超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题.docx
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超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖,期末考试覆盖90%以上的题}
1、1生涯规划的内涵
1【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,就是因为:
A
A、把生涯规划静态化了
B缺少专业人员支持
C有效规划方法缺乏
D规划与现实难以调与
2【单选题】职业生涯规划就是:
C
A、就就是做计划
B定位职业目标
C目标认同的脚踏实地行动
D找到好的职业机会
3【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,就是因为B
A、这就是人生必然的事情
B曾经的努力就是在小视野里进行的
C缺乏高人的指点
D学所的知识太窄了
4【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:
A
A、会让自己的未来更少一些后悔
B其实用处也不就是很大
C可以占有更多资源
D那就是庸人自扰的行为
5【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?
B
A、一个人应该志存高远
B规划首先要有更大的视野
C小得小失并不就是那么重要
D人活着就就是为了改变世界
6【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的就是:
A
A、会让人更加无助
B对现实更加投入
C助人定位更具发展性的目标
D有时会使人想得多做得少
7【单选题】一个总就是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态就是:
D
A、有规划的动力
B对自己要求高的人
C能够处处与她人比较
D缺乏自己的定位与认同
8【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:
C
A、生涯领域有许多理论
B人生发展就是一个确定性的事
C不同人生阶段有不同的生涯任务
D个人可以主动改变的东西不多
1、2、生涯阶段的思维(上)
1【单选题】Super的生涯理论就是:
A
A、发展论
B匹配论
C决定论
D认知论
2【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:
C
A、学龄前最重要的就就是玩
B大学阶段就应该充分体验生活
C应该当前阶段与任务/目标完成状态
D把这些仅做参考即可
3【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段就是什么阶段?
B
A、成长期
B探索期
C惯性期
D自我认同期
4【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的就是D
A、所有的“补课”都成本高昂
B特定阶段有特定的任务
C未完成的任务会一直成为发展阻力
D未来一切都会好起来
5【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?
A
A、对自己的特征、目标有清晰的认定性
B找到稳定的亲密关系
C提升个人的信心水平
D在群体中找到归属
6【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?
C
A、激发好奇心,广泛尝试
B尽可能地找机会实习实践
C尽快找到目标并全力以赴
D定位个人价值标准
7【单选题】大学阶段应该:
A
A、通过大量探索,做出认同的未来定位
B广交朋友,为将来找工作做好铺垫
C多学几门辅修专业
D谈恋爱
8【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述错误的就是:
D
A、作为探索期,这个阶段需要拓展选项
B应该主动打工,做职业/场探索
C通过主动实践来定位自己
D因为大学生更多就是廉价劳动力,所以挣钱少
9【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?
B
A、比别人学更多的东西
B曾经的生涯任务没完成需要去弥补
C规划没有做好,不得不做出调整
D遇到了生涯的转折点
1、3生涯阶段的思维(下)
1【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?
C
A、拓展更多可能性
B尝试、验证一些梦想
C读万卷书
D初步锚定人生目标
2【单选题】从“生涯彩虹图”可以瞧出:
A
A、生涯就就是诸多角色平衡发展的过程
B角色越多说明规划越好
C人的角色很多、很无奈
D人的角色越多越幸福
3【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?
C
A、基本就是浪费时间的
B就是消耗资源的过程
C助人释放压力获取能量
D休闲可以帮助建立人际关系
4【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议就是:
A
A、当前阶段正就是探索期,需要主动探索、尝试
B要找专业人员去做个规划
C大家都迷茫,所以无所谓的
D车到山前必有路
1、4大学生涯:
成长+探索
1【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?
D
A、说明与父母感觉变淡漠了
B子女角色影响了学习
C只要父母健在,这个角色都就是天然的
D个人在长大过程中逐步找到自己的空间
2【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,就是因为:
A
A、生涯的诸角色都比较平衡
B角色很丰富
C有张弛起伏的变化性
D活到了将近80岁
3【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:
C
A、需要主动为自己设计新角色
B人生大多活法都就是被动的
C生涯发展的本质就就是平衡、协调发展
D生涯发展就是一个复杂的过程
1、5大学规划目标:
以终为始
1【单选题】大学阶段的“生涯必修课”就是:
A
A、充分的未来选项探索
B按学校要求完成
C早早锁定职业目标
D与老师同学建立好关系
2【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:
学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
因此,大学阶段的生涯规划就是:
C
A、压力很大的生涯阶段
B各个角色都要扮演好
C明确阶段角色,扮演好相关角色
D需要与人合作完成
3【单选题】如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。
但就是,如果早早规划,就可以:
C
A、快速找到好工作
B开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业
C让自己成为一个有独特优势的大学毕业生
D轻易找到好工作
4【单选题】超越“平均大学生”的素质大概包括有:
专业化、学习发展、经验开放性、信
息收集与分析、行动力、责任心、关系建立。
这其中最重要提:
A
A、专业化
B学习发展
C经验开放性
D行动力
5【单选题】大学生涯的“必修课”,就就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。
为此,大学期间需要:
D
A、跟着感觉走
B随大溜行动
C认真听取老师的话
D从七项核心素质入手进行磨练
6【单选题】生涯行动,其实就就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。
因此,在大学期间,需要:
D
A、根据自己的喜好兼职
B通过认识更多人来拓展自己
C能够识别对自己有用人
D根据自己认同的目标全力以赴
7【单选题】大学阶段许多同学的选择都就是从众的。
如果对自己有较好的生涯规划,就需
要:
A
A、找到自己内在的标准而做决定
B要呈现自己的个性而不从众
C从众比较省力,所以应该从众
D可以参照好朋友的选择去抉择
1、6系统生涯:
心-想-事-成
1【单选题】可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的
区别就是:
C
A、前者使用起来效率高
B后者需要专业人员指导
C就是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D具体落实方面没有区别
2【单选题】“自然发生法”就是指:
A
A、基本从众的规划方法
B顺其自然的规划法
C合于发展规律的规划
D与环境融合的规划法
3【单选题】“假手她人法”就是指:
C
A、在专业指导下的生涯规划
B参考别人的指导的规划
C依赖她人的决定
D请更厉害的人来指导
4【单选题】有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?
D
A、知道了什么就是重要资源,从而有效应用
B能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数
C当资源整合到位的时候,就会心无所疑
D有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识
5【单选题】职业生涯规划最重要的就就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么?
C
A、这样才能让人内心找到确定性
B更大的视野,会拥有更多的机会
C因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策
D短期目标往往比长期目标更有激励性
6【单选题】关于“职业生涯规划就是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下
哪项就是错的?
A
A、生涯规划成败的标准就就是职场收入
B目标认同就是基于个人价值追求的
C结合眼前资源则就是一个功能实现过程
D价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率
7【单选题】“心、想、事、成”就就是一个从宏观到微观、从规划到计划、从想法到行动的过程。
那么,以下表述哪个就是正确的:
B
A、规划比行动重要
B规划让行动更有效
C行动比规划重要
D规划说到底其实就就是一个偶然
2、1突破思维阻碍
1【单选题】作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就就是失败的。
这就是一种什么思维?
C
A、资源的诅咒的表现
B生涯执着
C属于对专业路径依赖
D对专业的超强认同度
2【多选题】作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度就是值得的,因为:
BCD
A、世界就是变动的,要随时准备改变自己
B这样可以促进人开拓更多可能性
C这样能够促进人大学期间更好地职业探索
D选项足够多时才能做出更明智的生涯定位
3【多选题】路径依赖就是指:
ACD
A、一个事物往往会有发展的惯性
B—个人建立起来个人生涯定位
C一件事付出越多改变越难
D进入职场,人往往就被锁定在特定领域
4【多选题】资源的诅咒就是指:
AC
A、拥有的资源有时会成为负担
B资源多时会遭人妒嫉
C拥有的资源会限定人的能力区间
D资源有时候会突然失去
5【多选题】如果执着于专业不放,就会极大限制未来可能的职业空间。
因此需要:
BC
A、专业学好与否都不就是最重要的
B专业外的可能性也要予以考虑
C跳出圈子,探索更多可能性
D更广泛学习而不能只守着专业
6【判断题】生涯规划的一个重要前提就就是要有多个选项。
V
7【判断题】职业生涯规划的过程就就是一个先增选项多后减少的过程。
"
2、2可能的职业空间
1【单选题】中国在册记录的职业有多少种?
D
A、>36
B、>360
C、>720
D、>1400
2【单选题】2015年的《中华人民共与国职业分类大典》与1999年版本相比,职业数:
B
A、持平
B减少
C增加
D新的分类
3【单选题】三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?
C
A、第一产业
B第二产业
C第三产业
D都高
4【单选题】在《中华人民共与国职业分类大典》记录的1400多种职业中,适合自己的多少?
D
A、1种
B、2种
C都适合
D几十上百种
5【多选题】与“手机”相关的职业可能涉及的专业有_ABCD___等。
A、外语
B中文
C计算机
D机械设计
6【多选题】房地产与建筑业的区别就是?
ABCD
A、前者就是第三产业
B后者就是第二产业
C前者对人要求很高
D后者更需要基层劳工
7【判断题】如果您在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的
职业认知范围,就可以有更好的未来规划。
V
2、3基于专业的目标拓展
1【单选题】学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。
这就是一种:
B
A、积极的专业认同表现
B职业规划刻板印象
C积极正向的人生态度
D心理咨询就是未来朝阳产业
2【多选题】如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低,那么:
AC
A、不能换的前提下要把当前专业学好
B就不用把时间都用在学习
C要主动做目标领域的实践
D也没有其它办法,只能转专业
3【多选题】专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:
BC
A、职业定位要专一
B从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间
C要主动强化专业能力提升
D如果与目标不吻合,就没必要学好
4【多选题】为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系?
BCD
A、通过探索定位职业,然后强化专业学习
B专业专业都有一定的外延拓展
C专业到职业就是一对多的关系
D职业对人的要求就是多方位的
5【判断题】生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。
"
,说明专业白学了。
x
6【判断题】把与学知识往周边专业拓展,就是一个积极的规划行为。
V
7【判断题】大学毕业后的工作与专业完全没有关联性
2、4科技新趋势拓展
1【多选题】未来将很难被机器取代的领域可能包括有:
ABC
A、强调想像的领域(比如小说、故事)
B需要情感互动的领域
C强调人际协同的领域
D追求效率优先的领域
2【判断题】通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势就是最重要的方面。
V
3【判断题】几次产业革命的核心推动力源于科技,因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度就是必要的。
V
4【判断题】当今智能科技的时代,所有可以流程化的工作都会被机器取代,因此需要更习得复杂的专业体系与能力。
V
5【判断题】移动互联网时代,催生与改变了许多的产业形态,因此需要在这方面保持开放的探索精神。
"
6【判断题】移动互联网时代,使中心化传媒变成了分散的自媒体时代,这更有利于个人独特
价值的发挥。
V
7【判断题】进入TOP10,年资就成为发展的重要变量,而进入新兴领域则会有更多的早成机会。
V
2、5产业趋势拓展
1【单选题】随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。
因此:
B
A、社会将产生劳动巨大不足的情况
B以老人为客户的产业就是一个大趋势
C世界正在走向衰败
D这就就是科技的消极后遗症
2【单选题】大学毕业求职,有三个选择:
一则进入大型稳定的组织;二则进入正在高速增长
的领域;三则进入新兴萌芽领域。
一
般优秀的学生会选择哪一种
?
C
A、
第三种
B、
自己创业
C、
第一种
D、
第二种
3
【多选题】以下属于正向产业趋势的有哪些
?
ABCD
A、
互联网金融
B、
移动电商
C、
大健康产业
D、
环保行业
4
【判断题】在这个物质丰饶时代
品质追求成为这个时代的趋势
并催生相关的职业领域。
V
5
【判断题】科技革命为人类节约出来的时间
需要更多的创新去填充。
所以,文化、休闲产
业就是一个巨大的产业趋势。
V
6【判断题】互联网产生的聚集效应,将催生出独特的产业形态,而且会对传统产业造成巨大冲击。
V
7【判断题】科技推动各个行业都迅猛发展与改变,但不浮躁的、扎实的专业学习就是未来立身之本。
V
2、6地域趋势把握
1【多选题】毕业求职,大城市具有的优势就是什么?
BCD
A、会让人持续处于焦虑状态
B拥有更多的机会
C与更多优秀的人共同成长
D足够的压力让人保持活力
2【多选题】分析地域发展趋势的策略有:
ABCD
A、分析一个地区的科技企业比例变化趋势
B分析一个区域的市场化程度
C一地域民企500强的比例趋势
D—个地区的人口数量趋势
3【多选题】要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库。
ABCD
A、用好奇心拓展
B通过专业所学拓展
C根据科技趋势拓展
D用地域趋势来拓展
4【判断题】每年几百万大学毕业生大多数要进入民企,因此关注中国优秀民企的区域优势,就是一个重要的求职定位策略。
"
5【判断题】以发展型思维,时刻都选择合于趋势的发展决策,久而久之人的生涯胜出的机率会更咼。
“
6【判断题】大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的
个人生涯定位。
“
7【判断题】江苏、浙江两地连续多年囊括中国民企500强一半多,所以有必要在这两地做
一些职业体验,以感受其独特性。
"
3、1独特的自我
1【单选题】价值观就是内在准则。
对此,以下错误的描述就是哪一项?
A
A、价值观经常会随环境发生改变
B相同的客观环境,每个人的价值判断都不同
C价值判断准则不同,人理解世界的结论就迥异
D人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则
2【单选题】生涯规划就就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动
方式。
那么:
A
A、价值观就是描述自我特征的重要指标
B人就是环境的产物,所以没有常性
C人要致力于改变环境
D生涯规划就就是规划自己的价值观
3【单选题】我们即使知道有些事情的客观事实,但往往也会因为自己的价值观状态,感受到不同的结果,犹如“大善不憎恶人”。
基于此,以下描述错误的就是:
D
A、需要通过培养来提升自己的价值观
B听别人表达观点时,应该关注其价值观
C分析人的价值观特征就是理解人重要的角度
D价值观许多时候都就是虚伪的
4【单选题】价值观具有较强的稳定性,因为:
A
A、价值观让人选择与之吻合的人事物,再反过来强化价值观
B价值观具有遗传性,所以非常稳定
C价值观就是深藏潜意识的,很坚固
D价值观就是个人所生活的环境的产物
5【单选题】价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素就是哪一个?
B
A、成长的环境
B日常琐碎的生活事件
C重要她的说服
D重大事件的冲击
6【单选题】价值观的好坏判断的依据就是什么?
C
A、有没有吻合社会规范
B对别人有没有好处
C因其具有社会性
D对自己有没有好处
7【单选题】价值观如何塑人的?
A
A、认同的事物反过来强化塑造了人
B就是人主动塑造了价值观
C价值观就是一个综合体
D不同价值观吸引不同的人,从而完成塑造
3、2价值观的影响
1【单选题】畜牧专家坦普•葛兰汀就是比较严重的自闭症患者
常不同。
价值观就就是类似这样一种,独特的瞧待世界的规则体系。
是:
C
A、价值观的形成很受生理状态影响
B可以用价值观来定义一个人的典型特征
C价值观就是完全生理决策的
D极端状态的价值观可能会有病态倾向
2【单选题】环境改变往往对价值观的影响不大,因为:
C
A、环境对价值观的影响不大
B环境里往往有多种选择
C人会自动选择与价值观吻合的微环境
D研究发现价值观具有很强的稳定性
3【单选题】以下关于价值观的影响,错误的就是:
A
A、价值观就是个结果而不就是原因
B影响我们瞧待事物的方式
C影响我们对事物的意义判断
D会影响我们的心理状态
4【单选题】价值观会影响一个人适合的职业领域,就是因为:
A
A、不同职业会满足人不同的价值观
B价值观相同的人更有好感
C不同职业领域就是由不同价值观的人创造的
D人会改变职业的价值特征
5
【单选题】价值观对性格的影响就是:
B
A、就是性格凝结成价值观的
B总选择“对的”(价值观吻合)的事情会塑造人的性格特征
C价值观就是性格的基础
D价值观与性格就是相互独立的要素
6
【单选题】通过连续问“为什么”,可以挖掘人不同层次的价值观A、价值观就是一个有层次的体系
B最深层的价值观才就是真价值观
C价值观非常复杂
D价值观无法简单描述
7
【单选题】价值观具有“屏蔽”作用,就是因为:
B
A、价值观会吸引我们做特定的事
,她瞧到的世界与普通人非那么,以下描述错误的就
,说明:
A
B我们会自动排斥不吻合价值观的事
C与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现
D特定环境创造特定价值观
3、3投射出个人价值特征
1【单选题】通过反思来厘清自己的价值观,就可以进一步了解自己的局限,从而:
C
A、明确自己规划的方向
B可以主动回避不匹配的领域
C发现自己可以完善的角度
D更好地规划自己的生涯
2【单选题】作为生涯探索阶段的大学期间,我们需要主动参与到更多的场景去,从而探索自己的价值特征。
因为:
C
A、这样才能体会到世界的丰富多彩性
B这样才可以让自我更加完善
C通过多种场景的体验、反思,才能更深切了解自己的价值观特征
D通过接触不同的人与事才能实现自我成长
3【单选题】价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:
D
A、价值观往往就是难以捉摸的
B价值观无法独立分析
C价值观有道德意味
D价值观可以通过反思一个人的做事方式来探索
4【单选题】“假如您拥有无限财富,您会做什么?
”从中可以分析/反思个人的价值观倾向
就是“自我中心”还就是“利她助人”。
比如一个人说她有无限财富后都会捐出去,那么:
A
A、要进一步根据她捐钱的理由来分析其价值观特征
B就可以明确定位她的价值观
C说明她的价值观就是不在乎钱的
D这肯定就是利她的价值观倾向
5【单选题】投射法就是探索价值观的重要方法,它就是:
A
A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则
B需要专业人员才能有效使用的方法
C无法简单地做出简单判定的
D需要借助特定的工具才能进行的
6【单选题】在极端(临界)状态,价值观往往才会突显出来。
因为A
A、平时我们往往会根据环境要求来“表演“
B在极端情境里价值观才起作用
C平时我们呈现出来的都不就是真实状态
D特定情境才会激活价值观
7【单选题】价值观的内在准则,其实描述的就是一个人的自我。
因此,价值观提升的过程就就是,自我完善的过程。
那么:
A
A、所谓自我完善,就就是让自己的价值观更少一些狭隘与局限
B自我只能探索与定位,而无法改变
C生涯规划就就是要定位价值观来匹配职业
D价值观改变太难,所以往往以探索为主
3、4定位个人职业价值观
1【单选题】职业价值观就是:
B
A、就是对企业有价值与否的判断
B价值观在职业选择与匹配时的表现
C一个职业就是否有价值的判断
D决定一个就是否好好工作的关键
2【单选题】某一种职业会:
A
A、主要满足人某一个或几个方面的价值观
B职业都就是复杂的,会满足多种价值观
C“职业就是死的人就是活的”所以人可以改变职业的价值观
D因为人的参与而改变其价值观特征
3【单选题】为了满足自己“帮助她人”的价值观,哪种职业适合?
A
A、心理咨询师
B政府官员
C技术专家
D企业管理者
4【单选题】一个拥有“休闲”价值观的人,就是:
B
A、受财富影响很大
B期望拥有更强的控制感
C往往追求更高的收入
D缺乏长远追求的人
5【单选题】如果一个人就是追求“高手入”的,说明:
A
A、她适合从事金融行业
B她应该成为资深专业人员
C她会不择手段地做事
D她往往也追求高职位
5【单选题】追求“多样性”的价值观的人,就是一种:
B
A、追求自我价值观的人
B期望有创意呈现的人
C期望能够做有标准的事
D缺乏恒心的人
6【单选题】高收入、社会声望、独立性、帮助她人、稳定性、多样性、领导、休闲等八种职业价值观,哪种最好?
A
A、没有好坏之分
B稳定性最好
C当前,高收入最好
D越就是利她就越好
3、5潜在目标拓展
1【单
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