部编版四年级语文下学期期中综合检测练习题及答案.docx
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部编版四年级语文下学期期中综合检测练习题及答案
部编版四年级语文下学期期中综合检测练习题及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
shūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliáng
wèishēngzhànjùjiāonènyèbǐng
2.读拼音,写词语。
zhèjiāngdùjuānsēnyùkǒngxì
túnbùqīhēishísǔnshàngyuán
3.看拼音,写词语。
jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshí
dàdīzhújiàndìzhènyúbō
4.看拼音,写词语。
dàcháojùshuōdībàkuānkuòpànwànɡ
qiānniútiánkònɡzhuānɡjiasúyǔdàotián
5.看拼音写词语。
wūyánzhuāngshìchídùnnàmǐ
fánxīngjǐngjièménglónggǎozhǐ
补全词语
6.把下面的词语补充完整。
耀(______)扬威金(______)辉煌随(______)而安
老(______)识途腾云(______)雾调(______)离山
来(______)去脉扬(______)而去
7.补充词语
惊(_____)失(_____)镇(_____)自(_____)相(_____)并(_____)
纹(_____)不(_____)手(_____)脚(_____)杂(_____)无(_____)
手(_____)无(_____)魂(_____)守(_____)
8.先把词语填写完整,再选词填空。
(__)清目秀相貌(__)(__)亭亭(__)(__)威风(__)(__)
(__)大(__)圆(__)发(__)颜慈(__)善(__)明(__)(__)齿
文质(___)(___)容光(___)发(___)发童颜老态龙(___)
1.青年人言谈举止(___)的,一看就知道很有教养。
2.老爷爷脸上总是挂着笑,(___)的,令人感到很亲切。
3.湖面上初绽的荷花犹如下凡的仙子,(___),美得令人怦然心动。
9.先把下列词语补充完整,再选词填空。
人(____)人(____)齐(____)并(____)人声(____)
若(____)若(____)悄(____)声(____)窃窃(____)
山(____)地(____)(____)彻(____)霄震耳(____)
1.雪花(_______________)地降落,不一会儿,白色便铺满了整个世界。
2.极目远眺,氤氲的云雾将山顶笼罩得(_______________)。
3.随着潮水的涌近,声音越发得(_______________)。
10.将下列词语补充完整,并选词填空。
引人(______)从容不(______)左顾(______)
一丝(______)无忧无(______)慢条(______)
1.这只大白鹅走起路来(______),在整片河滩里游来游去,过着(______)的生活。
2.刘老师对待工作(______),很受同学们的尊敬。
3.面对眼前的困难和挫折,他一直表现得(______),而且积极地应对着。
句子训练
11.按要求写句子。
1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
(缩句)
__________________________________________________________________
2.霜把所有的树枝涂成了银色。
(改为“被”字句)
__________________________________________________________________
3.你尊重别人。
你会得到别人的尊重。
(用关联词语将两向话合成一句)
__________________________________________________________________
4.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
(用加点的词语写句子)
__________________________________________________________________
12.按要求写句子。
1.你答应妈妈。
你应该遵守诺言。
(用合适的关联词合成一个句子)
_____________________________________________
2.别人能办到的事,我也能办到。
(把陈述句改为反问句)
_____________________________________________
3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。
(不改变原句意思,变换表达方式)
_____________________________________________
13.按要求写句子。
1.七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
(缩句)
___________________________________________
2.但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
____________________________________________
3.喂,世纪广场怎么走?
(改为更礼貌的说法)
____________________________________________
4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)
____________________________________________
14.按要求改写句子。
1.林木和花卉生长在大峡谷里。
(把句子写具体)
______________________________。
2.冬天过去了,春天还会远吗?
改为陈述句:
______________________________。
3.妈妈说:
“我给你买了一本好书。
”
改为转述句:
_______________________________。
4.他是五年级的学生。
改为反问句:
_______________________________。
15.我能按要求写句子。
1.洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。
(改写成排比句)
__________________________________________________
2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
(修改病句)
__________________________________________________
3.天空悬着星。
(扩句,至少两处)
__________________________________________________
4.看到“云、小猫、婴儿”,我能从“忽然、顿时、霎时,过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物:
________________________________________________________
正确读音选一选
16.找出下列加点字错误的读音,用“√”标出并改正。
A.鼎沸(dǐng)麦穗(suì)睡眠(miǎn)
B.曾经(céng)启示(sì)蝙蝠(biān)
C.炊烟(cuī)逊色(xùn)卡通片(kǎ)
D.倾斜(qīn)四肢(zhī)挣扎(zhá)
17.用“√”给加点的字选择正确读音。
气氛(fènfēn)潜水(qiánqiǎn)
薄雾(bóbáo)严惩(chénɡchěnɡ)
胆囊(nānɡnánɡ)钉住(dìnɡdīnɡ)
旋风(xuánxuàn)宁可(nìnɡnínɡ)
18.给词语中加点字选择正确读音,用“_____”标出。
缘故(yuán yuǎn)弯曲(qūqǔ)均匀(jūnjùn)
蟋蟀(shuāishuài)挖掘(qūjué)倾斜(qīn qīng)
19.在加点字正确的读音上打“√”。
降雨(jiàngxiáng)弯曲(qūqǔ)轰隆隆(lónglōng)
旋转(xuànxuán)归还(huánhái)宁可(nìngníng)
20.用“√”给加点字选择正确的读音。
捋下来(luōlǖ)搓板(chuōcuō)祈求(qǐqí)
啧啧(zézì)抚摸(fǔwǔ)遗憾(hàngǎn)
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
科学锻炼身体
①同学们,你们知道应该如何科学锻炼身体吗?
②锻炼要选择合适的地点、天气。
马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。
阴雨天没有阳光照射,空气的含氧量少,会使人吸入更多的二氧化碳。
雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。
风力大的天气,风会带走人体大量热量,这时锻炼会导致血管收缩,引发疾病。
③锻炼还要注意适度、适量。
要根据个人的身体条件,安排适宜的运动项目:
儿童可以做操、游泳、溜冰等;中青年可以跑步、打球、登山等;老年人可以选择慢走、打太极拳等。
一天中,可以早晚各安排一次锻炼,每次运动30分钟左右。
判断运动是否适度,可以根据下面的公式进行计算:
(220—年龄)×80%。
例如,年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为:
(220—20)×80%=160,证明他的运动量比较适宜。
如果运动后心跳次数超过了160,就说明运动过量了,此时有可能出现面色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。
④同学们,现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧?
1.关于如何科学锻炼身体,短文是从________和________两方面介绍的。
2.雾天不适宜锻炼身体的原因是()
A.雾天没有阳光,对身体不好。
B.雾会带走人体的热量,锻炼身体会导致血管收缩,引发疾病。
C.雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。
D.雾天能见度低,锻炼身体太危险。
3.下列运动项目中不适合老年人的是()
A.慢走B.蹦极C.打太极拳D.跳广场舞
4.第③段中画“”的句子所运用的说明方法是()
A.分类别B.举例子C.作比较D.下定义
5.下面关于锻炼身体的做法最科学的一项是()
A.只要天气好,爷爷每天早晚都到公园打半小时太极拳。
B.张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。
C.李叔叔无论刮风还是下雨,每天都坚持户外锻炼。
D.虽然今天有大雾,但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。
22.课外阅读。
月亮的自述
我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望 希望)。
首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。
因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:
有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。
可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。
由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是:
行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。
因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。
因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。
我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。
太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。
还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?
那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。
听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。
等到你们来了,就热闹了。
热忱(盼望 渴望)你们来做客,来定居。
1.画掉文中括号里不恰当的词语。
2.在文中括号里填上合适的关联词。
3.词语巧搭配。
实现( ) 创造( )
( )地等 ( )的现象
4.什么是月食现象?
用“ ”在文中画出来。
5.读了本文,你知道了月球有哪些特点?
________________________________________________________
6.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?
________________________________________________________
23.阅读短文,完成练习。
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。
那时候,妈妈拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。
我在五里外的村小学上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,妈妈起早摸黑地耕地,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对妈妈和妹妹说:
明天发馒头,妈妈一个,妹妹一个,我一个。
妹妹笑了,妈妈也笑了。
那天,学校真的蒸了馍。
开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里有三个热腾腾的大馒头。
回家的路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。
吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己的那个。
三两口下区,嘴里没有品出味来,馒头已不见。
又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。
怎么办?
干脆,把妈妈的那个吃了,给妹妹留一个就是。
妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝稀粥吗?
她说过,他不喜欢麦粑呀!
……
等我回到家,呆呆地看着手中的空空的荷叶,里面连馒头屑也没有了。
我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。
妈妈笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:
“平娃娘,平娃娘!
你家平娃带馒头回来了吗?
你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!
”
妈妈从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头带回来了!
你看嘛——”妈妈说着打开锅盖,锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头!
“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!
”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头……
那天晌午,妈妈把馒头给我和妹妹,淡淡地说:
“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!
”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。
后来,我发现,就在那一天,我的童年结束了。
1.联系上下文揭示下列词语的意思。
苦涩:
____________________________________________________________
故伎重演:
_________________________________________________________
2.本文是以(_________)为线索安排材料的。
3.文中的“我”其实是个懂事的孩子,请用事例简要说明。
(至少三个)
(1)
(2)
(3)
24.课内阅读。
有一个豆荚,里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长,豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。
太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?
”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!
”
许多天过去了。
豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!
”它们说。
忽然,它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!
”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!
”最小的一粒豆说,“是的,事情马上就要揭晓了。
”
啪!
豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了!
如果你能捉住我,就请你来吧!
”第一粒豌豆说完就飞走了
“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。
这才像一-粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!
”于是,它也飞走了。
“我们到了哪儿,,就在哪儿住下来,”其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说:
“我们才会射得最远呢!
”
“该怎么样就怎么样吧!
”最后的那一粒说。
它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样!
”这粒豆说。
1.从语段中找出下列词语的反义词。
寒冷——(______)柔软——(______)黑暗——(______)
2.读一读,说一说这几粒豆都要到哪里去:
第一粒豌豆:
___________________。
第二粒豌豆:
___________________。
第三、四粒豌豆:
____________。
第五粒豌豆:
___________________。
4.文中五粒豌豆的命运各不相同,如果是你的话,你愿意做哪粒豌豆?
为什么?
_________________________________________________
25.课内阅读
午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()。
那条白线很快地向我们(),逐渐(),(),横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),浩浩荡荡地();那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.在括号里按课文内容填空。
2.以上两段文字,是作者通过由而地观察,描写的是(潮来之前潮来之时潮头过后)的景象。
(请用“√”划出来)
3.快从文中找出下列词语的近义词。
渐渐(__________)抖动(__________)好像(__________)飞跑(___________)
4.文中画“——”的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮
_____________。
(只填序号)
作文
26.写作天地。
题目:
脚印
提示:
在每个人的成长过程中会留下一个个脚印,它记录着你成长的酸甜苦辣。
请选择一件你印象最深的事情把它写下来。
要求:
1.通过一个具体的事例来写,把事情写清楚,写具体。
2.注意语句通顺连贯,不写错别字。
3.字数400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.写作天地。
在成长过程中,我们会经历很多事情,就像《一只窝囊的大老虎》中的小作者一样。
写一件给你留下印象最深刻的事情。
要求:
1.题目自拟:
2详略得当:
3.不少于400字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
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