三全育人我当先服务师生我创优报国成才我奋斗.docx
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三全育人我当先服务师生我创优报国成才我奋斗
2009年上海各区一模试卷
2009年嘉定区中考一模试卷2
2009年普陀区中考一模试卷7
2009年浦东区中考一模试卷12
2009年静安区中考一模试卷17
2009年徐汇区中考一模试卷22
2009年闸北区中考一模试卷26
2009年黄浦区中考一模试卷31
2009年长宁区中考一模试卷36
2009年杨浦区中考一模试卷40
2009年南汇区中考一模试卷46
2009年卢湾区中考一模试卷51
2009年青浦区中考一模考试56
2009年金山区中考一模考试61
2009年闵行区中考一模试卷65
2009年虹口区中考一模考试70
2009年嘉定区中考一模试卷
第一部分阅读(90分)
一、积累与运用(25分)
(一)积累(18分)
1•出师一表真名世,。
(《书愤》)
2.,梦回吹角连营。
(《破阵子•为陈同甫赋状词以寄》)
3•夕阳西下,。
(《天净沙•秋思》)
4.,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)
5•人知从太守游而乐,。
(《醉翁亭记》)
(二)运用(10分)
6.下列句子标点符号使用没有错误的一项是()
A、春日黄花满山、径幽香远,秋来草木萧淑、天高水清。
B、提起此人,人人皆晓;处处闻名。
C、大街上,公园里,车厢内外,是我们的目光驻留之地。
D、所谓“以史为鉴”,“学史使人明智”,说的就是这个道理。
7.下列句子中关联词语正确的一组是()
在他善于像人一样去爱的时候,他一个真正的人。
他不懂得
爱,不能提到人性美的高度,那就是说他只是一个能够成为人的人,还没有成为
真正的人。
A、只有…
…才•…
…。
如果•…
••而且•…
B、如果…
…就••…
•。
因为••…
••所以•…
C、也许…
…那么…
—。
不疋…
就疋
D、只有…
…才•…
…。
如果•…
••但是•…
8.根据下列语境,用词最得体的一项是()
自修课上,小明做数学作业时,发现尺断了,就向旁边的张强同学借……
A、小明大声说:
“我尺断了,借我一把尺,好吗?
”
B、小明走上前说:
“喂,快借我一把尺。
”
C、小明轻声说:
“张强,你能借我一把尺吗?
”
D、小明大声说:
“张强,请借我一把尺!
”
9.按照例句的表现形式,写一个比喻句,描述你的一位同学或老师的外貌特征。
例句:
他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
造句:
二、文言文阅读(25分)
(一)阅读下文,回答10――11题(5分)
诉衷情
陆游
胡未灭,鬓先秋,
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处?
尘暗旧貂裘。
泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲!
10.对这首词理解不正确的是:
A、上片追忆当年军旅生活;下片抒发理想与现实矛盾。
B、“万里”与“匹马”形成空间形象上的鲜明对比。
C、“万里”与“当年”写出时间跨度上的岁月变迁。
11.“此生谁料”一句,强烈地反映了作者。
(二)阅读下文,回答12――15题(8分)
黄生借书说
“余幼好书,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
”今黄生贫类予,其借书亦类予。
惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?
知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也
必速。
为一说,使与书俱。
12.本文作者是清朝的诗人;“说”的文体特点是。
(2分)
13.用现代汉语解释下列句中加点词。
(2分)
(1)余幼好书,家贫难致好
(2)而其归书也必速其
14.用现代汉语解释下列句子。
(2分)
为一说,使与书俱。
15.选择正确的答案,填写序号。
(2分)
文中“其切如是”是指(A.故有所览辄省记B.往借,不与,归而形诸梦C.
俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴)的情形;看到这样的情形作者感情是(A.
既悲伤又痛恨B.既同情又庆幸C.既惋惜又可怜)
(三)阅读下文,回答16――19题。
(12分)
东野稷驾车
东野稷①御见庄公,进退中绳,左右旋中规。
庄公以为文②弗过也,使之钩③百而反。
颜阖遇之,入见曰:
“稷直马将败。
”公密而不应。
少焉,果败而反。
公曰:
“子何以知之?
”曰:
“其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。
”【注释】①御:
驾车②文:
线条交错的图案、花纹。
引申为“绘画”。
③钩:
来回兜。
16.解释下列加点词语(4分)
东野稷御见.庄公()公密而不应.()
17.下列句子解释正确的一项是()(2分)
少焉,果败而反
A、少了一匹马,果然失败了
E、过了一会儿,果然马回来了
C、稍停片刻,马果然走反了
D、过了一会儿,马果然疲困而返
18.颜阖认为“稷直马将败”的原因是(用文章语句回答)(3分)
19.这个故事启示我们(3分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下文,完成20――24题。
(17分)
静与动
1生活的大道理,人生的大境界,有的时候,都是从生活的最熟知的事物中去发现,
去感悟的。
那么,怎么样才能从眼前的小事物见出大境界呢?
2要看到大境界,在于我们有没有智慧的眼睛。
只要我们可以让心静下来,让我们的眼睛敏锐起来,我们会看到在不经意处,有许多至极的道理。
3“游”是个动词。
“游”告诉我们,人想要体验逍遥,必须要有一种动态的系统,也就是说,让生活有更多的灵动,不要让它僵死,要善于打破常规,因为在这个世界上,有这样一种辩证关系,真正稳当的东西都处在动态之中。
4比如陀螺旋转,这是一个特别有意思的现象。
真正会抽陀螺的人,总是不停地让陀螺旋转着,旋转是它的价值。
等陀螺一旦停下来,就失衡了,就倒地了。
所以动态是最好的平衡。
5我们都会骑自行车,自行车如果静止摆在那儿的时候,得靠车支子才能立住,两个
轮子是立不住的。
但是骑起来以后,两个轮子就可以行进,为什么呢?
因为它在动态中保持了平衡。
这在静态中做不到。
6我们今天的生活中,有太多的人应对挑战的时候,感到失去了心理的平衡,那是因
为
7我们外在的大千世界每天都在变化着,已经进入了一个信息时代。
每天出现的新情
况、提出的新规则对每一个人来讲都是一种新的尺度、新的坐标。
我们是食古不化,坚持自
己保守陈旧的、循规蹈矩的、墨守成规的准则,还是与时俱进调整自己呢?
8一个人要真的能做到与时俱进,真的能做到取舍自如,以一种清楚的眼界给自己确
定准则,并且以这样心游万仞的心态去调整自己的生活秩序,只有当你静止下来,你才会真
正倒下。
你倒下是没有外力可以拯救的。
9永远保持动态中的平衡,你就永远不会倒。
你永远是行进中的自行车和旋转中的陀螺。
每个人看见的世界大体相同。
但每个人得出的道理却大相径庭。
不同价值观念的人,在经历相同的事情时,会得到完全不同的人生感悟。
20.本文的中心论点是(3分)
21.文章第④、⑤段举“行进中的自行车和旋转中的陀螺”的作用是(3分)
22.根据上下文的意思,推断作者认为“有太多的人应对挑战的时候,感到失去了心理
的平衡”的原因是(3分)
23•揣摩第⑦、第⑧两段的写作思路。
选择以下理解准确的一项:
(3分)
A、这两段的论证层次之间是总分式。
第⑦段联系现实生活提出问题;第⑧段解答问题。
E、这两段的论证层次之间是并列式。
第⑦段提出要“与时俱进”;第⑧段阐述怎
样“与时俱进”。
C、这两段的论证之间是层进式。
第⑦段联系现实生活提出问题;第⑧段阐述面对变化,怎样“与时俱进”
D、这两段的论证层次之间是对照式。
第⑦段论说有些人墨守成规;第⑧段赞扬有些人与时俱进。
24.第⑨段划线句“不同价值观念的人,在经历相同的事情时,会得到完全不同的人生感悟。
”你同意这样的说法吗?
请举例论证。
(5分)
(二)阅读下文,回答25—29题(23分)
驱车从千里之外的省城赶回老家,杨帆直奔省城人民医院。
“我母亲得了什么病?
严重吗?
”他拉住主治大夫的手,急切地问。
“你是……他儿子?
”大夫问。
杨帆点头。
大夫看看他说:
“胃癌晚期。
老人的时间不多了……”
杨帆顿时泪如泉涌。
出了诊室,杨帆立即用手机通知副手,从今天起由他全权负责公司事务,然后把手机关了。
杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边,来弥补自己多年来不能经常陪伴在母亲身边的遗憾。
父亲早逝,为拉扯他们兄妹四个长大,母亲受尽了千辛万苦,也落下了一身的病痛。
母亲的腹痛是从两年前开始的,开始时只是忍着,实在疼得厉害时就自己吃点止痛片。
杨帆
兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查,每次母亲都说:
“不就是肚子痛吗,检查个啥,吃点
药就好了,妈可没那么娇气!
”母亲总是这样,生怕拖累儿女,生怕影响儿女们的工作。
现
在兄妹一个个都有出息,母亲也该享享福了,可是没料到……想起这些,愧疚、自责涌上心头,杨帆直捶自己的脑袋。
杨帆开始守在母亲的病床边。
母亲每天都要忍受病痛的折磨。
杨帆想方设法转移母亲的注意力,减轻母亲的痛苦。
他跟母亲聊天儿,给母亲讲一些有趣的事情,用单放机让母亲
听听戏,揉揉母亲因挂针而麻木酸疼的手臂……有一天,陪母亲闲聊时,母亲忽然笑道:
“你
兄妹四个都读了大学,你妹妹还到美国读了博士。
可妈连自己的名字都不认得,竟然也过了
一辈子。
想想真是好笑……”杨帆脑海里立刻跳出一个念头,就对母亲说:
“妈,我现在教
你认字写字吧!
”妈笑了:
“教我认字?
我都快进棺材的人了,还能学会?
”“你能,妈。
认字写字很简单的。
”
杨帆就找出一张报纸,教母亲认字。
他手指着一则新闻标题上的一个字,读:
“大。
”母
亲微笑着念:
“大。
”
他手指着另一个字:
“小。
”母亲微笑着念:
“小。
”
病房里所有的人都向这一对母子投来了、和的目光。
隔了几天,杨帆还专门买了一个生字本,一枝铅笔,手把手地教母亲写字。
母亲写的
字歪歪斜斜,可是看起来很祥和,很温馨。
当然,母亲每天最多只能学会几个最简单的字。
可是母亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字,写那几个字时,都是满脸灿烂的笑
容,不像一个身染绝症的人了。
一个月后的一个深夜,母亲突然走了。
那个深夜,杨帆太累了,趴在母亲的床边打了个盹儿,醒来时,母亲已悄然走了。
母亲是面带微笑走的。
母亲靠在床上,左手拿着生字本,右手握着铅笔。
透过泪眼杨帆看到,母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字:
杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。
“爱”
字前边,母亲涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会写“我”字。
25.请选择一个最符合文章.的题目()(3分)
A母亲认字
B最后的陪伴
C母亲的作业
D母爱无言
26.第⑥段横线上可依次填入()(3分)
A羡慕
惊讶
赞许
B惊讶
羡慕
赞许
C赞许
羡慕
惊讶
D羡慕
赞许
惊讶
27.杨帆决定要教母亲认字,是因为
(1)
(2)(5分)
28.第⑦段画线句“母亲写的字歪歪斜斜的”,可作者又说,“看起来很祥和,很温馨”?
这是否矛盾?
为什么?
(3分)
第二部分写作(60分)
30.题目:
我和你
要求:
1、写一篇600字左右的文
2、文章不能出现与考生有关的信息,若不可避免,用符号替代。
2009年普陀区中考一模试卷
(满分150分时间100分钟)
考生注意:
本卷共有
28题。
请将所有答案与在答卷上,与在试卷上不给分。
第一部分阅读(90分)
、积累与运用(共25分)
(一)默写(15分)
1•出师一表真名世,。
《书愤》
2•人生自古谁无死,。
《过零丁洋》
3.,随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙票遥有此寄》
4•子曰:
“学而不思则罔,。
”《孔孟论学》
5•山行六七里,,酿泉也。
《醉翁亭记》
(二)基础知识(10分)
6.(2分)下列句子中没有错别字的一项是(
A.红色是热情的色采,它强烈,奔放,令人精神振奋。
B.当遇到重大问题需要他拿语音的时候,它反倒迟疑不绝了。
C.今年春节期间,各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
D.北京办奥运,既展示传统文化又展示精神风貌,可谓两全齐美。
7.(2分)加点字注意错误的一项是(
A.鉴(jim)定真伪B.醋(hm)然入梦
C.河流干涸(he)D.头晕目眩(xicn)
8.(2分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(
1政府工作会议就促进社会和谐稳定、完美为民办实事等重要工作作了周密的
2学校正积极运动会,各项工作了明确的分工。
3如果缺少科学文化知识,就可能被伪科学所。
愚弄
戏弄
A.布置准备戏弄B.部署准备
C.部署筹备愚弄D.布置筹备
9.下面两段歌词有细微区别,较好的是(2分)。
理由是(2分):
A.天山脚下是我可爱的家乡,当我离开它的时候,好像那哈密瓜,断了瓜秧;白杨树下住着我心爱的姑娘,当我和她分别后,好像那冬不拉,闲挂在墙上。
B.天山脚下是我可爱的家乡,当我和它分别后,好像那哈密瓜,断了瓜秧;白杨树下
住着我心爱的姑娘,当我离开她的时候,好像那冬不拉,闲挂在墙上。
、文言文阅读(共25分)
(一)古诗词的理解与掌握(5分)
天净沙•秋思[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
10.“断肠人”意思是(1分);从这首小令的意境看,“断肠人”
是指。
(2分)
11.在这首小令中,既有深沉的“悲秋”之感,又有缠绵的“”(2分)之情。
(二)阅读下文,完成12—15题。
(10分)
岳阳楼记(节选)
嗟夫!
予尝求.古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高
则忧其民,处江湖之远,则忧其君。
是进.亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!
噫!
微斯人,吾谁与归?
12.本文的作者是(1分)朝的(1分)(人名)。
13.用现代汉语解释文中画线的句子。
(2分)
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远,则忧其君。
14.解释文中加点的词语。
(4分)
是进亦忧,退亦忧进()
予尝求古仁人之心求()
15.文中的“噫!
微斯人,吾谁与归?
”这句话表达了作者怎样的感情?
(2分)
(三)阅读下文,完成16—19题。
(10分)
闵子骞①兄弟二人,母死,其父更娶,复有二子,子骞为其父御②车,失辔③,父持其
手,衣甚单。
父则归.,呼其後母儿,持其手,衣甚厚温。
即谓其妇曰:
“吾所以娶汝,乃为
吾子,今汝欺我,去无留。
”子骞前曰:
“母在一子单,母去四子寒。
”其父默然。
《说苑》
1闵子骞:
春秋时期鲁国人,孔子的学生,古代著名的孝子。
②御,驾驶(马车)。
③夫辔,缰绳从手里掉下来。
16.解释文中加点为的词语。
(4分)
父则归,呼其後母儿归:
()
母去四子寒去:
()
17.用现代汉语解释文中画线的句子。
(2分)
母死,其父更娶,复有二子。
18.从哪句话看出父亲休妻态度坚决?
(用原文回答2分)
19•闵子骞挽留后母的理由是(用自己的话回答2分):
三、现代文阅读(共40分)
(一)阅读下文,完成20—23题。
(16分)
月基望远镜
1以月球为基地的天文台称为“月基天文台”,安装在那里的望远镜则称为“月基望
远镜”。
2月球表面没有大气,那里处于超真空状态。
在地球上进行天文观测时地球大气层造成的一切干扰,对于月基望远镜已然不复存在。
3月球如地球一样,对天文望远镜而言,是一个巨大、稳定、而且极其坚固的“平台”,它面临的技术问题要比处于失重状态下的空间望远镜简单得多,造价亦远为低廉。
4月球上绝对无风,这对建造巨型设备也更加有利。
月球上没有像地壳那样的板块运动,月球的内核也已经凝结成固态。
因此,月球上“月震”活动的强度仅约为地球上地震活
动的亿分之一。
那里对于天文观测十分安全,尤其适宜建立基线长达几十千米甚至几百千米的光学、红外和射电干涉系统。
5地球每24小时自转一周,造成了天体东升西落的周日运动,所以通常很难长时间
地跟踪观测同一个天体。
月球大约每27天才自转一周,月球上每个白昼或黑夜差不多都有
地球上的两个星期那么长,因而在那里持续跟踪观测一个目标可以长达300多个小时。
而且,
月球上没有大气,太阳光不会遭到散射,所以纵然烈日当空,照样还是繁星满天,依然可以
用光学望远镜观测天体。
6当然,月基望远镜的优越性还远远不止于此。
如今,要把望远镜送上月球,在技术
上并没有不可逾越的障碍。
在未来的岁月中,随着月球资源开发利用水平的不断提高,月基
实验室和月基工厂将会越来越多。
迟早会有一天,人们将能在月球上就地取材,利用月球本
身的资源来兴建月基望远镜和月基天文台。
721世纪伊始,欧洲天文学家们就曾构想如何建造口径大到100米的光学天文望远镜。
这架设想中的望远镜英文名缩写为OWL,而英语单词OWL的原意为“猫头鹰”。
将来,人
类如果能在月球上就地取材,造出一大群“月基猫头鹰”来,它们为揭示宇宙奥秘作出的贡
献,必将比自从伽利略时代以来人类业已兴建的所有望远镜更加宏伟,更加辉煌!
20.(2分)第一段用2句话解释了什么叫“越基望远镜”,请改成一句话,但要保留原意不变。
21.(8分,每格2分)请各用一句话概括月基望远镜的4大优越性:
(1)
(2)
(3)
⑷
22.(2分)月基望远镜更多的优越性将在
的时候表现出来。
23.在说明月基望远镜的优越性时,作者通常拿它与地球上的望远镜作比较,惟独第
3段拿月基望远镜与(2分)作比较,是因为(2分)
(二)阅读下文,完成24—27题。
(24分)人间情分
下着梅雨的季节,令人心浮动,生活烦躁起来。
尤其是上下课时,捧抱着大叠讲义,站立在潮湿的街头,看着呼啸如流水奔涌的大小车辆,却拦不住一辆计程车,那份狼狈,无由地令人沮丧。
也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后,匆忙的赶赴学校。
搭车之前,先寻觅一家书店,复印若干讲义给学生,因为时间的紧迫,我几乎是跑进去的,迅速将原稿递交从未谋面
的女店员。
那女孩有一双细白的手掌,铺好原稿,发动机器,她先复印了两张尺寸较小的,然后将两张复印稿并排成一大张。
抬起头,她微笑着说:
“这样不必复印八十张,只要复印四十
张就够了。
好不好?
”
我诧异地看着她继续工作,在复印机一阵又一阵的光亮闪动里,也诧异地看着她的美丽。
原本,她长的五官平凡无奇,然而,此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁mi的气氛中,她不再是个平凡的女孩。
我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好,装进袋子,连同原稿还给我。
付出双倍劳动,却只换来一半的酬劳,她主动做了,还显得格外光彩。
离开的时候,我的脚步缓慢了些。
焦躁的感觉,全消散在一位陌生人善意的温柔中。
并且发现,即使行走在雨里,也可以是一种自在心情。
第二次去澎湖,不再有亢奋的热烈情绪,反而能在阳光、海洋以外,见到更多的更好的东西。
望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚,用指甲轻划,会发出“铮”的声响。
夏日渡海,从望安岛到将军屿,一个距离现代文明更远的地方。
有些废弃的房屋,仍保留着传统建筑风格,只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。
岛上看不见什么人,可以清晰听见鞋
底与水泥地的摩擦声,这是一个隔绝的世界呢!
转过一丛丛怒放的天人菊,在某个不起眼的墙角,我被一样事物惊住了一一一部蓝色的公用电话。
不过是一部公用电话,市区里多得几乎感觉不到;然而,当我想到当初设置计划,渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程,只为了让一个人传递他的平安或者思
念,忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
一个月的大陆探亲之旅,到了后期已如残兵败将,恨不能丢盔弃甲。
大城市的火车站规模不小,从下车的月台到出口,往往的上上下下攀爬许多阶梯,那些大小箱子早超过我们
的负he能力了。
那一次,在南方的城市,车站阶梯上,我们一步也挣不动,只好停下来喘息。
一个年轻男子从我们身边走过,像其他旅客一样,而不同的是他注视着我们,并且也停下来。
“我来吧!
”
他温和的说着,用卷起衣袖的手臂提起大箱子,一直送到顶端。
我们感激地向他道谢,
他只笑一笑,很快地隐遁在人群中。
着白色衬衫的背影,笑容像学生般纯净,是我在那次旅行中,最美的印象了。
现代人因为寂寞的缘故,特别热衷于“谈”情“说”爱;然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
有时候,承受陌生人的好意,也忍不住自问,我曾经替不相干的旁人做过什么事?
人与世界的诸多联系,其实常常是与陌生人的交接,而对于这些人,无欲无求,反而能够表现出真正的善意。
每一次照面,如芰荷映水,都是最珍贵而美丽的人间情分
24.书店复印资料这件事中,作者用一个词语强调了女店员是一个陌生人,这个词语是
(2分):
;车站上得到帮助这件事中,作者说“一个年轻男子从我们身边走
过,像其他旅客一样”,也是在强调(2分)c
文中还有一处文字表达了与“陌生人”同样的意思,是(2分)。
作者这样写的意图是表现(引用文中的句子回答2分)
25.海岛上一部蓝色的公用电话与“陌生人的好意”有什么关系?
(4分)
26.阅读文中画线句子,回答下列问题:
(1)(2分)“特别热衷于’谈’情’说’爱”的意思是
(2)(2分)作者认为现代人吝啬的是
27.(8分)经济建设,吸引外资,促进合作,离不开软环境建设,“软环境”就是本
文提到的人与人之间的相处状况。
通过阅读,结合现实,你对身边软环境的建设有何感想和
建议?
(不超过80字)
第二部分作文(60分)
每个人的心底至少会留存着一张脸,或许是慈祥的,或许是温和的,或许是热情的,或许是严厉的……请你以《留在心底的那张脸》为题,写一篇600字左右的文章。
2009年浦东区中考一模试卷
第一部分积累与运用
(一)名句默写
1•不见去年人,。
2.,一览众山小。
3•我寄愁心与明月,。
4•人生自古谁无死,。
5.,小桥流水人家。
(二)基础知识与运用(15分)
6•阅读下列语段,根据拼音写出汉字。
(2分)
人生,总要经历流转迁徙,甚至生离死别,这是生活难以避免的缺(hdn);因而,亲人、知己期盼、相逢、守候,才(mi)足珍贵。
于是,“古人清沔相逢,小窗间共
情话”的情景,便永久动人,因之,这窗似乎也有了情意。
于是我想,该是我们涌动浓浓亲情的地方吧?
缺(hd)(m1)足珍贵
7•下列一段文字中运用了哪些修辞手法?
请选出判断最恰当的一项。
(3分)
桂花的淡定可以与菊花媲美。
人常说“人淡如菊”,二桂花香气袭人缺不招摇、不张扬、
高雅淡定、与世无争;如同“腹有诗书气自华”的女子,没有夺人的美艳,却优雅、脱俗,自有一种令人欣赏的气质和内涵。
A•比喻、拟人B•比喻、排比、引用
C.比喻、拟人、引用D.拟人、排比、引用
8•判断下列名句的作者或出处,请选择对应正确的一项。
()()(3分)
(1)众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
A王维B辛弃疾C陆游D李白
(2)晴川历历汉阳树,芳草萋
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