生物实验记录单.docx
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生物实验记录单.docx
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生物实验记录单
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察一滴水中的生命
演示
√
分组
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
烧杯
个
1
滴管
支
1
载玻片
片
1
盖玻片
片
1
示范显微镜
台
1
池塘中的水样
毫升
100
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
检验光合作用释放氧气
演示
√
分组
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
玻璃水槽
个
1
短管漏斗
个
1
试管
支
1
酒精灯
个
1
火柴
盒
1
卫生香
支
1
小木条
支
1
金鱼藻
若干
1%NaHCO3溶液
毫升
1000
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察一滴水中的生命
演示
√
分组
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
烧杯
个
1
滴管
支
1
载玻片
片
1
盖玻片
片
1
示范显微镜
台
1
池塘中的水样
毫升
100
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
检验光合作用释放氧气
演示
√
分组
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
玻璃水槽
个
1
短管漏斗
个
1
试管
支
1
酒精灯
个
1
火柴
盒
1
卫生香
支
1
小木条
支
1
金鱼藻
若干
1%NaHCO3溶液
毫升
1000
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
练习使用显微镜
演示
分组
√
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
显微镜
台
27
写有“上”字的玻片
片
27
擦镜纸
张
27
纱布
张
27
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察人和动物细胞的基本结构
演示
分组
√
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
显微镜
台
27
载坡片
片
27
盖玻片
片
27
其它动物细胞永久玻片
片
27
镊子
支
27
滴管
支
27
消毒牙签
支
54
纱布
张
27
吸水纸
张
27
生理盐水
毫升
27*50
碘液
毫升
27*20
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
练习使用显微镜
演示
分组
√
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
显微镜
台
27
写有“上”字的玻片
片
27
擦镜纸
张
27
纱布
张
27
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察人和动物细胞的基本结构
演示
分组
√
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
显微镜
台
27
载坡片
片
27
盖玻片
片
27
其它动物细胞永久玻片
片
27
镊子
支
27
滴管
支
27
消毒牙签
支
54
纱布
张
27
吸水纸
张
27
生理盐水
毫升
27*50
碘液
毫升
27*20
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察植物细胞的基本结构
演示
分组
√
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
显微镜
台
27
载玻片
片
27
盖玻片
片
27
刀片
片
27
镊子
支
27
解剖针
支
27
干净纱布
张
27
吸水纸
张
27
洋葱鳞片叶
片
27
番茄果实
个
27
水绵装片
片
27
衣藻装片
片
27
蚕豆叶下表皮装片
片
27
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察草履虫
演示
分组
√
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
显微镜
台
27
载玻片
片
27
盖玻片
片
27
吸管
支
27
吸水纸
张
27
草履虫培养液
毫升
27*30
1%醋酸甲基绿溶液
毫升
27*30
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察植物细胞的基本结构
演示
分组
√
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
显微镜
台
27
载玻片
片
27
盖玻片
片
27
刀片
片
27
镊子
支
27
解剖针
支
27
干净纱布
张
27
吸水纸
张
27
洋葱鳞片叶
片
27
番茄果实
个
27
水绵装片
片
27
衣藻装片
片
27
蚕豆叶下表皮装片
片
27
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察草履虫
演示
分组
√
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
显微镜
台
27
载玻片
片
27
盖玻片
片
27
吸管
支
27
吸水纸
张
27
草履虫培养液
毫升
27*30
1%醋酸甲基绿溶液
毫升
27*30
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
测量不同植被环境的空气温度和湿度
演示
分组
√
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
干湿计
支
手表(自备)
伞(自备)
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
探究影响鼠妇分布的环境因素
探究性实验
√
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
27
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
鼠妇
只
10×27
培养皿
个
27
黑纸
张
27
硬纸板
张
27
纱布
块
27
盛水烧杯
个
27
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
测量不同植被环境的空气温度和湿度
演示
分组
√
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
干湿计
支
手表(自备)
伞(自备)
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
探究影响鼠妇分布的环境因素
探究性实验
√
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
27
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
鼠妇
只
10×27
培养皿
个
27
黑纸
张
27
硬纸板
张
27
纱布
块
27
盛水烧杯
个
27
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
验证绿叶在光下合成淀粉
演示
分组
√
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
27
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
黑纸
张
27
回形针
个
54
小烧杯
个
27
大烧杯
个
27
培养皿
个
27
三脚架
个
27
石棉网
张
27
酒精灯
个
27
镊子
支
27
火柴
盒
27
盆栽甘薯
盆
5
酒精
ml
50x27
碘液
ml
20x27
清水
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
验证植物进行光合作用需要叶绿素
演示
分组
√
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
27
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
小烧杯
个
27
大烧杯
个
27
培养皿
个
27
三脚架
个
27
石棉网
张
27
酒精灯
个
27
镊子
支
27
火柴
盒
27
盆栽银边天竺葵
盆
5
酒精
ml
50x27
碘液
ml
20x27
清水
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
验证绿叶在光下合成淀粉
演示
分组
√
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
27
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
黑纸
张
27
回形针
个
54
小烧杯
个
27
大烧杯
个
27
培养皿
个
27
三脚架
个
27
石棉网
张
27
酒精灯
个
27
镊子
支
27
火柴
盒
27
盆栽甘薯
盆
5
酒精
ml
50x27
碘液
ml
20x27
清水
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验通知单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
验证植物进行光合作用需要叶绿素
演示
分组
√
实验时间
年月日至月日
第周
实验班级
学生数
分组数
27
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
小烧杯
个
27
大烧杯
个
27
培养皿
个
27
三脚架
个
27
石棉网
张
27
酒精灯
个
27
镊子
支
27
火柴
盒
27
盆栽银边天竺葵
盆
5
酒精
ml
50x27
碘液
ml
20x27
清水
实验注意事项:
备注:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
检验光合作用吸收二氧化碳
演示
√
分组
实验时间
年月日第节课
第周
实验班级
学生数
分组数
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还数量
广口瓶
个
1
小烧杯
个
2
大烧杯
个
1
培养皿
个
2
三脚架
个
1
石棉网
张
1
酒精灯
个
1
镊子
支
1
火柴
盒
1
盆栽天竺葵
盆
1
酒精
ml
50
碘液
ml
20
清水
氢氧化钠
ml
50
凡士林
2
实验完成情况:
安全情况:
损坏及处理意见:
仪器质量情况及改进意见:
实验教师(签名)
授课教师(签名)
生物实验记录单
学科:
生物年级:
初一填写通知单时间:
授课教师:
实验课题
观察叶
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