新部编版一年级语文上册阅读理解及答案全面.docx
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新部编版一年级语文上册阅读理解及答案全面
新部编版一年级语文上册阅读理解及答案(全面)
一、阅读理解。
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
”
1.这篇短文共有(________)句话。
2.短文中白云像________、像________、像________、像________。
3.小妹妹对白云说什么,请用“”画下来。
4.你觉得天上的白云还像什么?
把它写下来。
天上的白云像___________,像___________。
二、阅读理解。
一分钟(节选)
丁零零,闹钟响了。
元元打了个哈欠,翻了个身,心想:
再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
过了一分钟,元元起来了。
他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。
他叹了口气,说:
“要是__________。
”
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
吃 洗 背
2.在选文中的“____”上补写句子。
3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?
__________________________
4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?
请写一写。
_______________________
三、我会认真读短文,并按要求答题。
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的。
花儿爱做梦,梦是红红的。
大海爱做梦,梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦,梦是白白的。
小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。
1.这首诗共有(____)句话。
2.诗中都有谁爱做梦呢?
用“____”画出来。
3.读了这首诗,我会连一连。
花儿梦是蓝蓝的
云儿梦是绿绿的
大海梦是五颜六色的
小草梦是红红的
小朋友梦是白白的
4.照样子把句子写完整。
(不会写的字可以用拼音代替)
例:
小草爱做梦,梦是绿绿的。
_______爱做梦,梦是_____________。
四、阅读短文,完成练习
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1.这篇短文有(_________)段话。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)________
(2)_________(3)________
3.读了短文,我知道了:
(1)西红柿的(_____________) 好吃。
(2)萝卜的(______________) 好吃。
(3)白菜的(________________) 好吃。
五、阅读短文,回答问题。
小松鼠找花生
大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠:
“这是什么花啊?
”鼹鼠说:
这是花生的花。
到了秋天,会结花生。
花生可好吃啦!
”小松鼠很高兴,他想:
“等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。
”
小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。
他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。
小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:
“是谁把花生摘走了呢?
”
1.数一数,文章一共有(______)个自然段。
2.下面“一”有不同的读音,请你选一选。
yíyì
一(______)朵朵金黄色的小花一(______)个花生
3.读文章,想一想,再选择正确的答案打上“√”。
小松鼠找不到花生的原因是:
(1)花生没有结果。
()
(2)花生的果实被别人摘走了。
()
(3)花生结果了,并没有被别人摘走,是结在了土里。
()
4.你知道下面的果实都结在哪里吗?
请你连一连。
枝头水里地上
六、课外阅读。
美丽的油菜花儿
春天的田野上,到处是金黄的油菜花儿,一簇(cù)簇,一丛丛,一垄(lǒnɡ)垄,一片连着一片,像铺了一地的金子。
春风一吹,菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。
成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去。
1.油菜花儿是什么颜色?
打“√”。
雪白()金黄()淡黄()火红()
2.短文中“像铺了一地的金子”,这“一地的金子”指的是_____。
3.油菜花儿是在什么季节开的?
油菜花是在_____________开的。
4.油菜花儿的香味是()
A.淡淡的B.浓浓的C.不浓也不淡
5.“成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去”是因为()
A.花儿太美了,它们在欣赏美丽的油菜花儿。
B.它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。
C.油菜花儿的香味吸引了它们。
七、链接阅读。
乡村的夏天
夏天,这个调皮的孩子,风风火火地撞进了乡村的怀抱。
“夏天来了!
”小鱼吐出了欢快的泡泡;“夏天来了!
”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣;“夏天来了!
”蜻蜓跳起快乐的舞蹈;“夏天来了!
”花苞露出了迷人的微笑。
夏天,迈开热情的脚步,这儿敲敲、那儿挠挠,挠得乡村咯咯直笑:
“好吧!
好吧!
大家笑吧、唱吧,乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。
”
1.根据文章内容连一连。
小鱼跳起舞蹈
青蛙露出微笑
蜻蜓吐出泡泡
花苞唱起歌谣
2.照样子,写一写。
风风火火(AABB)
______________________
3.你喜欢夏天吗?
为什么?
______________________
4.读了这篇短文,你学到了哪些新的词语?
最少写出四个来。
________________________________________
八、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学,兰帕德的作文一直是全班最好的,经常被老师当作范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑(板版)报上和校报上,甚至有两篇发表在全国知名刊物上。
兰帕德相信,只要他努力,三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗(憾撼)的是后来他突然迷上了买彩票,一天到晚对着一大堆数字研究来研究去,最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地懊悔过。
那是在他五十二岁那年,他的一个中学时代的同学,一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学,有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作
可忏悔过后,兰帕德并没有实际行动,他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年,兰帕德感到自己快不行了,他让家里人请来全城最有名的牧师,他向上帝做了最后的忏悔。
1.在文中的括号里选择恰当的字。
2.写出下列词语的近义词。
耽误(__________)懊悔(__________)
3.给短文加一个恰当的题目,写在文首的横线上。
4.给第二自然段最后一句话加上标点。
5.想象一下,兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔?
写在下面的横线上。
_______________________________________________________________
九、我会读,我会做。
(不会写的字可以写拼音。
)
小山村
我家住在小山村。
山坡上有一片树林。
树上结满红红的苹果。
山脚下有一座黄色的小楼。
村前有一条河。
一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊!
多美的图画,多美的小山村。
1.我家住在________。
2.山坡上有________,山脚下有________,村前有________。
(填序号)
①小楼 ②树林 ③小河
3.用横线画出文中表示颜色的词语。
4.你认为小山村怎么样呀?
答:
我认为小山村________。
十、阅读《文具的家》选段,回答问题。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说:
“你怎么天天丢东西呢?
”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:
“我也不知道。
”
妈妈说:
“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的?
(用原文的话回答)________
2.从选文中找出下列词语的近义词。
细心——(____)朋友——(____)
3.贝贝想起来了,( )是文具的家。
A.文具盒B.教室
4.选文这一故事告诉我们。
A.爱护学习用品B.要学会写字
十一、阅读下文,回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说:
“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:
“我也去。
”小鸭子说:
“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.仿照文段中画划线的句子填一填。
(不会写的字用拼音)
爸爸在睡觉,我________关上了门。
2.小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?
用波浪线画出相关语句。
3.小公鸡听小鸭子的话了吗?
他是怎样做的?
__________________________________________________
4.回忆—下,故事的结果是怎样的?
________(填序号)
①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
十二、阅读小木屋。
祖国山水多美丽
轰隆隆,轰隆隆。
火车像骏马,在原野上跑得欢。
车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大,大得望不到边。
一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高,高得望不到顶。
一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽,宽得望不到岸。
渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆。
火车像骏马,在原野上跑得欢。
山山水水看不完,祖国山水多美丽。
1.小朋友从车窗里看到了_____________、______________、______________的美丽景色。
2.“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩”这句话把“高山”当_____做来写。
3.把下面的句子补写完整。
田野好大好大,大得_______________________。
山好高好高,高得____________________________。
水面好宽好宽,宽得______________________________。
十三、开心阅读。
小乌龟生病
小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:
“小乌龟,你怎么了?
”小乌龟说:
“没什么,只是感到闷闷的。
”小白兔听了连忙喊:
“不好了!
小乌龟生病了!
”听到喊声,朋友们都围了过来。
小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:
“身上这么湿,小心着凉!
小白兔,我们快去割点草,帮他盖上!
”
小马见了,着急地说:
“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了呢!
”
话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗——哗——哗——大雨真的下起来了。
1.小乌龟的好朋友有(_______)
①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊
2.小乌龟身上流了很多汗,说明()
A.小鸟龟生病了B.小乌龟玩累了C.快下雨了
3.你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗?
_______________________________
十四、开心阅读。
小明生病
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有__________段话。
第一段有_______句话,讲小明__________,妈妈带他去______,第二段话讲小明生病的原因是_____________。
2.你觉得小明是好孩子吗?
为什么?
_____________________________
十五、阅读短文,完成练习。
蜗牛在墙角爬。
蚯蚓看见了,问:
“蜗牛哥,你到(那里哪里)去呀?
”蜗牛说:
“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么怎么)。
”蚯蚓笑了起来:
“你还想到墙顶上去?
不要幻想了吧!
你应该明白自己爬得多慢哪!
”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里睡觉去了。
蚯蚓一觉醒来,钻出泥土来看,却再也看不见蜗牛了。
原来,蜗牛早已爬到墙顶上去了。
1.用“\”划掉短文中括号里不恰当的词语。
2.蜗牛的愿望是什么?
用“______”在文中画出来。
3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了,这是因为()
A.蜗牛掉到了地上B.蜗牛爬到了墙顶上
4.我喜欢蜗牛,我想对蜗牛说:
“________________”
答案
1、
1.4
2.金鱼山羊白马白熊
3.朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
4.狮子棉花糖
2、
1.洗吃背
2.早一分钟就好了
3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。
3、
1.5
2.小草花儿大海云儿小朋友
3.
4.小星星闪闪的
4、
1.4
2.萝卜地白菜地西红柿地
3.果实根叶子
5、
1.5
2.yìyí
3.(3)√
4.
6、
1.金黄
2.油菜花
3.春天
4.B
5.B
7、
1.
2.干干净净里里外外
3.喜欢。
夏天绿树成荫,可以吃各种冰点、喝各种甜饮料。
4.风风火火动听花苞迷人热情
8、
1.板憾
2.耽搁后悔
3.兰帕德的忏悔
4.:
“,,……”
5.上帝啊!
我现在懊悔极了,为什么当初我没有坚持写作,为什么之后我没有动力,我恨自己,可是,你能再给我一次机会吗?
9、
1.小山村
2.②①③
3.红红 黄色 碧绿
4.很美
10、
1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
2.仔细伙伴
3.A
4.A
11、
1.轻轻地
2.不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
3.没听。
他偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
4.①
12、
1.田野高山绿水
2.人
3.望不到边望不到顶望不到岸
13、
1.②⑤⑥
2.C
3.蚂蚁搬家,燕子低飞等。
14、
1.32肚子疼医院看病用脏手拿东西吃
2.是。
因为他成了一个讲卫生的孩子。
15、
1.那里怎么
2.我要到墙顶上去,看看远处有些什么。
3.B
4.你不怕累,不怕别人笑话,坚持做自己的事,这种精神值得我学习。
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