平构色构立构详解珍藏版一.docx
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平构色构立构详解珍藏版一
平构、色构、立构详解【珍藏版】
(一)
虽然很多人认为可能,多看多做就是最好的学习方法,但是我认为学习平面设计,在学平面构成和色彩构成是时候是绝对不可以怠慢的,一定要认真对待,就如同小学,中学是大学的基础,要跑步一定要先会走,虽然说法是土了一点,但是多看多做是累积经验的一种方法,经验是从其他万家的作品于一身的一个总结,如此一来自己所做的作品就会,多多少少受其他风格影响.
其实所谓构成,就是一种造型概念,也是现代造型设计语言.其中含义就是将点线面色等各种单元组成一个新的单元,并赋予视觉化的、力学的概念。
其中,立体构成是厚度造型,平面构成是以轮廓造型,是将不同的基本形态按一定的规则在平面上组合图案。
平面构成元素,包括概念元素、视觉元素和关系元素,是指造型之前,仅在意念中感觉到的点、线、面、体的概念,其作用是促使视觉元素的形成。
视觉元素,是把概念元素见之于画面,是通过看得见的形状大小色彩位置方向肌理等被称为基本形的具体形象加以体现的。
关系元素,是指视觉元素(即基本形)的组合形式,在我们抛开其他形态组织不谈,先简单的分歧一下设计稿件上在色彩上如何是形成一个同意和谐的整体的。
在之前我谈了谈个人对平面设计的看法,其中把平面设计分拆开来为平面构成和色彩构成,我认为这已经是最基本的基本了,就如同一个点阵图被分成一个个的删格一样,要从一个个删格做起。
那么我们想在就要从平面设计中一个个最基本的元素说起。
平面构成
构成元素点线面
人对事物的感受,往往更多地用平面这种二次元的空间形式加以表达,比如各种符号标志报刊古董等~。
平面构成其实也是立体构成的基础,也就可以说,平面造型是形态造型的基本。
无论是抽象还是具体形态都可以用点线面体这几种形态来表达,也就是平面构成所研究的课题。
点
中学时记得在学几何的时候点只有位置没有任何形态和大小。
但在平面设计的造型中点必须有形态大小位置等视觉特征。
点越小,点的感觉越强。
↓
多个点单向接近具有线化的感觉。
↓
多点靠拢有面化的感觉。
↓
线的交叉,其交叉点上具有点的感觉。
(以上的箭头其实是一种趋势,其实也可以反方向走,也就是说向一个方向连续连接在一起的点形成线,大的点就是面,反之最小的面就是点,最短的线就是点。
)
线
视觉造型中的线有长度粗细方向等特征
直线与曲线
平行线交叉线
闭和线
抛物线与旋涡线
虚线渐弱和渐扩的光线
密集排列的面化线
面
面是被填充的轮廓形,也是相对形态大于点而言。
连续密集的线形成虚化面
涂黑的别和线形成实心面
面的造型丰富,有直角面曲形面自由形面等。
以上就是所谓平面设计中最基本的基本。
就象刚才说的点线面,其实在以后对平面构成的所有研究与学习都是建立在这几样简单的元素上的。
也就不免会枯燥和乏味。
我个人建议在学习平面的各种学科中,用连续思考的学习方法,会轻松许多。
那么马上就开始说说如何运用这些基本元素,但我要说的是这里我们将要讨论的是纯粹的概念,是不会具体说明要怎样摆放元素怎样设计一个作品。
也就是说这里完全是一套教别人如何去想的教程。
数据造型
数据造型是以数学、推理思维为原理的造型方法,是一种逻辑性的形态造型,体现出强烈的节奏的次序美。
1形的分割
等形分割连续分割后的各单元形态完全相同
等量分割分割后两相等形不一定相等
等比分割以1.618的黄金比进行分割后的形
2形的排列
数列排列以等差等比调和等数列比例进行的排列
网格排列以各种网格构造成骨骼进行的排列
3形的组合
组合是以上述逻辑性的分割排列原理为基础,对多个以上单元形进行各种组合变化。
重叠
渐变
聚散
变异
对称
正负
上面所说的数据造型就是最简单的物体摆放了,那么总结来说就是分和拆。
再来就是情态的造型。
情态造型
所谓情态就是靠人的感觉知觉的形态造型方法,是客观现象累积在人的经验里所回放出来的对形态的一种感觉,这里所说的经验,具体来说就是笔是长条形的冰箱是立方体的球就是圆的。
1立体感
立体是还原真实感的一种有效表达,是在平面空间里虚拟三维空间的一种企图。
2错觉感
错觉是生理性的视错觉感。
最近在网上很流行一些错觉感的图片,错觉给人一种神秘的感觉,其错觉的原理是来自于卢宾的“图地反转”和“默比鸟斯带”。
其实我认为,错觉感是一个比较难掌握的情态,不是在于是否难懂,而是在于运用上面,我觉得要熟练掌握数据造型,多多实践才可以把错觉运用得好。
简单的错觉有象正立倒立成不同图案图中有图空间错位等等。
3动态感
动感是强烈有视觉冲击力,其图象意味与现代快节奏的时尚文化不谋而合。
象线条的远近和图形的错位就可以简单的表现出动感。
其中波状震动解散旋转等都是动感的表现。
4光效感
光效给人炫目迷惑释放的感觉,它可以让人心情在短时间内愉悦也可以在瞬间郁闷起来。
是一种奇妙的心理感觉。
5透明感
透明是用透明与半透明材料或通过影象技术带来的朦胧感觉,透明就想面纱一样神秘,也是最常用的平面处理风格之一。
(以上是在下总结的最最简单明了的平面构造,虽然没有什么实例,但是我已经尽量不让他枯燥乏味了。
)
平面构成教案
平面构成教案教学大纲
一)平面构成课程在专业中的地位与作用
平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分。
平面构成是现代实用艺术专业的基础课程之一。
二)课程目的与要求
通过对理论的学习,基本掌握视觉元素中点线面的种类、性质、以及他们在平面空间中的构成种类,方式,研究形象与形象之间的关系,肌理表现与意义,
通过课堂的理论讲授,作品分析,让学生掌握平面构成的基本原理,认识造形观念,实验构成的思维方法,造形方法及表现方法,以实际教学的形式,让学生借助每一个构成课题,以自已亲身的体验,实践与思考,启迪造形创作意念,发现构筑新形式的方法,从中提高创造能力,审美能力与表达能力。
掌握自然,文化,时代中的构成意义。
要求学生手绘进行平面构成的学习,通过手绘完成构成作业。
尽可能做出新构思。
掌握描绘的基本功,为专业设计打下基础。
三)授课内容:
1)设计从构成开始(平面构成概论,平面构成与包豪斯,作为课程的平面构成)
2)平面空间中基本元素的视觉训练
(1)点(点的概念,点的表情,点的构成,点的设计应用)
(2)线(线的概念,线的表情,线的构成,线的设计应用)
(3)面(面的概念,面的表情,面的构成,面的设计应用)
(4)点线面的转化
3)有关造型艺术的形式语言的表现
(1)形式法则(和谐,对称,对比,均衡,比例,节奏,多样统一等)
(2)想象的意义(现代绘画与现代绘画大师作品的启示)
(3)几何图形的艺术魅力
(4)具象图形的艺术魅力
(5)黑与白的艺术表现(调合的黑白色调,对比的黑白色调)
4)有关形与平面空间的视觉创造
(1)形的概念(基本形,认识形,形体,形象,形态)
(2)骨格(骨格的概念,骨格的表现与运用)
(3)正负形(认识正负形,平面空间中的正负形,正负形设计应用)
(4)错视(认识错视,错视设计应用)
5)有关形与平面空间的构成方法训练
(1)重复(认识重复构成,重复构成表现,重复构成设计应用)
(2)近似(认识近似构成,近似构成表现,近似构成设计应用)
(3)渐变(认识渐变构成,渐变构成表现,渐变构成设计应用)
(4)发射(认识重复构成,发射构成表现,发射构成设计应用)
(5)特异(认识特异构成,特异构成表现,特异构成设计应用)
(6)密集(认识密集构成,密集构成表现,密集构成设计应用)
(7)对比(认识对比构成,对比构成表现,对比构成设计应用)
(8)空间(认识空间构成,空间构成表现,空间构成设计应用)
6)有关平面空间中肌理构成方法训练,材料体验
(1)认识肌理
(2)认识材料(纸,颜料等)
(3)肌理构成表现与意义
(4)平面肌理制作技法
(5)肌理构成设计应用
7)自然,文化,时代中的构成
(1)自然的灵感
(2)文化与艺术的启示
(3)数码时代的构成与设计四)课时安排内容:
54课时(18*3)五)评分标准:
构成形式30%,表现技巧及效果30%,创造性40%。
第一章 平面构成的基本要素
一、构成的含义
平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分.指将即有的形态(包括具象形态和抽象形态――点、线、面、体)在二维的平面内,按照一定的秩序和法则进行分解、组合,从而构成理想的训练方法。
(平面构成是视觉元素在二次元的平面上,按照美的视觉效果,力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法,是理性与感性相结合的产物。
)
平面构成是一种理性的艺术活动,它在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时,又要讲究图形给人的视觉引导作用。
平面构成在于探求二度空间世界的视觉文法,形象之建立,骨骼之组织、各种元素之构成规律与规律之突破,造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图。
第二章点、面、线三要素
形象在构成设计中是表达一定含义的形态构成的视觉元素。
形象是有面积、形状、色彩、大小和肌理的视觉可见物。
在构成中点、线、面是造型元素中最基本的形象。
由于点、线、面的多种不同的形态结合和作用,就产生了多种不同的表现手法和形象。
一、点
点在人们头脑中是一粒尘埃,一个分子。
一个标记点在几何学中是不具有大小只具有位置的。
但在构成中是有大小、形状、位置和面积的。
如人站在辽阔的海滩上就会小得像一个点,由此可以联想到一个物体在他周围不同的环境条件下就会产生不同的感觉。
1、点与位置
一个圆点在平面上,它与平面的大小关系以及与周围环境位置的不同,也会让人产生不同的感觉。
在一个正方形平面上,一个黑圆点放在平面正中,点给人的感觉是稳定和平静。
如果这个圆点向上移动就会产生力学下落的感觉。
点的位置移动到左
上角或右上有,都会产生动感和强烈的不安定的感觉。
反之将点移到正方形的中部以下,则给人一个非常平稳安定的感觉。
两个大小相同的点,放在平面内与底边平行的位置上,两个点会相互吸引,由于张力的作用会产生线和形的感觉。
大小不同的两个点,放在平面内平行于底边的位置上,大的点吸引小的点,人们的视觉将会从大到小移动。
多个点的近距离设置会有线的感觉,从而多点的不同安置相应会使人产生三角形、四边形、五边形的感觉。
2、点与周围环境
被周围密集的线包围或者被某些形所包围的空白就变成了点。
点的密聚组合下,可以
形成面,从中可利用挖空的空白来表现你所需要的形态和字体,并有一种精致的纤细感。
点由于周围环境变化会产生不同的感觉。
如周围是小的点子,中间点就会显得大;如周围
的点大,则中间的点就会显得小;上下两个同样大的点,上方的点显得大于下方的点。
3、点的密集
点的密集靠近,就形成了线的感觉,距离较近的点的吸引力比距离较远的点更强,点
的间隔小,它的线化就十分明显。
不具趋向性的点的集合也会形成线化现象,从大到小的
线化的点群,产生从强到弱的运动感,同时也产生从近到远的深度感。
因此点的集结就能
加强空间变化效果。
密集的距离相同的点会形成面,随着点的大小疏密变化很容易产生深
度感。
按照光照射在物体的亮面、暗面来分布,将会出现凹凸的立体感。
二、线
点移动的轨迹形成了线。
线在空间里是具有长度和位置的细长物体。
在数学上来说,线不具有面积只有形态和位置,在构成中线是有长短、宽度和面积的,当长度和宽度比例到了极限程度的时候就形成了线。
从构成的角度来看,具有长短、宽度的线,随着线的宽度的增加就会使人感觉到面的感觉,但如它周围的都是类似线的群体,那么宽度较大的线也会认为是粗线。
线的长短形状不同,我们把它分成各种不同的线。
由于各种线的形态不同也就具有各自不同的特性。
1、线的分类:
直线、曲线、虚线、锯齿线……
2、线的特性
直线的特性:
一般从直线得到的感觉是明快、简洁、力量、通畅、有速度感和紧张感。
曲线的特性:
丰满、感性、轻快、优雅、流动、柔和、跳跃、节奏感强。
曲线可分为圆和圆弧形态的几何曲线,圆规画出的曲线,用手工画出的自由曲线和用曲线
规画出的曲线。
几何曲线具有现代感和准确的节奏感。
自由曲线具有柔和自由感和变化的节奏感。
细线的特性:
纤细、锐利、微弱、有直线的紧张感。
粗线的特性:
厚重、锐利、粗犷、严密中有强烈的紧张感。
长线的特性:
具有持续的连续性、速度性的运动感。
短线的特性:
具有停顿性、刺激性、较迟缓的运动感。
绘图直线的特性:
干净、单纯、明快、整齐。
铅笔线和毛笔线的特性:
自如、随意、舒展。
水平线的特性:
安定、左右延续、平静、稳重、广阔、无限。
垂直线的特性:
下落、上升的强烈运动力,明确、直接、紧张、干脆的印象。
斜线的特性:
倾斜、不安定、动势、上升下降运动感,有朝气。
斜线与水平线、垂直线相
比,在不安定感中表现出生动的视觉效果。
3、线的不同方向运动在视觉上得到的印象
线在构成中,由于运动的方向不同也会给人不同的印象。
左右方向流动的水平线,表
现出流畅的形势和自然持续的空间。
上下垂流动给人产生力学自由落体感,它和积极的上
升形成对照,可产生强烈的向下降落的印象,由左向右上升的斜线,给人产生明快飞跃的
一种轻松的运动感。
由左向右下落的斜线,使人产生瞬间的飞快速度及动势,产生强烈的刺激感。
由于焦点透视的近大远小的原理,线的疏密排列,前疏后密产生深度,前边的愈疏愈近,
后边愈密愈远,这样就形成了远近空间。
4、线的紧密排列产生的视觉印象。
线如按照一定的规律等距离排列会形成色的空间并置产生出灰面的感觉。
线如不同距离间隔排列,或线的粗线变化,将会产生不同的肌理效果。
线的形状不同的等距离排列,将会产生凹凸效果。
线的等距离排列产生出灰面,线如断开后会形成点的视觉效果。
5、线的组合
(1)规则的组合
在平面构成中,线为造型要素,若用粗细等同的直线平等设置组事,按照数学中
固定的数列来进行构成,这一类的构成图形在造型上比较能够得到统一、有秩序、但
变化较少显机械性,因而比较单调和缺少感情。
(2)不规则的组合
若用粗细长短不同的各种线条依照作者的构想意念自由的排列,这一类的构成图
形,画面较活泼而富有感情,由于画时手法或者笔法不同会产生很多偶然的效果。
(3)规则和不规则的组合
按照某种固定的形式进行线的组合,在组合图形中作者加以部分变化,使其产生
不同的造型方式,也就是规则和不规则的组合造型方式,使构成变得丰富而有创意。
(4)线的分割
以线为造型要素,先组合成一张具有整体感的线的组合画面,再把整体的画面上
用直线或是曲线作有规律的和无规律的自由分割。
有规律的分割常要用数列关系来推
算,无规律的自由分割可根据作者的意念来进行分割。
线的分割可分成:
平行线分割,直线分割,弧线分割,垂直与水平线分割,放射状分
割。
三、面
面是线移动的轨迹。
在平面构成中,不是点或线的都是面。
点的密集或者扩大,线的聚集和闭合都会生出面。
面是构成各种可视形态的最最基本的形。
在平面构成中,面是具有长度、宽度和形状的实体。
它在轮廓线的闭合内,给人以明确、突出的感觉。
各种不同的线的闭合,构成了各种不同形状性质的面。
1、面的分类
(1)几何性的面、直线性的面、有机性形态的面、不规则性形态的面、偶然性形态的面、
由特殊的技法意外偶然得到的形态。
如敲打、泼撒。
徒手性形态的面。
从大小到的线化的点群,产生从强到弱的运动感,同时也产生从近到远的深度感。
因此点的集结就能加强空间变化效果。
客密集的距离相同的点会形成面,随着点的大小疏密变化很容易产生深度感。
第三章骨格与基本形
一、骨骼的概念:
一切使形有秩序的编排或感觉上经过刻意的编排,这就是骨骼的本能,而形式上像如建筑楼宇中的钢筋骨架,音乐的五线谱等。
自然界也有骨骼的存在,如鱼鳞、树的树叶与树枝的编排、人体的骨骼等。
而画家和设计家将形在画面中的各种编排,是有一定的限制或管辖的方式,这种方式或限制,就是骨骼。
平面构成中,骨格是支撑构成形象的最基本的组合形式,使形象有秩序地经过人为的构想,排列出各种宽窄不同的框架空间,把基本形输入到设定的骨格中以各种不同的编排来构成设计,骨格既起到编排形象和管辖形象的空间作用。
二、骨格的分类
骨格分为有规律性和非规律性骨格。
1、规律性骨格:
是以严谨数学方式构成的。
基本形依骨格排列,具有强烈的秩序感。
如重复骨格、渐变骨格、发射骨格。
规律性骨格有水平线和垂直线两个主要元素。
若将骨格线在其阔窄、方向或线质上加以变化,可以得出各种不同的骨格排列形状。
2、非规律性骨格:
没有一定的规律,是由规律性骨格随意和自由地衍变而成,随作者在一定的平面框架内进行划分,因此它具有极大的任意和自由性。
三、基本形
(一)概念
(在平面设计中借以表达意图的视觉元素,它是表达构成意图的主要手段,是构成
设计的基本单位。
)设计由一组重复的或彼此有关联的“形”构成,这些形称之为基本形。
基本形由一组相同或相似的形象组成,在构成内部起到统一的作用。
基本形设计以简为宜。
基本形有助于设计的内在统一,在构成中占有举足轻重的地位。
包括点、线、面。
基本形的形状、大小、色彩和机理受方向、位置、空间和重心的制约。
(二)基本形之间的关系
在基本形与基本形相遇时,就会产生各种不同的关系供设计者选择,创造出更多的形象。
1、分离:
形和形保持一定的距离而不接触,呈现出各自的图形。
2、接触:
形和形的边缘恰好相切。
3、覆叠:
一个形象覆叠在另一个形象上,覆盖在上面的形象不变,而被覆叠的形象就有所
变化,覆叠的位置不同也就产生出不同的形象,并产生上与下、前与后的空间关系。
4、透叠:
形象与形象相互交错重叠,交错重叠部分为交叠、。
重叠部分具有透明性,不掩
盖形象的轮廓也不定分出前后或者上下的空间关系。
5、差叠:
两个形象相互交叠,交叠部分成为新的形象,其余部分被减去。
6、减缺:
形象与形象相互重叠,覆盖产生了前后上下关系,保留覆盖在上面的形象,后面
被上面覆盖所留下的剩余形象为减缺的新形象。
7、联合:
形象与形象交错重叠,不分前后上下关系,而把两个形象联合起来成为同一个空
间平面内的较大的新的形象。
8、重合:
两个相同的形象,不相互交错,其中一个覆盖在另一个上,成为合二为一,完全
重合的形象。
第四章平面构成的方法
(一)重复
1、概念:
在同一设计中,相同的形象出现两次或两次以上,称为重复构成
2、类型
骨骼的重复:
骨骼的单元,形状,大小方向等是相同的,最基本的骨骼是有两个元素所组成
的.水平线加垂直线构成所有骨骼变化步骤.我们将构成骨骼的主要两元素加以变化其
宽窄,方向,线质,就可求到各种不同的骨骼形状.第一种变化:
第二种变化:
第三种变化:
基本形的重复,在构成中使用同一基本形的构成图面称为基本形重复。
形状的重复
大小的重复
色彩的重复
肌理的重复
方向的重复
(二)渐变
1、概念:
一种规律性很强有顺序,有节奏的由远及近,由大及小,由浓及淡的变化
一切生物的生长与灭亡,皆在渐变的过程中产生,一个婴儿的长成、太阳由东至西、车
辆由远及近等,无一不有渐变感,因此渐变的手法很易取得观者的兴趣与接受。
以下就
构成各种渐变画面的方法,分类讲解:
A.空间渐变:
利用基本形在画面骨骼中、格内的变化;
①方向:
若基本形本身具有方向时,则以渐变方向作编排。
②位置:
利用基本形在格内可陪割除的关系。
③前后:
即利用前者大,后者小的渐变编排。
④正侧:
利用物体在空中改变角度时所产生的透视变化作各种渐变交替。
⑤轻重利用填色的变动,深色者为重,浅色者为轻,作渐变编排。
B.形状渐变:
①利用前面讲到的增减构成,如
②位移:
利用基本形的分裂或再迁移。
③消长:
利用自然生长或消失作形状渐变。
渐变所以为人容易接受,它具备以下各种好处,画面中形与形的变动自然,可以将各种不同的形安排在同一画面中,或画面中的形有很大的形状方面的距离,也不会觉得有不相应不调和,因为被渐变的因素连系。
假如在将来的设计中,遇到有两个互有形状距离的形须放在同一画面中,我们可采取渐变方法,使得自然协调,美化而令人接受,设计渐变的基本形时,要点是:
a.基本形始与终的形状;
b.大小比例与数目;
c.渐变的方法及程序处理;
d.部分渐变效果及整个画面的渐变效果。
2、类型:
形状的渐变
方向的渐变
位置的渐变
大小的渐变
色彩的渐变
骨骼的渐变
从两个单元构成,水平和垂直线,如果将骨骼的单元,产生逐渐的规律性的顺序的变动就构成了渐变骨骼。
以下我们试用各种方法求出渐变骨骼的变化可能性来。
A.以骨骼的空间宽窄渐变构成(单元)
疏与密在空间的编排中,密的部分必较少,与疏的部分成宾主。
而以密的部分成宾体及焦点,焦点部分即密的部分,位置可变动。
单元宽窄渐变的一组线是等距离的,而另一组线产生宽窄渐变,若密集部分的位置迁移可有不同效果,及线的疏密程度比例不同则有不同的效果。
若将线的方向,线质改变可获其它变化效果。
B.双元渐变,横线与直线同时产生宽窄变化,其画面比单元变化复杂。
A.分条(单元)渐变将其中的单元线不作连续。
B.等级渐变
E.正负渐变:
将骨骼线之粗度扩大而成面的感觉,有面感觉的线可作基本形使用,即无须再加基本形。
渐变骨骼的疏密编排能引致视觉的特殊效果,如错觉、空间运动的刺激感我们讨论渐变骨骼与基本形的关系。
骨骼有无作用性与用作用性,其基本形编排亦有不同。
渐变骨骼与基本形:
有作用性骨骼将基本形越形割除。
无作用性骨骼,基本形放在轴心上,成为基本形互相重叠而重叠程度亦成渐变。
加上基本形位置渐变加上基本形大小渐变,也可加上形状渐变,方向渐变等。
(三)近似
1、概念:
在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征。
2、类型
基本形的近似
因为过分重复会引致单调乏味、繁厌之感,若每个基本形都有不同变化时就引起观者的探索趣味。
近似就是各基本形有不同的变化而又各有相近似的地方,远看如同出一辙,近看则变化万千;例如一树的树叶,有着在外形上的大致一致而略有不同,如大小、外形、颜色等。
近似特指形状、色彩、大小、肌理、位置、方向等近似和无近似有程度之别,近似的范围可有设计者决定。
大小、色彩、肌理、位置、方向都能构成基本形的近似效果。
任何近似都有程度之别,如同同一家族为近似范围,同一家族的当然内在外貌上都有相同点,如面孔一定会彼此不同,若以全世界的人类作近似范围,其共同点是两脚走路而与其他动物不同,但若以同一家族为近似比较,近似程度大,为大同小异,而后者近似程度小,成为小同大异。
形的近似程度,其大小由设计者来决定。
决定根据画面的要求来作出。
现在我们来探讨近似基本形的各种变化,并列出各种变化的可能性供大家参考。
①同一类的基本形,即同一类形的形状、物体或同一用途的东西。
如:
同一方形,但有变化。
相同形状的物体,如各种不同的眼睛:
同一用途不用形状如数字或字母:
同有种类的物体如各种水果:
同类的基本形例子很多,只要将同一类型的动地相聚时,使其构成近似变化的效果则可。
②不完美的基本形。
人类每天都在试图制造完美的东西,特别是现代化大生产出来的动地,个个都一样。
但自然界中有很多不完美的,如路边的石子,是各有不同的形状,但也有其共同点,如将大家的铅笔取出放一块,在视觉上就产生近似的效果,因为每支铅笔使用的损蚀程度不同,因此利用不完美的效果构成近似。
③空间的变动的基本形
当物体在空间改变方向或位置时,在平面上就构成各种不同的形状,或观看者的角度改变带来不同的效果。
④增减变形:
利用两种以上
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