六年级收获作文十篇.docx
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六年级收获作文十篇.docx
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六年级收获作文十篇
六年级收获作文十篇
六年级收获作文篇1
光阴似箭,日月如梭,转眼间,开学一个多月了,坐在窗边,静静回想,一个月,我又收获了多少?
刚开学的时候,早已厌倦了假期无聊空虚的生活,便带着一分好学与渴望走进了初二生活,为了不使自己落后于别的同学,便埋头苦干,忙碌的笔尖划过一张张白纸,留下了密密麻麻的足迹;嘴不停地读着课文,以至于变得僵硬;绞尽脑汁的思考每一道难题,去提高自己的水平;心中烦乱的去背会繁琐的总结……比起从前的学习态度和生活,是天壤之别。
可即使是这样,也从没有一个同学轻言放弃,因为我们知道这才能使我们磨练意志,勇于挑战,谁都明白一个月后的考试,又是对我们的检验,今天的努力是为了明天的微笑。
考试终于来临了,面对试卷,同学们镇定自若,不慌不忙的答完了题,然后反反复复的去检查,而对于我来说,每考完一门,心中的压力就减少了很多,因为要从二十八名回到从前,这无疑是对我的又一次考验,如果没考好,这又会给我带来重重的打击。
可是,成绩却出人意料的发生了改变,我又前进了,成为了十五名,虽然并不高,但比起上一次我有了进步,又为争取第一名留足了空间。
刚从喜悦中平静下来,又迎来了激动人心的运动会,我虽没有报名,但又不是没有参与,我与大家同观看、同欢乐,可也留下了一点遗憾。
比赛场上,有的同学奔跑飞,展示了他们的飒爽英姿;有的同学尽力而为,只是流下了惋惜的泪水;有的同学兴致勃勃,拍下了操场上动人的一幕;有的同学则静静的坐着看书,但也忘不了欢呼……..祝贺声、哭泣声、欢笑声、欢呼声、笑声、掌声,此刻都混杂在一起,充满了整个校园,给我们留下了美好的回忆!
一个月,有喜有悲;一个月,有哭有笑;一个月,有苦有累;一个月,有甘有甜。
洒下一滴泪,滴下一滴汗,熬了数个夜,得了一份欢乐。
一份耕耘,一份收获。
一个月的收获有多少?
六年级收获作文篇2
谈起今年寒假的收获,你可能会觉得我似乎要写收获了多少压岁钱吧!
可我要写的是——一次素描比赛后我的收获。
这不,寒假快开始时,我就报名参加了由温州市少年宫举办的现场素描比赛。
此时,妈妈也犹豫不决,左右为难,小心翼翼地问我:
“声回,你真的想去?
”语气中,流露出了妈妈的选择——反对。
“声回,你…真的想去?
”
“对,妈妈,我真的想去!
”我回答,我仰起头,双眼凝视着妈妈,流露出的是无限的渴望。
“好吧。
”妈妈叹了一口气,说。
1月30日6:
30,我出发去温州市少年宫。
到达赛场时,比赛已经开始几分钟了。
赛场很静,鸦雀无声,全场的几百个选手无一例外地把头埋在画纸中,无数枝铅笔与纸摩擦着,发出轻轻的“沙沙”声。
万籁般的俱静,这使我更加紧张,心中,犹如十五个吊桶——七上八下。
要知道,今天,我挑战的不仅是自己,还是数名素描的佼佼者!
手,迟迟不下笔,此时笔不同于彼时笔!
彼时笔轻如鸿毛,此时笔,却重如铅球!
此时笔,沉重地,压在我的心上!
邻座的画已经初现雏形,“不错!
”我暗暗在心中称赞,不一会儿,又暗暗数落自己:
“这不是‘长他人志气,灭自己威风’吗?
”第二天,上网查看排名时,忽地泄气了——我名落孙山。
“没关系,‘重在参与’吗!
”我自我安慰道。
对!
“重在参与”!
当初,我不就是凭着它,鼓起勇气回答妈妈吗?
这个寒假,我收获了它——重在参与!
六年级收获作文篇3
在我八岁那一年的暑假,爸爸送我去姥姥家。
我的姥姥年轻的时候是老师。
她总是笑眯眯,一笑就会露出一排洁白的牙齿,她那宽阔的额头里面装满了知识,好像总也用不完似的。
一个夜晚,吃完晚饭后,我和往常一样依偎在姥姥身旁,等待她给我讲故事。
姥姥说:
“今晚不讲故事,我教你写字。
我说:
“我在学校天天都在写字啊。
”姥姥说:
“我要教你写的是毛笔字。
”我说:
“毛笔字,我们的学校没有人写毛笔字。
”姥姥又说:
“写毛笔字可以锻炼你的耐心。
”“好吧。
”说着,我抢过姥姥手中的笔就要写,姥姥说:
“先写一个‘一’字。
”我说:
“‘一’字有什么难写的。
”我就握住笔大大咧咧地在纸上写了一个‘一’字。
我自己看了,都觉得不满意,这个‘一’字就像姥姥脸上的皱纹一样。
姥姥拿过毛笔示范给我看,她还边写边说:
“你握笔的姿势不对,应该这样……”没等姥姥说完,我又从姥姥手中拿过毛笔,很快地写了几个‘一’字,以为写得好了,可姥姥说:
“写得没笔锋。
”我不耐烦了,说:
“这破‘一’字还真难写。
”姥姥说:
“万事开头难,我开始也和你一样,再写几遍相信你能行的。
”说完,姥姥手把手地教我写了一会儿,我又继续写,但还是没达到姥姥的要求,心里可急了。
姥姥说:
“基本功练好是写毛笔字地关键,所以一定要从一横一竖练起。
”于是,我又静下心来慢慢地写了几个。
终于,我把‘一’字写标准了。
姥姥笑了,露出了一排洁白的牙齿。
“功夫不负有心人”。
六年级收获作文篇4
我是一个六年级的学生,以前在五年级甚至连差生也算不上,只是盼下课,盼放学,偶尔盼上学也只是为了和伙伴玩。
我每天虚度光阴,老师家长怎么劝也不听,最后老师放弃了我,我也不着急。
直到后来一次的期末考试才慌慌乱乱的努力起来,因为这意味着我要升六年级了,我要给老师一个好印象,希望考高分,不让老师再放弃我了。
可是自学又能学到些什么呢?
考试风波过后,我接到试卷,吓傻了眼,其实对我来说这时的成绩也不算差了,我承受着老师的羞辱,父母的怒骂,在角落里偷哭着。
我也想做一个好学生,后悔以前没好好学习,可又有谁知道好学生难做啊。
升六年级了,我坐在新教室里难过的叹息着,以为老师根本不会注意我这个坏学生,如以前一样无所事事。
某一天我和以前一样玩着,老师突然注意到了我,叫我去黑板上做题,可我挂在黑板上什么也不会,老师无奈挥手叫我回去,我低着头回去了,不敢正视老师。
当我回到座位上,老师厉声问我为什么不会,她明明仔细讲过了我还不会,她当然生气了。
我不说话,同桌站起来帮我解释:
“老师,她近视。
”老师严肃的脸才慢慢的“多云转晴”。
老师意味深长的看了我一眼,我还是低着头,老师叹了口气,叫我和同桌去第一位,我惊呆了,心想;我这么高,也可以来第一位啊!
"
于是,心生感激,为了报答她,我一定要好好学习已成绩回报她。
可是她也在不时的泼冷水,我的心凉透了,可是我一定要报答她。
后来,六年级的上学期的期末考试,我竟然破天荒的超越了极限,第一次考了82分。
我兴奋透顶了,可是,心中的激动与感恩搞得我好几天睡不着觉。
能有今天的努力成果,都是老师从一开始没有放弃我,如果她放弃了我,我可能都已经堕落的不成样子了吧!
老师,谢谢你没有放弃我!
也谢谢你对我的鞭策和鼓励!
六年级收获作文篇5
成长就像是一片田地,一路走来,总会有收获。
在学校里,我学会了与人相处。
有一次,一位同学最心爱的一支笔不见了。
作为她的同桌,我当然会帮助她寻找。
可是找了半天也没找到,她就渐渐将矛头指向了。
看到她怒气冲天的样子,我不禁有些害怕,便没有再与她说话——让她冷静,也让自己冷静。
第二天,她几次对着我张了张嘴,可都没有说出话来。
我告诉她有什么事尽管说。
她缓缓吐出来三个字:
对不起。
我恍然大悟,或许昨天是她误会我了,怕我不原谅她,我拍了拍她的肩膀,笑着说:
“一点点的小毛病吗!
以后我们还是好朋友!
”
在校园里,我学会了大度,学会了包容别人,这就是收获。
在生活中,我也是收获颇丰。
经历了几次的`考试失利,我的心情越来越糟糕。
一天放学,我暗骂命运偷走如果,只留下结果,暗骂时间偷走初衷,只留下苦衷,暗骂那些同甘共苦过的伙伴偷走了我的喜悦,只留下苦涩,也暗骂自己的粗心。
可当我抬起头来,想让准备夺眶而出的泪水倒流回心里时,我的心情有了转变——天空中的繁星是那么美,那么耀眼,连原本漆黑的夜空也在这些夜之花的映衬下亮如白昼——一颗星尚能在漆黑夜晚闪闪发光,我呢?
我迈开步子向前跑去,即使迎着冷眼和嘲笑,我也不怕!
成长带给了我许多的收获——将生活带来的柠檬般的酸楚,酿成甘甜的柠檬汁,这,是成长带给我的收获;自己学会慢慢把哭声调成静音,这,是成长带给我的收获;学会在逆境中不断爬行、摸索,坚持到底,这,是成长带给我的收获。
不经历风雨,怎能见彩虹。
成长就是这样一个收获的过程——苦,并快乐着!
六年级收获作文篇6
日复一日,年复一年,光阴似箭,岁月如梭。
转眼间,已经到了20xx年12月了,离20xx年也不远了,而我,也长了一岁。
这,是我第一个收获。
因为这次生日不打算请我的亲朋好友,而以往都请的原因,所以不想告诉别人,但同学们还是都知道了。
班里的李同学的生日与我和哥哥的生日离得很近,所以她就想起了我们俩的生日,送了我们两个一人一盒书签,而曹同学是记得我和哥哥的生日。
这,是我第二个收获。
起初,我以为就只有他们两个知道,但其他的同学也都通过QQ看到了我和哥哥的生日,在QQ上表达了他们的心意。
然后在班里,就开始传我和哥哥的生日,班里的同学都向我们祝福。
王同学在上完体育课后问:
“高文,今天你们俩生日?
”事已至此,我也不想再瞒着他们,就承认了。
他就祝福我说:
“祝你生日快乐!
”“+1!
”卢同学也说道。
当天,王同学私下送给了我一颗恶搞的生日快乐丸,里面装了几个果冻,李同学也私下给了我一袋巧克力饼干,使我很感动。
晚上,香香阿姨和张小光叔叔还有张雨墨来我家给我过生日了。
巧克力饼干我就在那个时候吃了,果冻在晚上睡觉前我吃完了,都很好吃。
我还让另外几个同学在我的日记本上给我留了言,这些可都是以后的回忆。
第二天,张同学送了我和哥哥各一套三角尺,姜同学送了我们俩各一个小吊坠,就是可惜摔成两半了,但他又帮我用胶水粘好了。
而曹同学送了我们两个打篮球的小人,周同学则是送了一个埃菲尔铁塔。
第三天,陈同学送了我和哥哥各一支英雄钢笔,很好用,而且这些礼物我都很喜欢。
第三天没有向任何一个同学说我和哥哥生日,也没有叫他们去吃蛋糕,也没有让他们送礼物,却还是收到了这么多礼物,这是我第三个收获。
而我最大的收获,也是第四个收获,最重要的收获,是同学之间浓浓的亲情。
须知,我下一次过生日时,是我最后一次有同学们的陪伴过的生日,再以后,我身边的人就会换一批。
以前年级低,相处的时间还有很多,并不在意这些,即使知道这终会来,也没有放在心上。
但现在,看着班里的同学嬉戏,玩耍,就越来越舍不得他们。
六年级收获作文篇7
今天碧蓝的天空飘着几朵洁白的云朵,有的像开屏的孔雀,有的像有着响亮嗓子的黄莺……
这四年一度的动物王国特长大赛快了,小猴心想这一次的动物特长大赛我绝对要赢,不能输。
它走着走着看见小白兔在写作文,它也要写,学者学着他的手好痛啊!
累死我了,不学了。
它走开了,看见小熊在吹喇叭,真好听!
还是学吹喇叭吧,吹着吹着它觉的嘴巴很不舒服,就说不学了吹喇叭太难了,它又离开了。
它走着走着又看见了小鹿在奔跑真快啊!
还是像小鹿学跑步吧,学着学着它像一团烂棉似的,坐在地上不学了。
从此,它像别人学习一遇到困难就不学了。
比赛开始了,小猴还是什么事情都不会,看着小白兔、小熊、小鹿都挂着金光闪闪的奖牌,它知道了做事不能半途而废。
六年级收获作文篇8
9月10日,这个自己和全国教师们共同的节日,我像往常一样走进教室。
阳光洒满讲台,讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。
打开小箱,里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤,打开纸鹤,是一句句写给语文老师——我的心语。
一张标签指路:
“亲爱的老师,每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福,打开它,您便打开了同学们的心。
”
我抽出一只纸鹤,小心翼翼地打开,上面写着:
“赵老师,您是第一个让我如此信赖的老师,也是让我如此感动的老师。
甚至,我把您当作是知己,不会因为您是老师而会有什么顾忌。
真的,您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西,你长大了!
’不知为什么的,鼻子酸酸的,可能是久违的了解吧!
老师,我爱您,祝您节日快乐!
”啊,这是真正发自心灵的声音,这正是我所期待的,它比任何礼物都贵重!
我小心把纸箱放起来,我觉出了它沉甸甸的分量。
都说我们的孩子需要学会感恩,可我感觉,我没有教他们感恩。
感恩没有技巧,感恩无须矫情,感恩只是情感的自然外露。
当心与心紧紧相连,感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉?
教师节,我收获了孩子们的心!
这些跃动的温暖的心,是那么灿然美好,正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子,也是多变的日子,浩大的世界样样让我们好惊奇!
从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑、深思,全是第一次。
”孩子们,我会永远记得这一天,记住你们青春的笑脸。
我会用心来教好你们,让你们爱上语文,爱上生活,在人生的大海上扬帆远航!
请相信我,你们永远的朋友——赵老师!
六年级收获作文篇9
人们都说:
每一丛枝繁叶茂的绿植后面,总有一个每天坚持为它们浇水、施肥的养护者。
但,我并不这样认为!
那是去年夏天,舞蹈班老师送我几粒薄荷种子。
我小心翼翼地连忙接住,高兴的手舞足蹈。
一到家,我就赶紧叫妈妈帮忙,可她却对我的热情爱答不理,急促地催我赶紧写作业!
面对这样没有情趣的妈妈,看来只能本小姐亲自出马了。
快马加鞭写完作业,我就拿着铲子、种子,飞一般地向门外的花池走去。
可到花池边一看,原来可以种好多花草植物的花池里,现在几乎都是大葱、韭菜、蒜苗,我的眼瞪得如铜铃一般。
好不容易找到了一个合适的位置,我便迫不及待地开始铲土挖坑,挖了大概有几厘米深,好像有什么东西,呀!
这是什么呀?
一个白白嫩嫩的大萝卜跳入我的眼帘。
没办法,我只好另外又挖了一个坑,这才把薄荷种子倒进去,再铲土一点一点盖上,填平,接下来就是静候佳音了。
因为自己没经验,当时竟然忘了给种子浇水。
后来,也就慢慢的忘了种子还没浇水这件事儿,更别说那我亲手种下的种子了,它们在我健忘的大脑里也被一并忘记了。
大概过了几周,下了一场淅淅沥沥的小雨,花池里的蔬菜似乎还没品尝雨水的甜润,雨就小气地停了。
雨后的一天,我在花池边逮蚂蚁,发现花池里多出来几株小嫩芽,嫩绿的小叶子,像是在和我招手。
我心里十分疑惑,就去问妈妈。
她轻轻地敲着我的小脑袋说:
“当然是薄荷了,你这个健忘的小傻瓜呀,瞧你这记性!
”
我不禁惊叹起来,这株小薄荷几周都没浇水,只是在那天下雨时喝了几口雨水,竟然能长得这样茁壮、可爱,我不由对它们肃然起敬。
接下来的日子,我小心地呵护着这些薄荷苗,眼看着它们由小嫩芽长出茂密的枝干和绿叶,心里是说不出的激动。
过了一段时间,我和妈妈将长大的薄荷叶子摘下来,晒干,用来冲水喝,从未有过的清凉在我心里荡漾,使我收获了一丝成功的喜悦。
在生活中,也有许多像小薄荷一样的人,他们在逆境中成长,面对挫折和困难,他们没有放弃努力,而是不断地奋斗着,拼搏着,以自己顽强的生命力迎接着一次又一次的考验,终于使自己变得强大、勇敢。
这些薄荷,将会在我心里越长越强壮,陪伴我成长,激励我不断前行。
六年级收获作文篇10
有一天,我走在放学回家路上,突然轰隆隆的雷声从天边响起,接着豆大的雨珠从天而降,不一会儿没带雨伞的我就成了落汤鸡,突然我看到有一个车站,车站上站着很多撑着伞的人们,那伞一个挨着一个,没有一丝丝缝隙。
我心生一计:
为何不装作等车“蹭伞”呢。
我一身钻到伞底下,可惜好景不长,公车一辆一辆的驶来,人们一个个都上车了,哎,怎么办呢?
我蜷缩着身子,于事无补地拿衣服遮一下,突然我感觉身子淋不到雨了,是雨停了吗?
不对,晶莹的雨珠像断了线的珍珠落在马路上。
我警觉地回头看了一下,我身边不知什么时候站了一个阿姨,她撑着一把普通的伞,伞面不大却微微倾向我这边,她认识我吗,我又仔细地看了一看,她有所察觉,回头朝我这看了看,对我微微一笑,我也尴尬的朝她一笑。
她笑起来真好看,甜甜的酒窝,像一朵盛开的花朵。
“一辆,两辆,三辆……”来了十几辆公车,这个阿姨还没有走,是站错站台了吗?
这是太阳笑嘻嘻地出来了,雨天晴,这个阿姨上了刚来的一辆车,朝我挥了挥手说再见,直到这辆车远去我还在心里重复默念着谢谢。
这个阿姨的面容虽然慢慢被我遗忘,可是她那善良的心深深地铭记在我心,对别人的孩子都能如此关爱,这不正体现了人间处处有关爱吗?
我要跟她一样把这个精神永传下去。
【额外附赠精品范文2篇】
【附赠范文一:
《家乡风景小学作文》】
家乡风景小学作文1
我的家乡是淄博市,那里有许多好玩的地方。
张店公园是我最喜欢的地方,我经常去那里去玩。
公园里面有一个湖,清清的湖水里有许多好看的鱼,有大红色的、红黄色的、白色的、金色的,还有黑色的。
只要往湖里撒上一点鱼料,一群鱼就都围过来啦,湖水就变成啦一幅五颜六色的图画。
我看小鱼吃得非常香,我就高兴地离开啦。
现在来到的这个地方,是我最喜欢的儿童乐园。
那里有很多好玩的项目,秋千、单杠、跷跷板、滑梯,还有实木攀登和迷宫,我和爸爸妈妈经常在这里比赛。
我又来到一个小山上,看见上面有一个小亭子,小亭子四面都有风,很凉快。
我在上面休息啦一下,就离开啦公园。
其实,像张店公园这样既美丽又好玩的景点,在淄博可不止一处哦!
我喜欢公园,我爱家乡。
家乡风景小学作文2
五一的假日,我随妈妈回到家乡,家乡的景色让我惊叹不已。
一下车,漫山遍野的花儿们便簇拥而来,眼前仿佛是一片五颜六色的海洋。
金黄金黄的油菜花,就像一块美丽的地毯镶嵌在田野上。
还有粉得如霞的丁香,白的如雪的蒲公英……让我目不暇接。
空中,不时的有几只燕子掠过,有的飞累了,便站在电线上,好像五线谱上一个个快乐的音符。
它们的倒影映在水面上,一个个露出了剪刀似的尾巴,似乎在相互比美呢。
远处,农民伯伯在田里辛勤的劳动着,他们挥汗如雨,顾不上欣赏这美丽的春光,为大地播下春天的种子。
我不禁想起了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首诗。
以后我一定要珍惜粮食啊!
家乡的景色让我流连忘返,我爱美丽的家乡。
家乡风景小学作文3
芜湖有很多地方是被人们改造才变成现在这样的。
现在,让我介绍下保兴垾吧。
它最早的时候水还是很清的,但是因为人们的生活变得发达了,很多人把那些很脏很脏的水倒进干净的水里去,所以原来的那清澈见底的水变成了一条臭水沟。
不过,芜湖市委市政府下定决心,用三年时间全面综合整治保兴垾,保兴垾有了大变化。
请看:
植树播绿的景观绿化达到30万平方米,同时还利用渠边空间和两岸地形采取退让、直立、缓坡等多种形式,设计建设不同造型的亲水平台,在局部地段建设小游园,河道两岸修建通幽曲径、檐廊亭台。
怎么样,漂亮吧?
总结一个道理:
爱护环境,才有我们美好的家园。
家乡风景小学作文4
我生在一个农村的家庭里,我的爸妈是工人,我的爷爷奶奶是农民。
我家乡的风景可美啊!
春天,家乡的柳树贴近水面开放,桃花仙子把自己圆圆地脸抹得粉红粉红的。
夏天,一池荷花在池塘里翩翩起舞,飘出了一股淡淡的清香,荷叶还是可以当一把把伞,下雨天,摘下一片荷叶挡雨。
秋天,菊花姑娘在秋雨里得到鲜艳的、五光十色的颜色,给秋天带来了凉爽,给秋天带来了快乐,菊花姑娘还能为秋色增添光彩。
冬天,一朵朵的雪花在空中飞舞,梅花仙女在傲霜里展开自己红艳艳的花瓣,让冬天变得十分的艳丽。
我的家乡真美丽!
家乡风景小学作文5
我的家乡有一条弯弯的小河。
小河里的水清澈透明,连水底的沙石也看得清清楚楚。
河水很浅。
每年夏天,我都要在那里捉螃蟹,抓小鱼、小虾。
我回老家的时候,每次都要经过这条小河边。
每当我看见河里欢蹦乱跳的小鱼时,我都忍不住放慢脚步,而这时常常都是妈妈硬把我给拉走,不然,我的脚一直会被那些小精灵给勾住。
今年夏天,小河却变得又脏又臭了。
河水绿绿的,河面漂浮着许多塑料袋等垃圾。
许多鱼、虾、螃蟹都死了。
于是,今年我的暑假也少了许多乐趣。
每当从小河边走过时,我心里都伤心极了。
国庆放假时,我再次经过了这里,却发现这条小河又恢复了往日的清浅。
我简直不敢相信自己的眼睛。
我又揉了揉眼睛,啊!
是真的。
后来,我才知道,这是我老家的农民伯伯们把河水中的脏物给清理出来了。
我喜欢家乡的小河,同时我也要感谢那些农民伯伯们。
家乡风景小学作文6
说到家乡,我就会很激动,因为我真的很喜欢我的家乡,很热爱我的家乡,我的家乡位于牛泉镇的南部山区,别看是山区,那可是个山清水秀,物产丰富的地方,这里的美我就不多说了,因为你们看这里每天来观光的游客就知道这里有多受欢迎了。
阳春三月,满山遍野都是鲜花,有粉红色的桃花雪白的梨花,还有杏花苹果花等等。
各种各样的花都盛开来,整个山好像变成来花的世界。
很多人周末的时候来我们这里赏花旅游。
夏天山上变成来茂盛的树林树上结慢来各种各样果子小鸟在树上跳跃,旅游的人在树下乘凉还能听到小鸟的歌声,人们心里很高兴秋天到来收获的季节,各种果实都成熟了。
来旅游的人还能品尝到各种果实的味道。
冬天山上的柏树像小士兵一样笔直的站在那里,不怕寒冷站在山上给我们的家乡放哨,这就是我美丽的家乡——庞家庄。
欢迎各地的小朋友来我们这里玩哦!
家乡风景小学作文7
上一年秋天,我回到了我的家乡—从化。
看到了重来没有看见过的美丽。
我走到一片稻田旁,稻田一望无际,就像一片金色的大海。
突然,刮来了一阵风,稻田立刻吹动起来,就像浪一样,一个接着一个打来,十分壮观。
当我走到稻田的中央,仿佛就像在大海里,“大浪”向我扑来,一个接着一个像我脸上打来。
秋天,我家乡里的树的叶子变成了金黄色,一阵风吹来,许多叶子都掉下来了,但是,有两片叶子还在坚持着。
不过,来了一阵大风那两片叶子也紧紧地掉了下来,落在河里。
两片叶子就像小船一样,漂走了。
这就是我美丽,可爱的家—从化。
家乡风景小学作文8
又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。
我的家乡在袂花里的其中某一处地方。
那里很平凡,有人家,有树……其中,我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。
那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。
竹子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。
蓝天并非全都是蓝的,其中还占有些微薄的白色。
蓝白混合的颜色,使天空看起来异常美丽,格外可爱。
还有奇异的云,变化万千,给人一种诡异的感觉。
它们看起来有些像少女在翩翩起舞,有些像威严的狮子在傲视前方,有些像温驯的小兔子小巧依人……
走到屋檐旁边,抬头向前看,看到一望无际的田野,田野里布满了绿色。
整体看上去,天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿,让人的心情豁然开朗。
这就是我那可爱又美丽的家乡。
家乡风景小学作文9
我的家乡可是到处的美景,如果你们到我的家乡去,怎么看也看不够,因为我的家乡美景太多了,让你们看了还想看。
这里没有城市那污浊的空气,没有城市那喧闹的环境,在这里空气清新,幽静的环境。
我的家乡是江西,那里可美丽了到处都有鲜花绿草,旁边还有一条小河,陆地上有走过的鸡,走过的鸭,还有一条狗在到处觅食,还有一群鸭子在水中玩耍,还不时地把头扎到水里去觅食。
春天桃花刚刚盛开了,燕子都从南方飞回来了。
辛苦的农民伯伯都到田里去耕作、播种去了;夏天桃子西瓜都成熟了,小朋友们都在池塘中玩耍、游泳,知了在大声地叫着夏天;秋天果实都成熟了,丰收着那金黄色的稻谷和红通通的枣子,大大的梨子开开心心地回家,小朋友们都在家里吃着水果看着电视都开心极了;冬天就是孩子们的天地他们到处堆雪人打雪仗,还有些人还溜溜冰。
他们开心极了。
我的家乡——江西。
无论一年四季都有一道独特的美景,我爱我的家乡。
家乡风景小学作文10
我家后面有条清澈的小河,小河弯弯曲曲的,像一条长长的彩带。
春天来啦,天气暖啦,百花盛开。
小河边长满啦五颜六色的野花。
临居的奶奶阿
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