人教版初中物理中考第二轮复习第八章《运动和力》单元测试试题 解析版.docx
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人教版初中物理中考第二轮复习第八章《运动和力》单元测试试题解析版
人教版初中物理中考第二轮复习第八章《运动和力》单元测试题
一、单选题(共15小题)
1.如图所示,吊在天花板下边的电灯处于静止状态,如果有一天,吊线突然间断开的同时,所有外力全部断开,则电灯将( )
A.竖直向下匀速运动
B.竖直向上加速运动
C.竖直向上匀速运动
D.保持原来静止状态
2.如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景,在这一过程中,关于人的受力分析正确的是( )
A.人受到重力、电梯的支持力
B.人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
C.人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
D.人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
3.踢毽子是一项有益的体育活动.毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中,均受到空气阻力的作用.若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2,则F1、F2的大小关系正确的是( )
A.F1>F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.无法确定
4.关于滑动摩擦力,下列说法中错误的是( )
A.只要两个物体互相接触,就一定会产生滑动摩擦力
B.在水平面上滑动的物体最终会停止下来,是因为受到滑动摩擦力的作用
C.滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D.静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用
5.关于惯性,以下说法正确的是( )
A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性
B.物体运动速度越大,其惯性越大
C.物体惯性的大小与运动状态有关
D.任何物体在任何情况下都有惯性
6.下列现象不能说明物体具有惯性的是( )
A.射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行
B.树上熟透的苹果,沿竖直方向落下
C.行驶中的汽车紧急刹车后,还会向前滑行一段距离
D.站立在静止的汽车上的人,当车突然向前启动,人会向后摔倒
7.消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下,这过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是( )
A.不受摩擦力
B.受摩擦力,方向向下
C.受摩擦力,方向向上
D.没有告诉队员质量,无法判断
8.一个物体受到同一直线上两个力作用,其合力大小为70N,其中一个力为20N,那么另一个力的大小为( )
A.一定是90N
B.一定是50N
C.可能是90N
D.无法判断
9.摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是( )
A.人无法走路
B.火柴头难以划燃
C.老师仍能用粉笔在黑板上写字
D.自行车刹车失灵
10.关于摩擦力,下列说法正确的是( )
A.摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反
B.静止的物体也有可能受到摩擦力的作用
C.只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力
D.摩擦力总是有害的
11.骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是( )
A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度
C.下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的
D.停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力
12.分析以下摩擦:
①走路时鞋底与地面之间的摩擦;
②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦;
③粉笔在黑板上写字时,粉笔与黑板的摩擦;
④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦;
⑤汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦.
其中属于有益摩擦的是( )
A.①②③
B.①③⑤
C.①②④
D.①③④
13.在探究二力平衡条件的实验时,将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示.此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反.若要证明:
“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”,则下列实验操作正确的是( )
A.手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手
B.手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手
C.手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手
D.手扶卡片,将右侧滑轮竖直向上移动一些,松手
14.牛顿第一定律( )
A.它是由大量实验直接证明出来的
B.它揭示运动需要力来维持
C.它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的
D.它是由牛顿凭空想象出来的
15.关于惯性,下列说法中正确的是( )
A.物体静止时有惯性,运动时没有惯性
B.物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性
C.物体受力作用时才有惯性
D.物体的惯性与运动状态或是否受力无关
二、填空题(共3小题)
16.如图是歼-15战机在“辽宁号”航号上起降的情景,在阻拦索的拉力作用下,歼-15减速停下,这是因为________.起飞时,歼-15的发动机加速向后喷出高温、高压的燃气,战机向前加速飞离甲板.此时歼-15的惯性________(选填“大于”、“小于”或“等于”)“辽宁”号航母的惯性.
17.如图所示,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做________运动,根据________条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;比较甲、乙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与________有关.
18.如图质量为50kg的一袋大米静止放在水平传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑动时受到的摩擦力大小为________N,方向________.当米袋随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为________.g取10N/kg.
三、实验题(共3小题)
19.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)如图甲所示,实验中为了测量滑动摩擦力大小,应用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块,测得的实验数据如下:
分析________(选填序号)两次实验数据,可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系,它们的关系为:
________;
(2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进:
将轻质弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板.如图乙所示,实验时拉着长木板沿水平方向向右运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小,这种改进的好处是________(写出一种即可).
20.某同学用如图甲所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响.他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记.
(1)当小车沿斜面向下运动时,请画出图乙此时小车受力示意图.
(2)让小车从斜面的同一位置由静止滑下的目的是________;
(3)标记③是小车在________表面上停下的位置;
(4)分析可知:
水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越________.推理可知:
运动小车如果不受阻力作用,它将________.
21.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,嘉汇同学提出了以下猜想
A.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
B.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
A.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
B.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.嘉汇同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程.
①在实验中,嘉汇应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动.
②对比图中________两个探究过程,可以验证猜想B,结合实验现象,可以得出的初步结论是________.
③在甲探究过程中,嘉汇正确操作,拉动物体时,测力计示数是2牛,此时摩擦力为________牛,若拉力增大到3牛时,摩擦力为________.
四、简答题(共3小题)
22.我国北方冬季路面上会有一些冰积雪,很多车辆都要换上防滑轮胎,请你利用所学的知识解释一下原因.
23.如图,海沧公共自行车成为“美丽海沧,共同缔造”的一道风景线.人们在享受“骑”乐无穷时也要注意安全.行驶的自行车刹车时,拉紧车闸,刹车片抱紧车轮.请问:
(1)刹车时通过什么方法增大刹车片与车轮间的摩擦力?
(2)若前后闸只刹一个,你认为是刹前闸好还是刹后闸好?
试用所学说明理由.
24.锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,试解释为什么这样做锤头就会紧套在锤柄上.
五、计算题(共3小题)
25.质量为60kg的物体在水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面做匀速直线运动,已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍,求:
(1)水平拉力F的大小
(2)如果置于更粗糙的地面上,摩擦阻力变为本身重力的0.3倍,而人的拉力增大为原来的2倍,则物体在水平方向上受到的合力是多大?
方向如何?
(g=10N/kg)
26.一根钢丝绳只能承受3×104N的拉力,一个铁块的体积是0.4m3,铁的密度是7.9×103kg/m3
(1)铁块的质量是多大?
(g=10N/kg)
(2)能否用这根钢丝绳提起这个铁块?
(3)指明当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该多大.
27.质量为1000g的木块,放在水平地面上.
求:
(1)木块受到的重力大小;
(2)地面对木块的支持力大小.(g取10N/kg)
答案解析
1.【答案】D
【解析】电灯原来处于静止状态,根据牛顿第一定律,所有外力消失后,灯将保持原来的静止状态.故选D.
2.【答案】A
【解析】据题意可知,人在电梯上处于匀速直线运动状态,所以是平衡状态,故此时人受到平衡力的作用,所以在水平方向上,人是不受力的;而在竖直方向上,受到重力和支持力的作用.故选A.
3.【答案】A
【解析】毽子上升过程中,受竖直向下的重力G、竖直向下的空气阻力f作用,合力F1=G+f①;
毽子下落过程中受竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力f′作用,毽子所受合力F2=G-f′②;
由①②知:
F1>F2.
故选A.
4.【答案】A
【解析】A、两个物体互相接触,若没有相对运动,则不产生滑动摩擦力,故A说法错误,符合题意;
B、在水平面上滑动的物体最终会停止下来,是由于受到摩擦力阻力的作用,改变了运动状态,故B说法正确,不符合题意;
C、滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同,例如传送带上的物体,故C说法正确,不符合题意;
D、静止在水平面上的物体,没有与地面相对运动,所以不受滑动摩擦力,故D说法正确,不符合题意.
故选A.
5.【答案】D
【解析】
6.【答案】B
【解析】
7.【答案】C
【解析】消防员抓着竹竿向下滑,手与杆之间接触并挤压,有相对运动,所以受到摩擦力;消防员相对于竹竿向下运动,所以受到摩擦力方向向上.
故选C.
8.【答案】C
【解析】
9.【答案】C
【解析】A、人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力,当摩擦力消失,人将无法走路,故A选项说法正确;
B、火柴头是依靠摩擦力将其划燃的,当摩擦力消失,火柴头是无法划燃的,因此B选项说法正确;
C、老师在黑板上写字也是依靠粉笔与黑板的摩擦力,摩擦力消失时,是无法用粉笔在黑板上写字,因此C选项说法错误;
D、自行车的刹车也是利用摩擦力使车停下来的,当摩擦力消失后,自行车的刹车将失灵,因此D选项的说法正确.
故选C.
10.【答案】B
【解析】A、摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反,而不一定与物体的运动方向相反,故A错误;
B、物体间有相对运动趋势时,也会产生摩擦力,为静摩擦,故静止的物体也有可能受到摩擦力的作用,故B正确;
C、两个物体相互接触,只有发生和即将发生相对运动时,才会产生摩擦力,故C错误;
D、摩擦力既有有害摩擦,又有有益摩擦,如手拿物体时,对物体的摩擦就是有益的,故D错误.
故选B.
11.【答案】A
【解析】A、自行车轮胎上的花纹是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A正确;
B、惯性大小只与物体的质量有关,用力蹬车不能增大惯性,是为了增大车的动能来增大速度.故B错误;
C、下坡时以自行车为参照物,车的坐垫与自行车之间的位置没有变化,是静止的.故C错误;
D、停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力,是作用在不同物体上的两个力,不是平衡力.故D错误.
故选A.
12.【答案】D
【解析】①人走路时,使人前进的动力是地面对脚的摩擦力,为了防止人走路时摔倒,也要用到鞋底与地面的摩擦,因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦.
②骑自行车时,使自行车前进的力是地面对后轮轮胎的摩擦力,因此这个摩擦属于有益摩擦;对前轮来说,与地面的摩擦阻碍了车子的前进,因此属于有害摩擦.
③粉笔在黑板上写字时,粉笔与黑板的摩擦是有益的,正因为这个摩擦才能使粉笔字写在黑板上.
④皮带转动时,主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动;同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动.若这种摩擦力过小,将会出现皮带打滑的现象.因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦.
⑤汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦也就是空气阻力,它将影响汽车的行驶速度,故属于有害摩擦.
综上所述,属于有益摩擦的是①③④.
故选D.
13.【答案】C
【解析】A项,手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手,此时力的大小不同,右侧力大,不能平衡,验证二力平衡与力的大小的关系,错误;B项,手扶卡片,使其竖直向下移动一些,此时力的方向不在同一直线上,方向并不相反,没有控制好变量,错误;C项,手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,将小卡片转过一个角度,两个力不在同一直线上,松手后小卡片不能平衡,发生转动,最后小卡片静止时,两个力又处于同一直线上.所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上,故C正确;D项,因为左右两侧各通过一个定滑轮,定滑轮的位置虽然不等高,但是当两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上时,小卡片还是处于静止状态,不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡,错误;故选C.
14.【答案】C
【解析】牛顿第一定律不能用实验直接验证,也不是科学家凭空猜想出来的,它是在实验的基础上,经过进一步概括、推理得出的.故选C.
15.【答案】D
【解析】因为任何物体在任何情况下都有惯性,故选D.
16.【答案】力可以改变物体的运动状态;小于
【解析】歼-15战机降落时在阻拦索的拉力作用下减速并快速停下,说明运动状态发生变化,这是因为力可以改变物体的运动状态;战机的质量远远小于航母的质量,所以歼-15战机的惯性小于“辽宁号”航母的惯性.
17.【答案】匀速直线;二力平衡;压力的大小
【解析】
(1)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力,必须让木块保持匀速直线运动;根据二力平衡可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)甲、乙两图接触面粗糙程度相同,压力越大,弹簧测力计示数越大,滑动摩擦力越大,所以甲乙两图探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系.
故答案为:
匀速直线;二力平衡;压力的大小.
18.【答案】250;水平向右;0N
【解析】
(1)米袋的重力:
G=mg=50kg×10N/kg=500N;
(2)米袋滑动时受到的摩擦力:
f=0.5×G=0.5×500N=250N;
因为米袋刚放上去时会向右运动,因此米袋受到的摩擦力方向水平向右;
(3)当米袋与传送带一起匀速运动时,米袋受力平衡,即米袋在竖直方向受到重力和支持力作用,而水平方向没有外力作用,因此米袋不受摩擦力作用.
故答案为:
250;水平向右;0N.
19.【答案】
(1)匀速;1、2;当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作
【解析】
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块;
由表中实验数据可知,实验序号为1、2的实验,物体间接触面的粗糙程度相同而压力不同,因此分析1、2两次实验数据可以得出“当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大”.
(2)如图乙所示的实验装置中,木块与弹簧测力计固定不动,拉动木板运动,该装置的优点是:
不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作.
故答案为:
(1)匀速;1、2;当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作.
20.【答案】
(1)如图
(2)使小车到达水平面时的速度相等 (3)木板 (3)慢 做匀速直线运动
【解析】
(1)当小车沿斜面向下运动时,小车受到地球施加的重力G,方向竖直向下,还受到斜面施加的支持力FN,方向垂直于接触面向上,以及沿斜面向上的摩擦力Ff.过小车重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上以及沿斜面向上的方向画一条带箭头的线段,分别用G、FN和Ff表示,如图所示:
(2)让小车从斜面上“同一位置”由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相等;
(3)图中标记③的距离最远,说明其表面是最光滑的,故应该是木板表面停下的位置;
(4)分析可知:
水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;推理可知:
运动小车如果不受阻力作用,它将以恒定不变的速度永远运动下去,即做匀速直线运动,这就是牛顿第一定律的基本内容.
21.【答案】①匀速直线;②甲、丙;在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;③2;2N
【解析】①根据二力平衡的条件,沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线时,拉力大小等于摩擦力大小;
②猜想B:
滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关,根据控制变量法,应控制接面粗糙程度相同,改变压力的大小,所以对比图中甲、丙两个探究过程,可以验证猜想B;
由图甲丙可知,甲图中物体对长木板的压力大于丙图中物体对长木板的压力,丙图中弹簧测力计的示数大于甲图中测力计的示数,根据二力平衡的条件,丙图中物体受到的滑动摩擦力大于图甲中物体受到的滑动摩擦力,所以得出的结论是:
在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
③根据二力平衡的条件,拉动物体时,测力计示数是2牛,此时摩擦力为2牛,若拉力增大到3牛时,因影响滑动摩擦力的两个因素:
压力大小及接触面的粗糙程度没有改变,所以摩擦力也不变,摩擦力仍为2N.
故答案为:
①匀速直线;②甲、丙;在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;③2;2N.
22.【答案】答:
车辆都要换上防滑轮胎,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大路面对汽车车轮的摩擦力,防止打滑。
【解析】本题要从增大摩擦力的方法来分析解答,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
23.【答案】答:
(1)快速行驶的汽车紧急刹车时,让车轮停止转动是通过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦;
(2)刹车时刹后闸好,因为自行车在骑行时,前后轮都在运动,如果刹前轮,前轮停止运动,后轮由于惯性仍然保持向前运动,容易发生翻车现象.
【解析】
(1)根据增大摩擦力的方法来解答,主要方法有:
增大压力,增大接触面的粗糙程度,变滚动为滑动;
(2)可从惯性的角度分析刹车时刹前闸还是后闸好。
24.【答案】因为锤与柄原来都向下运动,柄撞在硬物上受到阻力作用,改变了它的运动状态,就停止了运动,锤头没受阻力仍保持原来运动状态,继续向下运动,这样锤头就紧套在锤柄上了.
【解析】应用惯性知识解释生活中现象的步骤是:
先分析物体原来的运动状态,当受到力的作用,物体一部分的运动状态发生了改变,没受到力的那部分由于惯性要保持原来的运动状态.本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力,体现了从物理走向生活,是一道基础题.
25.【答案】解:
(1)G=mg=60Kg×10N/Kg=600N.
物体作匀速直线运动,F=f,
∴F=f=0.2G=0.2×600N=120N.
(2)摩擦力f′=0.3G=180N,方向水平向左,
拉力F′=2F=240N,方向水平向右,
∴合力F合=F′-f′=60N,方向水平向右.
答:
(1)水平拉力F的大小为120N.
(2)如果置于更粗糙的地面上,摩擦阻力变为本身重力的0.3倍,而人的拉力增大为原来的2倍,则物体在水平方向上受到的合力是60N,方向水平向右.
【解析】
(1)首先根据G=mg求出重力,根据摩擦力和重力的关系求出摩擦力,根据在水平桌面上匀速直线运动的物体,水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力的道理,求得水平拉力的大小;
(2)根据摩擦力和重力关系条件求出摩擦力,现在的拉力是原来拉力的2倍求出现在的拉力,最后根据同一直线上两个力的合成,求出合力大小,合力方向和较大力的方向相同。
26.【答案】
(1)铁块的质量是3.16×103kg.
(2)不能用这根钢丝绳提起这个铁块.
(3)当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该为3.16×104N.
【解析】
(1)已知铁块的体积和密度,根据公式m=ρV可求质量,铁的质量:
m=ρV=7.9×103kg/m3×0.4m3=3.16×103kg;
(2)利用G=mg进一步算出重力,再与绳子能承受的力相比较.铁的重力:
G=mg=3.16×103kg×10N/kg=3.16×104N>3×104N,因此不能用这根钢丝绳提起这个铁块.
(3)平衡状态指的是静止状态和匀速直线运动状态,平衡状态时受到的力就是平衡力.当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时,钢丝绳的拉力和铁块自身的重力也是一对平衡力,所以钢丝绳的拉力等于3.16×104N.
27.【答案】
(1)木块受到的重力大小为10N
(2)地面对木块的支持力大小为10N
【解析】
(1)已知木块的质量,利用G=mg计算其重力,木块受到的重力:
G=mg=1kg×10N/kg=10N;
(2)因为木块静止在水平地面上,所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力,所以地面对木块的支持力FN=G=10N.
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