人教版高中物理选修33章末质量评估四.docx
- 文档编号:25596182
- 上传时间:2023-06-10
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:56.49KB
人教版高中物理选修33章末质量评估四.docx
《人教版高中物理选修33章末质量评估四.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中物理选修33章末质量评估四.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版高中物理选修33章末质量评估四
高中物理学习材料
金戈铁骑整理制作
章末质量评估(四)
(时间:
90分钟 满分:
100分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)
1.在以下事例中,通过热传递的方式来改变物体内能的是( )
A.两小球碰撞后粘合起来,同时温度升高
B.冬天暖气为房间供暖
C.点燃的爆竹在空中爆炸
D.汽车的车轮与地面相互摩擦发热
解析:
改变内能的方式有两种:
做功和热传递.热传递指内能的转移,而不是其他形式的能转化为内能,两小球碰撞后粘在一起,温度升高,是机械能转化为内能,故A错;点燃的爆竹在空中爆炸,是化学能转化为了内能,故C错;车轮与地面摩擦生热,是机械能转化为内能,故D错.正确答案为B.
答案:
B
2.下列说法正确的是( )
A.若两物体接触但没有传热,则两物体所包含的热量相等
B.做功和传热的共同点是都能使系统内能发生改变
C.一物体先后经过几个不同的物理过程,其温度均从t1升高到t2,则在这些过程中物体一定从外界吸收相同的热量
D.高温物体内能多,低温物体内能少
解析:
两物体没有发生传热是因为两物体温度相等,A错误;做功和传热都是改变物体内能的方式,B正确;物体温度从t1升高到t2,内能的改变可能是由于吸收了热量,也可能是对物体做了功,C错误;高温物体分子的平均动能大,但内能不一定大,D错误.
答案:
B
3.关于物体的内能,以下说法中不正确的是( )
A.物体的内能是指物体内所有分子的动能和势能之和
B.物体不从外界吸收热量,其内能也可能增加
C.外界对物体做功,物体的内能一定增加
D.物体内能的多少,跟物体的温度和体积都有关系
解析:
根据物体内能的定义可知A项正确;根据热力学第一定律可判B、D正确,C项不正确.
答案:
C
4.下列关于熵的说法中错误的是( )
A.熵是物体内分子运动无序程度的量度
B.在孤立系统中,一个自发的过程熵总是向减小的方向进行
C.热力学第二定律的微观实质是熵的增加,因此热力学第二定律又叫熵增加原理
D.熵值越大,代表系统内分子运动越无序
解析:
热力学第二定律表明,一切自然过程总是沿着分子热运动无序性增大的方向进行的.例如,功转变为热是机械能向内能转化.
答案:
B
5.物体由大量分子组成,下列说法正确的是( )
A.分子热运动越剧烈,物体内每个分子的动能越大
B.分子间引力总是随着分子间的距离减小而减小
C.物体的内能跟物体的温度和体积有关
D.只有外界对物体做功才能增加物体的内能
解析:
分子运动的剧烈程度是针对大量分子的统计规律而言,并不能说明每一个分子的运动情况,故A选项错误;根据分子间的引力大小与分子间的距离之间的关系(分子间的引力大小随分子间的距离的减小而增大)可知,B选项错误;从宏观角度看,物体的内能与物体的温度和体积有关,故C选项正确;改变物体内能的方式有两种:
做功和热传递,故D选项错误.
答案:
C
6.如图所示,厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针,另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞,用打气筒通过气针慢慢向容器内打气,使容器内的压强增大到一定程度,这时读出温度计示数.打开卡子,胶塞冲出容器口后( )
A.温度计示数变大,实验表明气体对外界做功,内能减少
B.温度计示数变大,实验表明外界对气体做功,内能增加
C.温度计示数变小,实验表明气体对外界做功,内能减少
D.温度计示数变小,实验表明外界对气体做功,内能增加
解析:
胶塞冲出容器口后,气体膨胀,对外做功,W<0.由于没时间进行热交换,由ΔU=W可知内能减小.内能等于分子动能与势能之和,由于体积增大,势能增大,由此可知分子平均动能减小,所以温度降低,故C正确.
答案:
C
7.热力学第二定律常见的表述方式有两种:
一是不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化;二是不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.第一种表述方式可以用如右图示意图来表示,根据你对第二种表述的理解,如果也用类似的示意图来表示,你认为下列示意图中正确的是( )
解析:
第二种表述的意思是:
热机吸收热量,对外做功,同时把热量传给低温物体.
答案:
B
8.下列说法中正确的是( )
A.任何物体的内能就是组成该物体的所有分子热运动动能的总和
B.只要对内燃机不断改进,就可以把内燃机得到的全部内能转化为机械能
C.做功和热传递在改变内能的方式上是不同的
D.满足能量守恒定律的物理过程都能自发进行
解析:
内能的改变有两种方式:
做功是不同形式的能间的转化,热传递是同种能间的转移,故C项正确.内能是物体内所有分子热运动动能和分子势能之和,故A项错.由热力学第二定律可知,热机的效率不可能达到100%,且一切与热现象有关的宏观过程都是有方向性的,故B、D均错.
答案:
C
9.下列说法中正确的是( )
A.物体吸热后温度一定升高
B.物体温度升高,内能一定增加
C.0℃的冰融化为0℃的水的过程中内能不变
D.100℃的水变为100℃的水汽的过程中内能增大
解析:
物体吸收热量温度不一定升高,A错误;物体温度升高,分子平均动能增大,若分子势能减小,物体的内能可能减小或不变,B错误;0℃的冰融化成0℃的水的过程中吸热,内能增加,C错误;100℃的水变成100℃的水汽过程中吸热,内能增大,D正确.
答案:
D
10.如图所示,密闭绝热容器内有一绝热的具有一定质量的活塞,活塞的上部封闭着气体,下部为真空,活塞与器壁的摩擦忽略不计.置于真空中的轻弹簧的一端固定于容器的底部,另一端固定在活塞上,弹簧被压缩后用绳扎紧,此时弹簧的弹性势能为Ep(弹簧处在自然长度时的弹性势能为零).现绳突然断开,弹簧推动活塞向上运动,经过多次往复运动后活塞静止,气体达到平衡态,经过此过程( )
A.Ep全部转换为气体的内能
B.Ep一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍为弹簧的弹性势能
C.Ep全部转换成活塞的重力势能和气体的内能
D.Ep一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换为气体的内能,其余部分仍为弹簧的弹性势能
解析:
以活塞为研究对象,设气体压强为p1,活塞质量为m,横截面积为S,末态时压强为p2,初态F弹>mg+p1S,由题意可得末态位置必须高于初位置,否则不能平衡,则由ΔU=W(绝热).W为正,ΔU必为正,温度升高,内能增加,活塞重力势能增加,末态时,由力的平衡条件知F弹′=mg+p2S,仍然具有一部分弹性势能,D正确.
答案:
D
二、多项选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求)
11.下面设想符合能量守恒定律的是( )
A.利用永久磁铁间的作用力造一台永远转动的机器
B.做成一条船利用河水的能量逆水航行
C.通过太阳照射飞机使飞机起飞
D.不用任何燃料使河水升温
解析:
利用磁场能可能使磁铁所具有的磁场能转化为动能,但由于摩擦力的不可避免性,动能最终转化为内能,使转动停止,故A错;让船先静止在水中,设计一台水力发电机使船获得足够电能,然后把电能转化为船的动能使船逆水航行;同理可利用光能的可转化性和电能的可收集性,使光能转化为飞机的动能,实现飞机起飞,故B、C正确;设计水坝利用河水的重力势能发电,一部分重力势能通过水轮机叶片转化为水的内能,另外电能也可转化为内能使水升温,故D正确.
答案:
BCD
12.温室效应严重威胁着人类生态环境的安全,为了减少温室效应造成的负面影响,有的科学家受到了啤酒在较高压强下能够溶解大量的二氧化碳的启发,设想了一个办法:
可以用压缩机将二氧化碳送入深海底,永久贮存起来.海底深处,压强很大,温度很低,海底深水肯定能够溶解大量的二氧化碳,这样就为温室气体二氧化碳找到了一个永远的“家”,从而避免温室效应.在将二氧化碳送入深海底的过程中,以下说法正确的是( )
A.压缩机对二氧化碳做功,能够使其内能增大
B.二氧化碳与海水间的热传递能够使其内能减少
C.二氧化碳分子平均动能会减少
D.每一个二氧化碳分子的动能都会减少
解析:
本题考查热力学第一定律.压缩机压缩气体对气体做功,气体温度升高,内能增大,A对.二氧化碳压入海底时比海水温度高,因此将热量传递给海水而内能减小,B是对的.二氧化碳温度降低,分子平均动能减少,但不是每个分子的动能都减少,C正确,D错误.
答案:
ABC
13.如图,一绝热容器被隔板K隔开成a,b两部分.已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空.抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达到平衡状态.在此过程中( )
A.气体对外界做功,内能减少
B.气体不做功,内能不变
C.气体压强变小,温度降低
D.气体压强变小,温度不变
解析:
因b内为真空,抽开隔板K后,a内气体对外界不做功,由ΔU=W+Q知内能不变,故选项A错误.选项B正确.稀薄气体可看作理想气体,其内能只与温度有关,气体的内能不变,温度也不变,由p1V1=p1V2和V1
答案:
BD
14.如图所示,一定质量的理想气体,从状态A经绝热过程A→B、等容过程B→C、等温过程C→A又回到了状态A,则( )
A.A→B过程气体降温
B.B→C过程气体内能增加,可能外界对气体做了功
C.C→A过程气体放热
D.全部过程气体做功为零
解析:
A→B过程气体绝热膨胀,气体对外界做功,其对应的内能必定减小,即气体温度降低,选项A正确;B→C过程气体等容升压,由=C(常量)可知,气体温度升高,其对应内能增加,因做功W=0,选项B错;C→A过程气体等温压缩,故内能变化为零,但外界对气体做功,因此该过程中气体放热,选项C正确;A→B过程气体对外做功,其数值等于AB线与横轴包围的面积.B→C过程气体不做功.C→A过程外界对气体做功,其数值等于CA线与横轴包围的面积,显然全过程对气体做的净功为ABC封闭曲线包围的面积,选项D不正确.
答案:
AC
三、非选择题(本题共5小题,共54分.把答案填在题中的横线上或按照题目要求作答.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
15.(6分)指出下面例子中各是什么物理过程改变物体内能:
(1)瓶内的高压气体将瓶塞冲开,瓶内气体的温度降低,_______.
(2)子弹打中木块,木块和子弹的温度升高,________.
(3)电流通过电炉丝,其温度升高,____________.
(4)将烧红的铁块放入冷水中,水的温度升高,________.
解析:
(1)中体积增大对外做功;
(2)中子弹与木块摩擦做功;(3)中电流做功;(4)中属于热传递.
答案:
(1)做功
(2)做功 (3)做功 (4)热传递
16.(12分)
(1)若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变,则在此过程中关于气泡中的气体,下列说法中正确的是________(填写相应的序号).
①气体分子间的作用力增大
②气体分子的平均速率增大
③气体分子的平均动能减小
④气体组成的系统的熵增加
(2)若将气泡内的气体视为理想气体,气泡从湖底上升到湖面的过程中,对外界做了0.6J的功,则此过程中气泡__________(填“吸收”或“放出”)的热量是________J.气泡到达湖面后,温度上升的过程中,又对外界做了0.1J的功,同时吸收了0.3J的热量,则此过程中,气泡内气体内能增加了________J.
解析:
(1)气泡上升过程中温度保持不变,压强减小体积增大,所以①②③均错,根据熵增加原理知④正确.
(2)气泡上升过程中T不变,故ΔU=0,由热力学第一定律得气体吸收热量Q=W=0.6J.
气泡到达湖面后温度上升,ΔU=Q+W=0.3J-0.1J=0.2J.
答案:
(1)④
(2)吸收 0.6 0.2
17.(12分)如图所示,为一气缸内封闭的一定质量的气体的p-V图线,当该系统从状态a沿过程a→c→b到达状态b时,有335J的热量传入系统,系统对外界做功126J.
(1)若沿a→d→b过程,系统对外做功42J,则有多少热量传入系统?
(2)若系统由状态b沿曲线过程返回状态a时,外界对系统做功84J,问系统是吸热还是放热?
热量传递是多少?
解析:
(1)沿a→c→b过程:
ΔU=W+Q=(-126+335)J=209J.
沿a→d→b过程:
ΔU=W′+Q′,Q′=ΔU-W′=[209-(-42)]J=251J,即有251J的热量传入系统.
(2)由b→a,ΔU′=-209J.
ΔU′=W″+Q″=84J+Q″,
Q″=(-209-84)J=-293J.
负号说明系统放出热量.
答案:
(1)251J
(2)放热 293J
18.(12分)如图所示,一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A.其中,A→B和C→D为等温过程,B→C和D→A为绝热过程(气体与外界无热量交换).这就是著名的“卡诺循环”.
(1)该循环过程中,下列说法正确的是________.
①A→B过程中,外界对气体做功;
②B→C过程中,气体分子的平均动能增大;
③C→D过程中,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多;
④D→A过程中,气体分子的速率分布曲线不发生变化.
(2)该循环过程中,内能减小的过程是__________(选填“A→B”“B→C”“C→D”或“D→A”).若气体在A→B过程中吸收63kJ的热量,在C→D过程中放出38kJ的热量,则气体完成一次循环对外做的功为________kJ.
(3)若该循环过程中的气体为1mol,气体在A状态时的体积为10L,在B状态时压强为A状态时的.求气体在B状态时单位体积内的分子数(已知阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol-1,计算结果保留一位有效数字).
解析:
(1)A→B过程中,气体温度不变,内能不变,气体体积变大,气体对外界做功,①错误;B→C过程中,气体对外界做功,气体内能减少,温度降低,分子平均动能减小,②错误;C→D过程中,气体温度不变,分子运动的剧烈程度不变,体积减小,单位体积内的分子个数增加,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多,③正确;D→A过程中,外界对气体做功,气体内能增大,温度升高,气体分子的速率分布曲线发生变化,④错误.
(2)A→B、C→D都是等温过程,内能不变,B→C为绝热膨胀,Q=0,由热力学第一定律ΔU=W<0,内能减小,D→A为绝热压缩,同理内能增加,故选“B→C”.
由热力学第一定律:
W+Q1+Q2=ΔU,
W=ΔU-Q1-Q2=0-63kJ-(-38kJ)=-25kJ,
即气体完成一次循环对外做功25kJ.
(3)A→B为等温过程,由玻意耳定律:
pAVA=pBVB,
又pB=pA,
故VB=VA=×10×10-3m3=1.5×10-2m3.
则B状态时单位体积内的分子数为:
n==4×1025个/m3.
答案:
(1)③
(2)B→C 25
(3)4×1025个/m3
19.(12分)一定质量的理想气体由状态A经状态B变成状态C,其中A→B过程为等压变化,B→C过程为等容变化.已知VA=0.3m3,TA=TC=300K,TB=400K.
(1)求气体在状态B时的体积;
(2)说明B→C过程压强变化的微观原因;
(3)设A→B过程气体吸收热量为Q1,B→C过程气体放出热量为Q2,比较Q1、Q2的大小,并说明原因.
解析:
(1)A→B由气体定律得=,则
VB=VA=×0.3m3=0.4m3.
(2)B→C气体体积不变,分子数不变,温度降低,分子平均动能减小,压强减小.
(3)A→B,气体内能增加,由热力学第一定律:
Q1-W=ΔU,Q1=ΔU+W.
B→C,气体体积不变,内能减少,Q2=ΔU,
所以Q1>Q2.
答案:
(1)0.4m3
(2)(3)见解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中物理 选修 33 质量 评估