湘教版五年级上册湘版科学复习提纲.docx
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五年级上册湘版科学复习提纲第1单元认识我们自己第一课我们在呼吸1、人体的呼吸器官包括:
________、咽喉、气管、支气管和_______。
2、人体需要氧气,呼出的气体中_______增多,______减少。
蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间______。
人体呼出的气体使澄清的石灰水变______。
3、拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气的______。
3、人体胸腔________时气体进入肺部,胸腔_________时气体排出体外。
4、一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是一个人的_________。
一般来讲:
男生比女生肺活量要____;身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要____;经常参加体育运动的同学肺活量要_____。
所以,积极、科学的体育锻炼,可以促进增强肺活量。
第二课心脏和血管1、_______和_______都是是人体的血液循环器官。
心脏在人体胸部偏____的地方,大小和自己的_______差不多。
2、脉搏是_______有节奏的搏动,在人体的手腕、耳后、颈部都可以摸到脉搏,脉搏的跳动与_______跳动是一致的。
3、______是17世纪时英国的一名医生;经过十几年的研究,他得出结论:
心脏_______时血液从动脉流向全身;心脏_______时血液从静脉流回心脏。
动脉血管和静脉血管通过____________连接在一起,使血液在身体中循环流动。
4、人类血液循环是封闭式的,从心脏流出的血液含大量的氧气和营养物质,流回心脏的血液含大量的二氧化碳和代谢产物。
5、________的有力跳动使得血液在我们全身循环。
人的一生中,心脏都在不停地工作着,少年儿童在正常情况下每分钟心跳60---100次。
通常锻炼的人,心跳_______、_______,心脏休息时间也就更_____。
6、保护心脏应注意些什么?
①不抽烟,不喝酒;②刚做完剧烈运动不要马上停下来;③科学合理地进行体育锻炼。
第三课我们的大脑1、人的大脑看上去就像一团___________的豆腐脑,外层灰色的部分是_____________,它存在着不同的功能区,如_____中枢、______中枢、____中枢等。
2、人的语言中枢由四部分组成:
运动性语言中枢(____________),___________(书写中枢),______________,________________(阅读中枢)。
3、大脑处理外界事物_________一定时间的,工作熟练的程度可以______大脑处理事务的时间,也就是熟能生巧;遇到干扰时,会影响进行中的工作。
4、1981年美国心理生理学家教授罗杰斯佩理以他的____________荣获诺贝尔奖。
5、大脑在________位置,_______对我们的大脑有保护作用。
6、保护我们的大脑:
要有合理的休息、要保证充足的睡眠、剧烈运动时要戴头盔等。
7、事例一:
甲善于用语言表达自己的想法,但不知写文章如何下笔。
事例二:
乙善于用文字表达自己的心声,但是与人交谈时,不善于准确理解别人的意思。
我们分析:
甲的______________中枢发达,________________中枢不发达。
乙的______________中枢发达,________________中枢不发达。
8、事例:
A同学课间时仍在学习;B同学深液还在上网;C同学剧烈运动时戴头盔。
我们的分析:
A课间仍在学习,这样做法______,因为合理的休息才可以让大脑更好的工作;B深夜还在上网,这样做法_____,因为青少年正处于长身体时期,充足的睡眠可促进脑的发育;C剧烈运动时戴头盔这样做法是_______的,头盔可以起到保护大脑的作用。
第四课和谐统一的身体1、人体的各个器官共同完成人体生命活动的各项任务,它们相互_______,是______________的整体。
当某一器官的健康受到影响时,也会波及人体其他部分的________。
2、人体平静时,呼吸、心跳平稳,运动后呼吸的次数与心跳的次数都会______。
3、1994年4月10日,我国颁布了《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》。
规定原则上保证小学生每天有______小时以上的睡眠4、生活中影响我们健康的因素有很多:
吸烟问题、噪声问题、环境污染问题、垃圾食品问题等。
5、解决睡眠不足问题的建议:
①老师______作业量;②同学们要提高效率,在尽量____的时间内完成作业;③要合理地_____自己看电视的时间;④不要沉迷于电子游戏。
第2单元简单机械第一课生活中的好帮手1、几千年以来,人们为了提高工作效率,不断地制造和改进工具,现代工具都是在简单机械的基础上发展而来的。
第二课他能撬动地球吗1、像阿基米德说的撬动地球的装置叫________。
杠杆工作时总围绕着一个点转动,这个点叫________,撬地球时,对杠杆用力的那点是________,悬挂垂物的那点是_________。
2、杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的,当动力点到支点的距离大于阻力点到________的距离时,杠杆_______。
当__________到支点的距离______阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
当动力点到支点的距离_______阻力点到支点的距离时,杠杆费力。
3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数_______右边的钩码数乘以格数。
杠等力杠杆跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、夹子、钓鱼杆、火钳第三课轮轴1、像自来水开关这样由_____和______组成的装置叫轮轴。
2、轮轴由一个较大的轮和一个较小的轴组成,在轮上用力时_______。
轮越大越______。
利用轴带动轮_______,但可以省________。
3、轴相等的情况下,______越大越省力。
轮不变的情况下,轴越______越省力。
4、世界上最早的轮轴是__________。
杆省力杠杆羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹5、生活中的轮轴:
汽车方向盘、水龙头、门把手、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝。
第四课轮滑兄弟1、像起重机上位置被固定、不能移动的滑轮叫做_____滑轮;可以随重物一起移动的滑轮叫做_____滑轮。
2、定滑轮______省力,能改变__________;动滑轮能_______,但______改变力的方向。
3、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
滑轮组既能________又能____________。
第五课在斜坡上1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做______,斜面可以______。
但是费________。
2、其他条件一样的情况下,运用斜面一定省力,而且斜面越_____,坡度越_____越省力。
3、生活中的斜面:
盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、、大桥引桥。
第六课有趣的传动1、杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是简单机械。
复杂的机器都是由简单机械构成的。
2、常见的传动方式有_________传动、_________传动、__________传动等。
3、齿轮的相互作用可以改变运动的______;大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮转动的速度________。
4、链条传动和皮带传动不会改变运动的方向。
第3单元我们的家园地球第一课地球的故事1、古时候的人认为地球是_______________,这个观点是错误的。
古希腊人从进出港船只现象,提出了大地不是平的,而是一个大圆球的猜想。
2、公元前350年前后,古希腊学者____________根据月球上地影是一个____形的事实,做出了地球是个球体的推测。
3、_______是葡萄牙航海家,他的环球航行验证了人们的伟大猜想地球是______。
4、1957年,_____发射了第一颗人造卫星,人类第一次在遥远的太空观察到了地球。
2003年10月15日,我国宇航员_________乘神舟五号在太空中围绕地球飞行了14圈。
5、地球是一个巨大的球体。
地球赤道大约有______万千米。
6、________是中国古代航海家。
第二课风光无限的地貌1、地球表面起伏的形态,就是地貌。
常见的地貌有_______、_______、_______、_______、_______、_______等。
2、我们的家乡属于______地貌,其地貌特点是海拔_______,地形__________。
3、中国地貌的基本特征有:
______________________________;山脉众多,起伏显著;______________________________。
第三课地球的内部1、根据火山、地震、地热等自然现象,我们猜想地球内部是一个运动着的______、_______的环境,地球内部有炽热的_____。
2、地球的内部结构是由_______、_______、_______三个部分组成。
它的构造就像一个熟了的_______。
3、科学钻探被称为伸入地球深处的_________,但对于地球内部的构造,现在仍是一个迷团,科学家也仅仅是一种预测。
第四课地球仪1、为了便于观察地球,人们制作了地球的模型_________。
2、地球的表面积约5.1亿平方千米,其中陆地占_______,海洋占________。
3、在地球仪表面,沿_______方向环绕地球一圈的线叫做_____线。
最长的纬线是______。
越往两极纬线越______。
每一根纬线都标注了不同的度数叫纬度。
4、在地球仪上,连接_______,并同纬线_____________的线叫做_____。
所有的经线长度_______,每一根经线都标定了不同的度数,叫经度。
5、利用经纬线,人们把地球分成东西两半球和南北两半球:
以赤道为界,赤道以北是____半球,以南是_____半球;以西经20度和东经160度的经线圈来划分_______半球。
6、人们把通过英国伦敦_____________天文台的经线叫做_____________,又叫______________。
7、北京以南北半球来看在______半球;从东西半球来看在______半球。
8、地球被划分为七大洲、四大洋:
七大洲:
㈠_________、㈡_________、㈢_________、㈣_________、㈤_________、㈥_________、㈦_________。
四大洋:
A_________、B_________、C_________、D_________。
9、麦哲伦环球航行的路线:
________伊比利亚半岛,横穿_________,绕道___________,进入___________,经_____________再过__________,绕非洲___________回到欧洲。
第五课地图1、1973年在长沙马王堆3号汉墓出土的地形图距今已有2019多年,是世界上最早的以实测为基础的地图。
2、我国地势西高东低,呈阶梯状分布。
地形种类多样,山地、丘陵、高原占全国面积的_______。
4、一般地图的方向是上____下_____,左____右_____。
5、地图比例尺是_________________与________________之比。
它表示地图图形的________程度。
如1:
201900,即图上1厘米长度相当于实地__________厘米。
6、写出右边图例表示的意思:
7、我国大部分土地森林覆盖率低、草原退化、天然水域缩小、土地沙化严重,近年来我国实施了____________、________________等一系列政策。
我们应该做好环境保护重要性的宣传工作,并从小事做起,从身边做起,从自己做起爱护和保护环境。
第六课漂移的大陆1、魏格纳的猜想:
________________同______________可以很好的拼接在一起,_____________与_______________是不是曾经接合在一起。
2、魏格纳从地质学、古生物学、气候学等中搜集到了证明自己猜想的资料。
例如,他发现南美洲和非洲都能见到的具有相同骨骼构造的动物化石,而这些动物是不可能游过大洋的。
3、大约3亿年前,我们今天所知道的南北美洲大陆、非洲大陆、欧亚大陆、南极大陆等统统属于一块______________,后来这块_____________分裂为若干快大陆,经过漫长岁月的移动,终于形成了今天的大陆位置关系。
4、______________较好地解释了大西洋两岸的轮廓、地形、地质构造、古生物群落的相似性等一系列问题,并可解释许多地质学上以前无法解释的难题。
但是魏格纳无法解释大陆漂移的原因第4单元电与我们的生活第一课电池1、电池是一种常见的电源,分为______两极,正极用_____表示,负极用____表示。
只要用导线将电池的______极分别连接小灯泡的______和_______,小灯泡就会发亮。
2、废旧电池随意丢弃,会造成很严重的____________。
3、最初的电池是__________,1799年由意大利科学家______发明的。
其结构是_____、______和___________。
4、我们模仿_____________的原理制作水果电池。
第二课怎样控制电路1、电路断开灯就_____了,电路通了灯就______了。
用________可以控制电路的通与断,________是安全用电的有力保障。
2、一个完整的电路应该由_______、_________、_______、_______四部分组成。
3、生活中的开关有很多种:
光控形状(路灯);声控开关(楼梯灯);空气开关(家庭漏电保护)等。
4、爱迪生,美国伟大的发明家,是他发明了______。
他常说过:
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋(意思是:
一个人要想获得成功,必须得付出劳动。
)第三课设计电路1、用符号将电路画出来就是_________。
人们按设计好的_________连接电路,可以明确思路、节省材料和时间。
2、电路元件符号:
电源________、灯泡________、开关________、电动机________、电铃________等。
3、用一个开关控制两个灯泡,请将两种方案画在方框内:
方案一方案二4、交通红绿灯:
红灯___、绿灯____,黄灯要______。
用三个开关分别控制红、黄、绿三个小灯泡,在方框内画出实物物和电路图。
实物图电路图第四课导体与绝缘体1、我们把不容易让电通过的物体,叫做________。
像_______、________、陶瓷、玻璃、干木材、纯净水等都是绝缘体;我们把容易让电通过的物体,叫做______。
像铜、铁等______都是导体。
______、_______、__________也都是导体。
2、人们发现_____、_____等材料的导电性介于金属和非金属之间,所以称为_______,它们主要用来制作电子元器件,如_______、________、_________等。
第五课电与我们的生活1、我们的生活离不开电。
2、当我们摇动手柄,手臂上的力通过皮带传送给机器转化成为______,小灯泡亮了。
这是由_______转换成_____。
而电动打米机则是把_____转换为________。
可见,能量是_______互相转换的。
3、人们利用_______、_______、_______、_______等使发电机工作产生出强大的电流,再通过输电网将电送到千家万户。
4、电从发电厂输送到我们的家庭,要经过发电厂_______________家庭这么多环节,可见电来之不易,大家要随手关灯,节约资源。
第六课安全用电1、怎样做到安全用电呢?
①为了用电安全,人们用______、______等绝缘体制作电器设备的外壳。
②为了用电的安全,人们设计了许多提示大家注意的安全标志。
③为了用电安全,我们应该多掌握一些安全用电的常识。
2、用电安全须知(用电有哪些注意事项?
)①不要用______的手去触摸开关及用电器;②不要随意将金属物品插入_____内;③在放风筝时,请远离______;④不要把衣服晾在_____上;⑤检查或修护电器时,要先将电源______;⑥发现电线掉落,不要自行处理,要迅速通知________前来处理。
5、安全电歌:
大地人体都导电,风筝远离高压线。
湿布不能擦灯泡,修理电器要断电。
晾衣莫挂门前线,安全用电记心间。
见人触电先断电,就地抢救莫拖延。
第5单元:
______由苹果的落地,发现了地球引力。
_________通过观察吊灯的摆动,发现了摆的秘密。
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