教育督导监测管理工作计划与教育管理规范服务发展计划汇编.docx
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教育督导监测管理工作计划与教育管理规范服务发展计划汇编
教育督导监测管理工作计划与教育管理规范服务发展计划汇编
教育督导监测管理工作计划
一、指导思想
以“”精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持求真务实,更新教育观念,强化督导职能,创新工作机制,提高工作效率,促进教育公平,推进义务教育均衡发展,全面实施素质教育,全面提高教育质量,促进教育健康、持续、和谐发展。
二、工作目标
年工作目标为“围绕一个中心、抓好两个建设、突出三个重点”。
即:
紧紧围绕推进义务教育均衡发展这一中心开展工作;抓好队伍建设和制度建设;突出基础教育质量监测、学校常规管理、规范办学行为等三项工作。
三、工作任务
(一)抓好队伍与制度建设,创新工作机制,提高督导质量与效益
1、加强督导室工作人员自身建设,提高工作人员整体素质。
认真学习党和国家的方针政策、有关教育的法律法规;学习国家、市教育督导工作的法规文件;深入学习领会全国教育工作会和市教育工作会议精神,学习《教育督导条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(--2020)》、《市中长期城乡教育改革和发展规划纲(--2020)》,全面贯彻《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、《市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见》、《市教委关于落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》,以《义务教育法》和《市义务教育条例》为准绳,以科学发展观为指导,确立“督导为发展服务”的理念,牢固树立服务的意识,自觉地服务基层、服务学校、服务发展。
强化过程性督导,监督规范行为,指导服务发展;加强合作,谋求教育督导的合力,营造教育督导的良好环境,使教育督导充满生机与活力,推动我区教育督导工作再上新台阶。
2、加强制度建设,提高督导质量与效益。
建立督导工作责任制,完善督导工作制度,推动督导工作的规范化。
完善对学校常规管理工作督导评估制度,督导结果纳入对学校工作的重要考核内容,作为评优评先的主要依据;完善督导通报制度;围绕我区教育的重点、难点和热点问题开展专题调研。
完善区三级教育督导网络。
聘任片区专职督学,开展片区督导工作。
深化校级督导,构建学校科学管理机制。
积极选送督学参加市级以上培训,组织政府兼职督学和特约教育督导员开展活动,发挥政府兼职督学和特约教育督导员的作用。
(二)突出重点,做好综合督导、专项督导工作
以均衡发展为主线,进一步规范办学行为,做好基础教育质量监测工作,开展好督政督学工作。
1.迎接市义务教育均衡发展合格区县督导评估工作。
2.开展第二轮近郊小学综合督导评估工作。
3.开展部分公民办幼儿园素质教育调研工作。
4.开展中小学规范办学行为专项督查工作。
5.按时完成市在我区开展的基础教育质量监测工作。
6.开展“五个校园”建设专项督导工作。
7.积极开展高中新课程改革督导检查工作。
8.开展中职学校教学常规督导检查工作。
9.开展第三批15个镇乡(街道)政府教育工作的督导评估。
教育管理规范服务发展计划
20**年,全区教育工作将始终坚持安全第一、质量为本、管理规范、服务到位的工作方针,全面落实“12345”的工作思路,即紧扣建成市教育强区、幼儿教育示范区、区域性职教基地、区域性教育服务中心这一个目标,突出课程改革、队伍建设两个重点,缓解安全稳定、优质教育资源不足、教育欠债三大压力,实施标准化建设、“五个校园”建设、特色学校建设、师生关爱四项工程,推进学前教育普及化、义务教育均衡化、高中教育精品化、职业教育社会化、高等教育规模化五项行动进程,进一步促进全区教育事业科学发展。
一、改革创新促发展
切实遵循教育发展规律,深化教育改革,积极转变教育发展方式,加强各级各类教育和学校的内涵建设,提升全区教育事业发展水平。
(一)推进学前教育普及发展。
认真实施《学前教育三年行动计划》,全面落实财政支持学前教育发展政策。
进一步加大学前教育经费投入,全力推进幼儿教育示范区建设。
在主城区,将原二职中、城三校校舍改建为2所公办普惠性幼儿园;在农村,新改扩建4所中心幼儿园,扩大公办普惠制幼儿园办学规模。
大力支持民办幼儿园发展,推进民办普惠性幼儿园建设。
注重对幼儿进行情感态度、行为习惯、智力能力的培养,防止和纠正片面追求超前教育和幼儿教育“小学化”的倾向,提高保教质量。
建立健全学前教育管理信息系统,完善年检和普惠性幼儿园认定制度。
抓好幼儿师资队伍建设,培训幼儿园园长100人次、教师500人次。
制定《区学前教育示范乡(镇、街)督导评估指标体系》,启动创建区学前教育示范乡(镇、街)评估验收活动。
力争学前三年幼儿毛入园率达到78%。
(二)推进义务教育均衡发展。
坚持“名校引领、资源共享、优势互补、均衡发展”的思路,深入推进城区集团、农村集中办学模式改革,实施领雁工程、捆绑发展工程,促进优质教育资源共享。
加强农村学校教师队伍建设,定点为农村学校招录新教师。
严格执行义务教育阶段免试就近入学规定,妥善安排进城务工人员、随迁子女入学。
加大闲置资源整合力度,推进凉塘小学迁建工程,完成城十校教学楼扩建和十九中学生宿舍建设,实施城十一校新建工程,启动十四中B区校舍整体改造和李渡镇中学迁建工程,积极化解城区学校“大班额”问题。
实施5所农村寄宿制学校续建和10所农村学校教师周转房建设工程,新建校舍10000平方米和教师周转房14500平方米。
实施8片塑胶运动场建设项目工程,使全区每个乡镇都有一片塑胶运动场。
推进特殊教育学校建设,完善特殊教育随班就读机制,切实保障残疾儿童接受教育的权利。
(三)推进普通高中优质发展。
深入稳步推进高中新课程改革,积极落实课程方案,加强师资培训,抓好学分认定管理、学生综合素质评价和教育教学指导,为课改提供专业支持,促进教与学方式转变。
改革普通高中招生办法,逐步扩大市级重点中学指标生招收比例。
全区计划普通高中招收新生7000人,初中毕业生升入高中阶段学校的比例提高到99%,全面普及高中阶段教育。
实施青少年创新人才“雏鹰计划”,探索建立重点中学与在涪高校合作互动的人才培养机制,选拔具有创造性潜质的学生进入高校实验室参与课题研究,培养学生的创新精神和实践能力。
推进普通高中“扩容”计划,多途径创建优质高中教育资源,打造一所艺术高中,推进十八中、十七中创重工程,完成五中学生宿舍建设,启动实验中学优质高中教育资源向李渡新区扩展工程,完成前期论证。
探索设置普职融合的综合高中,推动普通教育与职业教育相互渗透。
(四)推进职业教育持续发展。
扩大职教招生规模,计划中职招生7000人,保持普职教育协调发展,为地方经济社会发展提供人才支撑。
实施统筹城乡职业教育综合改革试验区和“园校”互动办学模式改革,推进校企合作。
优化专业结构,扩大社会急需专业办学规模。
进一步加强招生和学籍管理,规范办学行为。
推进职教中心、市医药卫生学校创建国家中职示范学校工作,适时启动“两校”二期迁建工程。
开展农村实用技术培训5万人次、短期技能培训6000人,向市信息产业推荐学生参加顶岗实习和教学实践。
提高中职教师“双师型”比例,力争培养认定达到25%。
举办全区第五届中职学校技能大赛,提高学生专业技能水平。
(五)推进高等教育规模发展。
积极支持师范学院推进二期工程建设,全面提高教育教学质量,力争早日建成区域性综合大学。
支持工贸职业技术学院完善办学功能,进一步提高办学水平和综合实力。
支持电大不断扩大办学规模,利用远程教育资源,建设以网络、卫星、电视等为载体的开放大学,搭建远程、开放的终身学习服务平台。
加强成人高考招生和全国高等教育自学考试工作,广泛开展城乡社区教育。
稳定扩大高等教育规模,高等教育毛入学率达到38%。
(六)推进民办教育规范发展。
进一步落实市政府《关于促进民办教育发展的意见》,实施民办教育改革与发展行动计划。
加强民办教育机构管理,认真开展民办教育教学、教研和艺体活动。
加快推进普惠性民办幼儿园建设,完善民办学校年检工作机制,促进民办学校持续健康发展。
二、千方百计提质量
(七)切实加强德育工作。
将社会主义核心价值体系教育融入国民教育全过程,实现进教材、进课堂,促进入脑入心,进一步加强学生理想信念教育。
继续开展雷锋式班集体和雷锋式学生评选,广泛、深入开展学雷锋活动。
大力加强校园文化建设,推进中小学文明礼仪进校园和文明班级、文明学生争创活动,加强和改进校园网络文化建设与管理。
开展“爱心在行动中成长、习惯在行动中养成、责任在行动中履行”教育和“五心”教育、争当“四好”少年等活动,将“唱读讲传”活动进一步引向深入,提振师生精气神。
坚持开展XX、XX、XX奖评选,培养学生爱科学、爱劳动、爱环境的意识和能力。
加强示范性综合实践基地建设,积极组织中小学生参加社会实践,增强实践育人实效。
加大心理健康教育教师和思想政治理论课教师培训力度,开展中小学班主任基本功大赛。
(八)深化体育和艺术教育。
进一步加强中小学体育、艺术教育设施设备配备,全面落实体育和艺术教育课程。
广泛开展丰富多彩的学生体育、艺术活动,推进体艺、科技“2+2”项目,举办田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等项目比赛,组织参加上级单位举办的各类体育、艺术竞赛活动。
进一步加强中小学写字和书法教育,力争让每一名学生具备一项艺体特长。
继续认真落实义务教育、学前教育学生(幼儿)健康体检工作,加强学校健康教育课程建设。
加强学校食堂建设和管理,实施学生营养促进工程,推动食堂营养配餐,有条件的学校配备营养师,并抓好食品卫生安全。
深化国防教育,抓好高中阶段新生军训工作。
(九)深入推进中小学“减负提质增效”。
进一步落实中小学“减负提质”十条规定,加强教学常规、考试、招生、教材和教辅资料管理,进一步发挥“六大功能室”作用,增加学生课外活动和社会实践活动时间,切实将“超标”的教学要求、“超限”的教学时间、“超量”的课外作业、“超高”的考试评价减下来,促进学校“规范+特色”发展,学生“合格+特长”发展。
启动以高效课堂建设为目标的第二期义务教育课程改革,加强教研教改和教学视导,着力提高课堂教学实效,加强教学质量的管理和毕业班教学工作指导,全面提高教育质量。
进一步深化中小学特色学校建设,开展特色学校建设奖和教育科研百花奖评选,建立特色学校工作室,承办全国特色学校发展战略高峰论坛。
构建小学生学业成绩质量监测体系,抓好初中、高中毕业年级教学研究,加强教学质量评价研究和特优生培训研究。
扎实开展校本教研,推进教科研一体化,使教科研工作重心更加深入地转移到实现教学问题化、课题微型化、成果实践化中去。
进一步提高教学质量,力争全区高考上线8500人、重本上线1450人、本科上线4500人。
(十)加快“五个校园”建设。
进一步健全强化领导,整合资源,统筹管理,将中小学标准化建设、教育信息化建设、中小学校舍安全工程、体育卫生设施建设等项目纳入“五个校园”建设统筹安排,形成推进“五个校园”建设的强大合力。
继续开展“五个校园”合格学校和市级示范校的创建验收工作,分别创建区级平安校园100所、数字校园20所、健康校园35所、绿色校园25所、人文校园40所。
进一步发挥示范学校的辐射带动作用,优化育人环境,提升学校发展品质,推动学校内涵发展。
三、统筹兼顾强基础
全面加强全区教育系统党建工作,深化党风廉政和行风政风建设,努力提高干部教师的素质能力,以优异的成绩迎接党的十八大和市、区第四次党代会胜利召开。
(十一)进一步提高党建工作水平。
深入开展创先争优活动,继续抓好“一讲二评三公示”,增强贯彻落实市委、市政府《决定》的责任感和使命感,推动各级党组织和广大党员在全面落实党的教育方针、全面提高办学质量、加强自身建设的实践中创先争优。
进一步加强委直属单位基层党组织建设,切实做好青年教师和优秀学生中发展党员工作,改善党员队伍结构,提高党员发展质量。
进一步抓好教育系统统战工作。
(十二)进一步强化党风廉政建设。
扎实推进惩防体系建设和廉政文化建设,加强对基建项目、物资采购、干部任用等重点领域的监督。
深入治理教育乱收费,严肃查处强迫或变相强迫学生购买教辅资料、违规组织学生补课和强迫学生参加有偿家教等行为,严防、严查、严处虚报、滞留、截留、冒领等骗取教育惠民资金的违规行为。
加强学校食堂和超市监管,坚持开展教育内部审计。
切实抓好师德师风建设,加强教师职业道德教育,规范教师从教行为,开展师德和师能考核,进一步提高人民群众对教育的满意度。
(十三)进一步提升队伍素质能力。
深化教育人事工作,启动“师资均衡配备计划”,统筹做好教师编制管理和教师调配,进一步深化职称制度改革。
加强中小学骨干教师和名师队伍建设,评选区级学科带头人200名、骨干教师1000名。
认真开展支教工作,促进城乡教师互动交流。
加强教师培训基地建设,抓好中小学校长任职资格培训、提高培训和高级研修培训,组织实施高中教师新课程、“国培”计划、“知行中国”班主任远程、新教师岗前等培训,不断提高教师的素质能力。
逐步建立全区教学骨干和科研骨干的人才库,促进教师专业发展。
加强与梁平教育的对口支援工作。
(十四)进一步抓好工会团队工作。
坚持日常帮扶与集中救济相结合,多渠道、多形式筹措资金解决困难教职工的实际问题,统筹做好元旦、春节、五一、端午、中秋、国庆等六个节日的送温暖活动。
深入推进女教职工素质提升和建功立业工程,广泛开展劳动竞赛活动,表彰一批“五好文明家庭”“先进教工之家”。
建立健全源头参与机制,维护教职工的合法权益。
完善工会向同级党组织定期汇报工作制度,坚持和完善党政工联席会议制度。
深入推进校务公开,狠抓教代会职权落实。
做好教育系统红十字会工作。
加强团队工作,扎实开展“雏鹰争章”、争当“四好少年”、“红领巾之声”、“城乡手拉手”、“唱读讲传”等主题活动,促进青少年全面发展。
进一步推进学生社团建设,加强团队干部管理、交流和学习培训,规范团队常规工作,激发团队工作活力。
四、坚持不懈抓民生
坚持民生导向,关爱师生,切实保障留守儿童、贫困家庭子女、残疾儿童受教育的权利,全面促进教育公平。
(十五)关爱留守儿童健康成长。
全面实施农村留守儿童关爱行动,在开展“4+1”模式实验的基础上,推广“5+2”教育管理模式,加快农村寄宿制学校、留守儿童快乐成长家园和社会实践教育基地建设,积极发展“代理家长”和志愿者。
坚持为寄宿制小学、初中配备生活管理服务人员,新建一批留守儿童亲情视频聊天活动室,加强留守儿童与父母的沟通交流。
切实保障进城务工人员和转户居民子女平等就学。
(十六)关注学生营养健康问题。
争取财政支持,进一步增加专项投入,继续实施小学生蛋奶计划、义务教育阶段贫困生爱心午餐和留守儿童、贫困生节日礼品计划,逐步扩大“蛋奶计划”“爱心午餐”的受益面,提高补助标准,切实改善中小学生营养,增强学生体质,促进学生健康成长。
(十七)大力实施学生资助工程。
严格执行家庭经济困难幼儿入园资助政策,继续对义务教育阶段贫困家庭寄宿生发放生活补助并提高补助标准,落实普通高中学生资助政策。
扩大中职免费教育覆盖面,坚持中职资助指纹考勤制度、月报管理制度,确保中职资助政策落到实处。
扎实开展大学生生源地信用助学贷款工作,切实抓好贷后管理工作,认真落实大学生落户的学费代偿政策。
保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
(十八)进一步关心关爱教师。
坚持以人为本,真情关爱教师。
按每人每年50元的标准,为全区教职工购买校方责任险,提高学校安全事故风险防范能力。
注重教师身体健康,落实两年一次的教职工免费体检制度。
争取区委、区政府加大投入,进一步完善教师免费培训机制,为提升队伍素质能力提供有力保障。
落实梯级培养工程专项奖励资金,进一步激发广大教职工的工作积极性和主动性。
抓好教师节庆祝和慰问活动。
五、全力以赴增动力
加强安全稳定、技术装备、教育督导、教育宣传和机关建设等各项工作,营造良好的氛围和环境,为教育事业改革发展提供强有力的保障。
(十九)抓好教育技术装备。
全面实施音、体、美、卫、劳、科技“六大功能室”建设,按市级标准建成20所学校的“六大功能室”。
按照“打造亮点,兼顾均衡”的原则,继续推进学校标准化建设和“数字校园”建设,新建和完善一批学校的实验室、计算机教室、多媒体教室和图书室。
启动黑板升级换代工作,完成7所高完中通用技术室建设。
进一步丰富教育技术能力培训内涵,全年培训教师3500人次。
举办全区第六届中小学科技节。
(二十)抓好教育督导评估。
健全督导工作机制,创新督导工作思路,改进督导工作方法,履行督导工作职能,切实提高教育督导工作的针对性和实效性。
启动学校发展性督导评估,促进学校内涵发展。
强化教学常规、学前教育、艺体教育、减负工作专项督导,提升学校教育教学水平,推进素质教育改革。
加强督导队伍建设,制定《区督学聘任和管理办法》,抓好第三届区政府督学推荐、培训工作。
完善义务教育阶段学生质量监测办法,促进全区义务教育质量提升。
健全教育督导公示和宣传工作制度,提高督导工作水平。
(二十一)抓好教育后勤保障。
深化学校会计基础规范工作,加强财务管理和监督,促进学校规范报账,努力提高资金使用效益,确保财务工作廉洁、高效。
规范教育服务市场,优化服务措施,力争全年完成勤工俭学总产值7740万元,实现纯收入1170万元。
进一步加大项目建设力度,切实加强建设质量和安全管理。
进一步争取上级项目、资金支持,落实市教委与区政府签订的《共建城乡统筹发展现代化大城市协议》。
积极争取教育捐赠项目,力争完成对口支援和各类捐赠资金100万元。
争取区委、区政府支持,加大教育债务偿还力度。
(二十二)抓好安全稳定工作。
加大安全稳定工作经费投入,加强安全监管能力和安全基层基础能力建设。
进一步巩固校园新型警务机制,加强安全技术防范和设施设备建设。
配合相关职能部门深入开展校园及周边环境综合治理,认真抓好校园治安、消防、食品和交通安全的监管工作,加强学生安全教育,努力提高学校安全工作水平。
进一步推进干部大下访接访工作,畅通信访渠道,规范信访秩序,化解信访积案,积极协调解决突出信访问题,确保教育系统安全稳定。
(二十三)抓好教育服务工作。
全面实施“六五”普法规划,提高干部和师生的法律素养。
推进“法律进学校”活动,深入开展文明单位创建和依法治校示范校创建评估工作。
继续深入开展管理干部“走进课堂、走进学校、贴近师生”活动,加强机关作风建设。
深入开展教育调研,加大督查工作力度,进一步增强执行力。
切实精简会议文件,提高工作效率,减轻基层学校负担。
加强信息工作,加大推进政务公开、政府信息公开,抓实保密工作。
深化机关党建工作,做好与罗云乡及石笋梁村的结对共建和帮扶。
加强学习型机关、和谐型机关建设,开展多种形式的学习和文化体育活动。
深入推进招生考试“阳光工程”,加强考点考场管理和考风考纪,维护招生考试公正、公平。
全面落实离退休同志“两个待遇”,切实做好离退休干部工作。
加强关心下一代工作,开展读书、征文、演讲活动,做好关爱留守儿童的结对和代理家长工作。
认真做好教育宣传、议提案办理、史志编修、计划生育、综合治理、档案管理、语言文字等工作,努力完成市教委和区委、区政府布置的各项中心工作。
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