精选3份合集安徽省马鞍山市语文七年级上期末考试模拟试题.docx
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精选3份合集安徽省马鞍山市语文七年级上期末考试模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱
B.嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举
C.娴熟 顾名思意 幅射 月明风清
D.藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里
2.下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是()
A.但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。
B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
C.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
D.仔细看时,才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
B.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展。
D.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
4.下面对病句的修改,不正确的一项是()
A.春天的江南是一个美丽的季节。
(将“江南”与“春天”互换位置)
B.记者探访多家药店发现,虽然有部分药品价格上调,大多数药品仍稳定保持价格。
(在“大多数”前加“但是”)
C.能否大力开展课外阅读,是提高学生语文素养的有力措施。
(删去“能否”)
D.网上“晒旅游”这一行为本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
(在句末增加“的心理”)
5.下面标点符号使用不恰当的一项是()
A.小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”!
我们都笑了。
B.妈妈不服气,说她这是休息,她不能“守桌待诗”。
C.“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲说。
D.是亲情给了我们站起来的勇气,是亲情把我们送进了校园,是亲情让我们在成功时更快乐…
二、名句名篇默写
6.诗文默写
(1)《论语》六则中,阐述学思结合的诗句,。
(2),寒梅着花未?
《杂诗》
(3)《夜与寄北》中想象与友人团聚景象的诗句,?
(4)送杜少府之任蜀州》中,把对朋友的真挚情感升华为哲理的名句,。
(5)《木兰诗》中描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句,。
三、诗歌鉴赏
7.阅读诗歌,回答问题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚①,日暮客愁新。
野旷天低树②,江清月近人。
[注]①渚:
江中的小沙洲。
②天低树:
天幕低垂,好像和树木相连。
1)本诗抒发了诗人怎样的思想感情?
最能体现这一情感的一个字是什么?
2)“野旷天低树,江清月近人”画面生动,意蕴深长。
请用优美的语音进行描绘。
四、综合性学习
8.学习本文后,班级准备开展关于狼的综合性学习活动,你所在的小组拟出了下面三个问题,请你帮忙完成。
(1)汉语里有不少关于狼的成语,请写出几个来。
(至少三个)
(2)这些成语在感情色彩上有什么相似点?
(3)现代人赋予了“狼”很多新的意义,请在下面的两个例句中选择一个,分析句中“狼”的新意义。
例句:
①嫁人要嫁灰太狼。
②生态保护主义提倡要“与狼共舞”。
五、文言文阅读
9.文言文阅读
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天,积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
”
其人曰:
“天果积气,日月星宿,不当坠耶?
”
晓之者曰:
“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”
其人曰:
“奈地坏何?
”
晓之者曰:
“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
1)解释下列句中加点的词。
(1)杞国有人忧天地崩坠(_____)
(2)充塞四虚(_____)
(3)因往晓之(_____)
2)把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)天,积气耳,亡处亡气。
(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
3)下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是()
A.《杞人忧天》告诉我们不要有毫无根据的忧虑和担心。
B.“晓之者”了解地球的构造以及太阳系的结构。
C.“天崩地坠”可以想象为地球遭受了巨大的人为灾害。
D.“晓之者”开导杞国人的话只能代表当时人们的认知水平,具有局限性。
10.阅读《陈太丘与友期行》,回答问题。
1)解释下列加点的词。
(1)与人期行______
(2)相委而去______
(3)下车引之______
(4)尊君在不______
2)用现代汉语翻译下面的句子。
答曰:
“待君久不至,已去。
”
3)你认为文中的元方和友人分别是怎样的人?
请简要评价一下。
4)“元方入门不顾”是否失礼呢?
你是怎么看的?
5)文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
六、现代文阅读
11.阅读下文,完成习题
烙印在时光里的生命片刻
裴鸽
①人们常常把一些小事抛在脑后,一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里,我们可以试着忽略,但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子,将你与过去连在一起。
十一岁
②初冬的早晨,屋外还是一片漆黑,充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。
睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声,接着在屋里往往会有“啪”的一声,因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。
然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰,而是蹲下来,拾起掉落的玩具,摆回原处。
她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房,当然不是那种小精灵了,应该是睡美人的精灵婶婶。
③水龙头的流水声,燃气灶被拧开的声音,盖上锅盖的声音,水被煮沸的声音……掀开锅盖,水汽弥漫,犹如精灵山谷的密林晨雾。
水被倒进碗里,是山谷绝壁上飞流直下的瀑布,蒸腾着“白烟”,激荡着水花。
然后是磕鸡蛋的声音,打蛋时碗筷撞击的声音。
突然,一切声音戛然而止。
一秒、两秒、三秒,筷子缓慢搅水的声音渐渐传来,我松了一口气。
想象到前几秒,鸡蛋沿着碗壁滑入水中,像一大束阳光徐徐流下来,渗入透明的泉水中。
鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵,飘来飘去。
我咽下口水,半眯眼睛,沙发
④左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”,摆个大字,睡得正香。
爸爸的胃病没养好前,妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。
我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口,他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面,我永远也不会忘。
⑤我们的路上有对彼此的责任,对家庭的责任,还有对社会的责任。
⑥沙发上的那个孩子翻了个身,缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚,又酣然入睡。
十五岁
⑦雨,又是雨。
秋夜本该是爽朗惬意的,可是今天例外。
车窗外,一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动,黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。
路灯点点昏黄的光悬浮在空中,商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。
我能清楚地看到车前的每一滴雨珠,在灯光和黑暗交接的地方,凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。
雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。
⑧我躺在妈妈的怀里,盖着外套,刚脱下来的,有点湿。
“妈——我鞋都湿了!
”我懊恼地抱怨。
妈妈本能地直起身,要帮我脱鞋,这一动作让冷空气瞬间侵入我背后,刺激得我打了个寒战。
她刚松开的手又搂紧了我。
“快脱了!
脚不能沾凉水的。
都多大了,鞋湿了还不知道自己脱吗?
”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。
“也不知道北京下雨了吗……”妈妈又开始皱眉了,她平常没表情的时候,额头两眉中间也会有凹痕,现在更深了。
“你哥当时走的时候就没带伞,也不知道记不记得买把伞。
”我还没说话,爸爸突然回答说:
“你有什么可担心的?
一个男子汉还怕淋点雨吗?
”说着掏出了手机递过来,“你要是实在担心就打个电话问问吧。
”我接过手机,解开锁屏,刚准备按下拨号键,突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。
“多云转晴,温度7℃~12℃,1~2级西风”,它显示的所选定预报城市不是我们的城市,而是北京——哥哥上学的城市。
⑨原来每个人的路都承载着他人的期待,你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。
⑩一条未查看的短信被我点开,上面说:
“爸,晚上有雨。
”
(11) ……
(12)我有过这样一些记忆,故事就从这里开始。
但有时候,开始也是结束,而结束恰恰又是开始。
梭罗说:
(13)谢天谢地,世界并不仅限于这里。
(节选自裴鸽的《选择存在》,有删改,标题为编者所加)
1)文末说“我有过这样一些记忆”,文章写了哪些记忆中的小事?
(至少四件)
2)细读下列句字,完成相关题目。
(1)“妈妈本能地直起身,要帮我脱鞋,这一动作让冷空气瞬间侵入我背后,刺激得我打了个寒战。
”(赏析加点词的表达效果。
)
(2)“爸,晚上有雨。
”(这句话在文中有什么作用?
)
3)文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里……将你与过去连在一起”,简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。
12.阅读下面语段,完成题。
(8分)
(甲)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
(乙)最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1)(甲)文“吹面不寒杨柳风”,这句话中在“杨柳风”指什么?
这句话在文中的意思是什么?
(2分)_________________________________________________________________
2)(乙)文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽,试找出文中表明方位变化的四个词语(2分)_________________________________________________________________
3)散文中恰当运用修辞手法,可收到别具一格的艺术效果。
品读下面句子,体会画线词句的表达作用。
(2分)
微黄在阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
。
4)(乙)段文字说:
“最妙的是下点小雪呀。
”结尾说:
“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
”这里写的“下小雪”的妙处是:
(2分)答:
___________________________。
七、作文
13.当女娲将小人儿造出来后,面对这远古洪荒的场景,此时此刻这些小人儿除了欢呼雀跃外,还有着怎样的言行举止?
他们会对女娲母亲说些什么?
请展开合理的联想和想象,写一个100字左右的片段。
【参考答案】
一、选择题
1.B
2.B
3.D
4.B
5.A
二、名句名篇默写
6.略
三、诗歌鉴赏
7.1)思乡之情(孤独寂寞之情)。
“愁”。
2)示例:
原野空旷,远处的天空好像比近处的树还低;江水十分清澈,江中月影仿佛与人更亲近。
四、综合性学习
8.
(1)狼吞虎咽、引狼入室、狼狈不堪、狼狈为奸、狼奔豕突等。
(2)关于狼的成语贬义居多。
(3)①灰太狼爱老婆绝对胜过爱自己,他有责任心,非常热爱劳动,聪明能干,有毅力。
②狼是生态系统中不可缺少的动物,我们应该和自然万物和谐相处。
五、文言文阅读
9.1)崩塌坠落四方告知,开导
2)
(1)天,不过是积聚的气体罢了,没有一个地方没有气的。
(2)那个杞国人放心了,非常高兴;开导他的人也放心了,非常高兴。
3)B
10.1)
(1)约定
(2)舍弃(3)代词,指元方(4)同“否”,句末语气词,表询问
2)(元方)回答说:
“(父亲)等待您很长时间而(您)没有来,(他)已经离开了。
”
3)元方:
聪明、守信、明礼。
友人:
无信、无礼,但知错能改。
4)示例一:
元方并非无礼。
理由:
元方年仅七岁,我们不应对元方苛求完美;友人失信于人,不知自责且对子骂父,其品行低劣,对这样的人就应该断然拒之千里之外。
示例二:
元方确实有失礼仪。
理由:
人非圣贤,孰能无过?
知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人?
原谅一个知错能改的人,能表现出宽广的胸襟。
5)“君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。
“尊君”是对别人父亲的一种尊称。
“家君”,谦辞,是对人称自己的父亲。
六、现代文阅读
11.1).①妈妈为睡梦中的家人做早餐;②“我”和爸爸在沙发上睡觉(或:
睡觉时,“我”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖);③爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承;④妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子;⑤雨天,妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥没有伞;⑥爸爸在手机主页设置了哥哥所在地的天气预报;⑦远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。
2)
(1)“本能地”意思是不知觉的、无意识的,写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然,已成习惯,表现了母爱之深。
(2)呼应上文对雨的描写;暗示哥哥一直关注家乡的天气情况;表现了哥哥对家人的牵挂和爱。
3)因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”,“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”“爱”和“期待”。
这些生命中最珍贵的东西,会让人终生怀念,所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。
12.1)指“春风”。
意思是春风吹拂到脸上,感觉很温暖。
2)山上山尖山坡山腰
3)运用了拟人手法,把夕阳斜照下粉色的薄雪,生动比拟为害羞的少女,情态可掬。
4)根据文意可知小雪可以把那些小山点缀得更加秀美。
七、作文
13.(示例)孩子:
您是谁?
女娲;我是创造你的神。
孩子:
那我该怎么称呼您?
女娲:
你可以叫我妈妈。
孩子:
妈妈,我是谁?
女娲:
你是我创造的生命,是我的骄傲,也是我亲爱的孩子。
孩子:
那我也是神吗?
女娲:
不是,你以后就叫作人吧。
孩子:
好啊,我是人,那只有我一个人存在吗?
女娲:
不会,我还会创造出很多生命,都是你的弟弟、妹妹,你要爱护他们。
孩子:
我知道了,妈妈。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.把下面这些句子重新排列,意思衔接最恰当的一项是()
①在杨花落尽、杜鹃啼声声的时节
②他想把自己的思念托付给明月
③李白十分担忧
④龙标在当时还很荒凉
⑤李白惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标
⑥带给远方寂寞的朋友
A.①④⑤②③⑥B.⑤④③①②⑥
C.①⑤④③②⑥D.⑤③④②①⑥
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.尊严 滑翔 屈膝 奇行异相
B.禁锢例行出壳大相径廷
C.关键孵化姿势恋恋不舍
D.翅膀秃鹰柔软怪诞不经
3.下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是()
(情境)学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品,放学后,总有一些学生去购买,班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康,她对学生们说:
A.“油炸和烧烤食品,质次价高,花钱买这类东西吃,不合算,你们就不要买了。
”
B.“油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们正处在长身体阶段,最好不要吃这类东西。
”
C.“街边露天摊位卫生条件差,售卖的食品质量很难保证,我都说了不许买,不许吃,你们记不住吗?
”
D.“父母挣钱不容易,大家要学会节俭,少买那些街边小摊的东西。
”
4.下列句子的标点符号使用错误的一项是()
A.盼望着,盼望着,东风来,春天的脚步近了。
B.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.舒活舒活筋骨、抖搂抖搂精神,各做各的一份事去。
5.对句中划线词的理解,正确的一项是( )
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
A.“抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去,所以很过意不去。
B.“抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”,所以一直听着他的脚步声,用以自责。
C.“抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋。
D.“抱歉”是由于担心老王的身体,却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”,因而感到自责。
二、名句名篇默写
6.古诗文默写。
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(______)
A.可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
B.李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有人才出,各领风骚数百年。
C.后值倾覆,受任于危难之间,奉命于败军之际,尔来二十有一年矣。
D.常记西亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
E.花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
F.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周朗便,铜雀春深锁二乔。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(六题只选四题作答。
)
①乡书何处达?
___________________。
(王湾《次北固山下》)
②___________________,带月荷锄归。
(陶渊明《归园田居》其三)
③___________________,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)
④挥手自兹去,___________________。
(李白《送友人》)
⑤___________________,村南村北响缲车。
(苏轼《浣溪沙》)
⑥学而不思则罔,___________________。
(《〈论语〉十则》)
(3)根据语境,在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。
我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的主题。
李贺在《雁门太守行》中以①“____________________,____________________”抒发了报效国家,勇于献身的激情;龚自珍在《己亥杂诗》中以②“__________________,__________________”展现了关心国家,甘于奉献的情怀。
三、诗歌鉴赏
7.阅读《天上的街市》,回答问题。
1)这首诗第一节是如何运用联想手法的?
第二、三、四节作者产生了哪些想象?
2)“我想那缥缈的空中,/定然有美丽的街市。
/街市上陈列的一些物品,/定然是世上没有的珍奇。
”既然说是“缥缈”,为什么又用了两个“定然”?
是否矛盾?
为什么?
3)“不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走。
”“朵”本来是“花”的量词,这里却恰切地用在“流星”上,请赏析这样用词的妙处。
4)作者想象中的牛郎织女过着怎样的生活?
神话传说中牛郎织女过着怎样的生活?
这一改动,体现了诗人什么意图?
四、综合性学习
8.理解下列语句,回答问题。
(1)这就是我们的国际主义,就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
(删掉“这就是我们的国际主义”,表达效果有什么不同?
)
(2)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
(删掉“在整个八路军医务系统中”行不行?
)
(3)一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(这句话采取排比手法,在表达上有什么作用?
)
五、文言文阅读
9.文言文(每小题2分,共10分)《论语》十二章
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
1)下列各项中“而”字解释不同于其它项的是()
A、择其善者而从之B、温故而知新
C、学而不思则罔D、援弓缴而射之
2)选出加点的字解释不正确的一项()
A、传不习乎:
老师传授的知识
B、与朋友交而不信:
相信
C、思而不学则殆:
有害
D、不舍昼夜:
舍弃
3)选出译句不正确的一项()
A、逝者如斯夫,不舍昼夜:
时光像流水一样消逝,日夜不停。
B、为人谋而不忠乎:
替别人办事是不是尽心竭力呢?
C、吾日三省吾身:
我每天三次反省自己。
D、有朋自远方来,不亦乐乎?
:
有志同道合的人从远处来,不也很高兴吗?
4)含有通假字的一句是()
A、传不习乎B、不亦说乎
C、温故而知新D、人不知而不愠
5)不是谈论学习态度的一句是()
A、学而时习之B、学而不思则罔,思而不学则殆
C、人不知而不愠D、温故而知新
10.诸子百家的思想源远流长,影响至今。
从下列名言中你悟出了怎样的人生道理?
(1)九层之台,起于累土。
——老子
(2)不以规矩,不成方圆。
——孟子
(3)千里之堤,溃于蚁穴。
——韩非子
六、现代文阅读
11.阅读下文,完成后面问题(共10分)
①我们在田野上散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,
因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
1)“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是()(3分)
A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。
B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。
C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。
D.母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
2)(小题2)第③段主要采用了________(语言、行动、心理、细节)描写方法。
文中画线句子反映了人物________品质,体现了_____的家庭关系。
(3分)
3)如何理解文中最后一句话中加点的词语?
12.指出下列句子运用的描写人物的方法。
(1)她忽然灵机一动:
世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢?
______
(2)她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。
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(3)女娲……不由得满心欢喜,眉开眼笑。
______。
七、作文
13.在家里,你可以感受到父母的爱;在学校,你可以感受到老师和同学们的爱;陌生的人向你伸出援助之手,你可以感受到社会处处是爱。
爱是亲情,爱是友情,爱
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