幼儿园版保育员四级专业能力考试试题试题及解析.docx
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幼儿园版保育员四级专业能力考试试题试题及解析
幼儿园2019版保育员四级专业能力考试试题试题及解析
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。
A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
2、下列属于化学消毒法的是()。
A.机械消毒B.日晒消毒C.碘酒消毒D.煮沸消毒
3、辅食添加的原则是()。
A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加
4、制止婴幼儿吃手的好办法是()。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
5、穿鞋的顺序是( )。
A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣
B.将鞋分别穿在两只脚上-系鞋扣
C.分辨左右-系鞋扣
D.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣
6、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁
7、药品登记表中不能没有()
A.药效B.成分C.副作用D.药名
8、炎热的夏季保育员应(),确保婴幼儿喝到足够的凉开水。
A、打开饮水桶的盖子
B、将水桶放在通风处
C、在水桶外面加一个保温套
D、用风扇吹桶
9、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在
(1)可以满足(),
(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要
10、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。
A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃
C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作
11、应使用()消毒体温表。
A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒
12、电击伤,下列哪项是错误的()。
A立即脱离电源B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
13、婴幼儿()时说谎为正常现象。
A.3-4岁B.6-7岁C.8~9岁D.10岁后
14、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州
15、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性
16、()含有丰富的维生素B1.
A.脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋
17、便池应该重点擦拭的地方是()。
A.入水口B.边沿C.拐角D.池外
18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。
A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗
19、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。
A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能
20、通风是指室内空气与室外空气的流通。
活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。
A.人工通风B.电扇通风C.空调通风D.扇子通风
21、含碘丰富的食物是()。
A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉
22、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、根据每天的饮水量喝水
23、桌椅、门把手的消毒应()进行。
A.每月B.每周C.每天D.每半月
24、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是()。
A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求
25、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
2、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
3、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
4、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
5、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
6、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
7、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
8、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
9、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
10、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
11、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();分析(),存在问题的提出对工作的()。
12、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
13、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。
l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。
14、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
15、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。
16、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。
17、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
19、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
20、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
2、()幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
3、()水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。
4、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
5、()幼儿的声音比成人的薄嫩,声带内的声带极易疲劳。
6、()各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。
7、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。
8、()在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
9、()职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
10、()门把手、水龙头应每天消毒。
11、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
12、()图书的消毒方法是暴晒书皮。
13、()从儿童时期起,就应该适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物。
14、()制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
15、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么?
2、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?
3、保育员应当具有哪些专业素质?
4、全日观察应该做到哪几点?
举例:
如发热
5、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、分析下面案例:
早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,并交待:
今日已服过一次药了。
午餐后,刘某取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。
(1)上述做法是否正确?
错在哪里?
(2)如果是你,该如何给幼儿喂药?
2、幼儿发生骨折时应如何处理?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、C
3、D
4、C
5、A
6、D
7、D
8、D
9、D
10、D
11、B
12、D
13、B
14、C
15、C
16、C
17、A
18、A
19、A
20、D
21、A
22、A
23、A
24、C
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、协调性、灵活性
2、答案:
低处、湿毛巾
3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
4、2岁半左右,20六龄齿
5、初中,幼儿保育
6、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
7、预防某些传染病
8、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
9、传染源,传播途径,易感人群
10、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
11、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
12、晒太阳
13、答案:
氯、一普通提水桶
14、答案:
整齐、检查、清理、消毒
15、答案:
干涉、观察、适时、适当
16、答案:
肥皂;饭前便后
17、传染源、传播途径、易感人群
18、日光、空气和水
19、答案:
晒太阳、吹吹风
20、漱口,刷牙
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√
10、×
11、√
12、×
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)清洁通风,水池下水道处无头发、污物,地面无积水、无污渍及垃圾堆物,门窗框、镜、灯、柜清洁干净;
(2)消毒水等物放在幼儿够不着的地方;
(3)便池、马桶及时冲洗,无尿硷、无臭、无苍蝇。
2、参考答案:
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半,对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点:
(1)从实际出发,建立合理的生活常规。
(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
(3)日常生活活动是保教的结合,保教目标的实现,包括在日常生活活动中,切不可忽视。
(4)日常生活活动中的保育与教育,需有教师与保育员的良好哦诶和,且要配合默契。
3、答:
1、爱心
2、丰富的知识
3、教育意识和教育能力
4、熟练的操作技能
5、处理意外事故和急救处理能力。
4、答:
观察幼儿精神状况,面色、食欲,大便性质、次数和睡眠等。
幼儿发热时:
观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如:
呕吐、头痛、皮疹等。
5、答:
(1)卷好袖子;
(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答
(1):
上述做法是错误的:
1.对家长交来的药没有按要求进行登记。
2.让幼儿用菜汤服药。
答
(2):
如果是我,我首先要记录下家长交来的药名、服法用量以及幼儿的姓名,并在饭后歇一会按记录要求,用温白开水给幼儿服药,剩下的药继续保管好。
2、答:
(1)闭合性骨折(皮肤未破裂)应将骨折处固定,固定范围应超过骨折部位上下各一关节,紧急情况下,可就地取材,选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板,搬动时避免引起进一步损伤,及时送医院治疗;
(2)开放性骨折(皮肤破裂与外界相通)立即用消毒巾或棉垫加压包扎,然后用夹板固定,在送往医院途中将伤肢适当垫高,注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。
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