九年级全一册.docx
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九年级全一册
九年级全一册
第一课责任与角色同在
基础知识梳理
我对谁负责谁对我负责
1.责任的含义:
答:
责任是一个人应该做的事情或不应该做的事情。
2.责任的来源
答:
来自于社会关系的相互承诺,可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.青少年所扮演的主要角色和相应的责任:
答:
作为子女,孝敬父母是我们义不容辞的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;对于陌生人,虽然萍水相逢,扶危济困是美德;作为普通公民,我们“位卑未敢忘忧国”;作为社会成员,我们应该维护正义、热爱和平、保护环境
4.怎样理解不同的角色承担不同的责任:
答:
(1)我们在社会生活中,扮演不同的角色,而每一种角色往往意味着一种责任。
(2)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的辛福生活。
5.责任与角色的关系:
答:
(1)角色越多承担的责任越多
(2)不同的责任来自不同的角色,身份不同责任不同(3)只有尽到责任才能扮演好角色。
6.自己对自己负责的意义:
答:
(1)只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
(2)如果不能自觉的承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。
7.自己对自己负责的表现:
答:
(1)积极履行责任,自己对自己负责。
(2)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失也是一种负责人的表现。
(3)在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是自己对自己负责任的表现
8.为何说每个人都应有社会责任感:
答:
我们都生活在社会生活中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,跟不可能成就任何事业。
社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演不同的角色,承担着不同的责任。
我对他人负责,他人就对我负责;我们对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该有社会责任感。
9.他人对我负责的表现:
答:
其实,当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
10.不承担责任的后果:
答:
(1)对社会而言,造成人与人之间缺乏必要的信任,影响社会的进步。
(2)对自己带来不利影响,如得不到他人的信任受到谴责甚至是法律的惩罚。
不言代价与回报
1.承担责任的回报:
答:
承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报即包括物质方面也包括精神方面。
要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等
2.承担责任的代价:
答:
因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因做的不好而受到责备,甚至受到处罚。
3.承担责任的意义:
答:
对于人的成长来说,承担责任,就是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
4.社会责任感的集中表现:
答:
不计代价与回报的奉献精神
第二课在承担责任中成长
基础知识梳理
承担关爱集体的责任
1.集体与个体的关系:
答:
集体,一个温馨的词语,他离不开个体而存在。
同时,个体也只有紧紧依靠集体,才有无穷的力量。
2.个人利益与集体利益的关系:
答:
(1)集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益个人利益才有保障。
(2)保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
(3)因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
3.关爱集体的重要性(我们为什么要主动关爱集体):
答:
集体是我们每一的人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
4.关爱集体的表现:
答:
(1)关爱集体表现为,自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。
(2)关爱集体表现为,发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
(3)关爱集体还表现为,在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量。
5.如何处理集体利益与个人利益的关系:
答:
提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益。
承担对社会的责任
6.怎样承担起对国家对民族的责任:
答:
(1)作为公民,我们在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
(2)维护国家的尊严荣誉和利益是每个公民应尽的责任(3)国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。
主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关,是我们义不容辞的责任。
(4)我们青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任,积极投身中国特色社会主义伟大事业。
7.热心公益服务社会的意义:
答:
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。
在参加社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
8.作为青少年可参与哪些公益活动:
答:
(1)参加义务植树
(2)向居民宣传防火知识(3)为灾区捐款,与灾区人民共渡难关(4)尽老助残(5)铲除牛皮癣,美化城市环境。
做一个负责人的公民
1.自觉承担责任的含义:
答:
自觉承担责任,就是要我承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。
2.如何做一个负责任的公民:
答:
(1)慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。
(2)承认错误勇于承担相应的责任是一种负责任的表现。
(3)自觉承担责任,就是要我承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。
(4)自觉承担责任,就是要学会反思自己的责任。
在反思中,我们将会更加清楚的了解自己的责任,更好的履行责任,并在承担责任中不断成长。
第三课认清基本国情
基础知识梳理
我们的社会主义祖国
1.与世界发达国家相比,我们还存在那些差距:
答:
(1)人口素质较低,企业竞争力不强
(2)人口多、底子薄地区发展不平衡(3)科技水平不高,科技竞争力不强(4)制度还不完善
2.十一届三中全会以来,我国发生了哪些变化?
答:
(1)中国人民富起来了,国家强起来了。
(2)当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
(3)中国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
(4)一个面现代化、面向世界额、面向未来的新中国魏然屹立在世界东方。
(5)一个和平、合作、负责任的大国形象已经被国际社会所认可。
3.与发达国家相比,我国面临什么压力,为什么为面临这些压力?
答:
(1)面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
(2)因为我国是发展中国家,经济科技还很落后,还处于社会主义初级阶段。
4.社会主义初级阶段的基本国情:
答:
(1)从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;
(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高;(3)社会主义具体制度还不完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。
5.初级阶段的含义(如何正确认识社会主义初级阶段):
答:
所谓初级阶段,就是不发达阶段。
这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年的时间。
6.我国社会的主要矛盾是什么,及如何正确认识这一主要矛盾:
答:
(1)主要矛盾:
是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
(2)认识:
这一主要矛盾贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
7.建设中国特色社会主义的总任务是:
答:
实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
8.社会主义初级阶段的根本任务:
以及经建设为中心,大力发展生产力
9.社会主义精神文明建设的根本任务:
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
10.如何正确认识中华民族的伟大复兴?
答:
实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每个中华儿女的共同期盼。
11.我国取得一切成绩和进步的根本原因:
答:
开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
12.我国取得一切成绩和进步的主要原因:
答:
(1)中国共产党的正确领导
(2)社会主义制度的优越性(3)坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想及科学发展观。
(4)全国人民的艰困奋斗和不懈努力。
13.中国特色社会主义理论体系的内容:
答:
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观重大战略思想在内的科学理论体系。
14.为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移的走中国特色社会主义道路?
答:
(1)中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。
(2)面对前所未有的机遇和挑战,我们要实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路。
党的基本路线
1.党的基本路线制定的依据和出发点:
答:
(1)依据:
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
(2)出发点:
全国各族人民的根本利益。
2.基本路线的内容:
答:
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容是“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”即“一个中心、两个基本点”
3.以经济建设为中心的含义:
答:
以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
4.为什么要以经济建设为中心:
答:
(1)我们还处于社会主义初级阶段与发达国家相比还有一定差距
(2)我们在前进的道路上还会遇到各种困难,而解决这样问题的关键是以经济建设为中心(3)以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
5.以经济建设为中心的意义:
答:
以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
6.四项基本原则的内容:
答:
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
7.坚持四项基本原则的意义(原因):
答:
四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
8.为什么要坚持改革开放(改革开放的作用):
答:
(1)改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
(2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
9.为什么要坚持党的基本路线不动摇:
答:
(1)改革开放以来,我们取得举世瞩目的辉煌成就最根本的一条就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
(2)党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展观的政治保证。
(3)牢牢把握党的基本路线,一百年不动摇,国家就能长治久安,中国就大有希望。
10.怎样坚持党的基本路线不动摇:
答:
(1)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,就要把坚持以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展社会主义的伟大实践。
(2)坚持党的基本路线不动摇,既不偏离“一个中心”,也不偏废“两个基本点”。
统一的多民族国家
1.我国民族分布的特点:
答:
各民族形成了你中有我,我中有你的亲缘关系。
有些少数民族还有或大或小的聚居区(大杂居、小聚居、交错杂居)
2.民族区域自治制度的含义及其地位:
答:
(1)含义:
我国在少数民族聚居的地区,建立了相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。
(2)地位:
是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
3.社会主义新型的民族关系:
答:
平等、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系。
4.处理民族关系的原则:
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
5.我们怎样维护民族团结:
答:
(1)维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。
(2)对于公民而言,自觉履行我们的责任和义务,就是要在日常生活中自觉做到“三个尊重”:
尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。
(3)积极宣传国家的民族政策,敢于同破坏民族团结的行为作斗争。
6.制定“一国两制”基本方针有何重大意义?
答:
(1)有利于实现祖国完全统一;
(2)有利于促进社会主义现代化建设;(3)港澳回归后的繁荣证明了“一国两制”方针是完全正确的,具有强大的生命力;(4)符合两岸人民的根本利益。
7.两岸关系和平发展的政治基础是什么?
如何理解?
答:
(1)政治基础:
坚持一个中国原则。
(2)理解:
世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。
8.解决台湾问题,我们持什么态度?
答:
遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国原则绝不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变,反对“台独”分裂的活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土的完整,维护中华民族的根本利益。
第四课了解基本国策与发展战略
基础知识梳理
对外开放的基本国策
1.为什么要实行对外开放的基本国策:
答:
①世界一天一天变得更加开放。
②闭关锁国只能导致落后。
③我们国家要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西,我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放的水平。
④总之,中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
2.我国对外开放是怎样的?
答:
我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都开放。
3.怎样坚持对外开放的基本国策(如何坚持对外开放的基本国策):
答:
(1)不能依靠别人搞建设,必须始终抱独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
任何时候都要坚持我们自己选择的社会主义制度和发展道路。
(2)既要积极敞开国门又要维护自身安全;(3)既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要抵制一切腐朽的东西;(4)坚持“引进来”和“走出去”相结合。
计划生育和保护环境的基本国策
1.我国人口现状的特点:
答:
(1)基本特点:
人口基数大、新增人口多,人口素质偏低
(2)其他特点:
农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比失衡。
2.人口过多和过快增长对我国有何影响:
答:
①人口过多过快的增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
②给自然资源和生态平衡带来沉重的压力。
③影响人口素质的提高。
(4)带来诸如吃饭问题、上学问题、就业问题、资源问题等社会发展问题。
3.为解决人口问题提出几条合理化建议:
答:
①以经济建设为中心,大力发展生产力②加大宣传力度,让更多人明白计划生育的重要性③发展教育事业,提高人口素质④建立健全社会保障制度等。
4.我国为什么要制定和坚持计划生育这一基本国策?
答:
(1)我国是世界上人口最多的国家,制定这一基本国策是从我国社会主义初级阶段这一重要国情出发。
(依据)
(2)从本质上看,人口问题就是发展问题。
只有严格控制人口的过快增长,实行优生优育,使人口发展同经济社会发展相适应,才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
(必要性)(3)实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力,有利于提高人民的生活水平,有利于增强国家的综合国力。
(意义)
5.实行计划生育的目的和具体要求:
答:
(1)目的:
控制人口数量,提高人口素质。
(2)具体要求:
提倡晚婚、晚育、少生、优生。
6.我国环境问题的主要表现:
答:
①污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力;②工业污染治理任务仍相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加;③不少地区农业水质、土质污染日渐突出,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口;④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
7.我国环境问题形成的主要原因有哪些?
答:
长期以来,我国经济增长过度依赖资源消耗,一些地区的发展牺牲环境为代价,造成了严重的环境污染和生态破坏。
8.我国所面临的环境形势(我国环境的基本国情或我国环境的现状):
答:
从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然严峻,不容乐观。
9.如何正确解决环境问题?
答:
应该增强节约资源和保护环境的意识,形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式,坚持节约资源和保护环境的基本国策,共同建设美丽中国。
实施可持续发展战略
1.我国的资源现状(资源国情):
答:
自然资源总量大、种类多,但人均占有量少、开发难度大,这是我国的又一个重要国情。
长期以来我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
2.可持续发展的含义和要求:
答:
(1)含义:
就是既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
(2)要求:
可持续发展要求人类与自然和谐相处,认识到自己对自然。
社会和子孙后代应负的责任。
3.我国为什么实施可持续发展战略:
答:
人类社会发展到今天,人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
4.如何推进可持续发展(如何处理好人口、资源、环境的关系或怎样走上和谐文明的发展道路?
):
答:
(1)面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须事实可持续发展战略。
(2)努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。
(3)树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,为实现中华民族永续发展做出自己应有的贡献。
5.怎样坚持走可持续发展的道路:
答:
(1)实行计划生育的基本国策:
控制人口数量,提高人口素质。
(2)实行保护环境的基本国策:
把环境保护发在突出位置,加快经济建设决不能以破坏环境为代价。
(3)实行节约资源的基本国策:
坚持开发与节约并举,把节约放在首位。
发展循环经济。
(4)实施科教兴国战略,提高科技水平,提高资源利用率。
(5)贯彻科学发展观,正确处理好人口、资源、环境之间的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
6.我们为保护环境、节约资源和可持续发展能做些什么:
答:
①树立保护环境,节约资源的意识②积极参与公益活动,宣传环保知识③以实际行动响应环境,从身边小事做起,如节约用电、用纸;参与垃圾分类④积极同破坏环境的违法行为作斗争。
7.科学发展观:
就是坚持以人为本全面、协调、可持续发展。
实施科教兴国的发展战略
1.科技的重要性:
答:
(1)科技发展的每一次重大突破,都会引起经济社会深刻变革和人类社会的巨大进步。
(2)科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。
2.我国科学技术水平的现状怎样(我国科学技术方面取得哪些成就,存在哪些不足?
)
答:
(1)成就:
在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立坚实的基础。
(2)不足:
从整体上看,我国科技创新能力不强,科技总体水平同世界的先进水平相比任由较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
3.请你就如何迎头赶上世界先进科学技术水平提建议:
答:
(1)贯彻落实科教兴国战略和自主创新方针;
(2)把教育摆在优先发展的战略地位;(3)在全社会努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围;(4)大力实施人才强国战略。
锻炼和培养出一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素质人才;等。
6.我国为什么要发展科学技术:
答:
①中国的发展离不开科学技术的进步。
②要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。
③把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
7.教育的地位和作用:
答:
(1)地位:
当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
(2)作用:
从一定的意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石。
8.为什么要坚持教育优先发展战略:
答:
①从国际角度看:
当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石。
②从国内角度看:
要实现社会主义现代化的宏伟目标,就是要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
③从个人角度看:
教育已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。
④中国未来的发展,中华民族的伟大复兴,关键靠人才。
基础在教育。
只有把教育搞上去,才能化人口大国为人口强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
9.为什么要进行科技创新和教育创新:
答:
要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施,就必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定因素。
在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味依靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。
而要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。
(怎样进行科技创新)
10.怎样实施科教兴国战略:
答:
总之,发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计,也是建设创新型国家的必然要求。
我们要坚定不移的实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
只有这样,才能早日实现中华民族的的伟大复兴。
11.我国为什么要实施科教兴国战略:
答:
(1)我国科技教育取得了辉煌的成绩,但从整体上看,科技和教育水平还比较落后,与发达国家还有较大差距。
(2)发展科技、教育是实现科技振兴和社会现代化的根本大计。
(3)只有坚定不移的实施科教兴国的战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合,才能早日实现种民族的伟大复兴。
第五课中文化与民族精神
基础知识梳理
灿烂的中华文化
1.灿烂的中华文化是怎样形成的:
答:
各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的的特点:
答:
博大精深、源远流长
3.中华文明为什么延绵不绝,历久弥新?
答:
文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中,随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。
4.中华文化由哪些方面构成:
答:
独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的带的伦理,共同组成博大精深的中华文化。
5.中华文化的地位和影响:
答:
(1)地位:
源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
(2)影响:
中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深刻的影响。
6.中华民族的传统美德具有什么特点:
答:
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。
7.对待文化的正确态度和方法:
答:
(1)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任,我们要取其
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