人教版版八年级下学期期末语文试题C卷精编.docx

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人教版版八年级下学期期末语文试题C卷精编

人教版2019版八年级下学期期末语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、基础知识综合

1.阅读下面的文字，完成题目

生活像五采缤纷的万花筒：

有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jiàn的江河，有时是泥泞没膝的沼泽，有时是百花盛开的原野。

生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道弯，山道有十八盘。

生活，既有顺境，又有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字

瑰丽（______）        飞jiàn（______）       逆境（_________）

（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________

（3）文中画线的句子运用的修辞是______

（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

对于奋斗者而言，生活总是美好的。

__________________________

二、现代文阅读

风雨荷塘

①凡到过济南的人，稍微留意一下，就会发现，在这座垂柳含烟的北方古城，处处留有荷花的印记。

唐宋时，大明湖就曾被称之为“莲子湖”，其因就是当年城北十里荷塘的自然风貌。

每当看到荷花，尤其是在异乡，就会情不自禁地想起清代诗人刘风诰赞誉济南的楹联：

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

”由此，我的眼前也就会慢慢浮现出那一方弥漫着荷香的池塘。

②那是一个夏季的黎明，雨丝很密，很细，很匀，很柔，轻轻地吻着我的脸，我的手，脆生生的，甜润润的，凉爽爽的。

③我踏着寂静弯曲的石径，不知不觉来到雨幕笼罩的荷塘。

远远望去，绿柳丛中躲藏着一栋新房，白墙、红瓦、尖顶，犹如安徒生童话里的风景。

白屋，绿浪，粉荷，黄篱，组合得格外协调，自然而柔和。

近处，一片片圆圆的荷叶，撑起或深蓝或草绿或嫩黄的伞盖，细雨落上去，如蚕食桑叶，若石击深潭。

每一柄荷叶都像一把神奇的乐器，弹奏悠远清脆而让人深醉的音响。

滴翠的荷叶，落上雨丝后若打了蜡一般，油光闪亮的，迎光处澈明，背光处微暗，错错落落地遮住了整个池塘。

一滴滴雨丝刚栖落荷叶尖，瞬间又收缩为小水珠，潺潺滑下叶中央，密密匝匝的，一会儿凝成晶莹的大水珠，滚动着，磨蹭着，嬉闹着。

调皮的风把叶子弄翻，水珠或跳上另一片叶子，或一个跟头跌进荷塘里。

④荷花更是光亮亮、鲜嫩嫩的，高高矮矮，肥肥瘦瘦，浓浓淡淡，或停或动，或尖或圆，或半开或怒放。

有的牙雕般晶莹，有的白玉般剔透，有的玛瑙般绯红。

雨中的神态更是各异，如成群的仙女在洗浴，或抿嘴羞涩，或笑脸半藏，或聚首细语。

恰似一幅幅巧夺天工的水粉画，一首首意境朦胧的抒情诗。

一阵阵微风吹过，田田的荷叶推推搡搡，把清香一缕缕送到对岸。

绿茸茸的空气飘飘逸逸，空空灵灵。

⑤雨与风，光与影，声与色，互相交错，彼此交融，在细密的波纹上流溢，流溢……

⑥我的脚步惊飞了一只被雨淋湿了翅膀的小鸟，几滴水珠溅在了我的衣衫上。

树丛中，荷叶间，几只不知名的鸟虫在轻轻地叫着，不知在觅友交谈，还是在寻找食物？

一切生命在这神秘的荷塘，在这绵绵的雨雾里，萌发出一种难以言尽的渴求或是期冀。

⑦我心净如镜，任雨丝洗濯我的衣衫和我的视野，任荷风吹拂我的记忆和我的思绪。

不知不觉，我敬仰起荷来了。

雨中的荷你遮我、我护你，你搀我、我抚你，吐叶展蕾，展露令人销魂的形体；虽然屡遭风雨，仍相亲相爱，交臂挽手，盘根结节，紧紧抓住脚下这深深的淤泥，编织盛大的生命景象。

是啊，在那些风雨飘摇的历史时刻，我们不也是手挽心连？

⑧望着，望着，我仿佛也成了一株荷，在大自然里重塑自己。

⑨雨仍在淅淅沥沥地下着，在神奇而浪漫的荷塘之上溅起一片云，一片烟，一片雾，一片梦。

⑩黎明的荷塘气象万千，朦朦胧胧，虚虚实实，奇奇幻幻。

⑾在我的眼里，这就是济南——因了荷塘，雅得别致；也因了荷塘，不惧风雨……

（作者厉彦林，发表于《人民日报》海外版，文章有删改。

）

2.文章的题是《风雨荷塘》。

读完全文后，你觉得风雨中的荷塘有什么特点？

3.根据要求，回答问题。

（1）结合语境，说说文中第③段中加点词的表达效果。

_____________________

（2）从修辞手法和表达效果等角度，品评赏析第④段画线句子。

_____________________

4.结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句的理解。

5.将文章第⑦段与下面《荷叶·母亲》中的语段进行比较阅读，结合内容，指出它们的共同点或不同点（提示：

可从写法或立意角度作答）。

【链接】

——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。

在无遮拦的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊！

你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

阅读下文，完成下列小题

别踩疼了雪

⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

⑵雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。

我一直这样认为：

没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。

我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

⑶带女儿来北方，就是为了让她看雪。

因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

⑷雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

⑸它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

⑹女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。

它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

⑺但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。

雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

⑻女儿的话触动了我。

原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

⑼我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。

我总是提醒自己：

孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

⑽女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。

仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。

她说：

即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，

但她爱我们。

春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。

女儿记住了我的话。

在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。

我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

⒀这就是她要来北方看雪的原因啊！

⒁雪花在天空舞蹈!

⒂天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

⒃夜晚再黑，也压不过雪的白。

⒄第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：

“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。

”

⒅那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

6.阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？

7.品味语言。

①分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。

②选文第⒃段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？

8.联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？

9.第⑦段的画线句子在文章结构上有什么作用？

三、句子默写

10.按要求填空。

①_________：

相信吧，快乐的日子将会来临。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

②斯是陋室，___________。

（刘禹锡《陋室铭》）

③___________，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）

④___________，吟鞭东指即天涯。

（龚自珍《己亥杂诗》）

⑤荡胸生曾云，___________。

（杜甫（《望岳》）

⑥可怜夜半虚前席，____________。

（李商隐《贾生》）

⑦杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是：

__________，___________。

⑧《游山西村》中描摹出南宋初年农村风俗画卷的诗句是：

_________，_________。

⑨无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操都不能改变，正如周敦颐在《爱莲说》中所说：

“____________，____________。

”

⑩思乡是一种痛。

《木兰诗》中木兰旦辞黄河，暮至黑山，“不闻爷娘唤女声，_________。

”怎能不令她黯然神伤？

《春夜洛城闻笛》中李白客居洛阳，闻听笛声，“_________，_________。

”怎能不被唤起思乡情？

《逢入京使》中岑参远赴边塞，亲人远隔，“故园东望路漫漫，_________。

”怎能不让人泪雨滂沱？

四、课内阅读

阅读文言文《马说》，回答下列小题。

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

11.解释下列划线的词语。

①骈（）死于槽枥之间   ②且欲与常马等（）不可得  ③执策而临（）之

12.下面各组句子中划线词的意义和用法完全相同的一组是（）

A．千里马常有，而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染

B．虽有千里之能虽我之死，有子存焉

C．不以千里称也策之不以其道

D．鸣之而不能通其意其真无马邪？

13.将下列文言文语句翻译成现代汉语

①食马者不知其能千里而食也。

？

②策之不以其道，食之不能尽其材。

14.文章借而伯乐喻指               有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“          ”，，集中抨击统治者埋没、摧残人才的社会现象，作者借此表达了                                      的心情。

15.有人对“世有伯乐，然后有千里马”这一观点提出异议，认为“是金子总会发光的”，你同意哪个观点？

请说明理由。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下列小题

章台夜思 韦庄

清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。

孤灯闻楚角，残月下章台。

芳草已云暮，故人殊未来。

乡书不可寄，秋雁又南回。

（注释）①楚角：

楚地的角声。

②章台：

即章华台，在今湖北省监利县西北。

③殊：

犹，还。

16.下面对诗歌的理解或赏析，不正确的两项是（）

A．本诗在题材上属于思乡怀远诗，在体裁上属于近体诗，我们学的《白雪歌送武判官归京》、《十五从军征》则为古体诗。

近体诗相对于古体诗在押韵、平仄、对偶上均有严格要求。

B．“灯”和“角”是古诗中常见的意象，本诗颔联中的“孤灯”、“楚角”和“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”中的“灯”和“角”都起到了渲染冷清的意境、烘托思乡之苦的作用。

C．“芳草”在古诗词中多指代春天、美好的青春等，颔联却用“芳草”喻指美好时光之难永驻。

D．全诗以“夜思”为题，开篇却不写思，而写秋夜所闻所见，写尽诗人寄居他乡的孤独、悲凉。

尾联前半句点明所思的内容，后半句以景结情。

E．这首诗层次清晰，章法严密。

前两联写景；景中寓情；后两联议论，论中寄慨。

17.“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了拟人的修辞，请结合诗句简要赏析。

六、课外阅读

阅读文言文语段，完成下面小题。

贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。

文帝初立，召以为博士。

是时，谊年二十余，最为少。

每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出。

诸生于是以为能。

文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。

谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。

乃草具其仪法，奏之。

诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。

于是天子议以谊任公卿之位。

绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：

“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。

”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。

谊既以适去，意不自得，及度湘水，为赋以吊屈原。

后岁余，文帝思谊，征之。

是时，匈奴强，侵边。

天下初定，制度疏阔。

谊数上疏陈政事，多所欲匡建。

（选自《汉书·贾谊传》，有删改）

18.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（）

A．召／以为博士

B．谊／年二十余

C．岁中至／太中大夫

D．易／服色制度

19.解释下列加点的词语。

（1）诸生于是以为能                  

（2）文帝说之

（3）乃草具其仪法                    （4）谊既以適去

20.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）

A．①人人各如其意所出                 ②鸣之而不能通其意

B．①宜当改正朔                       ②诚宜开张圣听

C．①定官名，兴礼乐                   ②百废具兴

D．①绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之   ②神情与苏、黄不属

21.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。

（1）每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对。

（2）谊数上疏陈政事，多所欲匡建。

22.从选文可以看出贾谊________________，________________的形象。

七、语言表达

23.体会下面句子中加点词的表达效果。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

八、名著阅读

24.鲁迅先生评价《三国演义》时曾说：

“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”，你赞同鲁迅对哪个人的评价？

请结合作品说明理由。

九、材料作文

25.按要求作文

在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。

这是为什么呢？

请你选择一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。

参考答案

一、基础知识综合

1、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、课外阅读

1、

七、语言表达

1、

八、名著阅读

1、

九、材料作文

1、