部编版语文《时间的脚印》同步练习打印版.docx

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部编版语文《时间的脚印》同步练习打印版

第8课时间的脚印

一、基础知识过关

1.根据注音写出相应的词语，给加下划线的词语注音。

（1）他在大事上很果断，在平常的小事上却总是犹豫________不决，太奇怪了。

（2）说出的话语，没有踪迹________，却能够在听者的心里扎根成长。

（3）铁锅长时间不用，底部慢慢生锈了，好像被强硫酸腐蚀________过一样。

（4）这座山海拔高，山麓________、山腰、山顶的植被景观各不相同。

（5）妈妈太辛苦了，一到冬天，她手指的皮肤就开始龟________裂。

二、能力迁移提升

2.下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 腐蚀（shí）   棘手（là）   迥乎不同（jiǒnɡ）        

B. 喑哑（yīn）   稽首（qí）   楔形文字（xiē）

C. 龟裂（ɡuī）   枯涸（hé）   骇人听闻（hài）        

D. 狡黠（xiá）   山麓（lù）   锲而不舍（qì）

3.下列句子中有错别字的一项是（   ）

A. 雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。

B. 让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。

C. 有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。

D. 就好像一丙铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。

4.下列划线词语运用不正确的一项是（   ）

A. 长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。

B. 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。

C. 电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。

D. 远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。

5.下列句子中省略号使用错误的一项是（   ）

A. 湖边、海边……形成的岩石就常常是这样的。

B. 一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。

C. 时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……        

D. 在炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

6.下列句子的排列顺序，最合理的一项是（   ）

①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近，树木死后遗骸沉入水下，与空气隔绝，可以防止被氧化分解。

②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中，经过3亿年的化学、物理作用，最终变成了黑漆漆的煤炭。

③为什么石炭纪能出这么多煤？

④有些科学家猜测，石炭纪时的真菌、细菌，或许还没有能力分解树木里的木质素……

⑤数百万年的稳定气候，又使一代代植物在当地周而复始地生长，大量堆积。

A. ⑤③①④②                       B. ③①⑤④②                       C. ③④①⑤②               D. ⑤④③①②

7.下面文段中有两处语病，请提出修改意见。

①地壳表层岩石（母岩）在大气、水、生物、冰川等地质作用下，②逐渐分解、破碎、松散形成各种风化产物。

③这些风化物又在风力或流水等外力搬运作用下，④在湖泊、海洋等地表低洼处沉积，经过长期固结成岩，最终形成沉积岩。

（1）第②句修改意见：

________

（2）第④句修改意见：

________

8.指出下列句子运用的说明方法。

①……它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地扫过上刨刮着所遇到的，一些石头。

  ________

②例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。

________

③不要认为岩石是坚固不坏的。

它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。

________

④根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成一米厚的岩石。

________

9.在日常交际中使用礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

①请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请________”。

②与人初次见面说“久仰”；好久未见说“________”。

10.下图是汉字“石”的演变过程，请欣赏不同的字体，并简要说明该汉字甲骨文的构造意义。

11.请写出几句与时间相关的名言。

三、在线精读演练

12.阅读下面的文字，完成下列小题。

   ①不要认为岩石是坚固不坏的。

它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”:

炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

   ②空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。

水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。

特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。

   ③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。

   ④雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。

即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。

如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。

   ⑤地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

   ⑥当然我们也不能忘掉人的作用。

例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。

（1）选文的中心句是：

                                         。

（2）请用简明连贯的语言概述选段的内容。

（3）第①段运用了什么修辞手法?

这样写有什么作用?

“攻击”一词在这里有什么作用？

（4）作者在说明人对岩石的破坏作用时，使用了________的说明方法。

13.阅读下面的文字，完成下列小题。

台风的功与过

   ①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。

然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。

我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

   ②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。

台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7~9月有59%~76%的降水是台风带来的；台风降雨量对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。

未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。

   ③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。

台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。

众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。

台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。

如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。

   ④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

   ⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

   ⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。

慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。

2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。

文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。

（选自《百科知识》，有删改）

（1）下列说法符合原文意思的一项是（ ）

A.台风中心的高气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

B.慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。

C.我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动中扮演了压力阀的角色。

D.台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。

如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

（2）根据文章内容，说说台风有哪些“功”。

（3）下面句子中划线的词语能否去掉?

为什么?

   台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。

（4）下面的句子运用了哪种说明方法?

运用这种说明方法有什么作用?

   台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

（5）找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。

四、核心素养培优

14.本文作者以地质科普学家的专业素质，介绍了岩石记录时间的奇异功能，运用举例子、拟人、分类别和列数字等说明方法，生动条理地说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。

请以“与……对话”为题，写一篇片断作文，可写记叙片段，也可写说明片段。

（200字左右）

第二课时

【基础过关】

1.下列各句中加点字注音完全正确的一项是（）

A.恐吓（hè）洋溢（yì）盛满（chéng）绽出（zhàn）

B.醋栗（lì）阔绰（chuò）颓唐（tú）不屑（xiè）

C.戳到（chuō）逮捕（dài）羼水（chān）筛子（shāi）

D.伶俐（lín）畜生（chù）魁梧（kuíwu）旗帜（zhì）

2.下列句子书写完全正确的一项是（）

A.他追上狗,身子往前一探,仆倒在地下,抓住了狗的后腿。

B.它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。

C.奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温晴,“哎呀,天!

我还不知道呢!

”

D.前腿劈开,浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的,背上有块黄班。

3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）

A.老师走进来时，鸦雀无声的教室里只有同学们的说笑声。

B.烈日当空,花园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。

C.我们不要无缘无故地怀疑别人，尤其是我们的朋友。

D.在科学技术飞速发展的今天,曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。

4.下列句子有语病的一项是（）

A.“最美女教师”张丽莉在生死考验关头,临危不惧舍己救人,用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。

B.中央电视台摄制的纪录片《舌尖上的中国》日前播出后,观众反应异常强烈，简直到了人。

C.随着国产001A型航母航海试验的不断进行，海外对中国航母的关注在持续升温。

D.“新四大天王”林俊杰在昨晚一年一度的“音乐之声”颁奖典礼上更是一举夺得港台“最佳制作.人”以及“最佳男歌手”两项大奖。

5．观察下边这幅漫画，完成后面的问题。

（1）分别用一个成语描绘画面所反映的四种情况。

和群众说话：

__________

和同事说话：

__________

和上级说话：

__________

和法官说话：

__________

（2）写出此漫画蕴含的深意。

二、阅读理解

（一）课内阅读

“嗯！

不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？

我绝不轻易放过这件事！

我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。

那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。

等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。

我要好好地教育他一顿！

叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！

这条狗呢，把它弄死好了。

马上去办，别拖！

这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？

”

“这好像是席加洛夫将军家的狗。

”人群里有人说。

“席加洛夫将军？

哦！

……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：

它怎么会咬着你的？

”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？

它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！

你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

你这种人啊……是出了名的！

我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！

”

6.选文写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是。

A．对比B．铺垫C．反衬D．象征

7.从文段可以看出，奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是什么？

答：

8.奥楚蔑洛夫为什么说“你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了”？

答：

9.人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，奥楚蔑洛夫会怎么想？

试揣摩他当时的心理活动。

答：

课外阅读

（一）（2019·扬州邗江区二模）阅读下文，完成下列小题。

老家缝纫店

李汀

①小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。

每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。

②那天一时兴起，我在下班路上拐进小店。

一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。

她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。

她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。

她头也不抬，低声地招呼我一句：

“随便看哈。

”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。

③小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。

这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。

老人依然头也不抬，低声地说了一句：

“每个人都有一个梦呢。

”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。

④我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。

我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。

钉好一双千层布鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。

母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。

两千多个针眼，就是这样反复两千多次。

母亲扯线有时用力过猛，线头“嘣”一声断了。

断了，接上，母亲有的是耐心。

生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。

母亲常这样告诉我。

⑤我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚？

我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。

做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。

我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。

⑥我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊：

好精致的围裙。

一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。

这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。

我问：

“这围裙多少钱？

”老人抬头看我，笑嘻嘻地说：

“三十元。

”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我：

“一个懂生活的男人。

”我摇摇头说：

“我给母亲买的，母亲喜欢。

”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。

⑦小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。

她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。

走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。

每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。

即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。

⑧一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。

我赶紧骑车去找。

一条街上，清一色的小店，传出“哒哒哒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。

我走进“老家缝纫店”，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。

老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。

⑨我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。

这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。

⑩回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。

10.通读全文，根据文章内容完成下表。

情节

“我”的心理感受

经过小店，布料的青草和泥土味迎来。

像置身田野，每一口气都干净纯粹。

拐进小店，老妇人低声招呼“我”。

①______

“我”从木架子上抖开一张布围裙

心里一惊，觉得围裙精致。

②______

为小店和老人们激动，感到生活便利和温暖。

11.请从修辞角度赏析第⑦段画线句。

每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。

12.请结合文章内容，分析文中老妇人的人物形象。

13.文章第④段是什么记叙方式？

在内容、情感、结构上有什么作用？

说说你的看法。

（二）阅读下文，回答问题。

狗

刘国芳

狗旺发迹后养了一条狗。

狗是狼狗，高大、凶悍，狗旺的个子也是高高的，大块头，于是狗旺和狗站一起便应了那人高马大的话，当然，在这儿马应改作狗。

村里人对狗旺是怎样发迹的不大清楚，既不见他劳累操作，也不见他终日奔波，倒是清闲得很，成天和三五个不知哪路来的朋友牵了狗玩。

村上别的人家也是养了狗的。

狗旺把狗牵出去，见了别家的狗便发一声唿哨，于是他那狼狗便雄赳赳冲上去。

初时有些狗也敢搏斗，但往往被那狼狗咬得遍体是伤；久了，不再有狗敢搏斗了，见了，望风而逃。

那些狗的主人便愤愤不平。

当然，也仅仅在心里作不平状。

见了人狗旺也会冲他的狼狗发一声唿哨，于是那狗仍雄赳赳地向人扑去，于是被扑的人或惊慌失措或东蹿西逃或跌跌倒倒或脸色煞白魂飞魄散。

不过当狗快追到人的身边时狗旺还是会发一唿哨把狗喝住的，于是对方便气喘吁吁地骂：

“狗旺，你不是人。

”狗旺不恼，笑一下，回答：

“跟你开个玩笑嘛，又不当真。

”

若是边上有狗旺的朋友在，便会帮腔：

“狗旺看得起你才跟你开玩笑。

”

对方便掉转身，吐口唾液呸一声。

有时候狗旺不在，那狗也会在村子里转，见了孩子，那狗会突然向前蹿几下，作凶猛状，孩子哇哇地哭，喊爹喊娘；有些孩子过后还病、发高烧。

于是孩子的父母便会走进狗旺的院子对狗旺说：

“狗旺，你要好好管一下你的狗，它把我孩子吓坏了。

”狗旺便懒洋洋伸个腰，然后说：

“狗是畜生，我怎么管得了。

”

这样说便让人很气愤，于是说：

“你不管，我以后见着那畜生打死它。

”

“你敢。

”狗旺大喝一声。

说话的人忽然就不敢说了。

过后见了那狗，便横眉怒目，但也仅仅把脚跺两下，有锄头什么的在手，也只冲狗晃两晃，做打狗状，却不真打。

狗似乎晓得这是假动作，不惊慌，还大模大样地往那人跟前走过去。

后来狗旺被公安局抓走了。

抓狗旺的那天还抄了家，搜出许多文物古玩。

于是村里人晓得狗旺为什么白天清闲得很，原来他专在晚上做勾当，挖人家的坟撬人家的棺材板。

这种罪是要判刑的。

狗旺一去不归，于是孤单了那狗，整天莫名其妙地叫。

有一天晚上还叫，当时是夏天，大家在外头坐着歇凉，狗叫起来吵人，大家烦了，于是有人说一声：

“去打死它，看它还叫不。

”

都点头。

于是在屋里把锄头什么的拿在手上，一伙人雄赳赳赶上门去，进了院，还把院门关上，狗没法逃了，于是被打得哀哀地叫。

狗旺屋里是有人的，大喊：

“莫打呀莫打，它是畜生。

”有人回答：

“就打这畜生，谁叫它平日作恶多端。

”

狗于是被打死了。

出了院子大伙兴高采烈，有人说：

“这畜生早该打死它。

”

有人接嘴，说：

“是啊，以前怎么没想到把这畜生打死呢？

”

这话说完大家忽然不作声了，还有人低下头，当中一位拿眼四处瞅瞅，见大家不再像刚才那样兴高采烈。

14．本文前半部分极力描写狗旺那条狗的凶悍，其作用是什么？

15．这篇小说运用了前后对比的写法，写出了村人的变化，请列举一例进行说明。

16．大伙在听了“是啊，以前怎么没想到把这畜生打死呢”之后为什么“忽然不作声了”？

17．下列对这篇小说的赏析，有误的一项是（）

A．狗旺被公安局抓走后，村人突然都变得勇敢了，这说明村人在政策的感召下觉醒了。

B．小说《狗》里的“狗”有很多：

一条是狗旺的狼狗，另一条“狗”就是狗旺，就连一些村人也带有狗的奴性。

C．这篇小说很有点寓言的味道，它让我们联想到的，不仅是这一拨“村里人”，而且其中也有我们自己的影子。

D．该小说寓意深刻，构思精巧，语言流畅，不失为一篇佳作。

三、微写作

18.小说运用动作、神态描写，表现人物心理,如“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头”，“咳”“拧”等动作，都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。

而当得知这是将军哥哥的狗时，立刻“整个脸上洋溢着含笑的温情”，真是媚态百出。

这些动作和神态描写很好地烘托了人物性格。

请你仔细观察自己身边的人物，运用动作描写表现他（她）的特点。

（100字左右）