
23、洋葱表皮细胞是(规则)的;人体表皮细胞(不规则),细胞之间(界限不清)。
24、生物体的生长发育过程就是(细胞)的生长发育过程。
生物体的衰老、死亡也是由(细胞)的衰老、死亡造成的。
二、判断题
1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。
(√)
2、大多数细菌对人类是有害的。
(×)
3、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食物不容易发霉的条件。
(√)
4、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
(×)
5、生命体在都由细胞构成。
(√)
6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
(√)
7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。
(√)
8、病菌会通过各种途径侵入人体。
(√)
9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。
(√)
11、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食物不容易发霉的条件。
(√)
12、霉对人类都是有害的。
(×)13、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
(√)
三、选择题
1、下面的细菌对人类有益的是(A)。
A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、双球菌
2、细菌对人类(C)。
A、有益 B、有害 C、有益和有害
3、“脓”就是死亡的(B)和病菌等的尸体。
A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞
4、生物体的衰老、死亡是由(A)衰老、死亡引起的。
A、细胞 B、细菌 C、病毒
5、霉有(C)种颜色。
A、1 B、2 C、多
6、生命体大都由(A)构成。
A、细胞 B、细菌 C、霉
7、熟透的苹果掉在地上,开始腐烂,主要是泥土里的(A)分解苹果。
A、细菌 B、虫 C、水
四、问答与操作题。
1、使用显微镜时要注意什么?
答:
(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。
(2)使用时要小心,镜头不要碰着玻片。
(3)不能用手触摸目镜和物镜。
2、做酸奶的方法是:
(1)鲜牛奶加白糖煮开几分钟
(2)冷却到35—40℃时加酸奶搅匀(3)倒进消毒过的保温容器再盖上盖子(4)保温5—6小时,酸奶就做成了。
3、设计馒头发霉的实验:
(1)把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
(2)把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
5天后观察它们。
现象:
湿馒头发霉了,干馒头没有发霉。
结论:
温暖、潮湿的馒头容易发霉。
第二单元《我们的地球》
一、填空题
1、最初,人们凭直觉来认识地球,提出“(天圆地方)”的猜想。
我国古代人认为,天像一个(锅);地像一个(方形棋盘),是(平)的。
2、我国东汉时期天文学家(张衡)认为地球是:
(浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内)。
3、古希腊学者(亚里士多德)根据月食的景象分析,认为地球是(球体)或(近似球体)的形状。
4、1519年9月,(葡萄牙)的航海家(麦哲伦)带领他的船队从(西班牙)出发,一直朝一个方向航行,1522年,船队又回到了(西班牙)。
5、麦哲伦的航行是人类(第一次)成功的环球航行,他们验证了一个伟大的猜想—(地球是球形的)。
6、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是(麦哲伦)
7、麦哲伦的航行是人类第一次成功的(环球航行)。
8、1957年,(苏联)发射了第一颗人造地球卫星。
9、1961年,人类(第一次登上太空),遥望地球、观瞻地球的宇航员是(苏联)的(尤里·加加林)。
10、苏联宇航员尤里·加加林在太空中拍摄了第一张(地球)照片。
11、2003年,我国第一位登上太空的宇航员(杨利伟)搭载“(神舟五号)”飞船在太空中围绕地球飞行了(14)圈。
他说:
“(为了人类共同的事业,我们中国人也来到了太空)!
”
12、地球赤道周长是(40091)千米;地球赤道半径是(6378)千米。
13、地球表面积是(510067866)平方千米。
14、地球表面主要由(岩石)、(水)、(大气)等物质构成。
15、地球表面主要地形地貌有:
(高原)、(平原)、(山地)、(丘陵)、(峡谷)、(盆地)、(海洋和岛屿)等。
16、七大洲有:
(北美洲)、(南美洲)、(欧洲)、(非洲)、(亚洲)、(大洋洲)、(南极洲)。
17、四大洋有:
(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。
18、人类钻孔的深度只能达到(14)千米。
19、人类通过(地震波的传播)来猜测地球内部。
20、人类把地球内部分为三层,由外向内依次是(地壳)、(地幔)、(地核)。
21、.科学家把地球内部分成了不同的圈层,地球表面薄薄的一层叫( 地壳 )。
22、(火山)是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
23、按照火山活动的历史,可分为:
(活火山)、(死火山)、(休眠火山)。
24、地球的内部温度( 高 ),压力大,那里有炽热的岩浆.
25、四大自然灾害是(火山喷发)、(地震)、(洪水)、(火灾)。
26、(地震)是地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,而褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏。
27、产生地震的主要原因是(地壳的运动 ) 28、地震灾害可分为(直接灾害)和(次生灾害)。
29、(1976年),在我国(唐山)发生了一次7.6级的大地震,使那一带人们伤亡惨重,损失很大。
30、我国唐山大地震发生在(1976)年。
31、世界上第一架自动测定地震方位的仪器是(候风地动仪),是我国东汉时期的大科学家(张衡)发明的。
32、世界上最高的山脉是(喜马拉雅山)山脉,最高的山峰是我国的(珠穆朗玛峰),海拔高度是(8844.43)米。
33、科学家在喜马拉雅山山体的岩石中发现了鱼、海藻、海螺的化石,可以推测喜马拉雅山曾经是( 大海 )
34、我国北宋时期卓越的科学家(沈括),晚年有一部著作《梦溪笔谈》。
书中阐述了关于(地球演变)、(地质变化)的精辟见解。
35、海边礁石是(受海浪的冲击)而形成的。
36、风蚀石是(受风对岩石的作用)形成的。
37、在长期的(风吹日晒)、(雨水冲刷)、(生物破坏)等作用下,地表岩石破碎的过程,叫做(风化)。
38、风化后的岩石被(风)、(水)、(冰)或(重力磨蚀)、(搬运)的过程由叫做(侵蚀)。
39、森林的价值有:
(出售)、(释放氧气)、(防止空气污染)、(防止水土流失)、(增加土地肥力)、(为鸟兽提供庇护所)。
40、地球表面的形态是(高低起伏、千姿百态的)。
41、地球内部存在着(不同的物质)。
42、地震波在坚硬的岩石中(传播较快),在较软的岩石中(传播较慢)。
43、科学家根据(火山、地震、地热)等现象来推测地球内部的情况。
44、地形地图或地形地球仪可以帮助我们了解地表形态,它用(蓝色)表示水,用(绿色)表示耕地、平原和森林,用(白色)表示冰川,用(黄色)表示山地沙漠。
45、1991年,法国火山学家(喀夫特)夫妇在考察日本云仙岳火山爆发时不幸遇难。
46、北宋的(沈括)在《梦溪笔谈》中阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解。
47、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化。
引起地表变化的主要原因有(地层运动)、(填海造陆)等。
48、改变地表的人类活动有:
(拦河筑坝)、(砍伐森林)、(围海造田)、(开采矿石)。
二、问答题
1、请你设计地球的形状模拟实验?
答:
材料:
地球仪、纸做的小船、火柴梗等。
步骤:
①用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。
②让船在地球仪上模拟航行。
③观察船进港,有什么发现?
我的发现:
先看见进港的船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,则总是船身先消失没,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
结论:
地球是球形。
2、请你设计火山喷发的模拟实验?
答:
材料:
铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。
步骤:
①在铁盒子里放一些土豆,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。
②往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
③将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。
现象:
番茄酱向外溢出。
结论:
这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
3、请你设计地震的模拟实验?
答:
材料:
毛巾、细干木棍等。
步骤:
①把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化?
②用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断。
注意当木棍被压断时,你听到什么声音?
手有什么感觉?
现象:
毛巾会发生弯曲,成了褶皱状;木棍被压断时,听到“啪”的声响。
同时手有强烈的震颤感。
结论:
地下岩层受到巨大的压力,发生褶皱时,岩层内就会蓄存很大很大的能量;当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候,岩层就会被压断。
一旦岩层被压断、发生断裂时,就会施放出特别大的能量,发出巨大的声响,引起大地剧烈地震动起来,这就是地震。
4、当地震发生时,你怎么保护自己?
答:
在地震来临时,如果在家中,可以躲在厨房和厕所里;如果在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方;如果在教室,尽量躲在课桌、讲台下。
第三单元《物质在变化》
一、填空题。
1、蜡块在加热时,会从(固体)变成(液体),冷却时会从(液体)变成(固体)。
2、物质的变化可以分为两大类:
一类是(形态的变化,没有生成新物质),另一类是(会生成新物质的变化)。
3、产生新物质的变化,可以从(颜色的改变)、(产生沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。
5、一块铁完全生锈后,(体积)可胀大8倍。
6、防止铁生锈的基本方法有:
(擦去水分)、(喷漆)、(覆盖搪瓷)、(电镀)、(制成不锈钢)。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为(酸性物质),能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为(碱性物质)。
8、水的三态是指(液体)、(固体)、(气体)。
9、你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是因为肌肉里产生了(酸性物质)。
10、指示剂的作用是能够分辨物质的(酸碱性)。
11、生活中常见的酸性物质有:
(西红柿)、(苹果)、(橘子)、(葡萄)、(橙汁)等;
12生活中常见的碱性物质有:
(小苏打)、(饼干)、(柿子)、(肥皂)、(洗衣粉)等。
13、不同的(污物),需要不同的(洗涤用品)清洗。
14、对于(油污),单用水是洗不净的,用(肥皂)则可以洗干净。
因为(溶解在水中的肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污投身到水中),衣物也就洗干净了。
二、判断题。
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。
(×)2、水在三态变化中,没有生成新的物质。
(√)
3、自然界中所有物质都是在不断变化的。
(√)4、自行车生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。
(×)
5、在绝对无水的空气中,铁放几年也不会生锈。
(√)
6、盐碱地上长不好植物;可以通过加硫酸亚铁改良土壤。
(√)
7、杜鹃花喜好酸性土壤,而竹子喜好碱性土壤。
(√)8、化肥有酸性的,没有碱性的。
(×)
9、不同的污物,需要用不同洗涤用品清洗。
(√)
10、对于油污,单用水是洗不净的,用肥皂则可以洗净。
(√)
11、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。
(×)12、树叶变黄,这是形态的变化。
(×)
13、家用清洁剂大多是酸性物质。
(×)
14、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的变化。
(√)
三、选择题。
1、下面的变化有新物质产生的是(C)。
A、蜡烛融化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
2、下面的变化没有新物质产生的是(B)。
A、火柴燃烧 B、木材做家具 C、白糖加热至焦黑
3、紫甘蓝水是(C)。
A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂
4、要使食用的小苏打或碱块起泡,需加入(B)。
A、自来水 B、橘子汁 C、洗发水
5、下面属于酸性物质的是(A)。
A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂 D、小苏打
6、与铁生锈无关的因素是(D)。
A、水分 B、空气 C、水分和空气 D、温度
7、火柴燃烧的变化是(B)。
A、形态变化 B、产生新物质
8、橙子、西红柿中含有维生素C,蔬菜中含有叶酸,它们都是(A)物质。
A、酸性 B、碱性 C、中性
9、判断下面现象是属于哪一种变化,把正确答案填空在括号里。
A、形态的变化 B、产生新物质的变化
(1)、蜡烛燃烧。
(B)
(2)、蜡烛受热熔化或冷却凝固。
(A)
(3)、生鸡蛋变成熟鸡蛋。
(B)(4)、面粉做成馒头。
(B)
(5)、铁水变成钢锭。
(A)(6)、树叶颜色变化。
(B)
(7)、火柴燃烧。
(B)(8)、盐酸滴在石灰石上。
(9)、水的三态变化。
(A)(10)、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。
(B)
(11)、压扁可乐罐。
(A)(12)、在碱中倒入少量白醋。
(B)
(13)、往澄清的石灰水吹气。
(B)(14)、将白糖加热至溶化。
(A)
(15)、将白糖加热至焦黑。
(B)
四、实验
1、设计蜡烛变化的实验:
(1)取一只干燥的烧杯,罩在蜡烛火焰上方(现象:
杯壁上蒙上了一层小水滴);
(2)将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方(现象:
烧杯壁的澄清石灰水变浑浊);(3)将一只白瓷片盖在蜡烛火焰上方,过一会儿观察它的底部(现象:
白瓷片底部有黑色的物质)。
结论:
蜡烛燃烧后生成水、二氧化碳等新的物质。
2、铁钉生锈实验:
问题:
铁钉生锈的原因是什么?
实验:
(1)把铁钉放在空试管里(铁钉没有生锈);
(2)把铁钉放在装满水的试管里,加一点油(铁钉生锈,但速度比较慢);(3)把铁钉放在有一半水的试管里(铁钉很快生锈)。
结论:
铁钉在(有空气)和(有水)的条件下容易生锈。
第四单元《探索宇宙》
一、填空题。
1、地球在自转的同时又绕着(太阳)公转,公转的方向是(自西向东),公转一圈的时间为(一年)。
2、月球绕着(地球)公转,是地球的(卫)星,公转一周的时间约为(27.3)天,月球上的引力只有地球上的(1/6)。
3、人们把星空分成88个区域,称为(星座)。
4、月球上没有(空气),也没有(液态水)。
5、月球表面(温差)很大,最高可达(100℃),最低可降至(零下170℃)。
6、(北斗七星)是大熊星座的一部分,(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。
7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时,该半球是(夏)季,另外半球就是(冬)季。
8、八大行星是:
(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
9、银河又称(天河)是由许许多多(恒星)构成的。
10、像太阳这样自己发光、发热的天体,叫做(恒星),像地球这样自己不发光,围绕太阳运行的天体,叫做(行星),像月球这样自己不发光,围绕地球运行的天体,叫做(卫星)。
11、2003年10月15~16日,我国宇航员(杨利伟)搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了(14)圈,他是中国第
(一)个进入宇宙空间的航天员。
12、2005年10月12~17日,中国“神舟6号”在太空中经过(115)小时的安全飞行,航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。
13、1957年,(苏联)发射了第一颗人造地球卫星;1961年,世界上第一个进入宇宙空间的是(苏联)航天员(加加林)。
14、1969年,世界上第一个登上月球的是(美国)航天员(阿姆斯特朗)。
15、世界上制作第一架天文望远镜的是(意大利)科学家(伽利略)。
现在有(光学望远镜)、(射电望远镜)、(空间天文望远镜—哈勃太空望远镜)。
16、(北斗七星勺口两星连线,向勺口方向延长5倍距离),就能找到(北极星)。
17、北斗七星围绕(北极星)运转,斗柄(东)指,天下皆(春);斗柄(南)指,天下皆(夏)。
18、(现代航天运载火箭)和(航天器)将人们带进崭新的航天时代,探索更加遥远的宇宙深处。
19、人类为升空而牺牲的第一人是我国明朝人(万户)。
20、航天器有:
(航天飞机)、(科学试验卫星)、(太空探测器)、(宇宙飞船)等。
21、(麦哲伦号)太空探测器拍摄了(金星)表面;(漫游者)探测器是用来勘探(火星)表面的。
22、金星(表面温度高),火星(比地球上冷得多),所以不适合人类居住。
23、从火星上一块岩石中发现的(菌状体)表明那里可能存在着(生物)。
24、冲出地球最大的困难是(无法脱离地球引力的束缚)。
25、当运载火箭的速度达到(7.9千米/秒)时,它才会脱离地球的引力而飞向太空。
26、(金星)是离地球最近的(行星)
27、目前,我们已知太阳系中有八大行星、(50多颗卫星)、(无数的小行星)、(彗星)等。
28、太阳光(直射)时,产生的温度(高),斜射时产生的温度低。
29、行星与太阳的距离(越远),行星的公转周期(越长)。
30、在太空(俯视),看到的银河像个(旋涡)。
31、(现代航天运载火箭)和(航天器)将人们带进崭新的航天时代,探索更加遥远的宇宙深处。
32、(先驱者10号)是第一个飞出太阳系的太空探测器。
二、判断题。
1、太阳总是直射地球的赤道。
(×)2、不能用望远镜直接看太阳。
(√)
3、四季的形成与地球的公转有关。
(√)4、银河,我国民间又称“天河”。
(√)
5、月球上的引力只有地球上的1/4。
(×)6、北斗七星是小熊星座的一部分。
(×)
7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。
(×)8、地球是月球的卫星。
(×)
三、选择题。
1、(A)专门接收天体发出的无线电波。
A、射电望远镜 B、光学望远镜 C、天文望远镜
2、太阳系中最大的行星是(C)。
A、金星 B、土星 C、木星
3、太阳系中第二大行星是(B)A、金星 B、土星 C、火星
4、太阳是一颗(A)。
A、恒星 B、行星 C、卫星
5、离地球最近的行星是(B)。
A、水星 B、金星 C、火星
6、当运载火箭的速度达到(C)千米/秒时,它才会脱离地球的引力而飞向太空。
A、5.9 B、6.9 C、7.9
7、观察发现星座在不同时期的同一时刻的位置(B)。
A、是固定不变的 B、会慢慢向西移动
8、离地球最近的行星是(B),离太阳最近的行星是(A)。
A、水星 B、金星 C、火星 D、木星
9、最亮的行星是(B),最热的行星是(B)。
A、水星 B、金星 C、火星 D、木星
10、最大的行星是(D),最小的行星是(A)。
注:
九大行星最小的行星是冥王星。
A、水星 B、金星 C、火星 D、木星
11、没有行星的卫星是(A)。
A、水星 B、金星 C、火星 D、木星
四、实验操作请你设计环行山的形成的模拟实验。
答:
材料:
盘子、细沙、石子等。
步骤:
(1)在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。
(2)从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。
(3)再从同一高度丢下大小不同的石子。
现象:
坑面积比石块的大。
结论:
石块扔下的高度[力度]与坑面积的大小都有关系。
小学六年级科学(苏教版)上册第五单元《假设与实验》练习题
一、填空题。
1、(好奇心)总是驱使我们不停地提出问题,找出答案。
2、(假设)是有依据的猜想。
3、(魏格纳)提出了“大陆漂移说”。
4、实验主要有两种类型:
(模拟实验)、(对比实验)。
5、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是(模拟)实验。
6、对比实验有
(1)个条件是不相同的。
7、对比实验是一种特别的(收集证据)的方法。
通过有意识地改变某个条件来证明(改变的条件)和(实验结果)的关系。
8、(提出假设)是科学探究中一个非常重要的过程。
9、假设一般用(如果……那么……)来表达。
10、科学家收集证据的过程十分漫长、艰苦,需要(坚强的意志)、(敏锐的观察力)、和(足够的耐心)
二、判断题。
1、一种探究方法能解决所有问题。
(×)2、假设不需要证据来验证,所有的假设都正确的。
(×)
3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。
(√)4、收集证据是一个比较容易的过程。
(×)
5、同一个假设可以被多次验证。
(√)6、做对比实验,要学会控制变量。
(√)
7、所有恐龙灭绝的理论都是正确的。
(×)8、实验只有两种类型。
(×)
9、做对比实验可以改变几个因素。
(×)
三、问答题。
1、做科学实验时,应注意什么?
答:
做科学的实验,要学会控制。
一要注意每次都在公平的或均等条件下进行;二要注意每次只能选择一个变化的因素;三要注意确定变化时需要观察的项目
2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些?
答:
我做过的模拟实验有:
雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。
对比实验有:
种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。
江苏教育出版社《科学》六年级下册知识点
第一单元我们长大了
第一课:
我在成长
1.记录我们成长的证据有:
小时候的衣服、鞋子、乳牙、身高、体重等。
2.我们的身体在成长过程中有了哪些变化?
答:
身体长高了,体重增加了,能力提高了。
3.测量体重的工具是体重秤,测量身高的工具是尺子、木板,既可测量身高又可测量体重的工具是身高体重秤。
4.人的第一生长高峰期是从出生到一岁之间,第二高峰期是青春期。
5.测量体重时应注意些什么?
(如何正确测量体重?
)
测量体重时应注意:
尽量减少随身携带的物品和穿着,减少对测量准确程度的影响,刚站在体重秤上时,体重秤的指针会不断变化,所以应该等体重秤指针稳定后再读数。
6.测量身高时应注意些什么?
(如何正确测量身高?
)
测量身高时应注意:
①脱掉鞋子②身体直立,眼平视前方③压板轻压头顶的最高处
7.回想一下,有没有以前由于自己太小做不了,但是现在却可以做的事情?
答:
①原来够不到的东西现在一伸手就够得到②小的时候骑四轮车现在会骑自行车了③原来衣食住行都靠父母照顾现在能帮助家长干力所能及的家务活了
8.六年级学生正常的身高大约是1.5米,体重40千克。
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