人教版春秋版九年级上学期期末语文试题II卷模拟.docx
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人教版春秋版九年级上学期期末语文试题II卷模拟
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期末语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句表述得体的一项是()
A.我贵姓张,你姓什么?
B.我今天光临你的寒舍,一定会让你蓬荜生辉的。
C.家父对我要求甚是严格,不敢随便玩物丧志。
D.老师的这篇文章写得真好,我来斧正一下。
二、基础知识综合
北京城的中轴线展现了北京的历史文化传承和首都新文化风貌。
为让同学们更好地感受中轴线,学校组织了“探访中轴线,触摸大北京”语文主题实践活动。
2.下面是一位同学经过查阅资料和实地考察后撰写的介绍性文字,请你阅读后,根据要求完成下列小题。
如果把北京比作一本书,中轴线无疑就是书脊。
一线牵一城,中轴线上(甲)了北京建筑的精华,见证了北京城的沧桑变迁。
明清中轴线南起永定门,沿线北行便是正阳门,它的正中间是一条宽阔的御路。
沿着御路北行,天安门巍然屹立。
走过天安门,迎面是端门,之后便是紫禁城的正门 ① 午门。
再往北便依次是紫禁城,神武门,景山,地安门,后门桥,鼓楼和钟楼。
自永定门起,天坛、先农坛,太庙、社稷坛,崇文门、宣武门,安定门、德胜门,以中轴线为轴对称东西分布。
暮鼓晨钟,古老的报时中心已成历史。
奥林匹克公园、鸟巢、水立方的建立使壮美的中轴线从历史延伸到现代,最终与大自然(róng)为一体。
时光流转,岁月荏苒,(乙)中华文化的中轴线在新时代依旧风(cǎi)无限 ②
(1)对下面加点字的注音和根据拼音写汉字的判断,全部都正确的一项是()
A.书脊(jǐ) 对称(chèng) 融为一体 风彩
B.书脊(jí) 对称(chèn) 溶为一体 风采
C.书脊(jí) 对称(chèng) 溶为一体 风彩
D.书脊(jǐ) 对称(chèn) 融为一体 风采
(2)(甲)(乙)处选填词语最合适的一项是()
A.(甲)汇集 (乙)彰显 B.(甲)凝聚 (乙)彰显
C.(甲)汇集 (乙)显示 D.(甲)凝聚 (乙)显示
(3)在①②两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()
A.①破折号 ②省略号
B.①冒号 ②省略号
C.①破折号 ②句号
D.①冒号 ②句号
(4)下图为一幅明清时期北京城平面图,结合文段判断安定门所在的位置为()
A.(甲)处
B.(乙)处
3.如今已是故宫博物院的紫禁城是中轴线上最宏伟的建筑群,众多文化瑰宝陈列其内。
热爱书法的同学们参观了法书展览,下面是他们对书法名家赵孟頫书法作品的欣赏,不恰当的一项是()
赵孟頫《杭州福神观记》卷(部分)
A.题目“杭州福神观记”为篆书,蚕头燕尾,方正典雅。
B.正文部分为楷书,形体方正,圆劲浑厚。
C.正文部分书法结构宽博深稳,雄健开张。
D.整幅书法作品气韵贯通,浑然一体,体现大家风范。
4.中轴线附近名人故居遍布。
热爱文学的同学们参观了老舍故居,看到那本“京味儿”十足的长篇小说_____________(小说名称),仿佛看到了以____________(填书中主人公名字)为代表的北京底层小人物的悲欢离合。
5.活动结束后,同学们纷纷畅谈活动收获,下面是四位同学分别写的学习感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是()
A.中轴线是北京城的灵魂和脊梁,它犹如一条闪光的经线,辐射全城,熠熠生辉。
B.中轴线上的建筑是世界城市建筑史上的典范,而紫禁城首当其冲成为“典范之最”。
C.穿城而过的中轴线,壮美中正,如中国字横平竖直,又如中国人方正忠直。
D.行走在中轴线上,我思接千载,深刻体会到了中华文化的博大精深。
三、现代文阅读
暗记
聂鑫森
宽敞的画室里,静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。
画案上,平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。
右上角上,写着五个篆字作画题:
南岳风雨图。
年届六十的知名画家石丁,手持一柄放大镜,极为细致地检查着画的每个细部。
他不能不认真,这幅得意之作是要寄往北京去参展的。
何况装裱这幅画的胡笛,是经友人介绍,第一次和他发生业务上的联系。
画是几天前交给胡笛的。
胡笛今年四十出头,是美院国画专业毕业的,原在省城一所大学教授美术,其山水画在省内外也颇有点名气。
据说因为看不惯艺术招生中的潜规则,跟领导闹矛盾,下海在湘潭城开了一家不大的裱画店,既是老板又是装裱师傅。
朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢?
画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶。
石丁是素来不让人进画室的,之所以破例,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出来,甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话。
石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意。
更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅,笔墨技法几可乱真,然后把假的装裱出来,留下真的转手出卖。
石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人多着哩。
眼下,画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气。
且慢!
因为他是第一次和胡笛打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的。
石丁把放大镜移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找,“石丁”两个字不翼而飞。
又来来回回瞄了好几遍,依旧没有!
石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛的仿作。
这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!
他从十几岁就下气力学石涛,尔后走山访水,参悟出自家的一番面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛,却能轻易被人仿造,那么,真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这时,胡笛猛地睁开了眼睛,笑着说:
“石先生,可在寻那暗记?
”
石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说:
“是!
这世间小人太多,不能不防!
”
胡笛端起茶杯,细细啜了一口茶,平和地说:
“您设在杂树根部处的暗记,实为暗伤,是有意设上去的。
北京城高手如林,若有细心人看出,则有污这一幅扛鼎之作。
您说呢?
”
石丁惊愕地跌坐在椅子上,问:
“那……那暗记呢?
”
胡笛说:
“在右下部第五重石壁的皴纹里!
‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道,我把它挖补在那里,居然浑然一体。
树根部处空了一块,我补接了相同的宣纸,再冒昧地涂成几团苔点。
宣纸的接缝应无痕迹,补上的几笔也应不会丢先生的脸。
”
石丁又一次站起来,拿起放大镜认真地审看这两个地方。
接缝处平整如原纸,这需要理出边沿上的纤维,彼此交错而“织”,既费时费力,又需要有精到的技艺。
而补画的苔点,活活有灵气,更是与他的笔墨如出一辙。
他不能不佩服胡笛的好手段!
石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来,说:
“石先生,裱画界虽有个别心术不正的人,但毕竟不能以偏概全。
暗记者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待。
谢谢。
我走了。
”
胡笛说完,很从容地走出了画室。
石丁发了好一阵呆,才记起还没有付装裱费给胡笛。
正要追出去,又停住了脚步,家里还有好些画需要装裱,明日一起送到胡笛的店里去吧!
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
6.小说中的人物胡笛是一个怎样的人?
请结合小说内容加以概括。
7.请从描写方法的角度赏析文中划线句。
石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说:
“是!
这世间小人太多,不能不防!
”
8.小说结尾,石丁为何决定不把《南岳风雨图》寄去北京参展?
9.请说说题目“暗记”的含义及其作用。
阅读下面《垂钓》一文,完成后面小题。
垂 钓
余秋雨
去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。
海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。
海参崴的海与别处不同,深灰色的迷雾中透露出巨大的恐怖。
我们眯缝着眼睛,惶恐地把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。
其实岂止我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫,但才吠几声又缩脚逃回。
逃回后又回头吠叫,呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声,直到深更半夜。
在一个小小的弯角上,我们发现,端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨眼算是打了招呼,他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,每个钓钩上都是一条小鱼。
他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里,然后再次下钩,半分钟不到他又起钩,又是六条挂在上面。
就这样,他忙忙碌碌地下钩起钩,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是,只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。
为什么一条鱼也不上他的钩呢?
正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓起竿,没有鱼,但一看钓钩却硕大无比,原来他只想钓大鱼。
在他眼中,胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼,根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。
伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:
“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!
”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
两个都在嘲讽对方,两个谁也不服谁。
过了不久,胖老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如胜利者凯旋。
瘦老人仍在端坐着,夕阳照着他倔强的身躯,他用背影来鄙视同伴的浅薄。
暮色苍茫了,我们必须回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。
此时的海,已经更加狰狞昏暗。
狗声越来越响,夜晚开始了。
妻子说:
“我已经明白,为什么一个这么胖,一个这么瘦了。
一个更加物质,一个更加精神,人世间的精神总是固执而瘦削的,对么?
”
我说:
“说得好。
但也可以说,一个是喜剧美,一个是悲剧美。
他们天天在互相批判,但加在一起才是完整的人类。
”
确实,他们谁也离不开谁。
没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?
没有胖老人,瘦老人的固守有何意义?
大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。
因此,他们的价值都得有对手来证明。
可以设想,哪一天,胖老人见不到瘦老人,或瘦老人见不到胖老人,将会何等惶恐。
在这个意义上,最大的对手也就是最大的朋友,很难分开。
两位老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参崴。
10.根据选文内容,填写下表。
内容概括
情感变化
①初见海参崴
①
②
②纳闷震惊
③评说垂钓老人
③
11.下面对文章的理解和概括不正确的一项是()
A.开头写“每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看”,“每天”“一次次”写出“我”对海的喜爱。
B.胖老人是一个随和、活泼、容易满足,追求物质与快乐的人。
C.瘦老人是一个执著、倔强、孤独悲壮,追求精神与崇高的人。
D.作者借妻子的话“人世间的精神总是固执而瘦削的”批判瘦老人的物质追求。
12.根据要求赏析下面词句。
(1)胖老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如胜利者凯旋。
(从人物描写角度)
(2)此时的海,已经更加狰狞昏暗。
狗吠声越来越响,夜晚开始了。
(从修辞角度)
13.作者初见海参崴,对海鸥、猎犬和兵舰做了细致的描绘,其用意是什么?
14.谈谈文章以“垂钓”为题目的作用。
15.阅读《水浒传》选段,完成后面的题。
却说方腊从帮源洞山顶,落路而走,忙忙似丧家之狗,急急如漏网之鱼。
便望深山旷野,透岭穿林,脱了赭黄袍,丢去金花幞头,脱下朝靴,穿上草履麻鞋,扒山奔走,要逃性命。
连夜退过五座山头,走到一处山凹边。
见一个草庵嵌在山凹里。
方腊肚中饥饿,却待正要去茅庵内寻讨些饭吃,只见松树背后,转出一个胖大和尚来,一禅杖打翻。
便取条绳索绑了。
那和尚不是别人,是花和尚鲁智深。
拿了方腊,带到草庵中,取了些饭吃,正解出山来。
却好迎着搜山的军健,一同帮住,擒捉方腊,来见宋先锋。
宋江见拿得方腊,大喜。
便问道:
“吾师,你却如何正等得这贼首着?
”鲁智深道:
“洒家自从在乌龙岭上万松林里厮杀,追赶夏侯成入深山里去。
被洒家杀了。
贪战贼兵,直赶入乱山深处,迷踪失迳,迤逦随路寻去。
正到旷野琳琅山内,忽遇一个老僧,引领洒家到此处茅庵中。
嘱付道:
‘柴米菜蔬都有。
只在此间等候。
但见个长大汉从松林深处来,你便捉住。
’夜来望见山前火起,小僧看了一夜。
又不知此间山径路数是何处。
今早正见这贼爬过山来。
因此,俺一禅杖打翻,就捉来绑了。
不想正是方腊。
”宋江又问道:
“那一个老僧今在何处?
”鲁智深道:
“那个老僧自引小僧到茅庵里,分付了柴米出来,竟不知投何处去了。
”宋江道:
“那和尚眼见得是圣僧罗汉,如此显灵,令吾师成此大功!
回京奏闻朝廷,可以还俗为官,在京师图个荫子封妻,光耀祖宗,报答父母劬劳之恩。
”鲁智深答道:
“洒家心已成灰,不愿为官,只图寻个净了去处,安身立命足矣。
”宋江道:
“吾师既不肯还俗,便到京师去住持一个名山大刹,为一僧首,也光显宗风,亦报答得父母。
”智深听了,摇首叫道:
“都不要!
要多也无用。
只得个囫囵尸首,便是强了。
”宋江听罢,默上心来,各不喜欢。
1.《水浒传》作者施耐庵,别号 。
《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的 小说,是中国四大名著之一。
2.选段写到了方腊被擒的事,说说宋江的农民起义军为什么攻打方腊的农民起义军?
3.选段写到鲁智深拒绝了宋江“做官”和做“僧首”的劝告,表现了他怎样的思想性格?
四、句子默写
16.诗句积累
(1)江山如画,往往引来诗兴大发。
这时人们常引用毛泽东《沁园春·雪》中的“_______,_______”诗句来抒发感慨。
(2)黄河是中国的母亲河,古诗词中有很多描写黄河的名句。
“_______,_______”(李白《行路难》),写出了黄河冰雪覆盖的景象;“_______,_______”(王维《使至塞上》),写出了黄河落日的奇景。
(3)杜甫的《月夜忆舍弟》中感叹离乱所造成的亲人离散、生死未卜的诗句是:
_______,_______。
(4)苏轼《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,也表现了作者的旷达和智慧的两句是:
_______,_______。
(5)《岳阳楼记》中写湖光月色交相辉映的句子是:
“_______,_______”。
五、课外阅读
阅读下面文言文,回答下列小题。
曾子杀彘①
曾子之妻之②市,其子随之而泣。
其母曰:
“汝还,顾反为汝杀彘。
”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
妻止之日:
“特与婴儿③戏耳。
”曾子日:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知④也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也。
”遂烹彘也。
[注释]①彘:
zhì猪。
②之:
到,去。
③婴儿:
孩子。
④知:
智慧。
17.解释文中加点词的含义。
(1)汝还 还:
(2)特与婴儿戏耳 戏:
18.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
今子欺之,是教子欺也。
19.曾子的做法你赞同吗?
请说说自己的理解。
六、诗歌鉴赏
20.用典的修辞手法,可以使诗句表达得更形象更含蓄,别有意趣。
比如:
“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”中的比翼鸟多用于比喻恩爱夫妻。
请写出下面诗句中划线处的两个典故的比喻义。
①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
②怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
七、语言表达
21.仿写句子有人说“微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。
”请你另外写三个同样的比喻句,说明“微笑”在生活中的神奇作用。
微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。
微笑是____________________________________
八、作文
22.阅读下面文字,按要求作文。
大仲马在《基督山伯爵》写道:
“人生的一切智慧,都包含在两个词里面:
等待和希望。
”是的,也许等待是一种焦虑,也许等待是一种无奈,也许等待是一缕情思,也许等待是一种幸福。
世界上,有你在等待别人,也有别人为你而默默等待。
请以“等待是一种 ”为题写一篇作文。
(提示与要求)
(1)请将横线上补充完整,完成作文。
可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。
(2)大胆的选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,也不要照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(4)考虑到文章内容的充实,文章不要少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、句子默写
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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