宁乡小学教师招聘考试真题及答案解析卷2doc.docx
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宁乡小学教师招聘考试真题及答案解析卷2doc
宁乡2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
“教学相长”这一提法( )。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力
2:
下列技能属于心智技能的是( )。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
3:
许多心理学家认为,( )是适应认知差异的最佳教学方式。
单项选择题
A、分组教学
B、小班教学
C、个别教学
D、大班教学
4:
下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
5:
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
6:
由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证了青少年学生的主体地位,因而他们具有明显的( )。
单项选择题
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
7:
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
8:
提出最近发展区理论的心理学家是( )。
单项选择题
A、维果茨基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
9:
加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、经验学习
D、行为训练
E、动作技能
10:
以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月,对影成三人
C、花间一壶酒,独酌无相亲
D、但愿人长久,千里共婵娟
11:
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
12:
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移
13:
提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、亚里士多德
D、柏拉图
14:
范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。
( )
判断题
对
错
15:
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
16:
终身教育思想的主要代表人物是( )。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、罗杰斯
C、索尔蒂斯
D、布鲁纳
17:
古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )
单项选择题
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、德谟克利特
D、柏拉图
18:
从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、编导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
19:
将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是( )。
单项选择题
A、系统性原则
B、启发性原则
C、量力性原则
D、理论联系实际原则
20:
与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有( )。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
21:
学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。
( )
判断题
对
错
22:
依法治教就是以法治教。
( )
判断题
对
错
23:
纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有( )。
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆
E、作用者
24:
派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下:
甲说:
“反正不是我干的。
”乙说:
“是丁干的。
”丙说:
“是乙干的。
”丁说:
“乙是诬陷。
”他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是( )。
单项选择题
A、甲
B、乙
C、丁
D、丙
25:
作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。
( )
判断题
对
错
26:
关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是( )
单项选择题
A、人格由三个层次构成
B、人格的三个层次包括:
自我、本我和超我
C、自我位于人格的最高层次
D、当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况,反之亦然
27:
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为( )。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
28:
“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
”这句话出自( )。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、老子
29:
对技能分类的较典型的观点是将技能分成( )。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能
30:
有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于( )
单项选择题
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
31:
记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
( )
判断题
对
错
32:
主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是( )
单项选择题
A、程序性知识
B、操作性知识
C、概念性知识
D、陈述性知识
33:
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?
( )
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
34:
态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
35:
运用符号办事的能力是( )
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
36:
技能是一种本能行为。
( )
判断题
对
错
37:
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为( )。
多项选择题
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱
E、两精神
38:
到工厂进行参观访问属于( )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
39:
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
40:
想象的特点有( )
多项选择题
A、超前性
B、形象性
C、流行性
D、独特性
E、新颖性
41:
“化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自( )
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《中庸》
D、《学记》
42:
教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
43:
教育对儿童的心理发展起着( )作用。
单项选择题
A、决定
B、主导
C、促进
D、减缓
44:
有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”。
这种方法是( )。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、自由联想策略
45:
测验前的计划包括( )。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型
46:
从巩固所学知识出发设计的提问是( )。
单项选择题
A、理解提问
B、回忆提问
C、分析提问
D、综合提问
47:
教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。
单项选择题
A、绝对性评价
B、个体内差异评价
C、甄别评价
D、相对评价
48:
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、下位学习
E、命题学习
49:
“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。
单项选择题
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训,张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训
50:
以下关于我国科技史,不正确的是()。
单项选择题
A、1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采用的计算工具是算筹
D、“月光生于l3之所照。
魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释
51:
教育心理学研究的核心内容是( )
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
52:
西方最早的教师被称为( )。
单项选择题
A、智者派
B、儒者派
C、毕达哥拉斯学派
D、历史学派
53:
每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。
这体现了王老师注重( )。
单项选择题
A、团队协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学习
54:
如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。
( )
判断题
对
错
55:
班级组织机构微观建制的主要形式有( )。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
E、直线职能式
56:
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
57:
课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。
( )
判断题
对
错
58:
既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进学生个体的最优发展。
这指的是素质教育的( )特点。
单项选择题
A、全面性
B、主体性
C、全体性
D、基础性
59:
六年级
(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求,利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法( )。
单项选择题
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神
D、侵犯了学生的平等受教育权
60:
阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。
( )
判断题
对
错
1:
答案C
解析“教学相长”出自《学记》,这种提法说明在教学过程中,教师的教和学生的学都处于重要的地位,是教学过程的两个因素。
2:
答案A,B,C
解析运动技能属于操作技能。
3:
答案C
解析心理学家认为,采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。
它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。
4:
答案D
解析教育原则有:
目的性原则,理论联系实际原则,直观性与发展理论思维结合的原则,启发性原则,循序渐进原则,统一要求与因材施教相结合的原则。
德育原则有:
理论联系实际原则,正面说服教育、积极引导原则,严格要求与尊重信任相结合的原则,通过集体进行教育的原则。
由此可知,既属于教育原则又属于德育原则的是D项理论联系实际原则。
5:
答案C
解析逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
6:
答案C
解析
7:
答案D
解析形态扩散是以事物的形态为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。
8:
答案A
解析
9:
答案A,B,E
解析经验与行为均为学习内容而非结果。
10:
答案A
解析A项是九九重阳节的典故。
故选A。
11:
答案B
解析见学习精要。
12:
答案D
解析一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。
13:
答案C
解析
14:
答案正确
解析
15:
答案B
解析班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。
班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班,而班级是教学工作的基本单位,教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数,按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课,注重集体化、同步化、标准化,因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。
同个别教学相比,班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。
16:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】“终身教育”这一专门术语,最早是由法国成人教育思想家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
17:
答案A
解析苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。
18:
答案C
解析
19:
答案B
解析启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。
故正确答案为B。
20:
答案B
解析
21:
答案正确
解析
22:
答案错误
解析依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据,无法律则无行政;以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约,这两种口号的取向是不一样的。
23:
答案A,B,D,E
解析纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
24:
答案B
解析
(1)如果甲说假话,那么就是甲干的,但丙说的就是真话,推出是乙干的,矛盾;
(2)如果乙说假话,那么丙说真话,就是乙干的,与其他人的说法不矛盾;(3)如果丙说假话,那么乙说真话,是丁干的,从丁说真话推出乙说的是假话,矛盾;(4)如果丁说假话,乙说真话,那么是丁干的,又从丙的真话推出是乙干的,矛盾。
综上所述,乙说假话,盗窃案是乙所为。
故选B。
25:
答案错误
解析
26:
答案C
解析
27:
答案A
解析
28:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】题干中这句话出自《孟子·尽心上》。
29:
答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。
30:
答案D
解析
31:
答案正确
解析
32:
答案D
解析
33:
答案A,B,C,D
解析交互式教学这种方法,旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略:
①总结,总结段落内容;②提问,提与要点有关的问题;③析疑,明确材料中的难点;④预测,预测下文会出现什么。
34:
答案A,C,D
解析二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。
35:
答案B
解析定义:
智慧技能,表现为使用符号与环境相互作用的能力。
它指向学习者的环境,使学习者能处理外部环境。
(本解析由张恩凯提供)
36:
答案错误
解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。
37:
答案C,D,E
解析
38:
答案D
解析略。
39:
答案C
解析略
40:
答案B,E
解析
41:
答案D
解析
42:
答案A
解析个别教学与生产力发展水平低的状况相适应,因而最早出现。
43:
答案B
解析
44:
答案C
解析
45:
答案A,B,C,D,E
解析略。
46:
答案B
解析对所学知识的提问,需要学生进行回忆,所以是“回忆提问”。
(该知识点来自《教学技能与实践》)(本解析由张恩凯提供)
47:
答案B
解析本题考查教学评价的类型。
根据运用的标准不同,教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
相对性评价是依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价,相对性评价由于甄别性较强,有时也被称为甄别评价;绝对性评价是依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求:
个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价。
故选B。
48:
答案A,C,E
解析符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。
49:
答案C
解析题目中整个命题是充分条件假言命题,根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就否定前件可知:
张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。
题目中假言命题的前件是一个联言命题,根据联言命题的负命题“并非‘p且q’=非P或非q”可知:
并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。
再由相容选言命题推理的规则.否定一个选言肢以外的其他选言肢,可以肯定未被否定的那个选言肢可知:
要想肯定李老师没有参加培训.就要否定刘老师没有参加培训。
故选C。
50:
答案D
解析“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。
51:
答案D
解析
52:
答案A
解析
53:
答案D
解析终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
54:
答案正确
解析
55:
答案B,D,E
解析直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。
56:
答案B
解析课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科内容的指导性文件。
学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。
57:
答案正确
解析
58:
答案A
解析题干描述的是素质教育的全面性特点。
59:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】2021-20227月教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)。
《规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令:
一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;六是严禁在职中小学教
60:
答案错误
解析阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。
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