设计管理的应用8篇.docx

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设计管理的应用8篇

设计管理的应用8篇

（一）

一、现代设计理念在传统建筑重塑中应用的要点分析

1.注重解读传统建筑的装饰“语言”

传统建筑重塑不是要求我们设计出与传统建筑风格一模一样的作品形式。

21世纪的今天，新的条件、新的技术、新的功能纷纷涌现，人们甚至有了新的审美情趣。

材料的更替，功能的改变，让现代建筑的表现形式相对应地发生了变化。

我们要汲取的不是传统建筑的外衣，而是要探索传统建筑的灵魂。

不是去把建筑的外观形式简单地照搬，而是透过传统建筑的“外衣”去解读它想要告诉我们的话。

传统建筑也需要合理的翻译和解读，需要被翻译成现代语言来适应新时代的要求。

建筑装饰风格是基于三个主要目标的混和，即建筑装饰的文脉、建筑装饰的不同功能、使用者的特殊。

传统的木质建筑集聚了古典美，我们要做的不是让它在钢筋混凝土上重现，而是要加以提炼概括、抽象演化。

强调其精华的部分，摒弃那些与现代技术和科学产生冲突的成分，将传统的建筑装饰语言转换成现代的表述方式。

让传统建筑的文化“基因”在新的时代条件下能够继续发挥作用，从而使传统和现代和谐地融会在一起。

2.注重形式与功能的统一

建筑设计如何创新都不应该脱离人们的生活，因为建筑是为了满足人类生活需求、为了解决生活现实问题而存有的，建筑的功能应该是设计师需要考虑的重要方面。

从古代到现代，人们的需求发生了巨大的变化，建筑的功能也随之发生改变。

我们在把现代建筑设计手法应用到传统建筑重塑过程中时，应该要考虑到功能的改变。

从传统建筑中提取构建的建筑装饰语言再应用到现代建筑中去的同时，要着重考虑与功能的匹配和统一。

采取适当的处理手法，使语言的形式和功能互相统一协调。

在创作中需力争同时满足功能和形式的双重需要，重视使用者的要求和偏好。

避免出现为符号而符号，一味追求形式，故弄玄虚，丧失建筑基本目的的现象。

3.注重部分与整体的协同关系

所谓的整体与部分，指的是建筑的装饰、构图、色彩、风格等要服从整体建筑造型要求。

建筑的整体构思，建筑语言是整体建筑造型的有机组成部分之一。

建筑是以其整体而不是局部（如构件等）作为符号发挥其符号功能的，因而它的“含义”是整体呈现的。

如在现代建筑中采用传统“古典语言”中的词汇，槽口、线脚、窗框、门洞等细部，你不可能单从这些建筑语汇中就断言这是传统建筑。

建筑各个部分的语汇应该是以一种有意义的方法组合起来，它的整体将反映和依靠各部分组合的方式。

在将现代设计的要素如高科技的装饰材料运用到传统建筑重塑中去时，要考虑是否与整体建筑协调。

不能仅仅从表面协调和堆积，这样容易失去整体感。

要尽量突出建筑主题，对于影响建筑整体的细部应该尽量的淡化。

注意传统语言的选择应以整体效果为重，不要过分夸大传统的细部。

要结合时代特征，联系历史文脉，强调协调性和美感。

要防止以建筑语汇单体的个性代替整体美感的做法。

二、结语

结合现代先进的设计理念，汲取传统建筑的精华，使高科技的建筑材料、装饰材料、造型比例、空间设计理念等方面纷纷与传统建筑的设计精华完美结合是我们每一个设计工作者的使命和责任，这是一个漫长且需要摸索的过程。

只有坚持先进的设计理念与传统建筑的完美结合，才能让中国的现代建筑具有鲜明的民族和文化特征，才能使中国的建筑具有长久不衰的生命力。

（二）

一、计算机课程中教学设计的方法

众所周知，计算机课程的内容十分复杂，涉及到的领域特别广泛，实用性特别强，所以我们要培养的是具有很强动手能力和实践操作能力的高素质应用型的人才。

随着日新月异的科学技术发展，对计算机教学内容和学生素质的要求也越来越高。

但同时也为我们提供了更为丰富的教学手段，这种情况下就要打破以往传统的教学模式，绝对不能单纯的灌输，按照菜单功能逐个讲述和演示传统模式，让学生觉得枯燥和乏味。

应该本着实践的原则，以学生为主体进行实践操作，教师进行指导，充分调动学生的积极性和动手能力，适应社会发展需求。

1.1细化教学内容，任务驱动教学

任务驱动教学广泛运用来培养学生的独立思考和自主创新的能力，要求教师根据既定的教学目标，教师要选择合适的教学案例融入到实践中来，让学生在任务的驱使下，持续的进行具有连续性、渐进性的思考、探究和发现，从而解决问题，达到理论和实践巧妙结合的良好效果。

任务驱动的方法在教学设计理念的应用中已经形成了一定的体系。

就是教师在引导过程中，把一个大的教学目标细化为若干个小的教学内容，当然每一步都要设计有很强的可操作性，让学生在力所能及的范围内，进行一步步的加工和完善作业，最终完成一个以前望尘莫及的任务。

这样不仅给学生充分的发挥空间，培养学生的动手能力和分析、解决问题的能力，也加深了对计算机实用工具的了解，达到教学的目的；学生眼看到自己的进步，化难为易，也增强了学习的自信心和乐趣。

比如说在利用基本办公软件excel进行数据统计排序的教学内容的时候，教师就可以在教学设计过程中设计一个学生成绩表的任务，可以带来样本作为参考，让学生思考都可以通过什么方法来进行排序和操作，然后引导学生把这个连续的教学内容细化，驱动学生一步步的从计算总分、求平均分、排序、生成图表等过程逐渐的完善操作。

然后给学生一点时间梳理思路和记录，确保学生完全熟悉和掌握技能。

有能力的同学还可以在此基础上进行拓展和创新，将知识进一步的深化，发散思维，增强操作能力，强调了高层次的思维发散和创新。

1.2教学相长，融洽师生关系

教学本来就是一个相互促进、相互提升的过程，当然，教师也不是全能，所以绝对不能高姿态，以盛气凌人的架势和学生产生距离感。

学者知不足然后自省，教师在教学过程中难免会遇到问题，或者是被同学们难住。

只有和同学们一起探讨和思考来解决问题才能在教学过程汇总持续充实和完善自身，体味教学的乐趣，持续积累的经验也是教学设计中的宝贵财富，从而提升教学水平和课堂质量。

和谐的课堂氛围才能营造出良好的学习环境，融洽的师生关系才能激发学生的学习热情。

教师真诚友好的态度才能博得同学们的爱戴。

所以教师遇到不会的问题也不用觉得尴尬，只要大胆的探索和尝试解决问题，启发和引导学生一起来想办法，相互补充，最的终收获一定更多。

而且教学设计中，教师一定要积极的鼓励和启发学生提出问题，一方面可以锻炼学生的发散性思维，了解学生对知识的掌握情况；另一方面也可以促进和谐的教学环境，促进教师和学生之间和谐平等的和谐发展。

二、计算机课程中教学内容的提炼

当前的网络系统十分复杂，没有人能够完全掌握，那么在计算机教学的课程设计中就要针对学生的适应能力和课程标准，提炼和选择他们能够理解、接受的内容由浅入深的逐步进行学习和深化。

围绕知识点展开设计，有意识的突出课程的重点和难点，针对能力较弱的学生要安排进行个别的指导，逐步完善知识体系，培养适应当代社会需求的高素质实用型人才。

学无止境，课堂上的知识永远都是有限的，计算机技术的发展也是日新月异、难以捉摸的，计算机作为一门技术型教学学科，在教学设计的过程中，很重要的一点就是在掌握基础知识和技能的基础上，要教会学生解决问题的方法和能力，培养学生自主学习和创新的水平，让他们在今后的学习和工作的过程中，通过持续的学习和钻研自主探索知识的奥妙，发现和解决更有价值的问题，持续深化和完善自身，适应社会需求。

也就使学生的认知能力和技术水平达到一定的高度了。

三、结束语

教育体制的改革对于教师来说无疑是一种挑战和超越，教学设计理念的提出，全面统筹规划了教学过程，使教学内容更加饱满、丰富，教学的形式也更加科学、多样。

在教学设计中，老师应该持续深入的了解学生，结合教学内容，运用更多的教育理念和教学模式，激发学生的学习热情和自主探索的高潮。

挖掘学生的潜力，深化教育改革的目的。

科学合理的教学设计理念的运用，使教学工作变得得心应手，教学效果也是有目共睹的。

（三）

一、应用绿色设计理念重在以人为本

以人为本理念是室内设计的前提，也是绿色设计产生的最直接原因，二者是有机的统一体。

这是因为室内环境是人们生活、学习、工作的重要场所，人与室内环境是相互作用的，一方面人改造了室内环境，另一方面室内环境又给人们的生活质量和身心健康带来深刻影响。

重在以人为本，就是在室内设计中打破传统设计的制约和束缚，寻求人与自然之间的关系，使室内设计与室内环境建造更加适宜人们的生活方式，更加符合人们的心理需求，更加与自然相和谐。

如何做到以人为本，首先要研究人的生理特性。

保障人们的安全和身心健康，是室内设计的指导思想和根本任务，而人的生理特性既是空间面积、形状大小、家具布置、消防安全等室内布局的重要依据，也是室内装修材料的选取的重要参考。

为此，设计者要注重运用人体工程学知识，深入研究和了解人们的生理特点及其与室内环境之间的合理协调关系，为室内设计提供准确合理的尺寸参数，并以此确定家具的尺寸、灯光的明亮水准、室内温度的高低等，使室内环境设计与人们的生理特性相适应。

研究人的心理特性，第一，要分析人的行为心理。

人的行为心理特征是室内设计的重要基础。

在室内设计中，设计者要对人们的行为心理因素进行分析研究，把人们的职业、爱好、年龄、性格等与室内环境设计紧密联系起来，既要使室内环境设计符合人们的心理行为特征，又要把人们的行为心理朝着有益的方向引导。

第二，要把握人的视觉感受。

人的视觉感受是室内的空间组织和功能性格、整体色彩氛围烘托的关键。

为此，在室内设计中，设计者要注重把握建筑的结构形式，或以简明的方式分割室内空间，或把传统建筑装饰运用到现代设计中，营造和烘托室内良好的环境，给人们带来美的视觉感受。

二、应用绿色设计理念重在空间设计

因为墙体的围合，形成了不同的室内空间形态，而不同空间形态的布局会直接影响人的活动和心理感受。

对设计者而言，设计师应对空间生命保持一份尊重并赋予其灵魂，科学合理地利用绿色材料，合理布局室内空间，使室内能源利用和审美景观的创造都能达到新的高度，创造出自然、质朴的生活和工作环境。

首先，空间设计要人性化。

一方面，设计者要考虑在不同空间与维护的状态下人们活动的安全，合理利用整个建筑空间以及设计给空间环境带来的影响，最大限度地满足通风与自然采光的要求，创造出合理的适合居住者居住的环境；另一方面，要考虑在不同空间与围护中，根据不同空间的功能以及人们的生活需要，合理地选用室内设计的具体数据尺寸，如门洞高度等应按照男性人体高度的上限和人体动态时的余量来合理设计，而楼梯的踏步高度等应按女性人体的平均高度进行设计。

其次，空间设计要功能化。

室内空间的不同区域分别有着不同的功能，如客厅、卧室、厨房等。

在现实生活中，随着人们生活质量的提升，室内的这些区域功能已不能满足人们多元化的需求，室内空间中的功能因此也呈现出多元化、人性化的发展趋势。

这就要求设计者要在遵循建筑结构原理的基础上，根据人们的工作、学习、娱绿色设计理念在室内设计中的应用研究周成许摘要：

运用绿色设计的理念，设计和创造优美、和谐、宜居的室内环境，既是人们崇尚自然、回归大自然的心理需求和生活追求，也是装饰设计领域发展的必然趋势。

本文阐述了室内设计应用绿色设计理念的重要性和必要性，系统探讨了在室内设计中应用绿色设计理念的路径与策略，为人们进行室内设计提供了理论上的思考和实践上指导。

关键词：

绿色设计理念；室内设计；应用研究设计乐、生活等方面的需求，对室内空间进行功能性定位，尽可能地满足人们的多元化需求。

三、应用绿色设计理念重在节约资源

节约资源、保护环境，是每一个人的责任，也与人们的生活休戚相关，需要人们从具体生活、个人身边、具体细节做起。

把室内环境设计成节能、环保、生态的绿色环境，是现代室内设计的发展趋势。

为此，应用绿色设计理念，必须要把握和坚持三个原则。

一是坚持少量化原则。

在室内空间设计中对一切材料都应做到最大限度的使用，选择简洁的装修形式，减少消耗，降低成本，降低装修对环境的污染。

如果过度追求“奢华”“气派”，不仅会消耗大量不可再生资源，而且会给室内环境带来不同水准的危害。

一方面，人们要转变观念，改变现有的世俗的审美判断标准，提倡室内设计装修简约化，不搞过度装饰，以减少视觉污染；另一方面，设计者要避免过分强调装饰材料的运用，应考虑其实用性，深入研究和挖掘室内设计的内涵，以最少的材料设计和营造出绿色和谐的环境。

二是坚持再利用原则。

在室内空间设计中尽量实行资源的循环利用，这是绿色设计中最难、最需要攻关的地方。

如室内装饰品、陈设品，在使用的过程中注意其完整性，做到再利用又不失完美。

三是坚持再循环原则。

室内功能完成需拆除时，所使用的室内装修、装饰材料应能实现“资源再生化”，这样可以大大减少因局部改变而带来二次装修的浪费。

如对可再生的塑料、废铁等进行艺术加工，使这些废品变成一种艺术品，不仅节约了资源，减少了成本，而且会传达出一种设计理念和生活理念。

四、应用绿色设计理念重在选择材料

实现绿色设计理念最终要靠绿色材料来实现。

绿色材料又称环境协调材料或生态材料，即指那些具有良好使用性能或功能并对资源和能源消耗少、对生态和环境污染小而且具有循环利用价值的材料。

使用绿色材料不仅利于资源的回收和循环再生，更重要的是减少了环境污染，避免了温室效应和臭氧层的破坏。

因此，室内环境设计和装饰要多使用绿色材料，努力让室内设计和装饰成为一种可持续发展的系统；要注重使用高新技术材料，如利用最新研制的具有保温和采光的双重作用的吸热玻璃、调光玻璃、热反射玻璃、保温墙体等新型材料，设计使用节水型的部件和节能型的灯具等，这样能够有效节约资源能源，减少环境污染。

就墙面装饰材料而言，因为木制品通常采用的涂料是各类油漆，所以要尽量避免大面积的使用木制板材进行装饰，而应多使用有害物质少、环境污染小的水性涂料、墙纸、天然织物等绿色墙面材料；就顶面头饰材料而言，因为一般居室的室内高度大都在2.5m～3m之间，因此应在天花板抹平的基础上刷水性涂料或贴环保型壁纸，或者使用轻钢龙骨纸面的石膏板或者硅钙板等新型材料取代木龙骨的夹板作局部的吊顶；就地面装饰材料而言，地面材料的选择面较大，地砖、木地板、复核地板、地毯、天然石材等污染性相对较小，因此在环境设计和建造中可尽可能地多使用这些材料；就软装饰材料而言，要注重选择含棉麻成份较高、不易褪色的材料，用以装饰窗帘、枕套、床罩、沙发等。

总之，在材料选择方面，要结合实际情况和实际需要，坚持节约、环保、绿色的原则，以此营造一个更加绿色、更加和谐的室内环境。

五、应用绿色设计理念重在回归自然

所谓回归自然，就是室内设计在自然采光、通风、隔热、保温的前提下，积极运用绿色设计理念，对室内空间环境与其他领域相关因素之间的关系进行科学设计、统筹安排、合理组织，改善室内空间与自然的隔离状况，营造健康舒适的室内物理生态环境，使得室内环境与自然环境和谐统一。

就空间而言，可通过打开部分墙面，或采用大面积玻璃幕，使内部空间与外部空间互相渗透，创造开敞明亮的流动空间，最大限度地满足通风与自然采光的要求，以满足人们崇尚自然、回归大自然的心理需求和生活追求。

就材料而言，要注重自然色彩和自然材质的应用，如利用具有自然纹理的木、竹、藤、麻等植物类装饰材料，这些材料造型自然美观，能够让人们找到回归自然的感觉，还可以把自然景观、怀旧简洁风格等运用到设计中；又如对以毛、棉、麻以及合成纤维为主要材料的传统壁挂进行编织或印染，营造一种清新古朴情调，产生独特的艺术魅力，给人以回归自然的独特感受。

就环境而言，一方面，我们可以把自然引进室内，在室内设计中运用室内绿化盆栽、水景、插花等有生命的景观造型艺术，不仅能够营造生气盎然的环境氛围，还能满足人们亲近自然、获取室外新鲜空气和宜人景色的需求；另一方面，也可以把室内引向自然，如模拟鸟语花香、风声浪涛等大自然动态音响效果，使人们在室内就能获得大自然的嗅觉、听觉感受，把人们从狭小的空间引向广袤的大自然。

六、结语

绿色设计是一种理念，更是一种实践。

在室内设计的实践中，设计者应坚持以人为本，坚持从实际出发，注重合理布局空间，注重使用绿色材料，注重节约资源能源，努力创造一个更加安全、舒适、和谐的室内环境，既要使室内环境给人们带来生活上的舒适、工作上的便利、精神上的愉悦，也要把人们引向大自然，引导人们崇尚自然、回归自然、爱护自然，在大自然的熏陶中感悟美、珍爱美、创造美。

（四）

一、绿色设计理念在室内设计中的应用

1.自然要素的应用

人类在自然生态系统中起到了重要的作用，因此，自然要素和人类之间有一个内在的联系，并与人类产生内在的和谐。

作为人，不仅具有水、空气、阳光等自然要素等方面的自然属性，更具有家庭、个人以及社会活动的社会属性。

因此，很有必要在室内设计中引入自然要素，在人们的居住环境中融入自然环境，例如可以在室内种植些花草树木等，使人类在室内就可以保持与大自然进行亲密的接触。

如此，不仅可以使室内的空气质量得到提升，并且还能给居住者带来健康、自然的好心情。

随着城市规模的逐步扩大，外面的绿地面积逐步在减少，人们处于钢筋水泥构成的大都市中，所到之处都是高科技的产品，内心深处会渴望有自然轻松的生活空间，给心情来一次清新自然的涤荡。

因此，把绿色的植物引进室内，不再是单纯地为了装饰，而是要使环境的质量得到提升，使人们的心理需求得到不同水准的满足。

室内融入自然要素，摆进几盆植物，不仅可以调节空气的湿度，还能净化室内的空气；因为绿色会给人带来柔和的感觉，可以刺激人们疲劳的神经，使绷紧的神经在绿色的影响下，进一步得到放松；而室内种植的花卉，又可以对室内环境进行美化。

因此，在室内设计中融入绿色理念，可以使室内绿化的理念得到进一步延伸。

2.绿色家具的融入

在对室内进行设计时，家具是不可缺少的组成部分。

一般时候，人们对家具进行选择时，往往会考虑到家具的价格、样式以及使用寿命等，对于家具的材质，却很少人进行关注，更别说去考虑家具对人体带来的健康影响了。

当前，商家为了一味地追求利润，所流行的都是含有甲醛的家具，这些无形中对人体会产生严重的危害。

因此，在对家具进行选择时，所选择的一定要以绿色环保材质为主，例如原木家具、竹制家具等等，而家具的材质则包括人造板、木材、塑料等，并且这些材质都有着其特殊的功能。

具体如下：

第一，关于人造板家具。

随着装修的越来越简约、明朗，采用人造板作为家具进行室内装修的越来越多，在北欧，人造板与建筑纤维板同样被生态标志计划所接受，而这个标准则对人造板的甲醛的释放量进行了相对应的规划。

第二，关于木材家具。

对于木材本身，其实对环境不会产生有害物质，不过，因为木材在制材的过程中是采用了灭菌处理，因此，采用灭菌处理的木材会释放出对人体有害的气体。

因此，相关标准进行了规定，规定标志的木材产品不能是采用灭菌剂进行处理之后的。

第三，关于塑料家具。

在家具中，塑料经常是以构件的形式出现，例如拉手、抽屉等等，使用最多的是ABS塑料以及尼龙。

塑料之所以会对环境产生影响，是因为它的添加剂所决定的，而添加剂又包括软化剂、稳定剂以及防水剂等等。

在添加剂中，包含有汞、铅或者重金属等化合物，这些被规划为是有害物质，不仅可以被溶解在脂肪里，并且会被带入食物链中，对人体产生危害。

二、结束语

总而言之，随着人们生活水平的日益提升，传统的室内设计方法越来越跟不上时代的步伐，现代人越来越崇尚在进行室内设计时能够融入绿色理念，而以上绿色设计理念在室内设计中的应用，不仅可以使这一要求得以实现，更可以使人们进一步提升环保理念，促进人们生活水平的提升。

（五）

一、工程机械的绿色设计内容

绿色设计需要保护环境,要考虑产品在设计、制造、使用、报废和回收等各阶段对环境的影响。

例如,在产品的制造阶段,绿色设计要考虑到能源的节约、资源的耗费和环境的影响等方面;在产品的使用阶段,绿色设计要注重将其有害副产品降到最低;在产品的报废回收阶段,绿色设计要注重提升产品的回收效益和减少污染物的损害等。

随着人们环保意识的逐渐增强,对工程机械进行绿色设计已经成为必然的发展趋势。

将绿色设计理念应用于工程机械产业方面,设计者则需要对工程机械的材料、液压系统装置、工作装置和动力等进行绿色设计,以满足工程机械企业可持续发展的需要。

1.1工程机械产业中对材料的绿色设计

工程机械材料的绿色设计是指材料在满足机械功能要求的前提下,仍然可以保持良好的环境状况。

而绿色的材料在制造、使用和回收利用等方面,具有资源利用率高和对环境影响小的特点。

因此,设计者在选择工程机械材料的时候,要秉承以下原则：

优先选用可再生材料,以及容易拆卸和回收的材料,节约材料的成本和人力资源,提升材料资源的利用率;优先选用能源消耗低、污染少的材料,降低材料对环境的破坏,维持工业机械企业的持续发展;优先选用与环境兼容性强的材料及零部件,避免有毒有害材料的选用,以免造成人员伤害和环境污染。

1.2工程机械产业对液压系统装置的绿色设计

工程机械所采用的液压系统也是影响环境的重要因素,主要包括工作介质对环境的污染、噪声对环境的危害和能源的耗费对自然环境的破坏等。

因此,液压系统装置的绿色设计要以环保和节能为设计的核心内容,延长液压系统装置的生命周期,将其产品属性和环境属性充分结合。

首先,绿色设计要提升液压装系统的密封技术,改进液压系统的密封机构和制造工艺,防止其工作介质泄漏对环境造成污染。

其次,要大力开发新型液压产品,保持产品的良好性能,降低其在工作中产生的噪音,同时工作人员要做好对液压装置的清洁和维护工作,保证液压装置系统良好的运转,也是降低噪音的有效措施。

最后,绿色设计要可以使液压系统装置的零部件可以经济的拆卸、回收和重复使用,从而降低能源的消耗,节约企业的经济成本,以及减少对环境造成的污染。

1.3工程机械产业对工作装置的绿色设计

工程机械的工作装置的主要污染是噪声污染,产生噪声主要是因为振捣器、打桩机和凿岩机等机械装置的震动引起的。

因此,设计者在对工作装置进行绿色设计的时候,可以利用超声波原理开发出超声工程机械产品,如超声波振捣器、超声波凿岩机等,可以有效地解决噪声对环境带来的危害,这也是未来震动工程机械的发展趋势。

对于其它机械噪声,绿色设计可以采取用自适应有源噪声控制系统控制工作装置噪声。

1.4工程机械产业对动力的绿色设计

工程机械常用动力装置为内燃机,内燃机对环境可能产生的危害和影响主要包括对一次性能源石油的消耗、工业废气排放和工作中的漏油情况等。

因此,对动力装置的绿色设计要从工程机械的动力选择上入手,如选用以电力为主要动力的工程机械,加快对以太阳能、氢气和天然气等为动力的发动机的开发和研究。

同时,绿色设计还要对发动机的结构进行改进和完善,如改进内燃机喷油嘴的结构,使其喷油的雾化情况有明显改善,促进燃油的完全燃烧,从而减少二氧化碳等废气的排放量。

此外,对于内燃机所用的燃料也可以进行绿化设计,例如加快汽油无铅化和汽油耐磨性的应用和柴油低硫化与柴油润滑性的应用,以及催化助燃剂的研究开发等,从而减少石油的消耗、噪声危害和漏油污染等情况的出现。

二、结语

事实证明,经济的发展与环境的保护是可以相辅相成、和谐共存的。

从工程机械产业的健康稳定和持续发展角度来看,将其和绿色设计理念相互融合是非常有必要的。

无论是在选用与环境兼容性强和可再生的工程机械材料,以便节约资源,还是采用先进的液压系统密封技术,减少环境污染上,以及采用超声波技术,消除工作装置的噪声危害与改善工程机械的动力结构,提升能源的利用率等方面,都体现了绿色设计在工程机械产业中的应用,是工程机械产业满足了保护环境的要求,达到了可持续发展的目的,从而为促进地方经济发展,保护居民生活环境打下了坚实的基础。

（六）

一、概念产品设计中的可持续设计策略

在现实生活中，很多因素都对可持续设计理念在工业产品概念设计中的具体应用产生了较大的影响与制约，比如资源、材料以及技术等方面原因，对于工业产品概念设计而言，特定的理念以及传达和具体生命周期等因素，都是设计师在进行产品设计的过程中首先需要考虑的方面。

对于工业产品概念设计而言，其是社会发展到一定阶段的产物，随着社会的持续发展，促进了技术、材料以及能源相关利用方式都得到了较大的促进与发展。

对于当今社会而言，实现可持续发展是时代发