新人教版小学三年级上册数学分层作业54页精.docx
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新人教版小学三年级上册数学分层作业54页精
小学三年级上册数学分层作业
1、测量
2、1、毫米、分米的认识
基础训练
.1在括号里填上合适的单位。
(1)、一棵树高7()
(2)、飞机每小时的速度是100()
(3)、一把小刀长6()
(4)、课桌高70()
(5)、水杯高约1()
(6)、跳绳长约2()
(7)、我的身高是140()
2、1米=()分米1厘米=()毫米1米=()厘米
1分米=()厘米1米=()毫米1分米=()毫米
3、单位换算
80厘米=()分米 3厘米=()毫米2米=()分米
10分米=()米()毫米=5厘米()厘米=70毫米
能力提升
1、在括号里填上>、<或=。
3米()3分米40毫米()5厘米80厘米()9分米
1米()10分米26分米()3米60厘米()6毫米
课外拓展
1、一根绳子剪成相等长的5段后,每段长3米,这跟绳子原来有多长?
2、一根铁丝长20米,把它截成3段,第一段和第二段长度相等,第三段比第一段短4米,这三段各长多少米?
2、千米的认识
基础训练
一、填空。
1千米=()米4000米=()米15千米=()米
12厘米=()毫米9米=()分200毫米=()厘米
二、在()里填上合适的长度单位。
①骑自行车每小时行驶15()。
②一个区别针的长度大约是34()。
③一张桌子的高大约是90()。
④一列火车每小时大约行驶120()。
三、根据实际情况连线。
单人床长5464千米
教师用的教鞭长50厘米
黄河长2米
1分硬币厚1厘米
武汉长江大桥长1毫米
手指盖宽1670米
能力提升
一、在下面的○里填上“>”、“<”、“=”。
2千米○2000米1千米○900米2米○30分米
26千米○2600米49厘米○5分米95毫米○10厘米
100毫米○1分米800米○8千米1600毫米○3分米
二、计算下面各题。
26厘米+72厘米=63毫米—28毫米=
305分米+75分米=2050米—980米=
课外拓展
1、学校运动场的跑道是一圈400米,芳芳每天早晨跑3圈,她每天跑多少米?
合多少千米?
2、北京到天津大约120千米,一辆运输车来回运货两趟,共行了多少千米?
3、小丽从家去公园走了1千米又500米,她来回共走了多少米?
3、吨的认识
基础训练
一、在( )里填上合适的单位。
(1)一袋白糖重500( )
(2)一头河马体重是3( )
(3)一个西瓜重5( )
二、判断对错。
⑴一袋奶粉重430克。
( )
⑵一辆卡车载重8千克。
( )
⑶5吨=5000千米( )
三、选择(在正确的答案下面的○中划√)
(1)三个鸡蛋约重()。
A150吨B150克C150千克
(2)一辆汽车约重7000千克,合()吨。
A70B7C7000D700
能力提升
填空
5吨=( )千克
9000千克=( )吨
1600千克-600千克=( )千克
1吨-400千克=( )千克
课外拓展
列式计算。
⑴4个500千克是多少?
合多少吨?
⑵一个瓜农运来3吨300千克西瓜,卖了2吨,还剩下多少吨,多少千克西瓜?
二、万以内的加法和减法
1、加法
基础训练
一、口算下面各题
24+38=56+14=32+49=
300+80=720+80=450+200=
600+700=760+90=800+900=
7×4+50=72÷8+96=63+7×6=
二、笔算下面各题
462+859=5287+2846=
947+3085=6487+519=
4086+1967=3560+542=
能力提升
一、在下表的空格中填上合适的数
一个加数
847
6275
2684
946
4567
另一个加数
295
736
3716
3287
3638
和
课外拓展
应用题
1.黄河全长5464千米,长江比黄河长836千米。
长江长多少千米?
2.李明家在学校南面480米,王英家在学校北面,比李明家到学校远256米。
。
王英家离学校有多少米?
李明家到王英家要走多少米?
3.少先队员计划6天采集树种36千克,结果多采集了18千克。
平均每天采集多少千克?
2、减法
基础训练
1、口算。
84-48=67-42=92-36=
489-127=745-20=680-400=
700-80=850+100=
2、比大小。
429+300○429+303800-400○3700-300
735+308○245+752548+345○1000-100
3、笔算。
712-284=960-804=
432-158=489-365=
能力提升
列式计算。
1、630比250多多少?
2、最大四位数比最小五位数少多少?
3、比430多160的数是多少?
4、700比一个数少70,这个数是多少
5、一个加数是403,和是780,另一个加数是多少?
6、减数是147,差是258,被减数是多少?
7、被减数是800,减数是695,差是多少?
课外拓展
解决问题。
1、京广中心大厦是北京市目前最高的摩天大楼,它比中央电视塔约矮196米,京广中心大厦高209米,中央电视塔高多少米?
2、
(1)妈妈想买1个电饭锅、1辆自行车和1块手表,大约需要多少钱?
(2)如果妈妈带500元,能买回哪3样商品?
(3)妈妈至少买那几样商品才能获得大礼包?
3、科技园上午有游客852人,中午有265人离去。
下午又来了403位游客,这时园内有多少游客?
3、加减法的验算
基础训练
1.计算下面各题,并验算。
359-136408-57
2.检验下面各题,把做错的改过来。
3、用两种方法验算。
能力提升
课外拓展
用简便方法计算下面各题:
446+72+154+328 857-294-306
957+234-257 359-298+441
三、四边形
1、四边形的认识
基础训练
1、找一找,涂一涂。
(给四边形涂上你喜欢的颜色)
2、判断下面图形是四边形吗?
能力提升
仔细数一数下面一共有多少个四边形?
课外拓展
(经过的路必须是四边形!
)
2、平行四边形的认识
基础训练
一、填空题
(1)四边形有()条()的边,有()个角。
(2)书本的表面是()边形。
(3)你认识的四边形有()、()、()等图形。
(4)、平行四边形()相等,()也相等。
(5)、伸缩门是运用了平行四边形的()特性。
二、把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。
能力提升
在下面的方格中画出一个平行四边形
课外拓展
一、选一选。
1、右图中,图1和图2的周长比,结果正确的是()
①图1大②图2大③相等
2、把一个大长方形剪成两个小长方形后,周长之和比原来的长方形周长()
①增加②减少③相等
二、分一分(10分)
①②③④⑤⑥
⑦⑧⑨⑩
长方形:
正方形:
平行四边形:
三角形:
其他图形:
3、长方形的周长
基础训练
一、填空题
(1)、(),是它的周长。
(2)、长方形()边相等,四个角都是()。
(3)、一个长方形的长是4厘米,宽是2厘米,它的周长是()厘米。
列式:
()
二、计算下面各图形的周长。
三、你认为下面的说法正确吗?
1、长方形的对边相等。
()
5、下面两个图形的周长相等。
()
3、自已画出一个周长是10厘米的长方形。
能力提升
解决问题,你能行!
1、如果一个长方形的周长是18厘米,你认为它的长和宽可能分别是多少厘米?
(请写出算式,至少写3种)
2、王爷爷有一块长方形菜地,长6米,宽3米。
课外拓展
你会求下面图形的周长吗?
(单位:
米)
4、正方形的周长
基础训练
1、填空题
(1)、正方形的四条边(),四个角都是()。
(2)、一个正方形的边长是5分米,它的周长是()分米。
列式:
()。
(3)、一个正方形的周长是12厘米,它的边长一定是( )厘米。
二、选一选,把你认为正确的答案圈起来。
1、边长1厘米的正方形的周长是()厘米。
A、1厘米B、2厘米C、4厘米
2、用1张长10厘米,宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边长是()厘米。
A、4B、6C、10
3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是()厘米。
A、6B、7C、8
三、判断题。
(6分)
1.如果一个正方形的周长是20厘米,它的边长就是10厘米。
()
2.用同一条铁丝先围成一个最大的正方形,再围成一个最大的长方形,长方形和正方形的周长相等。
()
四、自已画出一个周长是8厘米的正方形。
能力提升
解决问题:
1、妈妈买回来一块方形的桌布,边长是10分米,现在要给这块桌布缝上一圈花边,请问要准备多长的花边?
2、一张方桌的边长是2米,用一条90分米长的彩带能够围一圈吗?
课外拓展
1、一根铁丝可以围成一个长8厘米,宽6厘米的长方形,现在改围成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少厘米?
2、用四个边长是1厘米的正方形,拼成一个长方形,周长是多少?
5、估计
基础训练
一、填空。
1、生活中长度大约是1分米的物体有()、()。
2、教室里黑板长大约是4()。
3、
小冬冬家到学校最近的路是第()条。
二、画出周长是12厘米的正方形,并标出长和宽,你能画几个?
三、求下面各图形的周长。
5分米3厘米
7厘米
5米
5米6米
能力提升
用两个长是8厘米,宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。
它们的周长分别是多少厘米?
课外拓展
思考题。
(12分)
1、填空。
最少用()根火柴就能摆出一个长方形。
最少用()根火柴就能摆出两个正方形。
2、一张长方形纸,宽是12厘米,长是宽的3倍,如果这张纸的四个角各剪去一个边长是2厘米的正方形,它的周长与原来比较有什么变化?
周长是多少厘米?
四、有余数的除法
1、有余数除法的认识
基础训练
一、填空
1、11÷5=,读作:
2、一个除法算式的除数是8,余数最大是(),最小是()。
3、有40个包子,每个盘子能装6个包子,需要()个盘子。
4、48÷5=9……3,5叫(),9叫(),3叫()。
5、括号里最大能填几?
()×8<364×()<2330>8×()52>7×()
6、被除数=()×()+();()必须比除数小。
□÷6=□……□,余数可能是()。
□÷5=4……□,余数可能是()。
8、□÷□=□……3,除数的范围是();
2、判断,并说明理由
1、49÷5=8……9( )
2、33÷7=5……2()
3、63÷8=7……7()
4、如果△÷6=○……□,那么□最大应是5。
()
3、三、用竖式计算(数位要对齐啊)
(1)45÷7=
(2)46÷9=(3)67÷8=
能力提升
□÷7=□……□余数与商相同,被除数是几?
请写出除法算式。
课外拓展
□÷□=8……4,被除数、除数、商、余数的和是79,被除数是(),除数是()。
2、解决问题
基础训练
1、填空
5.除数是一位数,商是9,余数是8.被除数是()。
6.□÷□=3……2,当除数最小是(),被除数是()。
7.□÷○=8……6,○最小是();□÷7=6……○,○最大是()。
四、列式计算
1、62除以8,商几余几?
2、32除以7,商几余几?
3、6乘7再除以9,商几余几?
五、解决问题
(1)有8个苹果,平均放在4个盘里,每盘放几个。
(2)有8个苹果,平均放在3个盘里,每盘放几个?
还余几个苹果?
能力提升
(1)、○□□△○□□△○□□△……第22个图形是()。
(2)、○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是()。
(3)、有一串珠子,按“三黑二白”排列。
(如图)想一想,第
28个珠子是黑的还是白的?
第40个呢?
●●●○○●●●○○●●●○○……
课外拓展
1、小琴星期六到外公家,又过22天又到外公家,这一天是星
期几?
2.小白熊的饭店门前有一串彩灯,每串彩灯都是按红、黄、蓝、绿、白、橙、紫的规律排列。
请你算一算,第39盏彩灯是什么颜色?
第50盏呢?
五、时、分、秒
1、秒的认识
基础训练
一、填空
1.我们学过的时间单位有()、()和(),其中()是最小的时间单位。
2.钟面上一共有()个大格,每个大格分成了()个小格,钟面上一共有()个小格。
时针走一大格的时间是();分针走一小格的时间是();秒针走一小格的时间是(),走一大格的时间是()。
3.时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分,秒针走一圈分针走()小格,是()分。
4.1小时=( )分 1分=( )秒
5.钟面上时针指着8,分针指着12是( )时整.
6.钟面上时针指着6,分针指着12是( )时整.这时时针和分针在一条直线上.
7.钟面上时针走过7,分针从12起走了30个小格,这一时刻是( )时( )分.
8.时针在9和10之间,分针指着7,是( )时( )分.
能力提升
算一算,填一填.
1分=()秒 60秒=()分
118秒=( )分( )秒 1分70秒=()秒
1分12秒=( )秒2分=( )秒 65秒=( )分( )秒
75秒=( )分( )秒
课外拓展
在()里填上时间单位。
1.一节数学课上了40()。
小红上午在校时间约4()。
2.小芳跳绳20下用了15()。
课间休息10()。
3.小明吃饭用了20()。
小明做20道口算题用了2()。
4.爸爸每天工作约8()。
王艳跑50米用了10()。
5.南京乘火车去上海用了5()。
晚间新闻联播时间大约是30()。
2、时间的计算
基础训练
一,填空。
1、时针从数字3走到数字6经过的时间是(),分针从数字3走到数字6经过的时间是(),秒针从数字3走到数字6经过的时间是()。
2、一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟就是一小时。
3.()时整,时针、分针重合。
4.时针在钟面上走一圈是()时,分针在钟面上走一圈是()分,等于()时,秒针在钟面上走一圈是()秒,等于()分。
5.从8:
40到9:
30经过了()时()分,从2:
30到4:
40经过了()时()分,从6:
10到6:
45经过了()分。
6.小军每天6:
20起床,小青每天6:
25起床,()起床早.
二、比较大小
1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒
2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分
能力提升
计算:
11时50分—7时40分=7时50分—15分=
10时40分+60分=12时10分—11时40分=
11时30分—8时30分=7时15分+45分=
2时50分—2时5分=1时20分+40分=
课外拓展
八、解决问题
1、小兰去上学,7:
35从家出发,7:
50到校。
她从家到学校要走多长时间?
2、奶奶今天早上6:
30去活动中心锻炼身体,比昨天提前了10分钟。
她昨天什么时间去锻炼身体的?
六、多位数乘一位数
1、口算乘法
第一节
基础训练
一、填空:
5×3表示()或()
4个8的和可以用()表示
二、直接写出得数。
40×5=300×4=2000×4=
7×80=3×600=3×3000=
能力提升
一、商店里买生日蜡烛每盒20支,4盒共多少支?
二、新学期发新书了,每套书10本,3包书一共多少本?
课外拓展
.解决问题
王丽和李明买球,每个足球20元,每个篮球25元,王丽买6个足球,李明买4个篮球,口算出王丽买6个足球和李明买4个篮球各花多少钱?
比一比谁花得钱少,少多少呢?
第二节
基础训练
一、估算
618×6≈814×6≈71×9≈
21×5≈516×9≈49×4≈
218×4≈218×4≈198×6≈
能力提升
.解决问题
1、一份稿件有8页,每页有520个字,这份稿件大约有多少个字?
2、每张成人票19元,买6张成人票大约要多少钱?
课外拓展
一、如果博物馆的门票为每张8元,学校要组织198名同学去参观,带1600元钱够不够?
2、笔算乘法
第一节
基础训练
1、填空。
1.18×5=90,18和5都是(),90是()。
2.计算30×5就可以想成3个()乘5,得15个(),也就是()。
3.80+80+80+80=()×()=()
4.最大的一位数与最小的两位数的积是( )。
5.2×4的积是两位数,里最大填()。
二、列竖式计算。
43×3=341×2=211×3=221×4=
能力提升
一、填表。
因数
40
5
因数
5
6
积
420
4000
课外拓展
解决问题。
1、动物园有一只东北虎重213千克。
一头野牛的体重是东北虎的3倍.这头野牛的体重是多少千克?
3、小明身上有143元。
小丽、小亮的钱跟小明的一样。
他们一共有多少钱?
第二节
基础训练
一、用竖式计算
14×5=14×8=13×7=16×6=
14×5=18×3=17×4=12×8=
二、认真读题,谨慎填空。
1、12×5=60,12和5都是乘法中的( )数,60是乘法中的( )。
2、小苗看一本105页的连环画,第一天看10页,第二天看的页数是第一天的2倍,第三天应从第()页看起。
能力提升
活用知识,解决问题。
1、李老师去商店买办公用品,他要带多少元钱?
(填表即可)
物品
单价(元)
数量
总价(元)
音箱
16
3
钟
32
4
办公桌
16
8
订书机
23
6
合计
课外拓展
1、一份稿件有8页,每页有520个字,这份稿件大约有多少个字?
2、每张成人票19元,买6张成人票大约要多少钱?
第三节
基础训练
一、用竖式计算
31×2=143×2=265×7=476×8=
765×7=16×6=634×8=499×3=
二、认真读题,谨慎填空。
1、6个418的和是多少?
列式与得数是()。
2、要使“341×□”的积是三位数,□内最大可以填();要使积是四位数,□内最小可填()。
3、三位数乘以一位数,积可能是()位数,也可能是()位数。
4、算式X÷Y=15……3,当Y为最大一位数时,X=(),当Y为最小时,X=()。
5、对折3次后的绳子长度是5厘米,这根绳子长是()厘米。
能力提升
1、列式计算。
一个因数是1177,另一个因数是5,积是多少?
一个数比145的4倍少68,这个数是多少?
180减去175的差,乘124的积,结果是多少?
37的5倍减去55,再乘8,积是多少?
课外拓展
1、一台录音机229元,一辆自行车236元,1000元够买3辆自行车和1台录音机吗?
2、一列火车挂了10节车厢,共有1142个座位,其中9节车厢各有118个座位,另一节车厢有多少个座位?
中间有0的乘法
基础训练
一、认真读题,谨慎填空。
1、0和任何数相乘都得( )。
2、已知A×B=0,可以确定A、B两个数中至少有一个是()。
二、在○里填上+、-、×或÷。
(5%)
0○10=109○0=023○0=23
4○4=15○5=0
三、用竖式计算
308×5=505×4=208×5=502×7=
235×7= 649×5= 5084×9= 207×5=
能力提升
1、脱式计算。
6×409-2300 528+323-60×8
7×(555-377) 200-(76+40×3)
课外拓展
1、1只猪平均每月吃饲料205千克,8只猪4个月一共要吃饲料多少千克?
2、超市售出4箱可口可乐,每箱204瓶,售出雪碧848瓶,售出哪种饮料多?
多多少瓶?
末尾有0的乘法
基础训练
一、用竖式计算
390×5=420×9=2400×3=750×8=
二、脱式计算。
1100×5-(560+690)220-(45×3-60)
能力提升
1、?
?
?
?
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?
?
?
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2、1?
?
?
?
?
?
?
?
879×5( )879×8?
3、 A?
> B?
= C?
<
4、2?
a×5=b ×3,?
a?
b?
?
?
?
( )?
5、 A?
= B?
< C?
> D?
?
?
?
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6、3?
480×2×6?
?
?
?
?
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( )
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