班级团结友爱作文.docx
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班级团结友爱作文.docx
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班级团结友爱作文
班级团结友爱作文
我的班级作文500字
我的班级作文500字
(一)
我相信,每一位同学都有一个令自己感到骄傲,自豪的班级。
我有一个像家一样的班级。
它是我知识的源泉,欢乐的海洋,心灵的依存。
我爱我的班级,因为它是我第二个家。
充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家,它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与快乐。
在班级中,我有一种说不出的快乐,那是一种亲人般的情。
虽然,在教室中没有富丽堂皇的感觉,没有精致的装扮,没有华丽的外表,但它却很温馨。
在我们温馨的大家庭中,有真挚的友谊,有发自内心的关爱,有受益一生的教导。
我们在知识的海洋中遨游,我们在快乐的天地中成长。
我们从无知变得懂事,我们从调皮变得乖巧。
老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。
在我们的班级中,每一位同学都是一位有着团结精神,爱帮助别人的人,当有同学遇到困难时,我们会及时帮助他(她)却不求任何回报。
大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的同学,为旁人的生活增添了很多的>温暖,>幸福和快乐。
我们每一天都在用爱编织风景,都在用快乐驾驶着班级的大船,我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。
在这一个大家庭中,我们有胜过亲情的感情,我们是一个和睦的大家庭,我们永远都爱我的班级!
让我们为班级默默付出、无私奉献,齐心协力、共度难关。
班级不止一个色彩,因为它是五彩缤纷的。
我的班级作文500字
(二)
无论在学习上,还是在劳动中,我们班都是个团结向上、朝气蓬勃的集体。
班级的荣誉给予我们全体成员最大的凝聚力。
我为我的集体感到自豪。
我的班级作文500字(三)
我觉得我们班是个很团结、友好的集体,我们班有55人,虽然我们班的纪律很差,但我们的成绩还是挺好的,在期中、期末考试中,我们已经好几次名利前茅,摘金夺银了。
我们不但成绩不错,而且大家都友善,如果某个同学哭了或者受伤,大家总会围上去,给她纸巾或者帮忙告诉老师,还会一直安慰她等等,因此,大家都有了自己的新朋友,当然我也不例外。
我和我朋友关系很好,我们几个一起吃饭、一起去运动、已经常在一起做游戏,是他们让我在学校中,课堂外找到了另一种快乐,在春游中也能够感受的到。
一次,我们全校准备去“大香林”景区,老师让我们组队,我把自己的几个最要好的朋友都召集在一起组成了个队,到了大香林后,我们围坐在桌子上,一边闻着芯人心脾的桂花香,一边吃着零食,一边尽心地打着扑克牌。
然后,我们沿着一条木板小道一直跑,跑道一家玩具店,买了些装备后准备去“闯荡江湖”了,我们围着大香林去了很多好地方,玩得不亦乐乎。
还有一次,我们去了柯岩和鲁镇。
在柯岩,我们几个玩得那个痛快,大家坐了乌蓬船、海盗船,一起吃了臭豆腐,一起买了很多小玩具,还一起去了好多好多景点,最后都差点迷路了。
下午,我们去了鲁镇。
一进来,时间就好像倒走了几百年甚至几千年,那些只能在古装戏中才能见到的街道、店面,也看到古时候人们住得房子,还看到了鲁迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿Q等等。
总之,经过这些快乐的游历后,让我和朋友们的感情又加深了,不,不光是我,还有我朋友和他们自己的朋友。
精选作文:
我的班级(400字)作文六二班我的第二个家,我爱它!
它外表美丽,有绚
丽的装点。
它很温馨,而且在这儿,没有孤单、伤心,只有高兴、愉快、幸福&&我们在
班级环境布置,我们充分利用墙壁的空间,在墙上展示了我们的行动见文明、妈妈我爱您、
我型我秀等才艺项目。
在黑板报上有小知识和卫生角。
在小知识的栏目中有各类的知识,
五花八门的。
卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。
在黑板报的左边是争章原地,上榜的同
学还不少,这也大大地提高了我们的各种能力和信心。
书虫益友里有很多精品作文和美术作
品。
黑板报下面有一个大书柜,里面有作文书,文学家写的儿童文学书,等等等等,让人看
得眼花缭乱。
这些书可热销了!
我爱我的班,那还是一个爱的乐园。
我们在老师的抚育
下茁壮的成长着,共同争取阳光雨露,共同经历风吹日晒,共同在枝头结果,我们的心,紧
紧团结在一起,共同闪烁着灿烂的光辉!
在同学们的共同努力下,我们六二班把班级打
造成我的班级我的家。
六年级:
岳碧蕊
篇一:
我们的班级作文3篇
我的班级
“三年级”听起来不
算是低年级了,可是,我们班的有些同学还是很调皮,透着一些稚气。
我们班最调皮的同
学要数“催大帅”了。
你们听了一定会问我为什么会取这么个外号?
其实是因为他从小学过
武功。
动不动的就和我们比划几下子,经常是把这个同学的胳膊招一下,把那个同学的后背
撞一下,还时不时的和同学“宣战”。
唉,弄得老师都头疼。
女同学对他“敬而远之”,相反,
男同学却想靠近他,尤其是我,还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪
的就是“马大哈”。
说起他,实在是好笑,他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音,
惹得同学们都扭过头去看他,有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻
嘻哈哈,我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。
二年级的时候,班里的董媞翔同学生病
了,辍学在家养病,赵老师带领大家集资捐款,献爱心,为他送去了温暖。
这就是我的班级,一
个充满欢乐,充满爱心的班级,你们喜欢吗?
我的班级
我们班是由四十七
个兄弟姐妹组成的大集体。
这么多的伙伴、同学,
胖的、瘦的、高的、矮的?
?
各有各的姿态,各有各的性格。
在这些人中,有的人滑稽,能将
人逗得捧腹大笑;
有的人调皮,常
气的人怒发冲冠;有的人能干,让人佩服得连连称赞;有的人古怪,常让人感到莫名其妙。
先说说我们班上的
朱军吧,他可真够胖的,如果让他弯下腰,你肯定觉得他像一个地球仪。
他的名字很有名,
一听就让人想起了中央电视台著名的节目主持人“朱军”。
他的力气很大,我想拔河比赛一定
少不了他。
小个子也有啊!
就说康睿捷吧,虽然她个子很小,只有朱军身高的一半,但是她
很聪明,学习很努力,她还弹得一手好古筝。
还有我的好朋友田梓娴,她胖乎乎的,长着一
双小眼睛,笑起来非常可爱,我俩在一起常有说不完的话。
王“王欣”,长跑健将“陈毅”,这个名字是不把你吓一跳啊!
——这不是跟革命领导人的名
字一样吗!
还有会跳舞的姚可涵,还有?
?
他们各有各的特点。
他们不就像百花园
里多姿多彩的鲜花吗?
我生活在这个大集体里真开心!
我的班级
我的班级在我们学
校那可是数一数二的,不是我吹,我们班可是一个文武双全的班级,英语是现在的交通语言
我们的班主任就是一个有着多年教学经验的顶级老师。
如果有那个人胆敢欺负我们班的人我
们一定会把他打的“屁滚尿流,抱头鼠窜”对还包括丢盔卸甲。
不用
多说单单是陈
毅婷那说的瓜瓜的英文就可以让你胆战心惊,无地自容,君子动口不动手吗?
还有那一个个作文
小天才,小说家张甜甜,他那文章写得就像是自己漫步在大自然中听着淅沥淅沥的虫鸣声,
看着万里无云的天空,那绿色绿的直逼你的眼睛,看看湖面啊那一闪一闪的眼睛是什么?
哦
那是太阳照到湖面反来的光。
我们班的大将军也
很多十分的厉害,这一次的会操比赛要不是有张猛,老师还真的要不知所措,看他那腰板,
听他那洪亮的嗓音,你就会知道他是体育委员,但是我遗憾的告诉你其实他不是他只是一个
下课容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生气了能一下把你抛到几米开外。
全班大都督就是我
了,虽然只是一个班但是好歹也是一个都督不是吗?
全班就只是靠我了,在我与其他班委的
共同协助下我们班的纪律,卫生,学习等方面都是在全年级数一数二的,当然这也有老师的
功劳。
怎么样现在了解我
们办了吧?
我想他是你梦想的班级吧?
篇二:
小学作文:
我
爱我班
我爱我班
爱我的班,我爱我的
6一班,我们是一个团结友爱的班级,是一个温暖的大家庭。
同学们亲密无间,互相帮助、
老师和蔼可亲。
我们一起度过了美好的时光。
这段岁月、这份感情,将永存于我们的回忆中,
变成永恒。
跟同龄人一样,我们
初一2班同学的书包,好沉好沉,装满了课本,装满了爸爸他*的心愿。
面对一座座耀武扬威
的坚固堡垒?
?
即使是神探亨特也会一筹莫展:
数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”,还
有那小学曾没有的史地生政,哎,太难!
?
?
同学们都以最大的气力去努力攻克。
大清早,教
室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱着书本,诚恳的问这问那。
考试过后,如
愿以偿的,不满足;名落孙山的,也不气馁。
谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战
线上的朋友吧,我们彼
笑!
道可能不迷人但不可复印的风景,我们用最火热的心抒写美丽的青春。
一年级2班是永远前
进的,我们一直跑步着,攀登着,向着成功的顶峰前进,前进,再前进!
成功的集体是奋进
的、是向上的、是团结的,而对我们来说,班级就正是这样一个温馨的集体。
在学校生活中,
我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天,创造了硕果累累的昨天。
如今,1.2班已经由
昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树,在不久的将来,它还将长成为一棵参天栋梁。
它和它的
每一个成员所创造的辉煌都将属于1.2班这个光荣的集体;都将属于1.2这个光荣的集体。
篇三:
我的班级
我爱我的班集体
每个班都是一个温
暖的班集体,我也有一个温暖的班集体。
因为这个大集体里她给了我知识、智慧和力量,让
我在这里快乐地生活,轻松的学习,最重要的是它使我度过了最开心的童年时光。
在我们的班集体里
经常发生很多趣事,有一件事让我难忘。
那天,天气总让人觉
得该唱几句,同学们一大早就来到学校。
快上课了,突然老师说开会,同学们就露出了笑容,
虽然我不知道这是为什么,但也鹦鹉学舌,跟着笑起来,真是“笑里藏刀‘呀。
老师刚踏出门槛,笑
声莫名其妙的消失了,取而代之的是炸开了锅的般的吵闹声,教室里人声鼎沸。
同学们有的
来个武艺大比拼:
有的智斗口才;而有的呢,与众不同,依然安安静静地,好像宇宙翻了也
都不关她的事?
?
突然,王莹来了个下马威,当一回“巾帼女英雄”,仿佛在说“老虎不发威,
你当我是病猫”她冲了过去,把陈文博揍得连气都不敢出,真是大快人心。
马小华等几个同
学趴在门口,好似猪八戒偷听菩萨说话呢!
“老师来了”,不知
哪位同学叫了一声,大家赶紧各就各位。
教室顿时安静下来,好像刚才什么事也没发生。
还有很多很多使我
回味无穷的事,我都还记忆犹新,这些事永远伴我成长,我爱我的班集体。
篇四:
小学作文:
我
的班集体
我的班集体
每个班都是一个温
暖的班集体,我也有一个温暖的班集体。
在这个大集体里,每个人都有欢笑、泪水,在这个
温暖的大集体中,我取人之长补己之短,在这个团结的大集体里,我学到了很多很多,在这
个大集体中,我们每一个成员都在一点点的长大,在这个大集体中,有温暖的阳光时常照耀
我的心灵,使我看到曙光。
记得那一次,全年级
举行拔河比赛,我本以为我们班的人最多会赢,可没想到还是得了一个倒数
还有很多很多
使我回味无穷的事,我都还记忆犹新,这些事永远伴我成长,我爱我的班集体。
某某
主题班会《团结友爱,风雨同舟》设计
一、活动背景
503同学之间的集体意识比较弱,集体荣誉感欠缺,不少同学无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。
对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与,如果需要老师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不积极配合,这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。
如果班上出现这些现象,不仅影响了老师的教学,而且也不利于同学身心的发展。
为了防范于未然,也为了培养同学们的团结意识,我觉得增强班集体的凝聚力非常。
一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂,对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、活动目的
本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节,让学生有所感悟,视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,团体游戏可以增进学生之间的感情,加深对彼此的了解,另学生懂得珍惜集体的荣誉。
在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备
3、提前安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学,提前告知同学们游戏规则。
4、布置好班级的桌椅摆放。
5、主持人:
男1:
某某,男2:
某某,女1:
某某,女2:
某某
四、班会形式
观看视频《生命的坚守》、小品表演(体育委员的烦恼)、参与团体游戏(解手链)、合唱、学生感言、主持人总结
五、活动过程
开始
小队报数
报告中队长:
第.小队汇报人数,应到.人,实到.人。
邀请辅导员,接受邀请
出旗,敬礼
礼毕,奏唱队歌
中队长请主持人
(一)宣布班会开始:
(主持人致词)(2min)
主持人男1:
有人说:
前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。
我们503五十多个同学今天聚在这里,你说,我们前世要有多少次回眸啊!
女1:
我想,前世我们一定是连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂。
男2:
我们十分有缘地相识在503这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
女2:
我们盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;
男1女1:
盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。
女2:
一根筷子呀,轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。
男2:
一个巴掌呀,拍也拍不响,万人鼓掌哟,声声震天。
合:
这种力量就叫做凝聚力。
女1:
团结友爱,风雨同舟。
同学们,此时,我们同在一只学习之舟上,我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。
今天,让我们一起来体验团结友爱的魅力。
男1:
现在我宣布503班主题班会“团结友爱,风雨同舟”正式开始。
(二)观看视频(8min)
主持人播放视频《生命的坚守》(6min)
请同学发言感言:
(2min)
主持人男1:
亲爱的同学们,你听到了吗?
在冰冷的环境里,唯有助人才能自助,企鹅们在团队中感受伙伴的温暖和鼓励,体会着生命的力量。
女1:
正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。
男2:
其实,困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在,只有我们携手前进,才能度过生命的每个荒芜寒冬。
女2:
我想,只有我们团结在一起,才能在春暖花开中拥抱美好的未来。
男1:
是啊,同学们,就如同我们这个班级体,我们也只有依偎在一起,才能度过学习生活中的点滴困难。
(三)小品表演(8min):
体育委员的烦恼
活动目的:
体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程:
(5min)
名工作就要结束了,可是我们班的报名者却寥寥无几。
对于这个活动,体育委员某某又再一次地去动员同学。
体委(哀求的语气):
“某某,现在我们班还没有人报名运动会的项目,你跑步这么快,能参加一个项目吗?
”
某某(事不关己):
“我不去,要去你自己去。
这么多同学,为什么要我参加?
”
体委(无奈):
“为了我们班的荣誉,你就报名吧!
报名为我们班争光!
”
某某(愤愤不平):
“班级又不是我一个人的,不关我的事。
”(说完转身就走出教室)
体委又找了某某:
某某,你去年100M拿了第一,今年再参加吧
某某:
我100M是拿了第一,可是我拿了第一,同学也没什么赞许我。
边上某某也插嘴:
我上次800M跑了第6名,回班里的那时候就被好多同学笑话了,这样谁还要去啊。
体委无可奈何,只能动员其他的同学了。
但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来,有的立刻走出教室,有的装作认真做作业。
唉,当个体育委员真烦呀?
?
这时某某突然站起来对体委说:
体委,我想了下,我还是报名吧,我觉得同学们之前对运动员的做法不对,但是我不能因为他们的做法就放弃了这个为班级争光的机会,而且我相信自己可以为班级争光!
小组讨论:
这个班的同学为什么不愿意报名参加文艺表演?
这个班集体存在什么问题?
小组代表发言(2min)
活动小结:
(1min)
主持人:
我们班上也存在这种现象,这是集体不团结的表现。
一个集体如果不团结的话,哪还有胜利可言。
所以,通过这次活动,我们大家要维护班级荣誉,团结起来,共同努力,把我们班建设成为全校最优秀的班集体。
不管是平时的活动还是学习生活上,我们都希望能以我们是503的一份子而自豪,总之,503是我们的家,我们要爱我们的家。
要共同为了家的建设而出谋划策,贡献力量。
(四)团体游戏(8min)
解手链
一、游戏简介:
所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆?
这是团队的严峻挑战。
二、游戏人数:
6-8人/组
三、场地要求:
开阔的场地一块
四、游戏时间:
8分钟左右
五、活动目标:
锻炼新团队的沟通,执行及领导力。
活动开始,学生开始计时。
(五)学生感言(3min)
活动目的:
让学生发表感想,加深对团结的认识。
活动过程:
主持人:
看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?
现在请大家想一想,然后请几位同学来讲讲自己的感受。
学生A:
“通过这次活动,我认识到一个班级一定要有团队精神。
只有同学之间互相团结,才能干好事情。
”
学生B:
“企鹅们在团队中感受伙伴的温暖和鼓励,体会着生命的力量,我想,我们也可以在503班这个集体里面感受到大家的爱。
”
学生C:
“过去我太不应该,我总是不乐意参加班集体组织的活动,不愿意配合他人,没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。
今后我一定会积极参与班上的活动,为我们班做出自己力所能及的事情。
”
?
?
主持人活动小结(:
3min):
男2:
我们刚刚看视频,度过寒冬,孕育宝宝需要合作,而我们此时玩游戏也需要合作。
通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融入集体,将个人的力量和集体融合,
女2:
也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。
所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。
所以集体和个人是分不开的。
我们应该学会团结与合作,争创优秀先锋。
(六)集体合唱(3min)
(七)小品后续:
(3min)
旁白:
让我们看看同学们懂得了团结的道理之后的场景。
运动会结束了:
某某兴冲冲地跑出来,其他同学一拥而上:
某某:
恭喜你呀!
真棒!
我们大家刚才都很卖力地为你加油呢!
你真没辜负我们的期望!
某某:
是啊是啊!
某某:
唉,这次没发挥好。
某某:
已经很好了,你尽力了就行!
我们还是很支持你的!
某某、某某在旁边点头。
(八)主持人总结(2min)(播放背景音乐:
相亲相爱一家人)
女1:
其实,一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结,就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。
那么,就别再做那坐享其成的懒汉,更别做那破坏房屋的坏小孩。
和大家一起,为建起这个家奉献一份力,好吗?
男2:
只有我们每个人都努力地去建造这个家,去为它添一块砖,加一片瓦,它才能高大而坚实;只有我们每个人都有真心,用爱意去护卫自己的家,它才能为我们挡风遮雨。
女2:
所以,亲爱的同学们,不要冷漠、嫉妒、不负责任、不宽容、猜疑,我们要的是真诚、宽容、相互理解?
?
人生路上,我们难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动,我们同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
中队长宣布:
全体起立
宣誓
退旗
起立
宣布班会结束
主持人:
503班“团结友爱,风雨同舟”主题班会到此结束。
七、活动后期
安排学生把课桌摆放回原位,安排学生打扫教室。
内容仅供参考
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