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国旗下讲话入学教育发言稿
入学教育发言稿
同学们:
大家好!
首先代表学校欢迎大家进入xxxx中学,同时祝贺大家在人生道路上又前进了一步,成为普通高中的一员。
我们今天在这里集中,实际上标志着我们正在开始我们人生最重要的转折。
高中三年,是我们人生最重要的三年,这三年的时间,将决定我们一生的命运。
我们有幸成为了中学的一员,成为了一名的学生,从今天开始,需要我们用三年的时间拼搏求索,完成我们一生中最重要的选择。
说起来也是一种缘分,因为缘分,我们今天聚在了一起。
当然,对我而言,也是一种幸运,因为幸运,我便以一个师长的身份面对大家,跟大家谈点心里的想法。
我的第一个想法是对大家的羡慕。
因为你们拥有宝贵的青春,而我即将失去,所以很羡慕大家。
我的青春基本上已经成为了记忆中的一张“底片”,不可能再找回来了,当然也不必刻意去寻找,因为青春已经被我踩在坚实的足迹里面了,成为了我的一种资历。
而大家最值得招摇的财富正好是青春。
但是,青春并不是装饰品,所以希望我对大家的羡慕,不仅在大家拥有青春,更希望大家能用青春去点燃我们信念的灯塔;汇集成一个大海;竖起理想的风帆;为我们今后的人生打下坚实的基础。
我的第二个想法是忧虑。
我们脚下的路一直都很平坦;眼里的世界也总是非常美好;天空也总是晴晴朗朗的。
因为我们的成长总是伴有摇篮和温床,因此我们也被称为幸运的一代。
但也因此我有了一种忧虑,因为我们大都时候总是在品味甜蜜,却很少考虑我们心里也会经常有一些苦涩;我们总想漫步于坦途,却很少考虑我们成长过程中的曲折;我们总是愿意沐浴阳光,其实人生中经常会有风暴。
应该说没有磨难的人生是残缺的人生,或者说只有幸福的人生是不存在的人生。
人生磨难方面的贫乏,常常使我们看到的天下,只有我们一个人,常常会使我们夸大学习、生活中的一点点困难;夸大情绪中的一点点苦恼;遇到一点点挫折就认定自己是天下最不幸的人。
我之所以忧虑,也就在这里。
其实,要想获得成功与幸福,首先要品尝的就是磨难与曲折。
比如,韩信忍胯下之辱,成就了他十面埋伏的功业。
司马迁的《史记》里有这样一段话:
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作。
这里所说的“拘”“厄”、“放逐”、“失明”、“膑脚”、“迁蜀”“囚秦”和“发愤”等,都是人生中最具体的磨难,希望同学们能从中悟出些什么,以消除我的忧虑。
第三个想法是欣慰。
我们大家都拥有一样共同的东西,这就是一颗跳动不息的心。
这是我们可以相互沟通的物质基础。
我们的心扉都不该闭锁的,而应该是开放的,彼此开放的心灵才会有交融与沟通。
从现在开始,从这里开始,从大家与老师建立起师生关系开始,我们以共同的目标走到了一起,也希望于大家分手时,大家都能够插上理想的翅膀,展翅翱翔于梦想的天空之上。
今天我的讲话到此结束,谢谢大家。
注重仪容仪表发言稿
亲爱的同学们:
大家好!
今天我要讲话的主题是“注重仪容仪表,创建和谐集体”。
一滴水,只有放进大海里才永远不会干涸;一个人,只有融进集体的时候才能最有力量。
集体与个人是有着不同的定义,如果我们假定把集体比做“大团体”,而个人比做“小团体”的话,从这两个“团体”的角度分别来看问题。
如处理得当,则两者相互交融;反之,我们可以看到的是另一种结果。
1948年5月25日,解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城。
在冲锋时,遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。
董存瑞挺身而出,向连长请战:
“我是共产党员,请准许我去!
”毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,但顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头,董存瑞便用手托起炸药包,拉燃导火索,与暗堡同归于尽。
世人记住了这个勇敢的战士,他以自己的生命为集体开辟了前进的道路。
他的付出,为个人赢得了掌声,为集体赢得了成功。
可见,个人对集体是如此的重要。
如果为了个人的个性而损害集体利益的话,最终也会导致得不到个人利益。
就仪容仪表来说吧:
我们是高素质的中学生,不仅在学习方面要优秀,仪容仪表也同样重要。
有些同学为了自己的个性与随意的态度就会与集体利益出现暂时的矛盾,而他却不知道自己给集体带来的不和谐。
仪容仪表是一个人外在气质的显著特征,讲究仪容仪表是一个人内在素质的基本体现。
同时,这也是与人交往的礼节要求,体现了对别人的尊重和礼貌。
学生们良好的仪容仪表有助于展示学校向上的精神面貌,对中华民族优良传统的继承和发扬起着不小的作用。
一个人的形象,不仅代表一个班级,一个学校,也代表了我们整个国家,我们每个人都要有集体荣誉感,言行举止都要考虑到是否应该这样做。
因为我们代表的是一个集体,而不是个人。
如果每个人都有集体荣誉感,那么许多不和谐的现象就会大大减少。
集体就像汪洋大海中的一朵浪花。
有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩,也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。
一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。
要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。
所以请大家平时要注重仪容仪表,建立良好健康的学生形象,共同创建我们美丽的西凤中学。
谢谢大家!
遵规守纪文明做人努力学习
同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是:
遵规守纪,文明做人,努力学习!
同学们,青少年时代是最美丽的,你们已经步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在你们的生命之树上开始绽放,阳光是你们的,希望是你们的,世界也是你们的!
,要成就一番伟大的事业,就要从青少年时代做起。
那么,面对美好的青春年华,面对美好的明天,你准备好了吗?
首先,作为新时代的中学生,必须要做到遵规守纪,文明做人。
俗语讲,“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
作为一名学生,一个公民,要严格遵守《中学生守则》,《中学生日常行为规范》和国家的各项法律规范,严格遵守我们学校的各项规章制度,切实做到:
尊师爱友,自制自律;诚实守法,礼貌文明;仪表整洁,热爱劳动;遵守公德,爱护公物;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,关心他人;团结友爱,热爱学校!
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明礼貌的风尚渊源流长。
那么,文明到底是什么呢?
文明,就是路上相遇时的微笑;就是同学困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是不小心撞到别人时一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动;是不随地吐痰;是不说粗话脏话,等等……总之,文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。
有一位思想家曾经说过:
播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。
现在,同学们正处于人生中最关键的求学探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响你们自身的心理素质和道德品质。
所以,我们应该先成人、后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
其次,作为新时代的中学生,还要做到珍惜青春大好时光,努力学习。
伟大的文学家高尔基说:
“青春是有限的,但是智慧是无穷的;要珍惜短暂的青春,去创造无穷的智慧。
”同学们,“勤奋生智慧,勤奋造天才”,知识的海洋是广阔无垠的,一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力,练就坚持不懈的顽强毅力,向愚笨索取智慧,向平庸夺得天才。
世界著名科学家牛顿,很少在二三点钟以前睡过觉,为完成实验,常常彻夜不眠。
被人们誉为“书圣”的王羲之,几十年如一日,刻苦练笔,从不间断,竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。
同学们,美丽“花季”的青少年时代,正是人生读书的好时候,不要让“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈,请记住:
时间是最公平最合理的,它从不会多给谁一分,勤奋者能叫时间留给他一串串果实,懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发,两手空空。
同学们,人的一生只有三天:
昨天,今天和明天。
昨天已留给记忆,明天将交给梦想,你所能把握的,就只有今天!
让我们好好珍惜今天这青春时光吧!
“莫等闲,白了少年头,空悲切”。
谢谢大家!
自信自强发言稿
老师们,同学们:
荀子说:
“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
”人生充满未知,命运总是颠沛流离,若要经得住大风大浪,一颗坚毅的心必不可少!
坚毅可以磨练性格,锻炼意志。
雪,越是寒冷,越是晶莹。
在风雨中不敢怒放的花朵,在阳光下结不出丰硕的果实。
麦当劳有许多成功的经营理念,其中有一条便是坚毅。
麦当劳创始人雷·克罗克常说:
“世上没有东西可以取代坚毅的地位。
有才能而失败的人比比皆是,才华横溢却不思进取者众多,受过教育但潦倒终生的也屡见不鲜。
唯有坚毅的人无所不能。
”
坚毅是人的精魂,失去坚毅的品格,即使活着也只是行尸走肉。
坚毅支撑着我们的人生,而自强可以使我们短暂的人生更加精彩。
面对事业的挫折,人生旅途的失误,理想的破灭,有很多人啜泣,但现实生活是严酷的冷漠的,它对身处逆境者从来没有抛洒过同情的泪水——生活不相信眼泪,命运呼唤自强!
什么是自强?
自强介于自卑与自负的两个极端间。
自强是自己努力向上,在思想上有不断进取的精神,在行动上有拼搏力争的劲头。
坚持还是放弃,时常是一念之差。
许多人在不幸中远离自暴自弃,演奏出生命的最强音,18个月大时就失去听觉的海伦·凯勒,以自强的信念坚定地走着人生的每一步,为残疾人事业不懈奋斗。
像这样的人的名字还有很多,他们用行动来震憾时代。
自立是自强的更高境界,是一种执着追求的信念。
莎士比亚出身名门,家财万贯,但他没有沉弱在家中的奢侈生活,而是独立谋生,非凡而广泛的人生经历塑造了他的精神,也为后来的作品奠定了基础。
任何一个成功的人。
其后都有着他们的拼搏进取,坚毅奋斗的历程。
那么我们呢?
五千年的历史赋予了我们辉煌的文明,然而自近代以来,蒙羞和屈辱几乎取代了一切。
但还是有人站了出来。
他们反抗击碎了祖国是东亚病夫的说法,建立了新的国家。
可是生活在安定时代的我们,没有了战火,没有了贫穷,难道就应该做一个在精神上没有断奶的幼儿,生活在没有独立人格、没有人生理想、没有自强精神的世界中吗?
不该,不能,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”作为新时代的年轻人,我们脚下的路还很长很长。
同学们,让坚毅成为我们的信念,让自强成为我们的脊住。
为了自己的理想,不懈拼搏吧!
安全教育发言稿
同学们:
大家好!
按照规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,那么今天就是我们全国中小学生的第21个安全教育日。
今天宣传主题是:
预防校园伤害,提高青少年自我保护能力。
据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。
这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。
有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。
而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
为了扫除校园安全隐患,国家教育部已将安全教育列入2004年的工作重点,并明确提出:
要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识,提高学生的综合素质。
加强安全教育,树立安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,不仅是学校安全工作的需要,也是全面提高学生综合素质基本要求。
当前,各级领导都非常重视安全工作。
我们要真正提高认识,牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”,我们还要树立“首都教育安全重于泰山,师生生命健康高于一切”的观念,
确保青少年学生的安全健康,不仅关系到每个家庭的生活幸福,更关系到整个社会的稳定与祥和,保护中小学生安全,是学校、家庭和社会的共同责任。
为此,我们向全校师生发出倡议:
我们西凤中学要创建“平安校园”,保校园宁静,让每一个在校生高高兴兴上学来,平平安安回家去。
同学们,你们已经看到了,从上周起我们学校的课间操在开始增加了5分钟的休息时间。
你可别小看这5分钟的时间,这里面大有科学呢。
另外,我们学校将从下周起,在每周一的升国旗仪式上必讲安全,向全校同学们介绍一些应急自救自护的知识。
再有,我们的班主任老师要积极开动脑筋,想办法挤出时间,可以利用每周的晨会、班队会、德育活动课或自习课时间,向学生们进行安全教育,使安全教育真正能够进入课堂。
我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。
做好学校安全工作,离不开我们全校的任何一个人。
安全!
安全!
让我们从校园做起,让我们每一名师生从自身做起。
防溺水发言稿
近段时间,时有学生溺水事件的发生,蓓蕾初开,前程无限,却被一个个的水溏所吞噬,令人痛心。
为积极响应六月份的以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动,创设更安全的学习生活环境,努力杜绝此类悲剧的再次发生,我校特向学生们发出以下倡议:
一、树立安全意识,加强自我保护,不参与那些危险的活动,不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正规的游泳池游泳。
并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生。
三、学会相关的防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际。
四、从我做起,严守学校纪律。
坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时,亦努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出洗冷水澡的行为,要坚决抵制并劝阻。
同学们:
我们是国家和民族的未来和希望,我们一定要珍惜青春,努力学习,积极要求进步,不断提高自身素质,共同担负起历史和时代的重任。
让我们行动起来,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生。
中学生防溺水演讲稿
现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
目前全国每年有1。
6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?
人,应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺水教育。
一、关于游泳我们要严格遵守“四不”:
1、未经家长老师同意不去。
2、没有会游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。
(当然,也不能到河塘捞鱼摸虾)
二、溺水原因主要有以下几种:
1、不会游泳。
2、游泳时间过长,疲劳过度。
3、在水中突发病尤其是心脏病。
4、盲目游入深水漩涡。
三、如何防溺水:
游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动“倒水“动作。
恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。
溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。
水无情,人有情。
其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。
同学们,珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
中学生防溺水演讲稿篇3
老师们、同学们:
大家上午好!
今天我讲话的主题是:
“珍爱生命、预防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点:
游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节,每年夏天都有溺水身亡事故发生。
在溺水者当中,有不会游泳的,也有一些会游泳、甚至是水性好的人。
在我们国家,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。
平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。
意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。
现在正是天气炎热季节,暑期也即将来临,防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。
学校德育处在3月7日,给各班下发了“关于防溺水事故的通知”希望各班根据通知内容,认真开展好安全教育活动,在6月15日又给每位同学发放了《致家长的一封信》、《仁和区东风小学防溺水安全知识宣传》《仁和区东风小学学生防溺水安全保证书》希望每位同学在家里和自己的父母认真学习。
在此学校再次强调要求同学们做到以下几点:
一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。
二、用学会的防溺水知识运用于实际,坚决杜绝溺水事件的发生。
三、从我做起,听从长辈教导,严守学校纪律,坚决不玩水。
四、在加强自我安全意识的同时,努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要坚决抵制并劝阻。
五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳,而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
六、同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师、家长。
七、在我们的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我们在营救时应该怎么办呢?
最重要的一点,就是不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。
所以,发现有人落水,最正确的做法应立即大声呼救,寻求大人的帮助。
同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
同学们:
生命高于一切,我们是国家和民族的未来和希望,让我们行动起来,珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生。
谢谢大家!
感恩教育发言稿
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。
一、感恩的内涵
“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给出的定义是:
“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。
”“谁言寸草心,报得三春晖”。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句,讲的就是感恩。
“滴水之恩,涌泉相报”,“衔环结草,以恩报德”,中国绵延多年的古老成语,告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
无论你是何等的尊贵,或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。
很多人、很多事,其咎盖源于不会、不愿感恩,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。
学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人,所以,每个人都应该学会感恩。
学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩,就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩,首先要拥有一颗感恩的心,一个人只有懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩;学会感恩,要培养谦虚的品德,对待比自己弱小的人,要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩,要有奉献精神,无论做什么事,应以“公”为先,做一个大公无私、乐于奉献的人。
学会感恩,感谢父母给了我们鲜活的生命,无论贫穷与富贵,高尚与卑微,珍惜活着的感觉真好;学会感恩,感谢你身旁的每一个人,无论是帮助过你关心过你指点过你,还是怨恨你伤害你抛弃过你的人,毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部分。
在我们身边,每天都有感恩的故事发生,如果用心去体会,时时都会有终生难忘的温馨。
天天都有感恩之心,是多么幸福、清净的境界,让我们都做一个学会感恩的人吧!
学雷锋发言稿
大家好!
3月5日是“向雷锋学习纪念日”,同时也是“中国青年志愿者服务日”。
一提起雷锋,很多同学都非常熟悉。
我们在电视里和电视剧里都曾经知道过他的故事。
这位普通的中国士兵,在他短短的二十二年的人生岁月中,却为他人、为社会做了无数的好事,为人们送去了无数的温暖和安慰:
比如帮车上的列车员拖地、打扫候车室,为丢失车票的妇女买票,给家庭困难的战友家中寄钱等等。
雷锋精神的核心就是奉献爱心,为他人服务,为社会服务。
有同学要问,我们为什么要学习雷锋精神呢?
这是因为,我们的社会是一个大家庭,我们都是其中的一分子,只有大家都来奉献爱心,我们的大家庭才会充满友爱,充满温暖。
想一想,为了我们能够在学校安静地读书,有多少人在为我们做着奉献啊。
近一点说,有父母在辛勤地养育我们,有爷爷奶奶在关心着我们,有老师在教给我们知识;远一点说,有农民在为我们提供粮食,有工人在为我们生产各种各样的吃、穿、用的东西,还有解放军在保卫着我们的祖国安宁,不让敌人来侵犯我们的美好生活。
没有他们,就没有我们今天在学校的安宁的生活。
我们和社会的关系是这样密不可分。
社会需要我们,我们也需要社会。
这就是“人人为我,我为人人”的道理。
特别是我们特校的残疾学生,经常得到社会各方电视的很多人的关心,给我们送来各种各样的学习、生活用品。
作为我们,在社会关爱我们的同时,也要尽自己的能力,努力为他人、为社会奉献爱心,来回报
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