大学计算机基础实验指导模拟试题一参考答案1doc.docx
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大学计算机基础实验指导模拟试题一参考答案1doc.docx
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大学计算机基础实验指导模拟试题一参考答案1doc
(大学计算机基础实验指导)模拟试题
(一)参考答案1
(大学计算机基础实验指导)模拟试题
(一)参考答案
一.选择题(共40分,每题1分)
二.写出以下英文缩写的中文名称(共10分,每题1分)
1.美国标准信息交换码
2.只读存储器
3.计算机辅助教学
4.网络适配器/网卡
5.开放系统互连参考模型
6.传输控制协议
7.超文本标记语言8.数据库管理系统9.多媒体计算机
10.视频压缩标准
三.填空题(共12分,每空2分)
1.182
2.
3.6A
4.233
5.10010100
6.10111110
四.计算题(共20分,每题3分)(注意:
题跟书上不一样,但是做法类似)
1.写出十进制数-19.375的浮点数表示形式。
(注意:
跟书上不一样,试卷是正数19.375)(假定计算机字长为16,其中阶符占1位,阶码占5位,数符占1位,尾数占9位)解:
(-19.375)10=(-10011.011)2=(-0.)2×2101(1分)
假定计算机字长为16,其中阶符占1位,阶码占5位,数符占1位,尾数占9位
那么,十进制数19.375的浮点数表示形式为:
(2分)
2.54-61
解:
54-61=54+(-61)
假定计算机字长为8,那么,
54的原码、反码和补码表示形式为:
0(1分)
-61的原码表示形式为:
1
-61的反码表示形式为:
1
-61的补码表示形式为:
1(1分)
+1
1
运算结果1,对应原码为1,即-7(1分)
3.若有一个硬盘,其容量为2GB,已知该硬盘有64个扇区,4096个柱面,每个存储块512B,问此硬盘共有多少个磁头?
解:
∵硬盘容量=磁头数×柱面数×扇区数×存储块容量(1分)∴磁头数=硬盘容量/(柱面数×扇区数×存储块容量)
=2×1024×1024×1024B/(4096×64×512B)
=16
∴此硬盘共有16个磁头(2分)4.★一张图片(分辨率均为1024×768,32位真彩色)在不压缩情况下其数据量是多少?
解:
∵此图片的像素点数为:
1024×768=768K(1分)每个像素点占用的存储空间为:
32b/8=4B(1分)∴此图片在不压缩情况下其数据量是768K×4B=3072KB=3MB(1分)4.▲双声道、16位采样位数、44.1kHz采样频率的声音,在不压缩情况下,一张CD光盘(容量为640MB)能存储多少分钟这样的声音?
解:
∵一秒钟声音的存储容量为:
44.1K×16b×2/8=176.4KB(2分)640MB/176.4KB≈3715.2秒≈62分钟(1分)∴一张CD光盘(容量为640MB)能62分钟存储这样的声音
(大学计算机基础实验指导)模拟试题
(二)参考答案
一.填空题(共20分,每空1分)
1.电子管2.分时系统、实时系统3..txt4.主码
5.实体、参照、用户定义6.同轴电缆、光纤
7.OSI/RM8.域名解析9.采样、量化、编码
10.有损压缩、无损压缩11.音频、图像、视频
二.选择题(共30分,每题1分)
三.计算题(共25分,每题5分)
参考答案与评分标准
1.将十进制数87转换为二进制数、八进制数和十六进制数
解:
87D=B(2分)87D=127Q(1.5分)
87D=57H(1.5分)
2.写出十进制数23.625的浮点数表示形式。
(假定计算机字长为16,其中阶符占1位,阶码占5位,数符占1位,尾数占9位)解:
23.625D=10111.101B
(2分)
故其浮点数表示形式为:
0001010(3分)3.使用补码形式完成运算:
43-57(假定计算机字长为8)
解:
43-57=43+(-57)
43的补码为:
0;-57的补码为:
1(1分)
则:
0
+1
1(3分)
运算结果1为补码,对应原码为:
1B,即-14(1分)
说明:
第4~5题为文科专业学生试题
4.有IP地址为153.234.100.109,试判断此IP地址的类型,说明理由。
解法一:
此IP地址的第一个字节为153D,即B,(2分)由于最高两位为10,故此IP地址为B类地址。
(3分)
解法二:
由于B类地址的第一个字节的取值范围为128~191,
(3分)
而此IP地址的第一个字节为153D,故此IP地址为B类地址。
第3页共10页
(2分)
5.某同学收集了大量精美的壁纸图片(图片分辨率均为1024×768,32位真彩色),要将这些图片刻录在CD光盘上,那么一张CD光盘大约可存储多少张这样的图片?
解:
一张图片的存储容量为:
1024×768×32/8B≈3.15MB
(3分)
故一张CD光盘大约可存储此种图片的数量为:
650MB/3.15MB≈200(2分)
说明:
第6~7题为理工科专业学生试题
6.A机IP地址为204.234.100.109,其子网掩码为255.255.255.224,现有B机IP地址为204.234.100.87,C机IP地址为204.234.100.99,试判断B机与C机哪一个与A机属于同一子网,说明理由。
解:
A机IP地址与A机子网掩码相“与”:
204.234.100.109即
255.255.255.224即
结果1:
(1分)
B机IP地址与A机子网掩码相“与”:
204.234.100.87即
255.255.255.224即
结果2:
(1分)
C机IP地址与A机子网掩码相“与”:
204.234.100.99即
255.255.255.224即
结果3:
(1分)
由于结果1与结果2不同,故B机与A机不属于同一子网;
参考答案与评分标准
(1分)
由于结果1与结果3相同,故C机与A机属于同一子网。
(1分)
7.五分钟双声道、16位采样位数、44.1kHz采样频率的声音,在不压缩情况下其数据量是多少?
解:
每秒钟的数据量:
44100×16×2/8B=B(4分)5分钟的数据量:
B×60×5=B≈50.47MB(1分)
四.简答题(共25分)
1.假如你要为自己组装一台计算机,那么你考虑需要购买哪些硬件设备?
(7分)答案要点:
CPU、内存条、显示器、键盘、鼠标、硬盘
(4分)
光驱、主板、机箱、电源、音箱。
此外还有显卡、声卡、网卡,若主板已集成这些设备,可不必购买。
(2分)
根据个人具体情况,还可以购买摄像头、打印机、扫描仪等设备。
(1分)
2.若为新买的计算机安装软件,你认为应该首先安装什么软件?
为什么?
(6分)答案要点:
应该首先安装操作系统,如Windows98、Windows2000、WindowsXP等。
(2分)
进一步说明操作系统的作用。
(4分)
3.假设C盘Mydoc文件夹中有文件Readme.txt,若要将其复制到D盘Temp文件夹,如何实现此操作(要求至少使用两种方法实现)。
(5分)
第5页共10页
(大学教师骨干)优秀党员事迹_事迹材料
林**同志是**学院师范学院党总支副书记,她原是工作在教学第一线十多年的老党员,**学院合并升本的浪潮,把她推上了现在的岗位。
她胸怀大局,苦干实干,甘于平凡,乐于奉献,体现了一位共党人的高尚品质。
一、无私奉献,一心扑在工作上 不计较个人得失,这是一人的可贵之处,当初,人们对林**的选择很不了解,因为,在高校中,一切经济利益、名誉地位都与职称挂钩,干党务工作,尤其是学生管理工侨汇仅又苦又累,而且地位低、待遇差。
林**作为教学业务骨干,正处在晋升副教授的关键时刻,她的职称外语考试已通过,只要集中时间和精力扩科研,在近一两年内,就可以晋升为副教授,何必自找苦吃。
而且,她现在所处的位置、她现在只能享受正科级的待遇。
再有,虽然她已被推上这个岗位,但上有专职的总支书记,下有得力的辅导员,她完全可以只挂职、少干事,专心去爬格子、奔职称,来个双丰收。
但她从来不这么想,她首先想到的是,师范学院正处在能开好开好局面的关键时刻,加强党总支的领导核心作用,稳定思想,凝聚人心,不是空话大话就可以实现的,而是需要领导带头多干事、干实事才能是空话套话就可以实现的,而是需要领导带头多干事、干实事才能达到。
因此,她顶着各种压力,把个人的得失放到一边,全心全意投入工作。
由于党务工作、学生工作、工会工作和教学工作集于一身,林**同志每天都要在官渡、光华两个校区来回奔跑。
早上6时起广西壮族自治区到官渡校区出操,7:
30赶到光华校区上两节课,然后回到光华校区办公室或学生宿舍处理事务,下午又到官渡校区开会至6时,晚上7时半或参加学生活动或参加工会活动,这种生活节奏对她来讲是家常便饭。
担任副书记职务不到半年,她就熬出了白头发。
尤其是主两年,她的家婆患病,需要人照顾,她经常利用双休日回家乡服待家婆。
去年她家婆去世时,刚好遇上新生入学时间,负责1123名新生入学并跨两个校区的接待任务,她忙得早上6早出门,晚上12时才到家,新生入学接待工作,她做到了学校满意、学生满意、学生家长满意,却不能亲自为老人送行,为此,她一直觉得很内疚。
二、积极摸索,开创党建工作新局面 林**同志工作善于思考,积极摸索。
提出了师学院党建工作“以党的力量树形象,求发展,育新人”的工作思路。
充分利用自己有较强的政治理论基础、熟悉教学业务的优势和分管分工会、学生工作的优势,找到党建工作与教学工作、工会和学生工件结合点,发挥分工会、分团委的作用和功能,高效率地推进党的工作开展。
增强了党组织的凝聚力,有力地促进师范学形成了一个团结合作、勤奋务实、开拓进取、讲正气、讲学习、讲奉献的大集体。
1、在学校校风学风建设中,师范学三位选手分别获得一个一等奖,两个二等奖;“广之旅杯”**市大中学生英语口语大赛中,师范学周瑛同学获得冠军;师范学英语系**同学代表学校参加“CCTV杯全国大学生英语演讲比赛”广东赛区比赛,在29个大学42名选手中名列第10名。
2、在发展学生党员工作上,成效显著。
师范学院有学生1266人(其中学生党员54人),申请入党的学生1403人,占非党员学生总人数的60.68%。
两年来先后发展学生党员151名。
2003年7月,师范学学生一支部第一党小组被评为学校先进党小组,学生二支部被评为先进党支部,林霞同志也连续两年被评为优秀党员,2003年被学校班次为优秀党务工作者。
3、在分工会工作中,仅2002年,师范学分工会就获得学校新《工会法》知识竞赛的二等效在,第二届校运会的五项第一名和“道德风尚奖”,学校第一届乒乓球比赛的男女子团体第一名,学校第一届篮球比赛男子第二名和女子第三名的好成绩。
师范学分工会、女教职工委员会先后被评为学校先进分工会、“巾帼育人创新业”活动先进集体,林**同志先后被评为2001年度的优秀工会积极分子、2001年度和2002年度的“巾帼育人创新业”活动先进个人。
林**同志还带头和组织全体师生员工积极开展扶贫助困活动,两年来,师范学师生员工对扶贫等各类捐款共78836.7元。
为了促进青年学生的成才成长,她带领和组织辅导员、班主任探索出“以党的力量教育引导青年学生成长成才”的育才模式。
立早间于早教育、早引导、早培养,通过主题教育活动、党章学习小组、青年志愿者活动、大学生“三下乡”社会实践活动等形式,教育引导青年学生积极向党组织靠拢;并通过强化理论教育与实践锻炼相结合的培养教育方式攻“三联一带”即“教工党员联系班级入党积极分子、学生党员联系各个入8宫积极分子、入党积极分子联系各个宿舍同学,带动全体学生共同发展”的途径,促进入党积极分子成长成才并带动全体青年学生成长成才。
三、勤于学习、不断提高自身素质
她注重加强党的理论学习和业务学习,努力提高政策理论水平和业务管理能力。
她的《全面认识和坚持党的阶级性——学习江泽民同志“七一”讲话的体会和思考》一文,获得茂名学院第一次党建和思想政治工作优秀研究成果一等奖,并获得茂名市社科联2002年论文评比三等奖。
林霞同志善于以党务工作的实践促进教学、科研的提高,以教学、科研的提高促进党务工作的发展。
在百忙中,她坚持撰写论文,并在省级刊物上公开发表论文两篇,并获得了校级的科研课题《“三个代表”思想怀高校党建工作现代化》一项。
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