剑桥少儿英语预备级A 教案试题 剑桥少儿预备级A教案 1 Uint1 Unit12.docx
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剑桥少儿英语预备级A教案试题剑桥少儿预备级A教案1Uint1Unit12
预
备
级(A)
教
案
Greetings
Unit1
Aimsand学会用英语打招呼,学会文中出现的单词和短demands
Goodmorning/morning.words,Key
SayhellotoTeddyBear.sentences
Monkeypandadogcatteddybear
1SayhellotoSs.introduceteacher'snametoSs.Telthemtheyall
haveanEnglishnames.发名卡给学生时,请同学们一起跟着师说Hello**并让该生重复自己的名)
Steps:
2GamT:
JackJAC的同学立即站起并重复自己名字
3Game:
T:
WhoisJack?
SsJAC
个同学速度最快老师给予奖励
老师和学生互相打招呼,导入Hi./Goodmorning/.morning1T:
Hi,BoysandGirls,Look,Ihavegotsomepictures.2老sho卡片给学).learnsomenewwords:
monkey………
T:
Let'ssayhellotoMonkeymonchey3
S:
Hello,Monkeymonchey.
:
Steps同样方法导入其他动物单词并且打招呼方式不断更改higood
morning/morning.
Game让学生上来抽动物卡片,抽到一张并和该动物打4
呼。
说的好的同老师给予奖1LearnPart有节奏的拍打用拍手或者跺脚都可以分组比赛,看哪组说的好节奏也打的好。
给予奖励。
2.Game:
拿出玩偶teddybear,老师击鼓,学生一个传一个,并说:
Helloteddybear…但老师鼓声停止,玩偶在谁的手里,则该学Steps3:
生要完成老师布置的任务:
比如背诵今天所学儿歌/读单词卡片/。
。
。
游戏中用HI或者Goodmorning等代入。
3.全班一起再复习今天所学过的单词然后导入新内容Part5学完,全班分组比赛说儿歌。
.
复习部分
1.Game:
快速反应:
T:
HelloJack.
:
Steps4
Jack:
Hello,Susan
动作快的学生给予奖励。
慢的同学得完成老师布置的任务:
读单词卡片/背诵儿歌。
2.完成课堂宝。
3.发作业
Unit2
Aimsanddemandswords,Keysentences
BeginningSounds学习字母ABC,接触英语的语音语调Anapple,please!
Somecake?
No,no.Amy,apple,banana,bamboo,cake,cat,cathy,candy.
Steps1)(Warm-up
实物道具:
苹果,香蕉若干。
(课前在黑板上划好四线)
复习Unit1内容:
与老师/同学之间互相打招呼问候。
认读动物单词卡片。
儿歌复习。
:
学生英文名复习。
1.T(showappletoSs):
Helloeveryone,Thisisanapple,apple,
apple.It'sanapple.引导学生读单词时,注意单词发音的正确性。
2.请同学们拿着apple一个传一个大声朗读。
Steps2:
T:
Look,Ihavemanyredapple.Youcanehereandsay:
Anapple,please!
'thenIcangiveyouanapple.whowantstoehere
andtry?
3.applebananacake同样方法学完以后,让同学们听Part1的录音,并一起试着背下来
1.T:
AAA,apple.Aisforapple.导入字母A的学习,请同学们跟着老师空划字母。
并大声朗读。
再拿出Amy的卡片,T:
SheisAmy.Look,aaaAmy.followme
toread.同样方法学习BC
2.CHANT:
AisforAmy,Aisforapple
Bisforbanana,Bisforbamboo,Bisforbear.Steps3:
Cisforcake,Cisforcat,Cisforcathy.
3.学习Part3前,老师先教一下音素:
AAA
bbbBBB
kkkCCC
:
Steps4
1.GAME:
快速反应:
T:
AT:
B
Ss:
appleSs:
bear
全班分组比赛。
2.完成课堂宝。
3.发作业
Dogelephantfishandgiraffe
Unit3
Aimsanddemands
学习字母DEFG,掌握新的动物单词
Keywords,
Look,it'safrog.Yes,itis.Wele!
Havefun!
Iwill.Duck,dog,eel,elephant,fish,frog,girl,giraffe
sentencesSteps1:
(Warm-up)
复习Unit1,2内容:
与老师/同学之间互相打招呼问候。
认读动物单词卡片。
儿歌复习。
ABC字母复习听写,字母儿歌。
1.新单词引入:
T:
what'sthis?
Look,it'saduck!
Duck!
(带领学生一起朗读注意发音)
Steps2:
根据前几节课的字母儿歌可以引出:
disforduck.
音素学习:
DDDddd
同样方法引出DFG。
2.chant:
Disforduck,Disfordog.
Eisforeel,Eisforelephant,Fisforfish,Fisforfrog.
Gisforgirl,Gisforgiraffe.
3.音素:
DDDdddduck,EEE
elephant,
FFFffffrog,GGGggggirl
4.GAME:
T:
DSs:
duck;T:
ESs:
eel/elephant
快的同学给予奖励。
1.单词熟练之后,可以导入一小对话
T:
Look,It'safrog.
Ss:
Yes,itis.
:
Steps32.Pairwork:
用其他单词替换进去。
先请同学互相找搭档对练。
然后上来表演,优秀者给予奖励.
:
Steps4
1.GAME:
快速反应:
T:
AT:
B
Ss:
appleSs:
bear
全班分组比赛。
2.完成课堂宝。
3.发作业
Unit4
Findthehiddenletters
Aimsanddemands
学习字母HIJK,掌握新的动物单词
Keywords,sentences
It'stheletter“K”.Lookatmykite.House,horse,hen,ice,ice-cream,jacket,kite,tree.
Steps1:
Warm-up)(
复习以前内容:
认读动物单词卡片。
儿歌复习。
字母复习听写,字母儿歌。
Steps2:
1.新单词引入:
T:
what'sthis?
Look,it'sahorse!
horse!
(带领学生一起朗读注意发音)特别强调househorse的发音区别,以及意思
根据前几节课的字母儿歌可以引出:
hisforhorse.
音素学习:
HHHhhh
同样方法引出DFG。
2.chant:
Hisforhouse,hisforhorse.Hisforhen
iisforicel,iisforice-cream,Jisforjacket,
kisforkite,
III
HHHhhhhouse,3.音素:
ice-cream,
JJJjjjjacket,KKKkkkkite
4.GAME:
T:
hSs:
house;T:
ISs:
ice-cream
快的同学给予奖励。
1.老师拿出K字母,T:
It'stheletterK.让同学们跟读。
然后拿出风筝:
lookatmykite
2.将单词:
amycathycattreeapplecake以及字母从A—K复习Steps3:
一遍。
然后导入part3的学习。
跟录音一起,然后老师教动作,让学生们一起边表演边读或者背诵。
全班分组比赛,个
人比赛都可以。
优秀者给予奖励。
3.GAME:
老师给出字母,学生抢答给出该字母开头的单词,快的同学给予奖励。
4.Part5,老师说单词,学生用手快速在书上指出该动物。
5.完成PART6,写出这个图片单词的第一个字母。
1.完成课堂宝。
Steps4:
2.发作业
Thefallingletters
Unit5
Aimsand
demandsKey
学习字母LMN,掌握新的动物单词ThisistheletterL.Pleasereadafterme.Look!
wow!
words,sentences
Lemon,lamp,mango,nose,apple,banana,orange,pineapple,watermelon道具:
柠檬,芒果,鼻子(自制)实物。
复习以前内容:
认读动物单词卡片。
Steps1:
(Warm-up)
儿歌复习。
字母复习听写,字母儿歌。
1.新单词引入:
Steps2:
Steps3:
老师在黑板上画一个缺鼻子的小丑,先和大家玩个游戏,贴鼻子。
玩几轮以后,拿着鼻子:
it'sanose.老师点同学们的鼻子,带领一起读单词。
Nisfornose.取出字母N。
导出新字母和新单词N-nose.可以带着拼:
n-o-nose
类似方法引出其他相关字母和单词。
2.chant:
Lisforlemon,lisforlampmisformango,
nisfornose
MMM,mmmmango
lemon,3.音素:
LLLlll
nnnnoseNNN
Ss:
mangoT:
mSs:
lemon;4.GAME:
T:
L
快的同学给予奖励。
1.CHANTPART6的学习
2.GAME:
老师给出字母,学生抢答给出该字母开头的单词,快的同学给予奖励。
3.完成课堂宝,以及课文练习
游戏:
巩固新旧单词以及字母。
4.
Funwithletters
Unit6
Aimsand学习字母OPQ,掌握新的动物单词demands
Let'smakeanO.Standup!
Sitdown!
ehere!
goback!
runtotheKey
window..Hoptothedoor.
words,
Orange,pineapple,queen,ballon,plane,pen,table.sentences
复习以前内容:
认读动物单词卡片。
Steps1:
(Warm-up)
儿歌复习。
字母复习听写,字母儿歌。
1.T:
whatisit?
老师拿出字母O。
然后带领学生一起说:
it'sthe
letterO再重复该对话。
T:
OK,let'smakeanO.带领学生一起组成O。
边做边说。
同样方法学习PQ。
。
然后可以makeap,makeaq.
取出橘子菠萝皇后的卡片学习新单词。
Steps2:
Oisfororange,pisforpineapple2.chant:
Qisforqueen,
Qkkkqueen音素:
PPPppppineapple3.
3.GAME:
T:
QSs:
QUEEN
Steps3:
快的同学给予奖励。
1.standupsitdown,ehere.Goback.runtothewindow.hoptothe
door
2.GAME:
whowantstobethequeen?
用指令来完成。
可以分组比赛。
或者个人最先的给予奖励
3.chant.
多多训练1-10插入数字的学习:
4.
Steps4:
1.Game:
黑板上写上打乱顺序的大小写字母,请两个同学上来比赛:
T:
bigletterB同学就指出大写字母B看谁同桌快
2.龟兔赛跑:
两个同学抢答单词,抢对一个往前进一步。
最先到达目的地就胜利。
3.完成课堂宝发作业条
Unit7
Animalfun
AimsanddemandsKeywords,
学习字母RST,掌握新的动物单词Whatarethey?
Theyarerabbits.Whataretheydoing?
Theyaremakingtheletter”R”.Goforward1space.Goback2spaces.
sentencesSteps1(Warm-up):
Steps2:
Rabbit,snake,turtle,ruler,make.复习以前内容:
认读动物单词卡片。
儿歌复习。
字母复习听写,字母,儿歌。
1.T:
whatarethey?
老师拿出一些苹果。
然后带领学生一起说:
they
areapples.
T:
whatarethey?
老师拿出兔子图片。
然后带领学生一起说:
they
arerabbits.
Oisfororange,pisforpineapple2.chant:
Qisforqueen,
QkkkqueenPPPppppineapple3.音素:
Ss:
QUEEN3.GAME:
T:
Q
快的同学给予奖励。
5.standupsitdown,ehere.Goback.runtothewindow.hoptothe
door
6.GAME:
whowantstobethequeen?
:
Steps3用指令来完成。
可以分组比赛。
或者个人最先的给予奖励
chant.
7.
Steps4:
4.Game:
黑板上写上打乱顺序的大小写字母,请两个同学上来比赛:
T:
bigletterB同学就指出大写字母B看谁同桌快
5.龟兔赛跑:
两个同学抢答单词,抢对一个往前进一步。
最先到达目的地就胜利。
6.完成课堂宝发作业条
Unit8
Playandscore
Aimsanddemands
学习字母UVW,掌握单词:
umbrellavestwindow
Keywords,sentences
Aaisforapple,Bbisforbananaumbrellavestwindow
Steps1(Warm-up):
复习以前内容:
认读动物单词卡片。
儿歌复习。
字母复习听写,字母,儿歌。
Steps2:
:
Steps3
1.umbrellavestwindow新单词导入。
GAME:
传单词游戏
2.第一部分的游戏W一直说到3.音素:
Aaisforapple,Bbisforbanana..
4根据第部分的手势来完成儿歌的学习。
3.CHANT:
uvwuvw
4.完成第6部分和第7部分7.Game:
黑板上写上打乱顺序的大小写字母,请两个同学上来比赛:
T:
bigletterB同学就指出大写字母B看谁同桌快
:
Steps4
8.龟兔赛跑:
两个同学抢答单词,抢对一个往前进一步。
最先到达目的地就胜利。
发作业条完成课堂宝9.
Writeandcolourtheletter
Unit9
Aimsand学习字母XYZ,掌握单词:
foxyo-yozebra
demands
KeyColouritblue.foxyo-yozebra
words,sentences
Pencilbrushbluepinkgreenyellowpaintpenrulereraserpenzebra
Steps1(Warm-up):
复习以前内容:
认读单词卡片。
儿歌复习。
字母复习听写,字母,儿歌。
1.xyz的学习新单词的导入
2.GAME:
传单词。
Steps2:
3.音素:
Aaisforapple,Bbisforbanana..一直说到Zgreenpinkblue3.颜色的学习:
4.让学生找生活中的颜色。
:
Steps3:
Steps4
5.GAME:
T:
ASs:
bcdef6.完成第3和5部分
龟兔赛跑:
两个同学抢答单词,抢对一个往前进一步。
最先到达目的地就胜利。
发作业条10.完成课堂宝
Unit10
Let'slearnthealphabet
Aimsanddemands
复习所有字母,复习所有儿歌以及单词
Steps1(Warm-up):
复习以前内容:
认读单词卡片。
儿歌复习。
字母复习听写,字母,儿歌。
Steps2:
1.新单词:
antarmanimalbikebookbusbirdcapcowcardesk
door
2.听录音学习第2部分
Steps3:
部分的字母组合。
操练第53.
3.完成其余练习4.龟兔赛跑:
两个同学抢答单词,抢对一个往前进一步。
最先到达目的地就胜利。
5.完成课堂宝发作业条
Unit11
Meetingnewfriends
Aimsanddemands
Key
复习所有字母,复习所有儿歌以及单词
Whoishe?
HeisBill.Whoisshe?
SheisPat.words,…Thisissentences
Steps1
复习以前内容:
认读单词卡片。
儿歌复习。
(Warm-up):
字母复习听写,字母,儿歌。
1.请oneboyonegirl上来,老师对学生说:
Hello,Thisis…thisis..
:
Steps2
2.用另外一种方式表示:
Sheis…Heis…2.让同学们分别对个别同学做介绍。
操练
7.Greetinpairs
Steps3:
Steps4:
8.单词复习9.游戏:
龟兔赛跑10.完成课堂宝11.发作业条
Unit12
Aimsanddemands
Whatisredandwhatisblack?
复习所有字母,复习所有儿歌以及单词
Key
Redblackorangewhitejuicesheepflower
words,
sentences
复习以前内容:
认读单词卡片。
Steps1儿歌复习。
(Warm-up):
字母复习听写,字母,儿歌。
课文第二部分:
READANDMATCH
课文第三部分:
Drawapictureusingthesecolours:
Steps2WHA
10.Greetinpairs
11.单词复习Steps3:
12.游戏:
龟兔赛跑10.完成课堂宝发作业条11.Steps4:
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