中学年度教科研工作计划可编辑版doc.docx
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中学年度教科研工作计划
中学年度教科研工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导,以素质教育为核心,以提升教育教学质量为中心,以深化课改为重点,以课题研究为载体,以课堂有效教学为抓手,积极开展以校为本的教育科研,坚持教科研工作与具体的教育教学实践相结合的原则,充分履行教科研工作在提高教学质量、深化德育管理、促进师生和谐发展方面的服务职责,丰富我校教育教学的内涵,推动学校进一步提高办学层次,发展品牌特色,提高教育教学质量。
二、主要工作:
(一)、加强科研队伍建设
1.加强组织建设,加强“三组”管理,切实发挥教研组、课题组、备课组的科研功能,
充分发挥教科研骨干的组织、监督作用,确保我校科研工作事事落到实处。
2.加强课题组管理。
召开课题组会议,举办课题研究培训,明确组长、成员在课题研究中的任务、要求,并使每一位成员掌握课题研究的方法、步骤和要求,以保证课题研究的渐进性和成效性。
3.加强课题研究。
我校现有《新课标理念下的中学数学课堂教学现状及对策研究》、《初中英语“愉快教学”探究》、《新课标理念下的语文教学的探讨与反思》、《关于培养中学生创新精神和实践实践能力的对策研究》、《语文教学新思路的探究》五个市级、省级、国家级课题。
随着部分课题的即将结题,课题组教师要在教务处的指导和各部门的协助下,深入所在的年级组、教研组,帮助、发动教师立足岗位,加强教育教学的反思和研究。
4、开展科研培训。
积极实施“实践反思,同伴互助,专业引领”的培训机制,理论与实践结合,自学与骨干带动结合,自我反思与专家引路结合,任务驱动与激励机制相结合,努力造就一支高素质的教师队伍。
搞好经验交流,包括新老教师的交流,优秀教师和其他教师的交流;搞好案例分析,以教研组、备课组为单位,就某个案例进行商讨、研究;搞好课堂教学研讨,重点讨论“合作、互动有效教学”的经验和体会。
(二)、提高教育理论水平
没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和发展,也谈不上教育科研的科学有效。
作为教育科研第一线的实践者,尤其需要提高理论修养,才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。
因此,必须继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论,普及教育科研理论和方法。
1.教务处将组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论和新课程改革理念,特别是青年教师,要认真学习新课程理念及有关教育教学理论专著、观看影视片等,提高思想理论修养,把我校的青年教师引导到趋向学者型、专家型的轨道上来,使他们具有现代教育的理念与基本功底。
2.要在学习现代教学理念的同时指导教学实践,要把理论学习视作自身内在的需要,不断充电吸收能量的需要,是适应新的教育形势的需要,既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注重科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的发展。
3.要围绕中考发展的新形势和新要求,加强学习研究,找出符合我校实际的对策和方法;关注学科前沿信息,追踪课改热点,及时编制材料印发教师。
(三)、积极撰写科研论文
1.动员组织广大教师从岗位实践出发,抓住班主任工作、教育工作和教学工作的重点、难点、疑点,不断进行改进,并及时反思,认真研究,不断提升,撰写有独到见解的论文。
2.及时收缴每位教师一年一度的总结或论文,成立以校长为组长的科研成果评价小组,优秀论文,参与XX市、XX市、省和国家优秀课题成果奖的评比,教育教学论文评比。
3.发动教师踊跃向报社、杂志社、XX市教育网站投稿,努力提高发表率和教师发表文章的覆盖面,力争达到使每个教研组都有教师发表论文的目标。
(四)、抓实课题研究和结题
1.完善课题研究制度和课题研究网络。
本学期,将对课题的发现、形成、立项、指导、申报、成效体现、档案管理等一整套规范的制度加以修订,对已立项的课题在取得主管部门同意的前提下,进行成员的调整和增补,使更多的教师参与到教学研究中来。
2.加强课题过程管理。
每一个课题有计划、有过程、有总结,每一成员有专题任务、有科研感悟、有活动记录。
重视教科研资料的搜集、整理,认真搜集课题实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研讨课教案和专题总结等资料,并及时整理归档,使课题资料积累更丰富规范。
积极推动课题组成员及时反思、及时总结、及时推广。
3.实施行动研究。
我们要以新课程引领课堂教学和学生教育,把课题研究与自身的教育教学工作结合起来,尤其要把课题研究融入新课程的实施,积极探索适合我校实际的新课程教学模式。
根据学科教学的难点、热点,确定研究内容,做到以课题研究引领教学研究。
要经常结合课题研究开展课堂教学研讨活动,通过示范、观摩、实验课,让教育科研为课堂教学服务,以推动我校教育科研的发展,推进新课程实施的进程。
(五)、强势推进主课题研究
1.充实研究人员。
各课题组长适度吸收新成员,形成有朝气、有理想、肯钻研、善打硬仗的队伍。
新增成员要服从组长分工,并根据自己的兴趣、爱好,确定研究方向。
2.强化成果意识。
各子课题要围绕上述目标,制定好研究计划。
各课题组成员本学期要发表1篇以上论文。
3.加强与兄弟学校的合作。
聘请科研所、教育学会的教育专家来校作理论指导,请他们深入课堂,对我校的主课题研究进行诊断,对科研的相关问题进行指导,并帮助我们优秀论文在国内重要刊物上发表,通过他们聘请知名教师来我校上课改观摩课并与我校教师进行交流、研讨。
要采用“走出去,请进来”的办法,增加合作的学校,扩大合作的范围,密切关系,主动学习,取长补短,以提升我校课题研究的水平。
(六)、深化课程研究
本学期将根据社会经济发展和学生的需要,开发新的课程。
要进一步突出地方性、实践性和研究性,要有利于培养学生的时代使命感、社会责任感,合作精神,科学态度;特别要重视活动课程、实践课程的研究与开发,总结研究性学习的成果和经验。
开展研究性学习,在研究性学习领导小组的指导下,继续开设好研究性学习课程,在此基础上,研究课程发展的最新特点和发展趋势,改进课程的实施。
同时,组织教师培训,发动师生申报课题,力争形成“课题超市”。
要把课程目标定位在全面提高学生素质,培养实践能力和创新精神,转变学习方法上。
(九)、加强自身建设
树立服务意识,为教师的教学服务,为学生的学习提供服务;积极参加上级有关活动,完成下达的工作,实行分工负责制,对分管工作,力争领先;加强合作意识,协调做好各项工作。
三、主要工作安排:
三月份:
1.制定教学工作计划,安排教学流程。
召开教研组长会议,部署本学期课题研究和教研组工作。
3.教研组、课题组制订活动计划。
4.加强论文的撰写工作,组织教师积极参加市有关部门的科研成果征集活动。
四月份:
1.论文收缴,校级论文评比。
组织参加好数学、信息技术教学研讨会。
3.开展好随机观摩课和公开课活动。
4.组织教师积极参加进修校组织的教学开放日活动。
5.召开课题组成员会,验收阶段性成果。
五月份:
1.精心策划,选送部分教师参加优质课、说课、教案、教学设计、教学案例、课件等评比活动。
组织教师参加科研所、进修校组织的各级各类科研成果征集工作。
3.数学组课件整合说课活动。
4.师生试卷分析。
六月份:
1.检查课题研究过程材料,对各课题组进行工作测评。
教师试卷分析总结。
七月份:
1.全体教师撰写课题研究论文、教育教学案例及论文。
学期工作总结。
3.各类总结、资料汇总归档。
附送:
中学年度教育教学工作总结
中学年度教育教学工作总结
紧张忙碌的201X年已接近尾声,在过去的一年里,全体教工攻坚克难,锐意进取,实现了办学水平和教学质量的稳步提升,勇夺XX市高考理科状元,喜获XX市省级示范性高中综合考核第一,两件喜讯令全市上下欢欣鼓舞,将铭记校史。
一、铸师魂,强师能,育师情,高标准打造教师队伍。
优异成绩的取得关键在于教师队伍建设。
学校的发展需要建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
以“强化班子建设”为龙头,发挥模范带头作用。
学校班子成员从自身抓起,兢兢业业,时时和教师“心贴心”,处处率先垂范,坚持反“四风”,严格落实中央八项规定。
结合“三严三实”活动和“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动,真抓实干,精准发力,重在落实,谋事创新。
坚持校长查课制度、听课评课制度,深入教研组参加教研活动。
和一线教师共同研究教材、研究教法、研究学生,从而以领导班子的模范形象凝聚了人心。
以“四个黄中活动”为抓手,增强教工爱岗敬业的内驱力。
抓住首届校友聚会、平安老人捐赠电脑、优秀教师表彰、高考捷报等契机,学校陆续开展了“寻根黄中”、“感动黄中”、“骄傲黄中”、“幸福黄中”活动,增强教师的荣誉感责任感和爱岗乐教之情。
要求全体教工爱校如家、待生如子、视教如天,努力成为让学生瞧得起的老师,让自己心安的老师,让学校骄傲的老师,让校史铭记的老师。
实施赏识管理、“暖心工程”,在职称评定等事项上尽心竭力,着力培育教师的职业幸福。
以跟踪落实为手段,狠抓制度管理。
201X年学校定为制度强化落实年,狠抓学生一日常规、教师教学常规、学校重项工作的落实,横向到边,纵向到底,形成合力。
如本学期“晒课、晒教案、晒作业、晒导学案”活动,全部教师参与,相互学习借鉴监督。
如每次月考后,坚持做好考绩考评制度、流动红旗制度、班级教研制度和领导谈话制度,通过月考成绩跟踪督促教师改进教学,从而强化教学的过程管理。
以“教研活动”为根本,优化教师素质。
教研活动是提高教师业务素质的重要途径,我校通过多种形式开展了丰富实效的教研活动。
实施“青蓝结对发展”活动和“名师优师”工程。
通过打造一批在各学科领域享有盛誉的“名师”,促使青年教师立足本职脱颖而出,立德立功立言。
201X年我校李晓华、李富荣老师被评为XX市教学名师。
开展“高效课堂”活动。
在全校大力推行3-3-3高效课堂模式。
学校组织青年教师会课比赛、中高职教师会课大赛、“一师一优课”赛课活动,努力促使教师研究课堂,以课堂研究为抓手,提高教师的业务水平。
大力推行推门听课活动,与沧州二中、盐山中学和燕赵课改联盟兄弟学校开展同课异构活动,借他山之石,开阔视野,改进教学。
实行集体备课制度。
每周
二、
三、四的下午为学校集体教研活动时间,做到了集体备课“三固定”、“四统一”、“两物化”,发挥集体智慧搞好教学,从整体上提高教学成绩。
通过我们的努力,我校教师在教学科研上取得了斐然的成绩。
在“一师一优课,一课一名师”活动中,陈秀敏、董兰兰、张胜兰三位老师获部级优质课奖。
有五位老师获省级优质课比赛一等奖。
我校教师完成国家级课题4个,省级课题6个,地级课题13个,发表国家级论文11篇,省级论文35篇,地级论文52篇。
二、突出年级特点,精准发力,高考成绩实现新突破。
201X年高考再创佳绩。
一本上线490人,二本上线956人,较上年应届文化考生一本增加46人,二本增加34人,实现一二本上线人数五连增。
201X年较201X年一本增加270%,二本增加142%。
尖子生培养硕果累累,李昀熠同学以692分摘得XX市理科状元;刘书婷同学以632分名列XX市文科第三名,县(市)第一名;王树茂同学以673分列XX市理科第八名。
全校超过一本线50分的河北省高分生74人,比去年增加18人。
除高考外,一年来我们还组织了各学科奥赛培训,有60余人次获得学科竞赛奖励证书,为自主招生打下基础,今年有17名学生要拿到浙江大学、北京师范大学、四川大学、北京理工大学等985名校降20分以上的录取优惠条件,大大提高了高分考生上名校的几率。
在201X年9月28日由中国名校自主招生网、清华紫光教育机构发布的《201X年自主招生百强中学排行榜》中,黄骅中学位列河北省第15名,XX市第二名(沧一中河北省第十一名)。
新高一招生成果喜人。
201X年新高一招生工作困难重重,为保沧一中,XX市教育局给各县下达沧一中招生指标,给新高一招生工作带来了巨大的压力。
在非常情况下,在上级领导的大力支持下,在各兄弟学校的大力配合下,通过我校的努力,顺利完成招生工作,中考前300名优秀生的流失率控制在5%以内,为今后的高考取得优秀的成绩打下了坚实的基础。
新高二实现了领导班子新老更替和平稳发展。
年轻干部有朝气,有干劲,有想法,吃苦在前,率先垂范,在很短时间内赢得了广大教工的信任和支持。
新高三明确高考目标,强化责任,科学安排三轮复习备考方案。
通过集体备课,整合资料,狠抓组题、编题,强化限时训练,周考、月考、模拟考环环相扣,充分发挥班级和学科合力,提升复习效率。
狠抓尖子生培养和分层教学,众志成城,力争201X年高考新突破。
三、深入开展德育工作和素质教育,努力打造安全校园和激情文化。
在学生管理上,全校教师全员参与,尤其是学校政务处、教务处工作人员和班主任殚精竭虑,披星戴月,狠抓两操,严抓学生考勤、仪容仪表,查空档,查早晚自习,对学生采取24小时无缝隙管理。
201X年我们建立学生综合素质评价制度,结合日常量化管理制度,用科学合理的学生综合素质评价体系加强学生管理。
我们继续开展以《弟子规》为主要内容的德育教育,开展防火、防震、急救等教育活动,营造了平安和谐的校园环境。
学校全面贯彻素质教育,连续四年获XX市体育节团体总分第一名,被评为河北省体育传统项先进单位。
特长生高考成绩优异,今年美术生刘瑞津同学被中央美术学院录取。
校园文化建设是学校工作的重要组成部分。
结合特定时间如教师节、抗战胜利70周年纪念等,组织形式多样的宣传活动。
继续深化开发以弟子规、大洼文化为核心的精品校本课程。
利用橱窗、展牌、教学楼、宿舍楼道、墙面打造阳光奋进、激情四射的校园文化。
四、突破资金瓶颈,开源节流,改善办学条件。
201X年上级实施新的政策,取消计划外培养费,学校收入减少,又面临自收自支自聘人员增资压力,财政十分困难,经多方努力,保证了学校正常周转,各项资金正常发放。
近三年来,投入近300万元,依靠自筹和争取上级、社会资金,实现了三个年级多媒体和课桌凳的全部更新;今年投入50万元对学校道路、广场、楼房进行了改造,学校面貌有了明显的变化;根据市政府要求,作为千项基础性工作,我校实施了“拆墙透绿”工程,建成了沿校南渤海路5000多平方米的美丽绿化带,美化了校园,也给市区的绿色美化做出了贡献;校园监控系统得到了全面改造。
我校顺利通过了河北省示范性节能型单位的验收。
经多方努力,学校的实验大楼、体育馆、公寓楼建设项目通过政府常务会研究,纳入了今后三年的市财政盘子,这必将从根本上改善我校的办学条件。
一年来,我校先后四次受到市委市政府“两办”通报表彰,并荣登光荣榜,分别是:
3月17日,因董兰兰老师荣获河北省第五届中小学班主任基本功大赛特等奖,受到市委市政府“两办”通报表彰。
4月13日,因在201X年XX市省级示范性高中综合考核中,我校排名第一,受到市委市政府“两办”通报表彰。
6月25日,因教育教学水平持续提高,高考成绩再创新高,受到市委市政府“两办”通报表彰。
10月21日,因在XX市高考表彰会上获得XX市省级示范性高中先进单位奖、特殊贡献奖、高考特色奖、高考完成目标任务奖,并作大会典型发言荣登光荣榜。
成绩只能代表过去,我们在今后的工作中,不骄不躁,负重奋进,力争教学质量和办学水平再创新高。
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